INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

MINISTERIO UNIDAD DE GESTION

“HIPÓLITO UNANUE”
PERU DE EDUCATIVA LOCAL
Teléfono 367-2540
EDUCACION N.º 03
Av. Elvira García y García S/N - Cercado

FICHA DE TRABAJO N° 1

 ÁREA: Ciencias Sociales

 GRADO DE SECUNDARIA: Quinto grado
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Identificar los factores contaminantes del aire.
 COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Maneja fuentes de información para comprender el espacio
 CAPACIDADES
geográfico y el ambiente.

 TÍTULO DE SESIÓN: La contaminación del aire: Problemática y factores contaminantes.

 PRODUCTO DE ÁREA Organizador visual: Mapa conceptual

 SEMANA 11 al 15 de abril 2022

Estimad@ estudiante Unanuino:

Me encuentro muy contenta y motivada por tener este primer acercamiento contigo a través del
Trabajo presencial y Remoto, sabemos que nuestro país se encuentra en una situación difícil, por
lo del Coronavirus, pero también sabemos que todo depende de nosotros para poderlo superar,
así que ÁNIMO y A SEGUIR ADELANTE.

Hoy, quiero hablarte de un tema muy interesante, un tema que tiene que ver con nuestro medio
ambiente y con nuestra salud, ya que ambos tienen una estrecha relación: si no cuidamos
nuestro ambiente, esto repercute en nuestra salud de manera negativa, pero, si lo cuidamos,
estamos garantizando, no solo que nuestro organismo se mantenga saludable, sino también, se
contribuye a mantener nuestro medio ambiente mejor para todos nosotros; me estoy refiriendo
a “La contaminación del aire: Problemática y Factores contaminantes”.

Para ello, debes seguir las siguientes indicaciones y actividades:

- Observa y escucha, atentamente, el video sobre el tema, en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=Q4ocTb2crNY
- Lee y analiza, la información del Documento de trabajo 1, publicada en el Classroom.
- Identifica las ideas principales y subráyalas.
- Elabora un Mapa conceptual, sintetizando la información de los 2 Textos de la Act. 1.
Para elaborar tu Mapa conceptual, puedes apoyarte para su confección, en el sig. link:
http://www.claseshistoria.com/general/confeccionmapaconceptual.htm#ejemplo5
- Identifica las palabras que sean nuevas para ti o no conozcas su significado y elabora una
oración en tu cuaderno con c/u de ellas. (utiliza tu Diccionario)
- Importante: El Mapa conceptual a presentar, debe estar elaborado en Hoja Bond A4 y
pegado en su cuaderno donde corresponda.

Tienes hasta el 18 de abril para presentar tu Actividad en tu cuaderno de trabajo y además lo

debes subir al Classroom.

Espero, sinceramente, que esta nueva experiencia de aprendizaje a distancia (Trabajo

Asincrónico) sea enriquecedora y fortalezca tu capacidad de autonomía.
Prof. Susana Marín Simeón