RETO:

¿Qué entendemos por…?

“Só lo comprendemos
aquellas preguntas que
podemos responder”
(FRIEDRICH NIETZCHE)
TEXTO 1
D e s d e h a c e m u c h o s a ñ o s , lo s d e p a r t a m e n t o s d e p o lic ía d e m u c h o s p a ís e s
s u e le n r e q u e r ir lo s s e r v ic io s d e lo s lla m a d o s "p s ic o d e t e c t iv e s ". S e t r a t a d e
h o m b r e s y m u je r e s q u e u s a n e l p o d e r d e s u s m e n t e s p a r a h a lla r a p e r s o n a s
d e s a p a r e c id a s .
M e d ia n t e u n t a le n t o ú n ic o y e s p e c ia l, y u n t r a b a jo d e c o n c e n t r a c ió n m u y
fu e r t e , e s t a s p e r s o n a s s o n c a p a c e s d e "v is u a liz a r " a la p e r s o n a d e s a p a r e c id a y
r e v e la r c u á l e s s u p a r a d e r o . U n o d e lo s e x p e r t o s e n e s t a t é c n ic a fu e G a b r ie l
C r o is e t , n a c id o e n H o la n d a e n 19 0 9 .
TEXTO 2
L a c a s a d e l fu t u r o s e lim p ia r á s o la , p u e s t o d o s lo s a r t e fa c t o s s e r á n
a u t o s u fic ie n t e s . E n e s t a n u e v a v iv ie n d a e x is t ir á n a s p ir a d o r a s q u e , c o n s ó lo
p r o g r a m a r la s , lim p ia r á n t o d o s lo s s e c t o r e s y e lim in a r a n lo s r e s id u o s q u e
r e c o ja n . L o s b a ñ o s e s t a r á n e q u ip a d o s c o n u n n u e v o m o d e lo d e w a t e r q u e
s ie m p r e e s t a r á im p e c a b le .
E n c u á n t o a la s c o m p r a s , s e r á u n p la c e r h a c e r la s . L o s s u p e r m e r c a d o s
d is p o n d r á n d e u n e s c á n e r , e s p e c ia l q u e , e n u n in s t a n t e , le e r á t o d o s lo s
c o n t e n id o s d e l c a r r it o , s in n e c e s id a d d e s a c a r lo s d e a h í a l p a s a r p o r la c a ja .
TEXTO 3 Y 4 (DISTRACCIONES - NO ES VEJEZ – AMNESIA - PRONTO REMEDIO)

______________________________
Un sujeto va desesperado al médico.
-¡Doctor, ayúdeme por favor!
¡He perdido por completo la memoria!
-¡Tranquilo, señor, tranquilo! Siéntese y dígame desde cuándo.
-¿Desde cuándo qué, doctor?

______________________________
En la sala de un hospital, tres pacientes recién operados conversan.
-Cuando me operaron -dice uno, -me dejaron unas tijeras adentro-.
-A mí me sucedió algo parecido: me dejaron adentro un bisturí.
El tercero los escucha, desesperado. De pronto, entra el médico
pregunta:
-¿Alguno de ustedes ha visto mi sombrero?-
 RÚBRICA PARA EVALUAR LOS TRABAJO GRUPALES SOBRE TEMA Y TÍTULO
Nombre del grupo

INTEGRANTES

Grado y sección: ________

Niveles
EXCELENTE BIEN REGULAR DEFICIENTE
Criterios
Participaron activamente Participaron de forma regular
Participaron levantando la mano, Participaron escasas veces, no
levantando la mano, usando su levantando la mano, usando su
PARTICIPACIÓN Tablet y respondiendo a las
usando su Tablet y respondiendo a
Tablet, pero respondieron
usaron su Tablet y no respondieron
las actividades digitales a las actividades.
actividades digitales parcialmente a sus actividades.
Mencionan la mayoría de los Mencionan solamente algunos No abordan la mayoría de
Profundizan en los conceptos de
conceptos de título y tema, conceptos de título y tema, conceptos principales sobre el
TRATAMIENTO DEL TEMA tema y título, analizando sus 4
analizando sus 4 textos analizando solo 2 textos título y tema, analizando solo 1
textos propuestos.
propuestos. propuestos. texto propuesto.
Sobre el trabajo realizado, el texto
Sobre el trabajo realizado se Sobre el trabajo realizado, la Sobre el trabajo realizado, se
tiene fallas en una secuencia
ORGANIZACIÓN presenta en una forma secuencial secuencia es lógica, pero tiene
lógica, que impide su comprensión
encuentra desorganizado y es
lógica, que facilita la comprensión. algunas ideas incompletas. difícil la secuencia de ideas.
completa.
Presentan dos o tres errores u Presentan de 4 a 5 errores u No emplean las reglas ortográficas,
Emplean adecuadamente las
ORTOGRAFÍA reglas ortográficas.
omisiones al utilizar las reglas omisiones al utilizar las reglas presentando errores u omisiones
ortográficas. ortográficas. incluso en palabras comunes.
Al momento de trabajar en equipo, Al momento de trabajar en equipo, Al momento de trabajar en equipo,
Al momento de trabajar en equipo,
innovaron regularmente al innovaron muy poco al presentar no innovaron al presentar sus
CREATIVIDAD Y innovaron al presentar sus ideas,
presentar sus ideas, además de sus ideas, además de contestar ideas, además de no poder
PENSAMIENTO CRÍTICO además de contestar críticamente
contestar teóricamente durante la afirmando o negando durante la responder al momento de la
durante la retroalimentación.
retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación.