ENAE0111 Guia Operaciones Basicas en El Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Energias Renovables DEFINITIVO

Guía de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de
instalaciones de energías renovables
Guía de aprendizaje y
Evaluación del certificado
de profesionalidad de
Operaciones Básicas en el
Montaje y Mantenimiento de
Instalaciones de Energías
renovables.
1
La Guía de aprendizaje y evaluación del

certificado de profesionalidad de OPERACIONES
BÁSICAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO
DE INSTALACIONES DE ENERGÍAS
RENOVABLES ha sido financiada por el Servicio
Público de Empleo Estatal, que ha realizado el
Centro de Referencia Nacional de Energías
renovables (CENIFER) en mayo de 2020
2
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:
OPERACIONES BÁSICAS EN EL MONTAJE Y
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE ENERGÍAS
RENOVABLES
GUÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN
3
INDICE Pág.
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 5
I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN

CORRESPONIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD................. 6
II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD ....................................................................................... 9
UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS

CERTIFICADOS, CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE
FORMACIÓN PROFESIONAL .......................................................................... 11
III. DESARROLLO MODULAR .............................................................................. 12
ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN .........................................................................

12
MÓDULO FORMATIVO 1 ...........................................................................................

16

46

105

142
MÓDULO DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO .....................

176
ANEXO I - REAL DECRETO 617/2013 de 2 de Agosto ..............................................

186
ANEXO II – BOE Jueves 12 de Septiembre de 2013 ..................................................

193
4
INTRODUCCIÓN
Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD OPERACIONES BÁSICAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO
DE INSTALACIONES DE ENERGÍAS RENOVABLES tiene por objetivo apoyar y orientar al
personal docente a la hora de impartir las acciones formativas correspondientes a este
certificado.
Con esta Guía de Aprendizaje y Evaluación se pretende:
• Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos

y recursos didácticos para desarrollar los procesos de enseñanza/aprendizaje y
evaluación.
Atender las características de los destinatarios y establecer condiciones que
favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios
y recursos didácticos, impartir el curso utilizando técnicas y métodos de
comunicación, analizar las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla
la acción formativa, son los aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y
son tratados en esta Guía.
Otro aspecto esencial que se recoge, es la evaluación del aprendizaje, que ha de
realizarse con criterios objetivos, fiables y válidos, comprobando, mediante una
evaluación continua y final de los módulos y unidades formativas, si se alcanzan los
resultados previstos.
Facilitar al alumno la adquisición de las competencias profesionales en sus distintas
dimensiones que incluyen también las capacidades personales y sociales
vinculadas a la profesionalidad, así como la capacidad para aprender por sí mismo
y de trabajar en equipo.
• Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado

se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores.
• Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la Formación

Profesional para el Empleo.
Esta Guía, además, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se
recogen alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las
pautas y procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e
instrumentos más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.
Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de
forma que cada módulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto
que la formación se dirige finalmente a la adquisición de las competencias que hay que
demostrar en la práctica profesional.
5
I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación

profesional y, concretamente, de la formación del Sistema de Formación Profesional
para el Empleo, cuya primera finalidad es favorecer la formación a lo largo de la vida de
los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y
desarrollo personal.
La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los

conocimientos y las prácticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en
el perfil profesional del mismo.
Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los
siguientes puntos:
Concepción y diseño de la formación

• La concepción de una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en
forma modular que facilite el aprendizaje permanente a través de la oferta
formativa.
• La realización de la oferta por la totalidad de los módulos formativos asociados
al certificado, o bien por módulos formativos asociados a cada una de las
unidades de competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a
efectos de favorecer la acreditación de dichas unidades de competencia.
• La posibilidad de dividir los módulos formativos en unidades formativas,
siempre que proceda, con el fin de promover la formación a lo largo de la vida.
• La consideración de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al
contexto profesional; vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo
a las distintas dimensiones de la competencias profesional (conocimientos,
destrezas cognitivas y prácticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad).
Impartición de la acción formativa

• El desarrollo de la formación en un contexto en el que se cumplen los
parámetros sobre requisitos mínimos que deben reunir los formadores; los
espacios, instalaciones y equipamientos y los criterios de acceso de alumnos.
• La consideración de distintas modalidades de impartición de la formación: de
forma presencial, a distancia, teleformación o mixta.
6
Estrategias metodológicas
• La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa
de los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la
motivación, la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesarias en el
desarrollo profesional y personal.
• La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de
los aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y
resolver problemas propios del ámbito laboral.
• El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos
y capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.
Evaluación del aprendizaje

• La realización de la evaluación por los formadores que impartan las acciones
formativas, a través de métodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y
validez, tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluación
establecidos para cada uno de los módulos formativos.
• La evaluación del alumno por módulos y en su caso por unidades formativas,
de forma sistemática y continua, con objeto de comprobar los resultados de
aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias
profesionales.
• El reflejo documental, por parte de los formadores, de los resultados obtenidos
por los alumnos en cada uno de los módulos del Certificado, de manera que
puedan estar disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad
de las acciones formativas.
• La elaboración por los formadores de un acta de evaluación en la que quede
constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o no
apto) las capacidades de los módulos formativos.
• Al término de cada módulo formativo se aplicará una prueba de evaluación
final, de carácter teórico-práctico, que estará referida al conjunto de las
capacidades, criterios de evaluación y contenidos asociados a dicho módulo.
Cuando el módulo se estructure en unidades formativas, la citada prueba se
configurará de manera que permita identificar la puntuación obtenida en cada
una de ellas.
Módulo de formación práctica en centros de trabajo

• El desarrollo de un módulo de formación práctica en centros de trabajo con
objeto de completar las competencias profesionales no adquiridas en el
contexto formativo, facilitar la identificación con la realidad del entorno
productivo y la transferencia de los aprendizajes adquiridos en la formación.
Calidad. Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas

7
• El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el

aprendizaje y garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustándose a
los dispositivos de calidad que se implanten en el Sistema de Formación para
el Empleo.
• La realización de un proceso de evaluación, seguimiento y control, según el
Plan Anual de Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal,
en coordinación con las Comunidades Autónomas, en el que se incluirán
acciones de control y evaluación internas y externas, con fines de diagnóstico y
mejora de la calidad.
Expedición del certificado de profesionalidad

• La expedición del certificado se realizará a los alumnos que lo soliciten y
demuestren haber superado todos los módulos formativos del mismo.
Certificación de módulos
• Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de
profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de
competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados
que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias
profesionales adquiridas.
Justificación de unidades formativas

• Se podrá obtener una justificación de haber superado unidades formativas
siempre que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos
para impartir el módulo al que pertenecen.
• Esta justificación tendrá validez en el ámbito de la Administración laboral. La
superación de todas las unidades formativas definidas para el módulo, siempre
que el participante curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa
por año, dará derecho a la certificación de módulo formativo y a la acreditación
de la unidad de competencia correspondiente.
8
II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD
Denominación: OPERACIONES BÁSICAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES DE ENERGÍAS RENOVABLES
Código: ENAE0111
Familia profesional: Energía y agua
Área profesional: Energías renovables
Nivel de cualificación profesional: 1
Cualificación profesional de referencia:
ENA620_1 Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones de

energías renovables (RD 1038/2011, de 15 de julio de 2011)
Competencia general:
Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones de

energías renovables, fundamentalmente solares térmicas, fotovoltaicas y eólicas de
pequeña potencia, siguiendo los procedimientos establecidos e instrucciones de un
técnicos de nivel superior y cumpliendo las prescripciones de seguridad para las
personas, medio ambiente e instalaciones.
Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de

profesionalidad:
UC0620_1: Efectuar operaciones de mecanizado básico
UC2050_1: Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de
instalaciones solares térmicas.
instalaciones solares fotovoltaicas
instalaciones eólicas de baja potencia.
Entorno Profesional:
Ámbito profesional
Desarrolla su actividad profesional en las áreas o departamentos de producción o

mantenimiento de empresas de cualquier tamaño, públicas y privadas, por cuenta
ajena, relacionadas con el montaje, la explotación y el mantenimiento de instalaciones
de energías renovables, fundamentalmente, solares térmicas, fotovoltaicas y eólicas,
dependiendo funcional y jerárquicamente de un superior.
9
Sectores productivos
Se ubica en el sector energético, subsector de suministro de energía eléctrica, gas,

vapor y aire acondicionado, en las actividades económicas: Producción de agua
caliente sanitaria o para el apoyo a sistemas de calefacción y otros usos. Producción
de energía eléctrica de origen fotovoltaico. Producción de energía eléctrica de origen
eólico.
Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados

Ayudante de montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas.
Ayudante de montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.
Ayudante de montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas de pequeña potencia.
Duración de la formación asociada: 540 horas
10
UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ENERGIA Y AGUA
Área Profesional: Área Profesional: Área Profesional: Área Profesional: Área Profesional:
AGUA EFICIENCIA ENERGÍA ENERGÍAS GAS
ENERGÉTICA ELÉCTRICA RENOVABLES
Certificado:
OPERACIONES
BÁSICAS EN EL
MJE. Y MTO. DE
INSTALACIONES
DE ENERGÍAS
RENOVABLES
NIVEL 1
Certificado: Certificado: Certificado:

MONTAJE Y MONTAJE Y MJE., PUESTA EN
MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO SERVICIO, MTO.,
DE REDES DE DE INST. SOLARES INSP. Y REVISIÓN
AGUA TÉRMICAS DE INSTALACIONES
RECEPTORAS Y
APARATOS DE GAS
Certificado: Certificado:
MONTAJE Y MONTAJE Y
MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO
DE INST. SOLARES DE REDES DE GAS
FOTOVOLTAICAS
NIVEL 2
Certificado: Certificado: Certificado: Certificado: Certificado:

GESTIÓN DEL USO EFICIENCIA GESTIÓN DEL MJE. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL
EFICIENTE DEL ENERGÉTICA DE Y MTO. DE PROYECTOS DE MONTAJE Y
AGUA EDIFICIOS SUBESTACIONES INSTAL. SOLARES MANTENIMIENTO
ELÉCTRICAS FOTOVOLTAICAS DE REDES DE GAS
Certificado: Certificado: Certificado:

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA GESTIÓN DEL
CONTROL DEL MJE. OPERACIÓN EN MONTAJE Y MTO.
Y MTO. DE REDES E CENTRALES DE PARQUES
INSTALACIONES DE HIDROELÉCTRICAS EÓLICOS
AGUA Y
SANEAMIENTO
Certificado: Certificado:
GESTIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y
OPERACIÓN EN PROYECTOS DE
CENTRALES INSTAL. SOLARES
TERMOELÉCTRICAS TÉRMICAS
NIVEL 3
(*) Certificado aprobado y pendiente de publicación.
Este certificado no mantiene relación ni con ningún título de Formación Profesional, ni con
otros certificados de profesionalidad.
11
III. DESARROLLO MODULAR
ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN
Módulos Nº Prácticas
Unidades Aprendizaje Transversalidad
formativos representativas
UA1. Nociones de
dibujo e interpretación
de planos. TMVG0109
15 h. Operaciones
UA2. Metrología. auxiliares de
10 h. mantenimiento en
UA3. Tecnología de electromecánica
mecanizado manual y de vehículos
MF1 sus técnicas. P1. Fabricación
MF0620_1: 15 h. de pieza roscada
(Transversal) UA4. Tecnología de las TMVL0109
remachada y
Mecanizado uniones desmontables. soldada Operaciones
básico auxiliares de
90 h. 10 h.
mantenimiento de
UA5. Soldadura blanda,
carrocería de
fuerte y eléctrica.
vehículos
30 h.
UA6. Normativa de
prevención de riesgos
laborales y de impacto
medioambiental.
10 h.
Secuenciación:
• UA1 y UA2 son las primeras, pueden impartirse en paralelo. Antes de empezar
prácticas de taller se habrá impartido la Normativa de prevención de riesgos
laborales y de impacto medioambiental en taller de automoción.
• UA3, UA4, UA5 son las segundas, pueden impartirse de forma secuencial y/o en
paralelo.
• La UA6, dado su carácter, se impartirán los contenidos antes de entrar en los talleres
y se mantendrá abierta en paralelo con las UA3, UA4 y UA5.
12
Unidades Nº Prácticas
Módulos formativos Unidades Aprendizaje
formativas representativas
UA1 Configuración general de

instalaciones solares térmicas
20 h
UA2 Operaciones básicas de

montaje de estructuras,
captadores y componentes
UF1
hidráulicos de instalaciones P1: Ejecución del
UF2265: Operaciones
solares térmicas montaje mecánico,
básicas de montaje
25 h hidráulico y eléctrico de
mecánico, hidráulico
una instalación solar
y eléctrico de
UA3 Operaciones básicas de térmica partiendo del
instalaciones solares
montaje de tuberías y esquema de la misma.
MF2 térmicas.
componentes hidráulicos de
MF_2050_1: 90 h.
Operaciones básicas
en el montaje y 25 h
mantenimiento de
instalaciones solares UA4 Operaciones básicas de
térmicas
150 h. montaje de circuitos y equipos
eléctricos de instalaciones
solares térmicas
20 h
UA1 Operaciones básicas de

UF2 puesta en servicio y operación
P2: Puesta en servicio
UF2266: Operaciones de instalaciones solares
de una instalación
básicas de puesta en térmicas
previa realización de
servicio y 30 h
operaciones de
mantenimiento de
UA2 Operaciones básicas de mantenimiento de la
mantenimiento de misma.
térmicas.
60 h.
30 h
Secuenciación:
Unidad Formativa 1:
• Se comenzará con la UA1 y se mantendrá abierta hasta el final de la unidad formativa
ya que sus contenidos están relacionados con las tres UA posteriores.
• Las UA2, UA3 y UA4 se impartirán secuencialmente comenzando por la UA2
y terminando por la UA4 dado que coinciden con el orden lógico de montaje
de una instalación solar térmica.
Unidad Formativa 2:
• Se impartirá primero la UA1 y a continuación la UA2.
13
Nº Prácticas
representativas
UA1. Configuración
general de instalaciones
solares fotovoltaicas
20 h.
UA2. Operaciones
básicas de montaje de
estructuras y paneles de
fotovoltaicas
P1: Ejecución del montaje mecánico y
MF3 25 h.
eléctrico de una instalación solar
MF2051_1: Operaciones básicas UA3. Operaciones
fotovoltaica partiendo del esquema de
en el montaje y mantenimiento de básicas de montaje de
la misma.
instalaciones solares fotovoltaicas circuitos y equipos
90 h. eléctricos de
fotovoltaicas
25 h.
UA4. Operaciones
básicas de
mantenimiento de
fotovoltaicas
20 h.
Secuenciación:
• Se comenzará con la UA1 y se mantendrá abierta hasta terminar la UA3 ya que sus
contenidos están relacionados con las UA2 y UA3.
• Las UA2, UA3 y UA4 se impartirán secuencialmente comenzando por la UA2 y
terminando por la UA4 dado que coinciden con el orden lógico de montaje y
mantenimiento de una instalación solar fotovoltaica.
14
Nº Prácticas
representativas
UA1. Configuración
de pequeña potencia no
conectada a red
20 h.
UA2. Operaciones
estructuras y
aerogeneradores de
MF4 P1: Ejecución del montaje mecánico y
pequeñas instalaciones
MF2052_1: Operaciones básicas eléctrico de una instalación eólica de
en el montaje y mantenimiento de eólicas
pequeña potencia partiendo del esquema
instalaciones eólicas de pequeña 25 h.
potencia de la misma.
UA3. Operaciones
90 h.
circuitos y equipos
eléctricos de pequeñas
instalaciones eólicas
25 h.
UA4. Operaciones
básicas de
mantenimiento de
20 h.
MP0469: Módulo de formación

práctica en centros de trabajo de
operaciones básicas en el montaje
y mantenimiento de instalaciones
de energías renovables.
120 h.
Duración Total 540 h.
Secuenciación:
• Se comenzará con la UA1 y se mantendrá abierta hasta terminar la UA3 ya
que sus contenidos están relacionados con las UA2 y UA3.
• Las UA2, UA3 y UA4 se impartirán secuencialmente comenzando por la UA2
y terminando por la UA4 dado que coinciden con el orden lógico de montaje y
mantenimiento de una instalación eólica de pequeña potencia.
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MÓDULO FORMATIVO 1
Denominación: MECANIZADO BÁSICO
Código: MF0620_1
Nivel de cualificación: 1
Asociado a la unidad de competencia: UC0620_1: Efectuar operaciones de

mecanizado básico.
Duración: 90 horas
◼ Objetivo general
Establecer el proceso de mecanizado en cuanto a fases y parámetros de corte, asegurando

la viabilidad del mecanizado y consiguiendo la calidad del proceso ajustándose a los
criterios de realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.
16
UA 1 Nociones de dibujo e
interpretación de planos
MÓDULO FORMATIVO 1
MF_0620_1: Mecanizado
básico
UA 2 Metrología
MÓDULO FORMATIVO 2 UA 3 Tecnología de

MF_2050_1: Operaciones mecanizado manual y sus
básicas en el montaje y técnicas
mantenimiento de
instalaciones solares UA 4 Tecnología de las
térmicas uniones desmontables
CERTIFICADO
ENA620_1: MÓDULO FORMATIVO 3
Operaciones MF2051_1: Operaciones UA 5 Soldadura blanda y
básicas en el básicas en el montaje y eléctrica
montaje y mantenimiento de
mantenimiento instalaciones solares
de UA 6 Normativa de
fotovoltaicas prevención de riesgos
instalaciones
laborales y de impacto
de energías
medioambiental en
renovables MÓDULO FORMATIVO 4 taller de automoción
MF2052_1: Operaciones
básicas en el montaje y
mantenimiento de
instalaciones eólicas de
pequeña potencia
◼ Orientaciones sobre el módulo y su evaluación
Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en un

total de 6 unidades de aprendizaje (UA). Tiene por objetivo lograr la capacitación para el
mecanizado básico de piezas de cara a su uso en el mantenimiento en electromecánica; con
las operaciones de trazado, marcado, mecanizado, ajuste; así como las uniones y
soldaduras necesarias, siguiendo las especificaciones, normativas y mediciones.
La unidad de aprendizaje de “Nociones de dibujo e Interpretación de Planos” requiere que el

alumno se habitúe a interpretar dibujos técnicos de piezas, despieces y explosionados.
Durante el desarrollo del módulo, se propone la realización de las sesiones prácticas

asociadas a las unidades de aprendizaje, así como la siguiente práctica representativa que
integra y permite valorar la consecución de los objetivos propuestos.
Unidades de aprendizaje
Práctica metodológica Duración
que integra la práctica
17
P1: Interpretación de planos 4h UA1
P2: Realización de medición con

4h UA2
instrumental técnico de medida
P3: Mecanizado manual de una pieza 8h UA3
P4: Taladrar, remachar y atornillar 6h UA4
P5: Soldadura a solape y a tope 10 h UA5
Unidades de aprendizaje
Práctica representativa del módulo Duración
que integra la práctica
*Fabricación de pieza roscada remachada y
15 h UA1,UA2,UA3,UA4,UA5,UA6
soldada
*De esta práctica, se presenta el modelo desarrollado.
Las estrategias principales que se van a utilizar son las del método afirmativo expositivo y
el método afirmativo demostrativo, mediante la resolución de casos prácticos cercanos a
la realidad y la inspección de casos ya resueltos por otros alumnos o en sesiones anteriores.
Método afirmativo expositivo
Se basa en la comunicación unidireccional del formador con los alumnos. El formador

expone los contenidos y los alumnos visualizan, escuchan y toman notas. Se propone
como una vía de exposición motivante por parte del formador, resaltando los aspectos de
mayor interés. La función del formador es ser transmisor de la información y la del
alumno receptor, siendo necesario que el formador cree un clima positivo de aprendizaje
en que los alumnos puedan participar levemente para consultar las posibles dudas sobre
lo expuesto.
• Proporciona al alumnado información fundamental sobre los contenidos que se están

tratando.
• La proximidad del alumno permite flexibilizar los contenidos y el ritmo de aprendizaje
en base a sus reacciones.
• Se puede combinar con otras técnicas más participativas, como las técnicas de
dinámica de grupo y el uso de medios didácticos.
Método afirmativo demostrativo
El alumno sigue las instrucciones, procedimientos y demostraciones del profesor o del

experto en la realización de las tareas en un entorno lo más real posible, siendo el
docente el modelo a imitar.
18
En primer lugar el formador realiza la tarea y posteriormente la realiza el alumno. Exige

que tanto en el aula como en el taller se reproduzcan las condiciones de trabajo de la
forma más fehaciente posible, es decir ordenadores y material de oficina, espacio de
instalación, mobiliario, herramientas y accesorios, maquinaria especializada, equipos de
protección individual, etc...
Se aplicará en todas las actividades de taller.
Medios tecnológicos
Para este certificado de profesionalidad se pueden utilizar diferentes herramientas

tecnológicas: de contenidos (medios audiovisuales); de acceso a la información,
documentación y catálogos de piezas, herramientas y tornillería (mediante Internet); y de
interacción simulada (Simuladores de instalación o de montaje).
Un simulador virtual facilita un aprendizaje de conocimientos y habilidades sobre

situaciones cercanas a la realidad, favoreciendo la inmersión del alumno en una realidad
simulada, y la recepción de feedback de sus interacciones.
Un simulador es útil para conocer el nivel cero de conocimientos de los alumnos, para
comprobar sus logros y avances en el aprendizaje a lo largo del desarrollo del curso y
también en la finalización del mismo. De esta forma se puede visualizar y evaluar la
diferencia en el logro de capacidades de los alumnos desde el inicio del certificado de
profesionalidad hasta su finalización.
Método de Evaluación
La evaluación del módulo se realizará ajustándose a una planificación, aplicando los

métodos e instrumentos recogidos en la misma. El formador ha de disponer o elaborar
estos instrumentos, de manera que se tengan garantías de que la evaluación sea
objetiva, fiable y válida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará una

evaluación sistemática y continúa, considerando las actividades prácticas y los métodos e
instrumentos que se indican en cada unidad de aprendizaje.
Al final de cada módulo, se realizará una evaluación final, planteando que se realice una
prueba práctica y una prueba objetiva, en la que pueda aplicar de manera integrada las
capacidades adquiridas en las distintas unidades de aprendizaje.
La evaluación del módulo se efectuará aplicando lo establecido en el apartado

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada módulo, se le considerará apto en dicho

módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto
(capacidades no adquiridas). La aptitud en un módulo formativo daría pie a la
acreditación de la Unidad de Competencia correspondiente.
19
◼ Organización y temporalización del módulo
Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
UA1. Nociones de dibujo e interpretación de planos 15 X
UA2. Metrología 10 X X
UA3. Tecnología de mecanizado manual y sus técnicas 15 X X
UA4. Tecnología de las uniones desmontables 10 X X
UA5. Soldadura blanda, fuerte y eléctrica 30 X X
UA6. Normativa de prevención de riesgos laborales y de

10 X X
impacto medioambiental
Secuenciación:
• UA1 y UA2 son las primeras, pueden impartirse en paralelo. Antes de empezar
prácticas de taller se habrá impartido la Normativa de prevención de riesgos
laborales y de impacto medioambiental en taller de automoción.
• UA3, UA4, UA5 son las segundas, pueden impartirse de forma secuencial y/o en
paralelo.
• La UA6, dado su carácter, se impartirán los contenidos antes de entrar en los talleres
y se mantendrá abierta en paralelo con las UA3, UA4 y UA5.
20
◼ Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
CRITERIOS DE EVALUACION
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes Resultados de aprendizaje a comprobar CONTENIDOS
capacidades: según dimensiones de la competencia
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
C1: Aplicar las técnicas de CE1.4 Relacionar los distintos tipos de
CE1.1 Clasificar los 1. Tecnología de mecanizado manual y sus técnicas.
mecanizado manual, brocas con los materiales que hay que
seleccionar las herramientas y distintos tipos de limas, taladrar, explicando las partes que las
útiles necesarios para realizar atendiendo a su picado componen y los ángulos que las - Limas, lijas, abrasivos, hojas de sierra, brocas.
las operaciones. y a su forma. caracterizan (ángulo de corte, - Normas básicas para el taladrado y posterior roscado.
destalonado, entre otros). - Tipos de remaches y abrazaderas.
CE1.2 Clasificar los - Normas básicas de utilización de herramientas de corte y
distintos tipos de lijas y CE1.5 Explicar el proceso de taladrado, desbaste.
abrasivos, atendiendo a eligiendo la velocidad de corte según el
material que hay que taladrar y el
su utilización.
diámetro de la broca que se debe utilizar.
CE1.3 Identificar los
distintos tipos de hoja CE1.6 Explicar el proceso de remachado y
los distintos tipos de remaches.
de sierra relacionán-
dolos con el material
que hay que cortar y la
velocidad de corte.
C2: Comparar las técnicas de CE2.2 Efectuar los cálculos necesarios 2. Tecnología de las uniones desmontables.
unión entre piezas con el fin CE2.1 Describir los para seleccionar la varilla o taladro según
de seleccionar las el diámetro de la rosca en el roscado a - Roscas Métrica, Whitworth y SAE.
distintos tipos de tornillos, - Tipos de tornillos, tuercas y arandelas. Calidad de los
herramientas y útiles tuercas, arandelas y sus mano.
necesarios para realizar las tornillos y tuercas
roscas relacionándolas con - Tipos de anillos de presión, pasadores, clip, grapas y
operaciones. los posibles usos en el CE2.5 Manejar con soltura las llaves
planas, estrella, acodadas, alicates, abrazaderas.
automóvil. - Técnica de roscado. Pares de Apriete.
mordazas, atornilladores, llaves de vaso y
utillaje específico de taller de automoción. - Tipos de juntas y cierres.
CE2.3 Describir los - Herramientas manuales, eléctricas y neumáticas.
distintos tipos de anillos de
presión, pasadores, grapas
de fijación, abrazaderas,
empleadas comúnmente en
el automóvil.
21
CE2.4 Describir las

diferentes formas de aplicar
pares de apriete.
CE2.6 Describir los

distintos tipos de juntas y
cierres, que se emplean en
las uniones desmontables.
C3: Manejar con destreza las DESTREZAS cognitivas y prácticas

herramientas manuales
CE3.1 Seleccionar la herramienta eléctrica o neumática y sus
eléctricas y neumáticas
accesorios, más adecuada al proceso
utilizadas en la mecanización,
desmontaje y montaje de
piezas. CE3.2 Efectuar las operaciones de mecanizado, desmontaje y montaje
de las piezas conforme a los requerimientos establecidos.
C4: Interpretar planos de CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 3. Nociones de dibujo e Interpretación de Planos.
piezas y manuales técnicos de
automoción. CE4.1 Explicar las CE4.2 Interpretar la composición de los - Sistema diédrico: alzado, planta, perfil y secciones.
especificaciones de cotas, procesos de montaje y desmontaje de las - Vistas en perspectivas. Explosionados de conjuntos.
tolerancias, acabados y piezas a través de sus planos o croquis. - Acotación. Simbología de Tolerancias.
aprietes. - Especificaciones de materiales.
CE4.3 Respetar las instrucciones de - Interpretación de piezas en planos o croquis.
montaje descritas en los manuales. - Trazado sobre materiales, técnicas y útiles.
- Manuales técnicos de taller. Códigos y referencias de piezas.
CE4.4 Manejar los manuales de taller,
codificación y referencias de piezas.
C5: Operar diestramente DESTREZAS cognitivas y prácticas 4. Metrología.
con los aparatos, útiles y
herramientas, utilizados en CE5.1 En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, que - Técnicas de medida y errores de medición.
las tareas de medición y impliquen mediciones lineales, angulares, de roscas, entre otras, realizar - Aparatos de medida directa.
comprobaciones diferentes procedimientos de medida con calibre, micrómetro, - Aparatos de medida por comparación.
comparador, galgas de espesores, galgas de roscas, explicando su - Normas de manejo de útiles de medición en general.
funcionamiento:
- Elegir el aparato adecuado al tipo de medida que se debe realizar y la

precisión requerida.
- Calibrar el aparato de medida según patrones.
- Realizar las medidas con la precisión adecuada.
22
C6: Operar con los equipos de CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 5. Soldadura blanda, fuerte y eléctrica
soldadura blanda y eléctrica
por electrodo revestido sin ser CE6.1 Relacionar los CE6.2 Describir los componentes de los - Soldadura blanda y fuerte
requerida una gran destreza. distintos tipos de materiales equipos de soldadura por arco eléctrico, - Materiales de aportación y decapantes.
base con los de aportación así como el funcionamiento de los - Equipos de soldadura blanda y fuerte.
y desoxidantes según el mismos. - Equipos de soldadura eléctrica por arco.
tipo de soldadura que hay - Tipos de electrodos. Técnica básica para soldeo.
que obtener.
C7: Aplicar las normas de DESTREZAS cognitivas y prácticas 6. Normas de prevención de riesgos laborales y de impacto
limpieza, normas de recogida ambiental en taller de automoción.
de residuos y su clasificación, CE7.1 Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y
normas de seguridad y maquinaria. - Riesgos del taller de automoción:
mantenimiento diario. • Características de seguridad de las máquinas y
CE7.2 Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
herramientas. • Manipulación de cargas y objetos cortantes.
• Señalización de seguridad.
CE7.3 Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad,
- Limpieza y mantenimiento de las instalaciones,
respetando las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos.
maquinaria, equipos y herramientas:
• Limpieza y orden de las zonas de trabajo.
CE7.4 Identificar todas las normas de seguridad del taller, • Aplicación de productos de limpieza adecuados.
individuales y colectivas, aplicándolas en toda su extensión, • Recogida, clasificación y retirada de los residuos.
empleando ropas y EPI´s adecuadas. • Contenedores y almacén.
• Mantenimiento y orden de las herramientas, equipos y
armarios del taller.
- Equipos para la protección individual (EPIs).Equipos o medidas
de protección colectiva.
- Mantenimiento básico diario o automantenimiento.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
- Planificación y organización en el trabajo.

- Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos establecidos.
- Iniciativa propia para realizar las actividades designadas.
- Destreza y seguridad en las operaciones manuales delicadas.
- Gusto por el orden y limpieza.
- Cumplimiento de normas empresariales (comunicación, puntualidad, autocontrol, etc.).
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad y prevención de riesgos laborales y medioambientales.
- Responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de la cualificación.
- Habilidades de informática básica.
- Seguridad en las mediciones y control de errores.
- Responsabilidad y coherencia en sus actuaciones.
23
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO
▪ Medios de producción
Materiales para la elaboración piezas. Sierras, limas, gramiles, puntas de trazar.
Herramientas manuales de roscado.
Instrumentos de medida, calibres, micrómetro, comparadores.
Herramientas básicas de taller mecánico.
Taladradora, remachadora.
Equipo de soldadura blanda, equipo de soldadura fuerte, equipo de soldadura eléctrica por electrodo revestido.
▪ Productos y resultados
Piezas elaboradas, mecanizadas, soldadas.
Métodos, procedimientos y secuencia de operaciones definidas.
▪ Información utilizada o generada
Órdenes de trabajo, planos de fabricación y despieces, catálogos de piezas de repuesto, tornillería, manuales técnicos de vehículos, manuales de manejo de
los distintos equipos.
24
◼ Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 15 h
NOCIONES DE DIBUJO E INTERPRETACIÓN DE PLANOS
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C4: Interpretar planos de piezas y manuales técnicos de automoción.

Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos 3. Nociones de dibujo e
interpretación de planos.
CE4.1 Explicar las especificaciones de cotas, tolerancias, acabados y
- Sistema diédrico: alzado, planta,
aprietes.
perfil y secciones.
- Vistas en perspectivas.
Destrezas cognitivas y prácticas. Explosionados de conjuntos.
- Acotación. Simbología de
Tolerancias. Especificaciones de
CE4.2 Interpretar la composición de los procesos de montaje y materiales.
desmontaje de las piezas a través de sus planos o croquis. - Interpretación de piezas en planos o
croquis.
CE4.3 Respetar las instrucciones de montaje descritas en los manuales. - Trazado sobre materiales, técnicas
y útiles.
CE4.4 Manejar los manuales de taller, codificación y referencias de
- Manuales técnicos de taller.
piezas.
Códigos y referencias de piezas.
Habilidades personales y sociales
- Limpieza y orden con los planos.


− El formador expone los contenidos y los alumnos visualizan, escuchan y toman notas. Se enriquece
con material gráfico y audiovisual.
− El formador realiza una presentación de las nociones de dibujo técnico y de interpretación de
planos.
• Resalta la identificación entre realidad y representación, explicando la importancia de las
normas de representación, los símbolos y las acotaciones.
• El formador expone el proceso de representación en un plano.
− El alumno sigue las instrucciones, procedimientos y demostraciones del profesor o del experto en la
realización de las tareas.
− El formador define los objetivos de la actividad antes de comenzar.
− Realizar un práctica individual en la que se resolverán casos prácticos en los que el alumno
tendrá que realizar los siguientes trabajos:
- Describir la pieza y sus características.
- Identificar la simbología relacionada con la pieza a dibujar.
- Interpretar escalas, cortes, secciones y detalles de elementos.
- Determinar medidas de acuerdo a escalas en diferentes planos.
- Cálculo de equivalencias entre escalas.
- Identificación en un plano de los componentes de una pieza.
- Identificación en un plano de las especificaciones de control de calidad y la aplicación de las normas
y simbologías, características que se deben controlar. Pautas de control y equipo.
25
Medios
Material de aula:
• Medios de exposición / proyección en el Aula:
• Ordenador – Proyector.
• Pizarra Digital Interactiva.
• Utilización de recursos audiovisuales.
• Utilización de Internet.
• Utilización de un simulador virtual (programa informático específico que proporcione
situaciones lo más reales posibles, con el objetivo de conocer los conocimientos
previos de los alumnos).
• Materiales:
• Herramientas y útiles de dibujo, escuadra, cartabón, compás, escalímetro, regla
flexible, lapicero, bolígrafo y goma de borrar.
• Folios con cuadricula milimetrada, cartulinas de dibujo.
• Equipos informáticos con catálogos y manuales técnicos.
• Fichas tecnológicas de dibujo técnico.
• Planos, fotos o representación de piezas.
26

METROLOGÍA
C5: Operar diestramente con los aparatos, útiles y herramientas, utilizados en las tareas de medición
y comprobaciones.
Destrezas cognitivas y prácticas. 4. Metrología
- Técnicas de medida y errores de

CE5.1 En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, que
medición.
impliquen mediciones lineales, angulares, de roscas, entre otras:
- Aparatos de medida directa.
- Realizar diferentes procedimientos de medida con calibre, micrómetro, - Aparatos de medida por
comparador, galgas de espesores, galgas de roscas, explicando su comparación.
funcionamiento. - Normas de manejo de útiles de
- Elegir el aparato adecuado al tipo de medida que se debe realizar y la medición en general.
precisión requerida. - Calibración de aparatos de medida.
- Calibrar el aparato de medida según patrones.
- Realizar las medidas con la precisión adecuada.
- Cumplimiento de normas (calidad, autocontrol, etc.) y orientación a la

calidad.
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad y
prevención de riesgos laborales y medioambientales.
− El alumno sigue las instrucciones, procedimientos y demostraciones del profesor o del experto en la
− Se resolverán casos prácticos en los que el alumno tendrá que:
• Realizar mediciones con calibre o pie de rey y micrómetros de interiores y exteriores,
comprender y asimilar apreciación mínima del aparato de medida hasta adquirir la destreza
necesaria.
• Realizar la verificación de piezas mecanizadas, comprobando que están dentro de las
medidas de tolerancia indicadas en el plano.
Medios
Material de aula:
• Medios de exposición / proyección en el Aula.

o Ordenador – Proyector.
o Pizarra Digital Interactiva.
o Utilización de recursos audiovisuales.
o Utilización de Internet.
o Utilización de un simulador virtual (programa informático específico que proporcione
o situaciones lo más reales posibles, con el objetivo de conocer los conocimientos
27
• Escuadra, cartabón, compás, lapicero, goma de borrar, regla flexible, cartulina, calculadora,
escalímetro, equipos informáticos.
Material de taller:
• Herramientas de medición: calibre o pie de rey y micrómetros, galgas y peines de rosca.

• Diferentes piezas: tornillos, arandelas, pequeños elementos mecánicos.
28

TECNOLOGÍA DE MECANIZADO MANUAL Y SUS TÉCNICAS
C1: Describir las técnicas de mecanizado manual, seleccionar las herramientas y útiles necesarios para
realizar las operaciones.
C3: Manejar con destreza las herramientas manuales eléctricas y neumáticas utilizadas en la
mecanización, desmontaje y montaje de piezas.
Conocimientos 1. Tecnología de mecanizado
manual y sus técnicas.
CE1.1 Clasificar los distintos tipos de limas, atendiendo a su picado y a
- Limas, lijas, abrasivos, hojas de
su forma.
sierra, brocas.
CE1.2 Clasificar los distintos tipos de lijas y abrasivos, atendiendo a su - Normas básicas para el taladrado y
utilización. posterior roscado.
- Tipos de remaches y abrazaderas.
CE1.3 Identificar los distintos tipos de hojas de sierra relacionándolos - Normas básicas de utilización de
con el material que hay que cortar y la velocidad de corte. herramientas de corte y desbaste.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE1.4 Relacionar los distintos tipos de brocas con los materiales que hay
que taladrar, explicando las partes que las componen y los ángulos que
las caracterizan (ángulo de corte, destalonado, entre otros).
CE1.5 Explicar el proceso de taladrado, eligiendo la velocidad de corte

según el material que hay que taladrar y el diámetro de la broca que se
debe utilizar.
CE1.6 Explicar el proceso de remachado y los distintos tipos de

remaches.
CE3.1 Seleccionar la herramienta eléctrica o neumática y sus accesorios,

más adecuada al proceso.
CE3.2 Efectuar las operaciones de mecanizado, desmontaje y montaje

de las piezas conforme a los requerimientos establecidos.

- Responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de la cualificación.
• El formador expone los contenidos y los alumnos visualizan, escuchan y toman notas. Se enriquece con
material gráfico y audiovisual
• El formador realiza una exposición sobre las bases de la tecnología de mecanizado manual y sus
herramientas.
29
• El alumno sigue las instrucciones, procedimientos y demostraciones del profesor o del experto en la
• El formador realiza una demostración previa y da las indicaciones para el desarrollo de la actividad.
• El alumno deberá realizar las siguientes prácticas de forma individual:
o Realizar el ajuste de parámetros de los equipos, así como las operaciones de mecanizado
indicadas en un plano, utilizando los útiles, maquinaria y equipo necesarios.
o Realizar, sobre una chapa de 10 mm, el trazado, corte con sierra, limado, ajuste y lijado de la
pieza a las medidas indicadas en el plano.
Medios
Material de aula:

o situaciones lo más reales posibles, con el objetivo de conocer los conocimientos previos de los
alumnos).
Material de taller:
• Reglas, punta de trazar, calibre, micrómetro, sierras, limas, lijas, abrasivos, taladradora, esmeriladora,
rotaflex y lijadoras.
• Instrumentos de medida y verificación.
• Equipos de protección personal y medioambiental.
• Contenedores o bolsas de residuos de taller.
30

TECNOLOGÍA DE LAS UNIONES DESMONTABLES
C2: Comparar las técnicas de unión entre piezas con el fin de seleccionar las herramientas y útiles
necesarios para realizar las operaciones.

Conocimientos 2. Tecnología de las uniones
desmontables.
CE2.1 Describir los distintos tipos de tornillos, tuercas, arandelas y sus
- Roscas Métrica, Whitworth y
roscas relacionándolas con los posibles usos en el automóvil.
SAE.
CE2.3 Describir los distintos tipos de anillos de presión, pasadores, - Tipos de tornillos, tuercas y
grapas de fijación, abrazaderas, empleadas comúnmente en el arandelas. Calidad de los
automóvil. tornillos y tuercas
- Tipos de anillos de presión,
CE2.4 Describir las diferentes formas de aplicar pares de apriete. pasadores, clip, grapas abrazaderas.
- Técnica de roscado. Pares de
CE2.6 Describir los distintos tipos de juntas y cierres, que se emplean en Apriete.
las uniones desmontables. - Tipos de juntas y cierres.
- Herramientas manuales, eléctricas y
neumáticas.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE2.2 Efectuar los cálculos necesarios para seleccionar la varilla o

taladro según el diámetro de la rosca en el roscado a mano.
CE2.5 Manejar con soltura las llaves planas, estrella, acodadas, alicates,
mordazas, atornilladores, llaves de vaso y utillaje específico de taller de
automoción.

- Mostrar la responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de la
cualificación.
• El formador expone los contenidos y los alumnos visualizan, escuchan y toman notas. Se
enriquece con material gráfico y audiovisual.
• El formador realiza una exposición sobre las bases de la tecnología de uniones
desmontables.
• El alumno sigue las instrucciones, procedimientos demostraciones del profesor o del experto
en la realización de las tareas.
• El formador realiza una demostración previa y da las indicaciones para el desarrollo de la
actividad.
• El alumno, de forma individualizada, deberá realizar una práctica donde tendrá que:
31
o Efectuar los cálculos necesarios para seleccionar la varilla y taladro según el

diámetro de la rosca en el roscado a mano.
o Manejar con soltura las llaves planas, estrella, acodadas, alicates, mordazas,
atornilladores, llaves de vaso y utillaje específico.
o Aplicar pares de apriete de diversas maneras y en diferentes tornillo y uniones.
o Efectuar el taladrado y remachado de pletinas y chapas.
Medios
Material de aula:
Material de taller :
• Llaves planas, de estrella, acodadas; alicates, mordazas, atornilladores, llaves de vaso.

• Instrumentos de medida.
• Taladradora, remachadora.
• Varillas, chapas, tornillos, tuercas y arandelas, anillos de presión, pasadores, clip, grapas y
abrazaderas. Cartón de juntas.
• Contenedores o bolsas de residuos del taller.
32

SOLDADURA BLANDA, FUERTE Y ELÉCTRICA
C6: Operar con los equipos de soldadura blanda y eléctrica por electrodo revestido sin ser requerida
una gran destreza.
Conocimientos 5. Soldadura blanda, fuerte y
Eléctrica
CE6.1 Relacionar los distintos tipos de materiales base con los de
- Soldadura blanda y fuerte.
aportación y desoxidantes según el tipo de soldadura que hay que
obtener. Materiales de aportación y
decapantes.
- Equipos de soldadura blanda y
Destrezas cognitivas y prácticas. fuerte.
- Equipos de soldadura eléctrica por
CE6.2 Describir los componentes de los equipos de soldadura por arco arco.
eléctrico, así como el funcionamiento de los mismos. - Tipos de electrodos. Técnica básica
para soldeo.

- Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos establecidos.
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad
• El formador expone los contenidos y los alumnos visualizan, escuchan y toman notas. Se
enriquece con material gráfico y audiovisual.
• El formador realiza una exposición sobre las bases de la soldadura blanda, fuerte y eléctrica.
• El alumno sigue las instrucciones, procedimientos demostraciones del profesor o del experto
en la realización de las tareas.
• El formador realiza una demostración previa y da las indicaciones para el desarrollo de la
actividad.
• El alumno, de forma individualizada, deberá realizar una práctica donde tendrá que:
• Realizar la soldadura con latón de dos chapas a solape.
• Realizar la unión de dos pletinas a tope con la soldadura por electrodo revestido
(SER).
Medios
Material de aula:
escalímetro, equipos informáticos:
33

• Manuales de soldadura y normativas de prevención de riesgos laborales en soldadura.

• Material audiovisual, fotos, vídeos.
Material de taller:
• Equipo de soldadura blanda o lamparilla de butano y encendedor de chispa.

• Grupo oxiacetilénico.
• Grupo eléctrico y electrodos de rutilo.
• Chapas de acero de diferentes grosores, chapas de latón.
• Equipos de protección personal para soldaduras.
• Contenedores para residuos de la actividad de soldadura.
34

NORMATIVA DE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES
C7: Aplicar las normas de limpieza, normas de recogida de residuos y su clasificación, normas de
seguridad y mantenimiento diario.
Destrezas cognitivas y prácticas. 6. Riesgos del taller de
automoción:
- Características de seguridad de las
CE7.1 Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y
máquinas y herramientas.
maquinaria.
- Manipulación de cargas y objetos
CE7.2 Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y cortantes.
herramientas. - Señalización de seguridad.
- Limpieza y mantenimiento de las
CE7.3 Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, instalaciones, maquinaria, equipos y
respetando las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos. herramientas:
• Limpieza y orden de las
CE7.4 Identificar todas las normas de seguridad del taller, individuales y zonas de trabajo.
colectivas, aplicándolas en toda su extensión, empleando ropas y EPI´s • Aplicación de productos de
adecuadas. limpieza adecuados.
• Recogida, clasificación y
retirada de los residuos.
• Contenedores y almacén.
• Mantenimiento y orden de
- Cumplimiento de normas (calidad, autocontrol, etc.) y orientación a la las herramientas, equipos y
calidad. armarios del taller.
- Seguridad en las mediciones y control de errores. - Equipos para la protección individual
- Responsabilidad y coherencia en sus actuaciones. (EPIs). Equipos o medidas de
- Iniciativa propia para realizar las actividades designadas. protección colectiva.
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad y - Mantenimiento básico diario o
prevención de riesgos laborales y medioambientales. automantenimiento.
• El alumno sigue las instrucciones, procedimientos y demostraciones del profesor o del

experto en la realización de las tareas.
• Se resolverán casos prácticos en grupo en los que los alumnos tendrán que:
o Identificar los riesgos y métodos de protección, después de haber visualizado un
vídeo didáctico sobre los diferentes riesgos existentes en los procesos de
mecanizado o, en su defecto, fotos o representaciones visuales.
o Aplicar las EPI´s adecuadas a las tareas.
o Realizar los ensayos de separación y reciclado de residuos.
Medios
Material de aula:
• Utilización de recursos audiovisuales.
• Utilización de Internet.
• Utilización de un simulador virtual (programa informático específico que proporcione
situaciones lo más reales posibles, con el objetivo de conocer los conocimientos previos de
los alumnos).
• Normativa de riesgos laborales, símbolos, carteles.
• Normativa de reciclado de residuos y protección del medio ambiente.
35
Material de taller:
• Herramientas y útiles para realizar automantenimiento. Grasas, lubricantes, correas.

• Diferentes residuos del taller, contenedores, bolsas.
36
◼ Modelo de práctica/s
MF: 1 UNIDADES DE
APRENDIZAJE A LAS UA1, UA2, UA3, UA4, UA5, UA6 DURACIÓN: 15h
PRÁCTICA Nº: 1 QUE RESPONDE:
FABRICACIÓN DE PIEZA ROSCADA, REMACHADA Y SOLDADA
DESCRIPCIÓN
Sobre una chapa de 10 mm, realizar el trazado, corte con sierra, limado, ajuste y lijado de la pieza a
las medidas indicadas en el plano suministrado en la que se remacharán otras chapas de 0,8 mm
soldadas a solape con latón y otras de 3 mm soldadas a tope con soldadura S.E.R. y S OXA.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

- Reglas, punta de trazar, calibre, micrómetro, sierras, limas, lijas y lijadoras.
- Juego de limas completo.
- Arco de sierra y hojas suficientes para la realización.
- Taladros de columna.
- Brocas de taladrar metal estándar.
- Brocas milimetradas para roscar.
- Juego de machos y terrajas para roscado.
- Remachadora y remaches.
- Grupos de soldadura eléctrica por arco.
- Grupo de soldadura oxiacetilénica.
- EPI’s correspondientes.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

- Explicitar la importancia del mecanizado en el mantenimiento en electromecánica.
- Explicar el proceso de actuación para la realización de la práctica y las realizaciones profesionales
asociadas.
- Verificar la utilización de los medios y herramientas disponibles.
- Verificar la precisión en las medidas.
- Orden y limpieza de los puestos de trabajo.
- Normas de seguridad e higiene en el trabajo.
- Referir a la calidad en la reparación efectuada.
- Vigilar el tiempo de ejecución de práctica.
- Observar la autonomía del alumno.
37
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Realiza cada actividad en el orden establecido, 1.1. Secuenciación de actividades.

siguiendo los pasos correctos establecidos en el
procedimiento.
Conforme a los criterios de evaluación CE4.2, CE4.3,

CE4.4
2. Selecciona los instrumentos y materiales apropiados 2.1. Adecuación de los instrumentos y

para cada actividad. materiales.
Conforme a los criterios de evaluación CE1.1,

CE1.2, CE1.3, CE1.4, CE2.1, CE2.3, CE3.1,
CE4.1, CE6.1, CE6.2
3. Trata con cuidado el equipo para evitar su deterioro. 3.1. Manejo de los equipos,
instrumentos;
Conforme a los criterios de evaluación CE7.1, maquinaria, etc.
CE7.2
4. Realiza cálculos sin error, obtiene medidas que se 4.1. Precisión en los cálculos y en la
ajustan a las establecidas, ajusta del producto a las obtención de medidas.
características técnicas de referencia; etc.
4.2. Ajuste a las características técnicas
Conforme al criterio de evaluación CE5.1 de referencia.
5. Desarrolla las actividades aplicando las normas de 5.1. Ajuste a la normativa

seguridad, higiene y medioambientales que, en cada caso,
correspondiente.
se hayan determinado.

CE7.4
6. Organiza las actividades; programa previamente las

actividades; dispone los elementos que son necesarios 6.1. Planificación de las actividades.
(instrumentos, equipos; etc.) de forma que se facilita el 6.2. Organización del proceso de
trabajo ordenado; utiliza el material con aprovechamiento; trabajo.
etc. 6.3. Manejo del material con
aprovechamiento.
CE2.2, CE2.4, CE2.6
7. Ejecuta con rapidez de ejecución; realiza la actividad u 7.1. Tiempo adecuado para la
obtiene el producto en el intervalo de tiempo establecido. realización del producto.
Conforme al criterio de evaluación CE2.5
8. Obtiene el producto con la función prevista. 8.1. Funcionalidad del producto.

8.2. Presentación del producto y reflejo
Conforme al criterio de evaluación CE3.2 de las características estéticas que le
otorgan mayor perfección y calidad.
38
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida
En el cuadro siguiente se incluyen los resultados, indicadores de logro, escalas, criterios de

ponderación y mínimos exigibles para aptitud en este módulo.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la aptitud en este módulo se establece mediante un mínimo por
cada resultado ponderado, y un mínimo de valoración total.
El alumno debe superar cada resultado y finalmente el mínimo total.
39
PRUEBA PRÁCTICA: Fabricación de pieza roscada remachada y soldada
Resultados a Indicador de logro Escalas Puntuación Puntuación

comprobar máxima obtenida
1. Realiza cada actividad Secuenciación de Toda la secuenciación es correcta 3
en el orden establecido, actividades Más de ¾ partes correctos 2 3
siguiendo los pasos
correctos establecidos en Menos de ¾ partes correctos 0
el procedimiento.
2. Selecciona los Adecuación de los Todos los elementos identificados correctos 2
instrumentos y materiales instrumentos y materiales Más de ¾ partes correctos 1 2
apropiados para cada
actividad. Menos de ¾ partes correctos 0
3. Trata con cuidado el Manejo de equipos, La utilización es correcta completamente 3
equipo para evitar su instrumentos, maquinaria, Más de ¾ partes correctos 2 3
deterioro.
etc. Menos de ¾ partes correctos 0
4. Realiza cálculos sin Precisión en los cálculos Todos los cálculos son correctos 2
error, obtiene medidas que y en la obtención de
se ajustan a las
Más de ¾ partes correctos 1
medidas Menos de ¾ partes correctos 0
establecidas, ajusta del 4
producto a las Ajuste a las SI 2
características técnicas de
características técnicas
referencia; etc. NO 0
de referencia
5. Desarrolla las Ajuste a la normativa SI 2
actividades aplicando las correspondiente
normas de seguridad,
higiene y 2
medioambientales que, en NO 0
cada caso, se hayan
determinado.
6. Organiza las actividades; Planificación de las La planificación es correcta 2
programa previamente las actividades 4
La planificación no es correcta 0
actividades; dispone los
40
elementos que son Organización del proceso La organización es correcta 2

necesarios (instrumentos, de trabajo
equipos; etc.) de forma que La organización no es correcta 0
se facilita el trabajo Manejo del material con Manejo correcto del material 2
ordenado; utiliza el material aprovechamiento
con aprovechamiento; etc. Manejo no correcto del material 0
7. Ejecuta con rapidez de Tiempo adecuado para la SI 2
ejecución; realiza la realización del producto
actividad u obtiene el 2
producto en el intervalo de NO 0
tiempo establecido.
8. Obtiene el producto con Funcionalidad del SI 2
la función prevista. producto NO 0
Presentación del producto
SI 2 4
y reflejo de las
características estéticas
que le otorgan mayor NO 0
perfección y calidad
Valor mínimo exigible: 15

Valor máximo/Valor obtenido: 24
Condiciones de evaluación: el alumno debe superar al menos el 50% de cada resultado parcial
41
◼ Evaluación final del módulo
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
.
En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e
instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.
Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades
no adquiridas).
42
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMETOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
En una situación real o en prácticas de taller, se comprueba que:
1. Realiza cada actividad en el orden establecido, siguiendo los pasos correctos establecidos en el
procedimiento.
2. Selecciona los instrumentos y materiales apropiados para cada actividad.
3. Utiliza los instrumentos, manipula la maquinaria y trata con cuidado el equipo para evitar su deterioro.
4. Utiliza los materiales en proporciones correctas, realiza cálculos sin error, obtiene medidas que se ajustan a
las establecidas, ajusta del producto a las características técnicas de referencia; etc.
5. Aplica las normas de seguridad, higiene y medioambientales que, en cada caso, se hayan determinado.
6. Programa las actividades; dispone los elementos necesarios (instrumentos, equipos; etc.) de forma que se
facilita el trabajo ordenado; utiliza el material con aprovechamiento; etc.
7. Ejecuta con rapidez; realiza la actividad u obtiene el producto en el intervalo de tiempo establecido.
8. Obtiene el producto para la función prevista.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
- Secuenciación correcta de actividades.

- Adecuación correcta de los instrumentos y
materiales.
- Manejo de los equipos, instrumentos; maquinaria,
etc.
- Exactitud en la utilización de los materiales y en
proporciones correctas.
- Precisión en los cálculos.
- Precisión en la obtención de medidas indicadas, Ver Cuadro en página anterior.
ajustadas a las establecidas. Observación y valoración de la evidencia de
- Ajuste a las características técnicas de referencia. competencia, mediante los indicadores de logro
- Ajuste a la normativa correspondiente. asociados a los resultados a comprobar.
- Planificación de las actividades.
- Organización del proceso de trabajo.
- Manejo del material con aprovechamiento.
- Tiempo adecuado para la realización del
producto.
- Funcionalidad del producto.
- Presentación del producto y reflejo de las
características estéticas que le otorgan mayor
perfección y calidad.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
1. Método de trabajo individual: prueba práctica a partir la realización de una pieza de referencia se
debe elaborar una memoria de los medios necesarios y un esquema que identifica las fases de
mecanización.
2. Método de trabajo individual: a partir de unos croquis de referencia, identifica todos los
componentes a utilizar, la herramienta y los componentes.
3. Método de observación: prueba práctica consistente en la realización de un producto final que
cumpla la función esperada.
4. Método de participación: cada alumno fotografía su pieza y se comparte. Los alumnos eligen la
mejor pieza, dándose una serie de criterios para la elección.
43
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
1. Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

- La tipología de limas, en función de su picado y de su forma.
- La tipología de lijas y abrasivos, en función de su utilización.
- La tipología de hojas de sierra relacionándolos con el material que hay que cortar y la velocidad de corte.
- La tipología de tornillos, tuercas, arandelas y sus roscas en función de sus usos en el automóvil.
- La tipología de anillos de presión, pasadores, grapas de fijación, abrazaderas, empleadas comúnmente en el
automóvil.
- Las formas de aplicar pares de apriete.
- La tipología de juntas y cierre, que se emplean en las uniones desmontables.
- La tipología de materiales base con los de aportación y desoxidantes en función del tipo de soldadura a
obtener.
- Las especificaciones de cotas, tolerancias, acabados y aprietes.
- Los materiales a mecanizar y sus propiedades.
- Cada respuesta correcta: 1 punto.

- Cálculo de la suma total de respuestas correctas/aciertos.
- Identificación de la respuesta - Penalización de errores.
correcta. - Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda
obtener mediante el instrumento de evaluación.
METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante pruebas objetivas:
Pruebas de selección:
- De respuesta alternativa: contestar entre dos alternativas verdadero/falso o si/no a un enunciado

concreto.
- Selección múltiple: elegir la respuesta correcta ente varias alternativas.
- Correspondencia: asociar por parejas elementos de dos conjuntos de información que son parte
del enunciado.
- De ordenamiento: consiste en presentar una relación de datos, hechos o partes de un proceso en
sucesión desordenada para que el alumno los coloque en el orden o secuencia debidos.
Pruebas de evocación:
- Texto incompleto: completar un enunciado donde falta una palabra o palabras.

- Respuesta breve: contestar con una palabra, frase o símbolo a una pregunta concreta.
44
ANEXO
MÓDULO FORMATIVO 1
Ejemplo de pieza terminada:
45
MÓDULO FORMATIVO 2
Denominación: OPERACIONES BÁSICAS EN EL MONTAJE Y

MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS
Código: MF2050_1
Asociado a la unidad de competencia: UC2050_1: Realizar operaciones

básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas
Duración: 150 horas
Identificar los elementos propios de la instalación y aplicar técnicas de montaje y

mantenimiento mecánico, hidráulico y eléctrico para realizar operaciones básicas en el
montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas, ajustándose a los criterios
de realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.
46
UA 1 Configuración
solares térmicas
MÓDULO FORMATIVO 1 UNIDAD UA 2 Operaciones básicas

MF_0620_1: Mecanizado FORMATIVA 1
de montaje de estructuras,
básico captadores y componentes
UF2265: hidráulicos de instalaciones
Operaciones solares térmicas
básicas de
MÓDULO FORMATIVO 2 montaje mecánico,
UA 3 Operaciones básicas
MF_2050_1: hidráulico y de montaje de tuberías y
Operaciones básicas en eléctrico de componentes hidráulicos de
el montaje y instalaciones instalaciones solares
mantenimiento de solares térmicas térmicas
CERTIFICADO
térmicas UA 4 Operaciones básicas
ENA620_1: de montaje de circuitos y
Operaciones equipos eléctricos de
básicas en el instalaciones solares
montaje y MÓDULO FORMATIVO 3 térmicas
MF2051_1: Operaciones UNIDAD
mantenimiento
básicas en el montaje y FORMATIVA 2
de
mantenimiento de UF2266: UA 1 Operaciones básicas
instalaciones
instalaciones solares Operaciones de puesta en servicio y
de energías operación de instalaciones
fotovoltaicas básicas de puesta
renovables solares térmicas
en servicio y
mantenimiento de
UA 2 Operaciones básicas
MÓDULO FORMATIVO 4 instalaciones
de mantenimiento de
Operaciones básicas en solares térmicas instalaciones solares
el montaje y térmicas
mantenimiento de
pequeña potencia

Las instalaciones solares térmicas han adquirido gran importancia en los últimos años
principalmente debido a su inclusión en la edificación residencial. Diferentes
normativas a nivel nacional y municipal contemplan la utilización de estas instalaciones
para el aprovechamiento energético en las edificaciones tanto para generar agua
caliente sanitaria como para apoyar en la climatización de los edificios.
Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en

dos Unidades Formativas (UF) que a su vez están estructuradas en un total de seis
Unidades de Aprendizaje (UA). Tanto las unidades formativas como las unidades de
aprendizaje tienen una pretensión específica y se han de impartir de forma secuencial,
para favorecer el aprendizaje significativo del alumno y por tanto el logro de las
capacidades del Módulo.
La Unidad Formativa 1, estructurada en cuatro UA capacita al alumnado para

identificar los componentes de una instalación solar térmica y realizar el montaje tanto
mecánico como eléctrico de la misma a partir de documentación técnica operando con
las herramientas y equipos necesarios para tal fin y cumpliendo con la normativa
vigente.
47
El bloque de contenidos número cinco, al ser un bloque enfocado al estudio de la

normativa vigente se ha considerado como un bloque transversal y por lo tanto se
integrará en todas las UA profundizando según corresponda en cada una de ellas.
La Unidad Formativa 2, estructurada en dos UA capacita al alumnado para realizar las

operaciones de puesta en servicio y operación así como el mantenimiento de las
instalaciones solares térmicas cumpliendo con la normativa vigente.
El bloque de contenidos número tres, al ser un bloque enfocado al estudio de la

Durante el desarrollo del Módulo se propone la realización de dos prácticas

representativas, una para cada UF que integran las UA de las mismas.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las

unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada
unidad formativa.
Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará

apto en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará
no apto (capacidades no adquiridas).
Prácticas representativas del módulo Duración Unidades que integra cada práctica
P1: Ejecución del montaje mecánico e

UF1: UA1, UA2, UA3
hidráulico de una instalación solar térmica 6h
partiendo del esquema de la misma.
P2: Puesta en servicio de una instalación

4h UF2: UA1
solar térmica
Para cada una de estas dos prácticas, se presenta en cada UF el modelo

completamente desarrollado.
Las estrategias principales que se van a utilizar son las del método afirmativo
expositivo y el método afirmativo demostrativo, mediante la resolución de casos
prácticos cercanos a la realidad y la inspección de casos ya resueltos por otros
alumnos o en sesiones anteriores. En alguna UA se podrá emplear también un método
48
activo de descubrimiento para dotar a los alumnos de mayor protagonismo en el

aprendizaje.

como una vía de exposición motivante por parte del formador, resaltando los aspectos
de mayor interés. La función del formador es ser transmisor de la información y la del
alumno receptor, siendo necesario que el formador cree un clima positivo de
aprendizaje en que los alumnos puedan participar levemente para consultar las
posibles dudas sobre lo expuesto.

tratando.

En primer lugar el formador realiza la tarea y posteriormente la realiza el alumno.

Exige que tanto en el aula como en el taller se reproduzcan las condiciones de trabajo
de la forma más fehaciente posible, es decir ordenadores y material de oficina, espacio
de instalación, mobiliario, herramientas y accesorios, maquinaria especializada,
equipos de protección individual, etc...
Método activo de descubrimiento
El desarrollo de la acción se realiza entre el alumno y el formador convirtiéndose el

primero en agente de su propia formación a través de la investigación personal, el
contacto con la realidad y las experiencias del grupo de trabajo. El método consiste en
que el alumno busque una respuesta a una pregunta o una solución a un problema por
sí mismo bajo un leve control del formador. Con este método se pretende mayor
participación del alumno en el proceso de aprendizaje, siendo un método muy flexible
y adaptable. Resulta muy motivador para los alumnos.
49
Se aplicará en alguna UA que contenga carga teórica para trabajarla mediante este
método y hacerla más ligera.

documentación y catálogos de piezas, herramientas y tornillería (mediante Internet); y
de interacción simulada (Simuladores de instalación o de montaje).
situaciones cercanas a la realidad, favoreciendo la inmersión del alumno en una
realidad simulada, y la recepción de feedback de sus interacciones.
Método de evaluación
En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de

detectar el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a así como las dificultades de
adquisición de conocimientos y destrezas. A la vista de esto, el formador/a deberá
reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.
Al final de cada unidad formativa, se realizará una evaluación final, proponiéndose al

formador/a que realice al alumno/a una prueba práctica y una prueba objetiva, en la
que pueda aplicar de manera integrada las capacidades adquiridas en las distintas
unidades de aprendizaje.

Si el alumno/a obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará

no apto (capacidades no adquiridas). La aptitud de un módulo formativo daría pie a la
50
Unidades formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller

UA1 Configuración general de instalaciones
20 X
solares térmicas
UA2 Operaciones básicas de montaje de
estructuras, captadores y componentes 25 X X
hidráulicos de instalaciones solares térmicas
Unidad Formativa 1- UF2265
90h UA3 Operaciones básicas de montaje de
tuberías y componentes hidráulicos de 25 X X
UA4 Operaciones básicas de montaje de
circuitos y equipos eléctricos de 20 X X
UA1 Operaciones básicas de puesta en
servicio y operación de instalaciones solares 30 X X
Unidad Formativa 2- UF2266 60h térmicas
UA2 Operaciones básicas de mantenimiento
30 X X
de instalaciones solares térmicas
51
UNIDAD FORMATIVA 1
Denominación: Operaciones básicas de montaje mecánico, hidráulico y eléctrico

Código: UF2265
Duración: 90 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1,

RP2 y RP3.
52
OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACION

ESPECÍFICOS CONTENIDOS
Logro de las Resultados de aprendizaje a comprobar
siguientes según dimensiones de la competencia
capacidades:
CE1.1 Explicar las leyes y 1. Configuración general de instalaciones

principios básicos de la solares térmicas
CE1.3 Interpretar información gráfica,
electricidad y la hidráulica esquemas y croquis de instalaciones
relacionando las principales solares térmicas identificando sus – Configuración y funcionamiento de las instalaciones
magnitudes y unidades de partes, equipos y componentes. solares térmicas. Hidráulica y electrotecnia básica.
medida. – Radiación solar y climatología. Calor y temperatura.
Transmisión del calor.
CE1.8 En un supuesto práctico de una
CE1.2 Describir los – Equipos y elementos constituyentes de las
instalación solar térmica real o
conceptos de radiación y instalaciones solares térmicas: soportes, anclajes,
C1: Identificar los simulada a escala, debidamente
climatología, así como los captadores, circuitos primario y secundario,
elementos que caracterizada:
principios físicos para el intercambiadores, depósitos de acumulación, depósitos
– Identificar los equipos y elementos
configuran las aprovechamiento de la de expansión, sistemas de disipación, bombas de
utilizados (soportes, anclajes,
instalaciones energía solar. circulación, tuberías, purgadores, caudalímetros,
captadores solares, intercambiadores,
válvulas y elementos de regulación. Descripción y
solares térmicas, acumuladores, aparatos de medida y
CE1.4 Describir el función.
protección).
describiendo sus funcionamiento de una – Instalaciones solares térmicas auxiliares y de apoyo.
– Describir el funcionamiento general
principales instalación solar térmica a – Aparatos de protección en los circuitos hidráulicos y
del conjunto de la instalación.
partir de la documentación eléctricos.
características y – Describir las funciones de los
técnica correspondiente. – Interpretación de esquemas y diagramas básicos en
funcionalidades. equipos y elementos utilizados.
instalaciones. Simbología y representación gráfica.
CE1.5 Describir el – Identificar los requerimientos
funcionamiento de cada fundamentales de las normas 5. Normativa de aplicación a las operaciones
uno de los elementos aplicables a este tipo de instalación básicas de montaje de instalaciones solares
principales que componen térmicas
incluyendo la prevención de riesgos
las instalaciones solares
térmicas. laborales y medioambientales. – Nociones básicas de la normativa de aplicación:
Código Técnico de la Edificación (CTE), Reglamento de
CE1.5 Describir el Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas
53
funcionamiento de cada municipales.

uno de los elementos – Nociones básicas de la normativa de gestión de
principales que componen residuos aplicable.
las instalaciones solares – Nociones básicas de la normativa de prevención de
térmicas. riesgos laborales específicos aplicable (LPRL). Equipos
de protección individual.
CE1.6 Describir el
funcionamiento de los
sistemas de medida y
aparatos de protección de
los circuitos hidráulicos y
eléctricos.
CE1.7 Describir los

requerimientos
fundamentales
recogidos en las normas
aplicables a este tipo de
instalaciones.
C2: Aplicar las 2. Operaciones básicas de montaje de estructuras,

CE2.4 En distintos casos prácticos de captadores y componentes hidráulicos de
técnicas de CE2.1 Describir los instalaciones solares térmicas instalaciones solares térmicas
montaje de métodos y procedimientos convenientemente caracterizadas:
soportes, anclajes para desplazar los – Preparar el área de trabajo de – Montaje de estructuras de instalaciones solares
soportes, estructuras y acuerdo con los requerimientos de la térmicas. Tipos. Materiales. Impermeabilización y
y captadores de captadores en condiciones propia obra. tratamientos anticorrosión.
instalaciones de seguridad. – Seleccionar y acopiar los materiales – Montaje de estructuras y bancadas para los sistemas
solares térmicas a y herramientas para la colocación de auxiliares y de apoyo (sistemas de acumulación,
partir de CE2.2 Describir los los soportes, bancadas y estructuras sistemas de disipación).
requerimientos de las áreas previstos. – Montaje de captadores. Tipos. Materiales. Aislamiento
documentación de trabajo y los – Desplazar, ubicar y colocar los térmico. Sistemas de agrupamiento y conexión.
técnica, utilizando procedimientos para su soportes, bancadas y estructuras en el – Orientación e inclinación. Sombras.
las herramientas, preparación. lugar que corresponda. – Montaje de tuberías. Tipos. Materiales. Aislamiento
equipos y – Colocar los captadores solares térmico. Uniones de tuberías y accesorios.
CE2.3 Describir las térmicos con la orientación e – Soldaduras: técnicas y métodos.
materiales técnicas de anclaje, inclinación establecidas. – Desplazamiento e izado de equipos y materiales.
54
idóneos y ensamblaje, unión, – Montar y aplicar las protecciones de – Útiles, herramientas y medios empleados en el
actuando bajo nivelación y otras a utilizar aislamiento y contra la corrosión. montaje. Técnicas de utilización.
en los procesos de montaje – Dejar el entorno de trabajo en
normas de
de soportes, estructuras y condiciones óptimas de orden y 5. Normativa de aplicación a las operaciones
seguridad. captadores de limpieza después de las operaciones básicas de montaje de instalaciones solares
instalaciones solares de montaje, retirando los residuos a térmicas
térmicas. los contenedores correspondientes.
– Revisar y mantener en estado de – Nociones básicas de la normativa de aplicación:
operación los propios equipos y Código Técnico de la Edificación (CTE), Reglamento de
herramientas empleados en el Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas
montaje. municipales.
– Actuar aplicando las medidas de – Nociones básicas de la normativa de gestión de
prevención de riesgos laborales y residuos aplicable.
– Nociones básicas de la normativa de prevención de
medioambientales en todo el
riesgos laborales específicos aplicable (LPRL). Equipos
proceso.

3. Operaciones básicas de montaje de tuberías y
componentes hidráulicos de instalaciones solares
CE3.1 Identificar los CE3.4 En distintos casos prácticos de térmicas
distintos tipos de materiales uniones mecánicas para tuberías y
C3: Operar con empleados en las tuberías componentes de instalaciones solares – Procedimientos y operaciones de preparación y
y componentes de los térmicas convenientemente mecanizado de tuberías.
herramientas de
circuitos hidráulicos de las caracterizadas: – Útiles, herramientas y medios empleados en el
mecanizado y con instalaciones solares – Interpretar las instrucciones sobre el montaje de tuberías y circuito hidráulico de instalaciones
equipos de soldeo térmicas. tipo de técnica de unión que hay que solares térmicas. Técnicas de utilización.
para realizar emplear en función de las – Uniones mecánicas fijas y desmontables. Tipología y
CE3.2 Describir las características de los materiales a unir. características. Medios y técnicas empleadas.
uniones de
herramientas y – Preparar los equipos y accesorios de – Uniones soldadas. Tipos de soldadura utilizadas en
tuberías y procedimientos para el corte, roscado, abocardado y demás instalaciones solares térmicas.
componentes de roscado, abocardado y técnicas de unión mecánica. – Procedimientos y técnicas de soldeo por oxigás.
instalaciones otras técnicas de unión – Realizar la preparación y limpieza de Principios de funcionamiento. Proceso de combustión y
mecánica de tuberías. las zonas de unión. ajuste de llamas. Reguladores de presión. Mangueras y
solares térmicas.
– Operar con las herramientas para conexiones. Identificación de los materiales de
CE3.3 Describir las mecanizar las zonas a unir. aportación, varillas y otros consumibles. Técnicas de
– Ejecutar el ensamblaje y unión de soldeo. Inspección visual y defectos de las uniones
herramientas y las tuberías o componentes. soldadas.
55
procedimientos para el – Comprobar el acabado de la unión

soldeo de tuberías y sus realizada. 5. Normativa de aplicación a las operaciones
– Revisar y mantener en estado de básicas de montaje de instalaciones solares
accesorios.
operación los propios equipos y térmicas
herramientas empleados.
– Aplicar las normas de seguridad – Nociones básicas de la normativa de aplicación:
durante el proceso de mecanizado. Código Técnico de la Edificación (CTE), Reglamento de
CE3.5 En los distintos casos prácticos Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas
de uniones soldadas para tuberías y municipales.
componentes de instalaciones solares – Nociones básicas de la normativa de gestión de
térmicas convenientemente residuos aplicable.
caracterizadas: – Nociones básicas de la normativa de prevención de
– Interpretar las instrucciones sobre el
tipo de soldeo que hay que emplear,
en función de los materiales que se de protección individual.
van a unir y las características
exigidas en la unión.
– Preparar los equipos de soldeo y
accesorios.
– Realizar la preparación y limpieza de
las zonas de unión.
– Ajustar los parámetros de soldeo en
los equipos según los materiales de
base y de aportación.
– Efectuar las operaciones de soldeo,
según el procedimiento elegido.
– Comprobar el acabado de la unión
por soldadura.
– Revisar y mantener en estado de
operación los propios equipos y
herramientas empleados.
– Aplicar las normas de seguridad
durante el proceso de soldeo.
C4: Aplicar 4. Operaciones básicas de montaje de circuitos y
CE4.1 Describir las CE4.3 En distintos casos prácticos de equipos eléctricos de instalaciones solares térmicas
técnicas de
técnicas y procedimientos instalaciones solares térmicas
montaje de los de montaje y conexión de convenientemente caracterizadas: – Canalizaciones y conducciones. Conductores.
equipos eléctricos canalizaciones y – Preparar el área de trabajo de – Acometidas y cuadros de protección general.
56
y elementos conductores. acuerdo con los requerimientos de la Protecciones. Tipos y características.

auxiliares de propia obra. – Equipos eléctricos y electrónicos de protección,
CE4.2 Explicar las técnicas – Ubicar los equipos y materiales en el maniobra y seguridad.
instalaciones
de colocación de cuadros lugar que corresponda según el – Montaje de equipos eléctricos de instalaciones solares
solares térmicas a eléctricos de protección y trabajo a realizar. térmicas y de sus sistemas auxiliares.
partir de control y demás elementos – Montar las canalizaciones y – Montaje y conexión de cuadros y componentes
documentación eléctricos y electrónicos de conductores. eléctricos.
las instalaciones solares – Colocar y conectar los cuadros – Útiles, herramientas y medios empleados en el
técnica, utilizando
térmicas. eléctricos, sistemas de acumulación y montaje. Técnicas de utilización.
las herramientas, sistemas auxiliares.
equipos y – Dejar el entorno de trabajo en 5. Normativa de aplicación a las operaciones
materiales condiciones óptimas de orden y básicas de montaje de instalaciones solares
limpieza después de las operaciones térmicas
idóneos y
de montaje, retirando los residuos a
actuando bajo los contenedores correspondientes. – Nociones básicas de la normativa de aplicación:
normas de – Revisar y mantener en estado de Código Técnico de la Edificación (CTE), Reglamento de
seguridad. operación los propios equipos y Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas
herramientas empleados. municipales.
– Actuar aplicando las medidas de – Nociones básicas de la normativa de gestión de
prevención de riesgos laborales y residuos aplicable.
medioambientales en todo el proceso. – Nociones básicas de la normativa de prevención de
– Cumplimentar informe de actuación.
▪ Planificación y organización en el trabajo.

▪ Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos establecidos.
▪ Iniciativa propia para realizar las actividades designadas.
▪ Destreza y seguridad en las operaciones manuales delicadas.
▪ Gusto por el orden y limpieza.
▪ Habilidades de informática básica.
▪ Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad y prevención de riesgos laborales y medioambientales.
▪ Seguridad en las mediciones y control de errores.
▪ Responsabilidad y coherencia en sus actuaciones.
▪ Trabajo en grupo, predisposición para ayudar a los compañeros y capacidad de adaptación a la situación.
57
Equipo y material:
Bancos de trabajo
Colectores solares térmicos (de diferentes tipos y características)
Soportes para colectores solares térmicos.
Depósitos, acumuladores, interacumuladores.
Intercambiadores de calor.
Bombas recirculadoras.
Válvulas de dos y tres vías (control por puntos o proporcionales)
Válvulas termostáticas (ajuste manual o proporcional)
Válvulas de seguridad
Sondas de temperatura, presión y humedad.
Vasos de expansión
Caldera con quemador de gas o gasóleo
Centralitas de regulación y control
Cabinas de soldadura eléctrica por arco y equipamiento asociado
Equipos de soldadura blanda y oxigás
Cajas de herramientas con equipos para trabajos mecánicos
Cajas de herramientas con equipos para trabajos de electricidad
Llaves dinamométricas
Armarios eléctricos
Taladros de columna y portátiles
Esmeril
Remachadora
Polipastos
Equipos de medida:
Brújula
Cinta métrica
Termómetro
Nivel
Polímetro
Comprobador de relés
Medidor de aislamiento eléctrico
Equipos de protección:
58
Arnés integral con eslinga y sistema absorbedor

Cuerda de seguridad con absorbedor de energía
Anticaidas
Casco de seguridad con barbuquejo
Guantes contra agresiones mecánicas
Guantes dieléctricos
Pantalla facial
Mosquetones
Bloqueador de puño
Bloqueador de sujeción
Juegos de cuerdas de escalada
Gafas antisalpicaduras
Instalaciones específicas
Instalación solar térmica con colectores
Estructuras de instalaciones solares.
Instalaciones solares con sus respectivos componentes y equipos (mecánicos, hidráulicos y eléctricos).

Esquemas y diagramas de instalaciones solares térmicas.
Manuales de instalaciones de los equipos y componentes.
Normativa de aplicación (CTE, RITE, ordenanzas municipales)
59
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 20 horas
CONFIGURACIÓN GENERAL DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS

C1: Identificar los elementos que configuran las instalaciones solares térmicas, describiendo sus
principales características y funcionalidades.
Conocimientos 1. Configuración general de
CE1.1 Explicar las leyes y principios básicos de la electricidad y la instalaciones
hidráulica relacionando las principales magnitudes y unidades de solares térmicas
medida.
– Configuración y funcionamiento
CE1.2 Describir los conceptos de radiación y climatología, así de las instalaciones solares
como los principios físicos para el aprovechamiento de la energía térmicas. Hidráulica y
solar. electrotecnia básica.
– Radiación solar y climatología.
CE1.4 Describir el funcionamiento de una instalación solar Calor y temperatura. Transmisión
térmica a partir de la documentación técnica correspondiente. del calor.
– Equipos y elementos
CE1.5 Describir el funcionamiento de cada uno de los elementos constituyentes de las
principales que componen las instalaciones solares térmicas. instalaciones solares térmicas:
soportes, anclajes, captadores,
CE1.5 Describir el funcionamiento de cada uno de los elementos circuitos primario y secundario,
principales que componen las instalaciones solares térmicas. intercambiadores, depósitos de
acumulación, depósitos de
CE1.6 Describir el funcionamiento de los sistemas de medida y expansión, sistemas de
aparatos de protección de los circuitos hidráulicos y eléctricos. disipación, bombas de
circulación, tuberías, purgadores,
caudalímetros, válvulas y
CE1.7 Describir los requerimientos fundamentales recogidos en elementos de regulación.
las normas aplicables a este tipo de instalaciones. Descripción y función.
– Instalaciones solares térmicas
auxiliares y de apoyo.
Destrezas cognitivas y prácticas. – Aparatos de protección en los
CE1.3 Interpretar información gráfica, esquemas y croquis de circuitos hidráulicos y eléctricos.
instalaciones solares térmicas identificando sus partes, equipos y – Interpretación de esquemas y
componentes. diagramas básicos en
instalaciones. Simbología y
CE1.8 En un supuesto práctico de una instalación solar térmica representación gráfica.
real o simulada a escala, debidamente caracterizada:
– Identificar los equipos y elementos utilizados (soportes, 5. Normativa de aplicación a las
anclajes, captadores solares, intercambiadores, acumuladores, operaciones básicas de
aparatos de medida y protección). montaje de instalaciones
– Describir el funcionamiento general del conjunto de la solares térmicas
instalación.
– Describir las funciones de los equipos y elementos utilizados. – Nociones básicas de la
– Identificar los requerimientos fundamentales de las normas normativa de aplicación: Código
Técnico de la Edificación (CTE),
aplicables a este tipo de instalación incluyendo la prevención de Reglamento de Instalaciones
riesgos laborales y medioambientales. Térmicas (RITE) y Ordenanzas
municipales.
60
Habilidades personales y sociales – Nociones básicas de la

normativa de gestión de residuos
- Habilidades de informática básica aplicable.
– Nociones básicas de la
normativa de prevención
de riesgos laborales
específicos aplicable
(LPRL). Equipos de
protección individual.
• Método afirmativo expositivo

o El formador expone los contenidos y los alumnos visualizan, escuchan y toman
notas. Se enriquece con material gráfico y audiovisual.
o El profesor expone los principios fundamentales de funcionamiento de las
instalaciones solares térmicas así como el funcionamiento de cada uno de sus
componentes. Se emplean imágenes y vídeos para apoyar la exposición.
o El profesor expone diferentes esquemas de instalaciones solares térmicas
haciendo especial hincapié en la interpretación de la simbología específica.
• Método activo de descubrimiento

o El formador plantea una pregunta y el alumno trabaja con los medios disponibles
para buscar una respuesta a la misma.
o Puede trabajarse por grupos de 2-3 personas para hacer el proceso más
enriquecedor.
o Se emplearán recursos como bibliografía, catálogos técnicos e internet
principalmente.
o Se empleará este método para desarrollar alguna de las partes teóricas de la
unidad de aprendizaje.
Medios
Material del aula:

• Medios de exposición/proyección en el aula:
o Ordenador y proyector
o Utilización de recursos audiovisuales
o Utilización de internet
• Materiales:
o Equipos informáticos
o Manuales técnicos y catálogos (formato digital y físico)
o Material para tomar notas (cuaderno, folios, bolígrafo…)
o Apuntes específicos de la materia
61

OPERACIONES BÁSICAS DE MONTAJE DE ESTRUCTURAS, CAPTADORES Y
COMPONENTES HIDRÁULICOS DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS
C2: Aplicar las técnicas de montaje de soportes, anclajes y captadores de instalaciones solares
térmicas a partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y materiales
idóneos y actuando bajo normas de seguridad.
Conocimientos 2. Operaciones básicas de
CE2.1 Describir los métodos y procedimientos para desplazar los montaje de estructuras,
soportes, estructuras y captadores en condiciones de seguridad. captadores y componentes
hidráulicos de instalaciones
CE2.2 Describir los requerimientos de las áreas de trabajo y los solares térmicas
procedimientos para su preparación.
– Montaje de estructuras de
CE2.3 Describir las técnicas de anclaje, ensamblaje, unión, instalaciones solares térmicas.
nivelación y otras a utilizar en los procesos de montaje de Tipos. Materiales.
soportes, estructuras y captadores de instalaciones solares Impermeabilización y
térmicas. tratamientos anticorrosión.
– Montaje de estructuras y
Destrezas cognitivas y prácticas. bancadas para los sistemas
CE2.4 En distintos casos prácticos de instalaciones solares auxiliares y de apoyo (sistemas
térmicas convenientemente caracterizadas: de acumulación, sistemas de
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos disipación).
de la propia obra. – Montaje de captadores. Tipos.
– Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas para la Materiales. Aislamiento térmico.
colocación de los soportes, bancadas y estructuras previstos. Sistemas de agrupamiento y
– Desplazar, ubicar y colocar los soportes, bancadas y conexión.
estructuras en el lugar que corresponda. – Orientación e inclinación.
– Colocar los captadores solares térmicos con la orientación e Sombras.
inclinación establecidas. – Montaje de tuberías. Tipos.
– Montar y aplicar las protecciones de aislamiento y contra la Materiales. Aislamiento térmico.
corrosión. Uniones de tuberías y accesorios.
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y – Soldaduras: técnicas y
limpieza después de las operaciones de montaje, retirando los métodos.
residuos a los contenedores correspondientes. – Desplazamiento e izado de
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos equipos y materiales.
y herramientas empleados en el montaje. – Útiles, herramientas y medios
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos empleados en el montaje.
laborales y medioambientales en todo el proceso. Técnicas de utilización.

- Planificación y organización en el trabajo. 5. Normativa de aplicación a las
- Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos operaciones básicas de
establecidos. montaje de instalaciones
- Iniciativa propia para realizar las actividades designadas. solares térmicas
- Gusto por el orden y limpieza. – Nociones básicas de la
- Habilidades de informática básica. normativa de aplicación: Código
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad y Técnico de la Edificación (CTE),
prevención de riesgos laborales y medioambientales. Reglamento de Instalaciones
- Seguridad en las mediciones y control de errores. Térmicas (RITE) y Ordenanzas
- Responsabilidad y coherencia en sus actuaciones. municipales.
62
- Trabajo en grupo, predisposición para ayudar a los normativa de gestión de residuos

aplicable.
compañeros y capacidad de adaptación a la situación.
normativa de prevención
de riesgos laborales
específicos aplicable
(LPRL). Equipos de

o El profesor describe los métodos para transportar, desplazar y en definitiva
montar los soportes, estructuras y captadores de una instalación solar térmica.
Esta descripción será reforzada posteriormente mediante el método afirmativo
demostrativo.
• Método afirmativo demostrativo
o El alumno sigue las instrucciones, procedimientos y demostraciones del profesor o
del experto en la realización de las tareas.
o El formador define los objetivos de la actividad antes de comenzar.
o Realizar una práctica por parejas en la que los alumnos completaran las
siguientes acciones después de haber atendido a las explicaciones del profesor o
experto y siguiendo el esquema de una instalación:
▪ Preparar el área de trabajo
▪ Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas necesarias
▪ Colocar y anclar las estructuras de soporte
▪ Colocar los captadores solares térmicos, el sistema de acumulación y el
sistema de disipación (si existiera) según se indique en el esquema de la
instalación
▪ Montar los aislamientos y las protecciones frente a la corrosión necesarias
▪ Dejar el entorno de trabajo en buenas condiciones de orden y limpieza
Medios
Material del aula:

• Materiales:
63
Material de taller
Equipo y material:
Bancos de trabajo
Soportes para colectores solares térmicos.
Válvulas termostáticas (ajuste manual o proporcional)
Válvulas de seguridad
Vasos de expansión
Llaves dinamométricas
Esmeril
Remachadora
Polipastos
Elementos de fijación necesarios: tornillería, fijaciones, conexiones
Herramientas para limpieza de la zona de trabajo: escobas, recogedores, trapos, etc.
Contenedores o bolsas de residuos de taller
Equipos de medida:
Brújula
Nivel
Cinta métrica
Arnés integral con eslinga y sistema absorbedor.

Cuerda de seguridad con absorbedor de energía.
Anticaidas.
Casco de seguridad con barbuquejo.
Guantes contra agresiones mecánicas.
Mosquetones.
Bloqueador de puño.
Bloqueador de sujeción.
Juegos de cuerdas de escalada.
Instalación solar térmica con colectores.
64

OPERACIONES BÁSICAS DE MONTAJE DE TUBERÍAS Y COMPONENTES
HIDRÁULICOS DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS
C3: Operar con herramientas de mecanizado y con equipos de soldeo para realizar uniones de
tuberías y componentes de instalaciones solares térmicas.
CE3.1 Identificar los distintos tipos de materiales empleados en montaje de tuberías y
las tuberías y componentes de los circuitos hidráulicos de las componentes hidráulicos de
instalaciones solares térmicas. instalaciones solares térmicas
CE3.2 Describir las herramientas y procedimientos para el – Procedimientos y operaciones

roscado, abocardado y otras técnicas de unión mecánica de de preparación y mecanizado de
tuberías. tuberías.
– Útiles, herramientas y medios
empleados en el montaje de
CE3.3 Describir las herramientas y procedimientos para el soldeo
tuberías y circuito hidráulico de
de tuberías y sus accesorios. instalaciones solares térmicas.
Destrezas cognitivas y prácticas. Técnicas de utilización.
– Uniones mecánicas fijas y
CE3.4 En distintos casos prácticos de uniones mecánicas para desmontables. Tipología y
tuberías y componentes de instalaciones solares térmicas características. Medios y técnicas
convenientemente caracterizadas: empleadas.
– Interpretar las instrucciones sobre el tipo de técnica de unión – Uniones soldadas. Tipos de
que hay que emplear en función de las características de los soldadura utilizadas en
materiales a unir. instalaciones solares térmicas.
– Preparar los equipos y accesorios de corte, roscado, – Procedimientos y técnicas de
abocardado y demás técnicas de unión mecánica. soldeo por oxigás. Principios de
– Realizar la preparación y limpieza de las zonas de unión. funcionamiento. Proceso de
– Operar con las herramientas para mecanizar las zonas a unir. combustión y ajuste de llamas.
– Ejecutar el ensamblaje y unión de las tuberías o componentes. Reguladores de presión.
– Comprobar el acabado de la unión realizada. Mangueras y conexiones.
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos Identificación de los materiales de
y herramientas empleados. aportación, varillas y otros
– Aplicar las normas de seguridad durante el proceso de consumibles. Técnicas de soldeo.
mecanizado. Inspección visual y defectos de
las uniones soldadas.
CE3.5 En los distintos casos prácticos de uniones soldadas para
tuberías y componentes de instalaciones solares térmicas 5. Normativa de aplicación a las
convenientemente caracterizadas: operaciones básicas de
– Interpretar las instrucciones sobre el tipo de soldeo que hay que montaje de instalaciones
emplear, en función de los materiales que se van a unir y las solares térmicas
características exigidas en la unión.
– Preparar los equipos de soldeo y accesorios. – Nociones básicas de la
– Realizar la preparación y limpieza de las zonas de unión. normativa de aplicación: Código
– Ajustar los parámetros de soldeo en los equipos según los Técnico de la Edificación (CTE),
materiales de base y de aportación. Reglamento de Instalaciones
– Efectuar las operaciones de soldeo, según el procedimiento Térmicas (RITE) y Ordenanzas
elegido. municipales.
– Comprobar el acabado de la unión por soldadura. – Nociones básicas de la
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos normativa de gestión de residuos
y herramientas empleados. aplicable.
– Aplicar las normas de seguridad durante el proceso de – Nociones básicas de la
65
soldeo. normativa de prevención de

Habilidades personales y sociales riesgos laborales específicos
- Planificación y organización en el trabajo. aplicable (LPRL). Equipos de
- Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos protección individual.
establecidos.
- Gusto por el orden y limpieza.
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad y
- Trabajo en grupo, predisposición para ayudar a los

o El profesor expone y describe los distintos tipos de materiales empleados en el
montaje de tuberías y componentes hidráulicos.
o Se describen también los distintos tipos de uniones empleadas para interconectar
los distintos componentes de la instalación y las propias tuberías hidráulicas entre
sí. Se tratan dos tipos de unión claramente diferenciadas, la unión roscada y la
unión soldada. Inicialmente se expone la información de forma más teórica para
posteriormente ser tratada de manera eminentemente práctica.
o Realizar una práctica en la que los alumnos completaran las siguientes acciones
relacionadas con uniones roscadas y abocardadas después de haber atendido a
las explicaciones del profesor o experto:
▪ Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas necesarias para
realizar las uniones roscadas
▪ Cortar los tubos
▪ Eliminar rebabas
▪ Preparar las zonas a unir
▪ Realizar las uniones correspondientes mediante técnicas de roscado y
abocardado. Deberán realizarse uniones de ambos tipos, tanto
abocardadas como roscadas.
▪ Comprobar el correcto acabado de las uniones realizadas
relacionadas con uniones soldadas después de haber atendido a las explicaciones
del profesor o experto:
▪ Seleccionar y acopiar los materiales, herramientas y equipos necesarios
66
para realizar las uniones soldadas

▪ Cortar los tubos
▪ Preparar las zonas a unir eliminando rebabas y aplicando decapantes
▪ Realizar las uniones correspondientes mediante técnicas de soldeo
empleando los parámetros adecuados. Se deberán realizar uniones con
soldadura “blanda” y con soldadura “fuerte”.
▪ Comprobar el correcto acabado de las uniones realizadas
Medios
Material del aula:
o Utilización de internetfísico
• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
Bancos de trabajo
Cabinas de soldadura eléctrica por arco y equipamiento asociado
Equipos de soldadura blanda y oxigás
Esmeril
Remachadora
Equipos de medida:
Cinta métrica
Nivel
Anticaidas
Pantalla facial
Mosquetones
Bloqueador de puño
67

OPERACIONES BÁSICAS DE MONTAJE DE CIRCUITOS Y EQUIPOS ELÉCTRICOS DE
INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS
C4: Aplicar técnicas de montaje de los equipos eléctricos y elementos auxiliares de instalaciones
solares térmicas a partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y
materiales idóneos y actuando bajo normas de seguridad.
CE4.1 Describir las técnicas y procedimientos de montaje y montaje de circuitos y equipos
conexión de canalizaciones y conductores. eléctricos de instalaciones
solares térmicas
CE4.2 Explicar las técnicas de colocación de cuadros eléctricos
de protección y control y demás elementos eléctricos y – Canalizaciones y conducciones.
electrónicos de las instalaciones solares térmicas. Conductores.
– Acometidas y cuadros de
protección general. Protecciones.
Destrezas cognitivas y prácticas. Tipos y características.
CE4.3 En distintos casos prácticos de instalaciones solares – Equipos eléctricos y
térmicas convenientemente caracterizadas: electrónicos de protección,
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos maniobra y seguridad.
de la propia obra. – Montaje de equipos eléctricos
– Ubicar los equipos y materiales en el lugar que corresponda de instalaciones solares térmicas
según el trabajo a realizar. y de sus sistemas auxiliares.
– Montar las canalizaciones y conductores. – Montaje y conexión de cuadros
– Colocar y conectar los cuadros eléctricos, sistemas de y componentes eléctricos.
acumulación y sistemas auxiliares. – Útiles, herramientas y medios
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y empleados en el montaje.
limpieza después de las operaciones de montaje, retirando los Técnicas de utilización.
residuos a los contenedores correspondientes.
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos 5. Normativa de aplicación a las
y herramientas empleados. operaciones básicas de
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos montaje de instalaciones
laborales y medioambientales en todo el proceso. solares térmicas
Habilidades personales y sociales normativa de aplicación: Código
- Planificación y organización en el trabajo. Técnico de la Edificación (CTE),
- Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos Reglamento de Instalaciones
establecidos. Térmicas (RITE) y Ordenanzas
- Iniciativa propia para realizar las actividades designadas. municipales.
- Destreza y seguridad en las operaciones manuales delicadas. – Nociones básicas de la
- Gusto por el orden y limpieza. normativa de gestión de residuos
- Habilidades de informática básica. aplicable.
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad y – Nociones básicas de la
prevención de riesgos laborales y medioambientales. normativa de prevención de
- Seguridad en las mediciones y control de errores. riesgos laborales específicos
- Responsabilidad y coherencia en sus actuaciones. aplicable (LPRL). Equipos de
68

o El profesor expone y describe los distintos tipos canalizaciones y conductores
existentes en instalaciones solares térmicas así como las técnicas de montaje y
conexionado empleadas.
o El profesor explica los tipos de elementos de protección eléctrica existentes en
las instalaciones (interruptores magnetotérmicos y diferenciales) así como los
elementos de control más empleados en este tipo de instalaciones. También se
trataran el resto de elementos auxiliares de la instalación que requieren de
conexiones eléctricas: bombas de recirculación, sondas de temperatura, válvulas
motorizadas, resistencias eléctricas.
de montaje de equipos eléctricos y elementos auxiliares después de haber
atendido a las explicaciones del profesor o experto:
▪ Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas necesarias para
realizar el montaje y las conexiones
▪ Colocar los equipos en el lugar correspondiente
▪ Montar las canalizaciones por las cuales discurrirán los conductores
▪ Preparar el cuadro eléctrico necesario según la instalación
▪ Realizar las conexiones necesarias tanto en el sistema de acumulación
como la bomba de recirculación. Realizar el resto de conexiones si
hubiera otros elementos como válvulas motorizadas.
▪ Realizar las conexiones necesarias sobre el elemento de control.
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
69
Caldera con quemador de gas o gasóleo
Centralitas de regulación y control
Armarios eléctricos
Contenedores o bolsas de residuos de taller
Equipos de medida:
Cinta métrica
Nivel
Polímetro
Comprobador de relés
Medidor de aislamiento eléctrico
Anticaidas
Mosquetones
Bloqueador de puño
70
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE UA1, UA2, UA3

A LAS QUE RESPONDE:
Duración: 6h
PRÁCTICA Nº: 1
EJECUCIÓN DEL MONTAJE MECÁNICO E HIDRÁULICO DE UNA INSTALACIÓN SOLAR TÉRMICA
PARTIENDO DEL ESQUEMA DE LA MISMA
DESCRIPCIÓN
La práctica consiste en realizar el montaje mecánico e hidráulico de una instalación solar térmica según se
indica en los planos de la instalación. Se parte con los elementos principales colocados en el panel
(colector y interacumulador). En el caso de que no se pueda montar un colector solar, éste se sustituirá por
un manguito flexible que une las tuberías de entrada y salida del colector.
La realización de la práctica consiste en:
• Planificar la instalación y realizar plan del proceso de montaje.
• Realizar listado de materiales necesarios y seleccionar las herramientas a utilizar y otros recursos técnicos
para el desarrollo de la práctica.
• Desplazar y ubicar los equipos y materiales, en condiciones de seguridad colocándolos en el lugar más
adecuado al trabajo a realizar.
• Efectuar el montaje de los elementos principales de la instalación (bombas, vaso de expansión…).
• Realizar el tendido de tuberías y su unión con los elementos de la instalación mediante curvado, soldadura,
atornillado u otros procedimientos adecuados.
• Dejar el entorno de trabajo en condiciones adecuadas después de las operaciones de montaje mecánico.
• Explicar brevemente el funcionamiento de la instalación y la función de cada uno de sus elementos.
Equipo necesario: Soporte-maqueta
Herramientas de trabajo:
Cortatubos de cobre. Sierra manual. Lima. Lija.

Cepillo de alambre. Lana de acero. Decapante. Soplete de Gas.
Varilla estaño-plata. Hilo estaño-plomo. Curvadora de tubo. Taladro portátil.
Juego destornilladores
Brocas. Juego llaves Allen. Juego llaves fijas.
planos y de estrella.
Alicates de presión y
Martillo. Juego llaves inglesa. Juego llaves de perro.
universales.
Equipos de medición:
Cinta métrica. Calibre-pie de rey. Nivel y plomada.
71
Material consumible:
Tubería de cobre. Manguitos, codos, tes Teflón. Material para sujeción

reducciones, etc. componentes a panel.
Material componentes:
Purgador. Válvulas de dos vías. Vaso de expansión 5 Válvula de seguridad

litros. Pmáx 6 bar.
Bomba circuito primario. Termómetros. Manómetros. Antirretorno.
Acumulador . Intercambiador de placas.
Grupo hidráulico de bombeo compuesto por:

• Bomba recirculadora
• Termómetro circuito impulsión
• Termómetro circuito retorno
• Caudalímetro
• Manómetro
• Válvula de llenado.
• Válvula antirretorno.
•
Elementos de protección:
Guantes contra Botas. Pantalla facial.

agresiones mecánicas.
Gafas. Mascarilla. Extintor.
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes actuaciones:
• Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.
• Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la misma, haciendo hincapié
en aquellos aspectos más relevantes.
• Suministrará a cada alumno/a la documentación y material necesario para su ejecución.
• Verificará la utilización de los medios y herramientas disponibles.
• Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el alumno
aprenda y pueda concluir la realización de la misma.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin de que los
alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado, y así conozcan la forma más
apropiada de resolución de dicha práctica.
72

1. Planifica la instalación antes de comenzar 1.1 Planificación de la práctica antes de comenzar con el
con el proceso de montaje trabajo
Conforme a los criterios de evaluación:
CE1.3,
2. Realiza el listado de materiales necesarios y 2.1 Adecuación en la selección de herramientas y materiales
selecciona las herramientas adecuadas.
CE1.3, CE2.4, CE3.1, CE3.2, CE3.3, CE3.4,
CE3.5.
3. Desplaza y ubica los materiales y equipos 3.1 Ajuste a las normas de seguridad en la manipulación de
en condiciones de seguridad colocándolos materiales y equipos
en el lugar adecuado. 3.2 Exactitud o precisión en la colocación de los materiales y
Conforme a los criterios de evaluación: equipos
CE2.1, CE2.2, CE2.4
4. Efectúa el montaje de los elementos 4.1 Exactitud o precisión en el montaje de los elementos de
principales de la instalación. la instalación
CE2.3, CE2.4
5. Realiza el tendido de tuberías y su unión 5.1 Exactitud o precisión en las uniones con tubería
con los elementos de la instalación mediante realizadas
curvado, soldadura o atornillado según 5.2 Manejo de equipos de soldeo y mecanizado adecuado
corresponda.
CE3.2, CE3.3, CE3.4, CE3.5
6. Deja el entorno de trabajo en condiciones 6.1 Organización en las operaciones de montaje
adecuadas después de las operaciones de 6.2 Realización de la actividad en el tiempo establecido
montaje mecánico.
CE2.4
7. Explica brevemente el funcionamiento de la 7.1 Exactitud en las explicaciones
instalación y la función de cada uno de sus
elementos.
CE1.3, CE1.4, CE1.5, CE1.6, CE1.8
Se incluyen en la página siguiente.
Mínimo exigible: El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja

también en la página siguiente.
73
PRUEBA PRÁCTICA: Ejecución del montaje mecánico e hidráulico de una instalación solar térmica partiendo del esquema de la misma.
Puntuación Puntuación
Resultados a comprobar Indicador de logro Escalas
máxima obtenida
1. Planifica la instalación antes de Planificación de la práctica Toda la planificación es correcta 2
comenzar con el proceso de antes de comenzar con el Más de ¾ partes correctos 1 2
montaje trabajo
Menos de ¾ partes correctos 0
2. Realiza el listado de materiales Adecuación en la selección de Todos los elementos listados y
necesarios y selecciona las 3
herramientas y materiales seleccionados correctos
herramientas adecuadas. 3
3. Desplaza y ubica los materiales y Ajuste a las normas de SI 2
equipos en condiciones de seguridad en la manipulación
seguridad colocándolos en el lugar NO 0
de materiales y equipos
adecuado.
Exactitud o precisión en la Todos los equipos y materiales 5
3
colocación de los materiales y correctamente colocados
equipos Más de ¾ partes correctos 2
4. Efectúa el montaje de los Exactitud o precisión en el Todos los elementos montados
elementos principales de la 3
montaje de los elementos de son correctos
instalación. 3
la instalación Más de ¾ partes correctos 2
5. Realiza el tendido de tuberías y Exactitud o precisión en las Todos las uniones son correctas 3
su unión con los elementos de la uniones con tubería realizadas Más de ¾ partes correctas 2
instalación mediante curvado,
soldadura o atornillado según Menos de ¾ partes correctas 0 5
corresponda. Manejo de equipos de soldeo SI 2
y mecanizado adecuado NO 0
74
Puntuación Puntuación
Resultados a comprobar Indicador de logro Escalas
máxima obtenida
6. Deja el entorno de trabajo en Organización en las La organización es correcta 2
condiciones adecuadas después de operaciones de montaje
las operaciones de montaje La organización no es correcta 0
4
mecánico. Realización de la actividad en La realización es correcta 2
el tiempo establecido La realización no es correcta 0
7. Explica brevemente el Exactitud en las explicaciones SI 2
funcionamiento de la instalación y la 2
función de cada uno de sus NO 0
elementos.
Valor mínimo exigible: 15 Valor máximo/Valor obtenido: 24
75
◼ Evaluación final de la Unidad Formativa 1

“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”
76
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
profesionalidad
A partir del esquema de una instalación solar térmica comprobar las siguientes destrezas:
- Comprensión del funcionamiento de la instalación y de cada uno de sus componentes: (Conforme a
los criterios de evaluación: CE1.1, CE1.2, CE1.3, CE1.4, CE1.5, CE1.6, CE1.7, CE 1.8).
- Planificación de los trabajos previos al montaje: (Conforme a los criterios de evaluación: CE1.3).
- Identificación de los materiales y herramientas necesarias para ejecutar el montaje de una
instalación: (Conforme a los criterios de evaluación: CE1.3, CE2.4, CE3.1, CE3.2, CE3.3, CE3.4,
CE3.5., CE4.1).
- Colocación de cada elemento en su lugar correspondiente de la instalación: (Conforme a los criterios
de evaluación: CE2.1, CE2.2, CE2.4, CE4.2).
- Precisión en el montaje de los distintos elementos de la instalación: (Conforme a los criterios de
evaluación: CE2.3, CE2.4, CE4.2, 4.3).
- Ejecución de las uniones mecanizadas: (Conforme a los criterios de evaluación: CE3.1, CE3.2,
CE3.4).
- Ejecución de las uniones soldadas: (Conforme a los criterios de evaluación: CE3.1, CE3.3.3, CE3.5).
▪ Exactitud o precisión en las explicaciones aportadas por el alumno

▪ Planificación/organización de los trabajos
▪ Adecuación de instrumentos, materiales y herramientas.
▪ Exactitud o precisión en la colocación de los elementos del sistema Escalas graduadas y/o listas
▪ Exactitud o precisión en el montaje y conexionado de los distintos de cotejo en cada indicador.
componentes
▪ Manejo de equipos de mecanizado y soldadura En todos los indicadores se ha
▪ Exactitud o precisión en la ejecución de las uniones mecanizadas y de alcanzar el valor mínimo
soldadas que se determine.
▪ Secuenciación
▪ Tiempo empleado para completar los trabajos dentro de lo
establecido.
Método de trabajo individual: a partir de unos esquemas de diversas instalaciones, identifica todos sus
componentes y describe el funcionamiento de cada instalación.
Método de observación: prueba práctica consistente en la ejecución del montaje de una instalación
partiendo de un esquema de la misma.
Método de participación: cada alumno busca imágenes y/o esquemas de una instalación real y prepara una
pequeña presentación sobre la misma que comparte con el resto de compañeros.
77
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

▪ Leyes y principios básicos de electricidad
▪ Conceptos de radiación y climatología
▪ Principios físicos de aprovechamiento de energía solar
▪ Requerimientos fundamentales recogidos en la normativa aplicable
▪ Tipología de tuberías y componentes para instalaciones solares térmicas
▪ Tipología de materiales, captadores, estructuras y bancadas de instalaciones solares
térmicas
▪ Tipología de materiales de aislamiento térmico
▪ Técnicas y métodos de mecanizado
▪ Técnicas y métodos de soldadura
▪ Tipología de canalizaciones y conducciones eléctricas
▪ Tipología de conductores eléctricos
▪ Tipología de protecciones eléctricas
▪ Normativa de aplicación relativa a instalaciones solares térmicas

- Identificación de la - Cálculo de la suma total de respuestas correctas/aciertos.
respuesta correcta. - Penalización de errores.
- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se
pueda obtener mediante el instrumento de evaluación.

- De respuesta alternativa: contestar entre dos alternativas verdadero/falso o si/no
a un enunciado concreto.
- Correspondencia: asociar por parejas elementos de dos conjuntos de información
que son parte del enunciado.
- Respuesta breve: contestar con una palabra, frase o símbolo a una pregunta
concreta.
78
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominación: Operaciones básicas de puesta en servicio y mantenimiento de

Código: UF2266
Duración: 60 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP4 y RP5.
79
OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACION

ESPECÍFICOS.
Logro de las siguientes Resultados de aprendizaje a comprobar de la competencia CONTENIDOS
capacidades: según dimensiones.
1. Operaciones básicas de puesta en servicio y
CE1.5 Explicar el funcionamiento de operación de instalaciones solares térmicas
CE1.1 Describir los termostatos y otros elementos de control
procedimientos empleados no complejos de instalaciones solares – Procedimientos de puesta en servicio de
para efectuar las pruebas térmicas. instalaciones solares térmicas.
de presión y estanqueidad – Pruebas de estanqueidad y presión:
necesarias. CE1.6 Señalar los elementos de una procedimientos.
instalación solar térmica sobre los que se – Pruebas de resistencia mecánica: procedimientos.
CE1.2 Describir los actúa para ponerla en marcha, regularla o – Limpieza y desinfección de circuitos e
C1: Realizar requisitos de limpieza y instalaciones. Prevención de la legionela.
pararla.
operaciones de desinfección de las – Fluidos caloportadores. Anticongelantes. Vertidos.
puesta en servicio y instalaciones solares CE1.7 En uno o varios casos prácticos de – Sistemas manuales y automáticos para el control y
térmicas. instalaciones solares térmicas montadas operación en las instalaciones.
operación de
con diferentes materiales: – Maniobras de puesta en servicio y paro de la
instalaciones CE1.3 Identificar los instalación.
– Efectuar pruebas de estanqueidad y
solares térmicas a procedimientos de llenado resistencia mecánica de los circuitos – Sistemas y técnicas de gestión de los
partir de del circuito primario con hidráulicos. sobrecalentamientos.
diferentes fluidos – Limpiar y desinfectar los circuitos y
documentación
caloportadores. componentes hidráulicos. 3. Normativa de aplicación a las operaciones
técnica y actuando básicas de mantenimiento y puesta en servicio
– Realizar el llenado de los circuitos con
bajo normas de CE1.4 Describir la el fluido caloportador adecuado. de instalaciones solares térmicas
seguridad. secuencia de operación y – Comprobar las protecciones y el
los procedimientos y aislamiento térmico de los captadores y – Nociones básicas de la normativa de aplicación:
técnicas empleados en la circuitos. Código Técnico de la Edificación (CTE), Reglamento
puesta en servicio de – Comprobar las conexiones de los de Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas
instalaciones solares circuitos eléctricos y de los elementos de municipales.
térmicas. regulación. – Nociones básicas de la normativa de gestión de
– Programar los termostatos y elementos residuos aplicable.
de regulación no complejos. – Nociones básicas de la normativa de prevención de
– Realizar la puesta en servicio de la riesgos laborales y medioambientales específicos
instalación. aplicable. Equipos de protección individual.
80
– Comprobar el adecuado funcionamiento

general de la instalación.
– Realizar las maniobras de marcha, paro
y para dejar fuera de servicio
temporalmente la instalación.
– Actuar aplicando las medidas de
seguridad en todo el proceso.
2. Operaciones básicas de mantenimiento de
CE2.4 En un caso práctico de una instalaciones solares térmicas
CE2.1 Describir los instalación solar térmica montada:
materiales, equipos y – Identificar los elementos sobre los que – Procedimientos y operaciones para la toma de
herramientas necesarios se deben realizar las operaciones de medidas de magnitudes principales. Operaciones de
para realizar las labores de mantenimiento preventivo. mantenimiento mecánico y eléctrico de instalaciones
mantenimiento. – Preparar el área de trabajo de acuerdo solares térmicas.
con los requerimientos de la operación – Procedimientos de limpieza y desinfección de
C2: Aplicar técnicas CE2.2 Describir los según procedimientos de trabajo captadores, acumuladores, intercambiadores y
procedimientos de cada establecidos. demás elementos de las instalaciones. Engrase,
de mantenimiento
una de las operaciones – Comprobar el adecuado funcionamiento relleno de fluido caloportador y otras operaciones
de instalaciones básicas de mantenimiento de la instalación. básicas de mantenimiento preventivo.
solares térmicas preventivo y correctivo que – Comprobar el estado general de – Técnicas de diagnóstico de averías no complejas.
siguiendo los deben ser realizadas en los soportes, protecciones y material aislante. – Procedimientos para aislar hidráulica y
equipos y componentes de – Realizar las operaciones de limpieza y eléctricamente los diferentes componentes.
procedimientos y
las instalaciones solares comprobación del sistema hidráulico. – Procedimientos de desmontaje y reparación o
especificaciones del térmicas. – Identificar y localizar las posibles reposición de elementos eléctricos y mecánicos.
plan de averías y sus causas. – Útiles, herramientas y medios empleados en el
mantenimiento de CE2.3 Describir las – Realizar operaciones de sustitución de mantenimiento. Técnicas de utilización.
componentes.
la instalación. averías más frecuentes
– Realizar operaciones de reparaciones 3. Normativa de aplicación a las operaciones
en instalaciones solares básicas de componentes. básicas de mantenimiento y puesta en servicio
térmicas, – Comprobar las conexiones y de instalaciones solares térmicas
relacionándolas con las aislamiento del sistema eléctrico.
– Conectar el sistema. – Nociones básicas de la normativa de aplicación:
causas que las
– Dejar el entorno de trabajo en Código Técnico de la Edificación (CTE), Reglamento
producen. condiciones óptimas de orden y limpieza de Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas
después de las operaciones de montaje, municipales.
retirando los residuos a los contenedores – Nociones básicas de la normativa de gestión de
81
correspondientes. residuos aplicable.

– Revisar y mantener en estado de – Nociones básicas de la normativa de prevención de
operación los propios equipos y riesgos laborales y medioambientales específicos
herramientas empleados en el
aplicable. Equipos de protección individual.
mantenimiento.
prevención de riesgos laborales y
medioambientales en todo el proceso.
▪ Responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de la cualificación.
▪ Orientación al trabajo bien hecho.
Equipo y material:
Colectores solares térmicos (de Soportes para colectores solares Depósitos, acumuladores,
Bancos de trabajo.
diferentes tipos y características). térmicos. interacumuladores.
Liquido anticongelante (etilenglicol Válvulas de dos y tres vías (control
Intercambiadores de calor. Bombas recirculadoras.
y propilenglicol). por puntos o proporcionales).
Válvulas termostáticas (ajuste Sondas de temperatura, presión y
Válvulas de seguridad. Vasos de expansión.
manual o proporcional). humedad.
Caldera con quemador de gas o Centralitas de regulación y control. Cabinas de soldadura eléctrica por Equipos de soldadura blanda y
82
gasóleo. arco y equipamiento asociado. oxigás.

Cajas de herramientas con equipos Cajas de herramientas con equipos
Llaves dinamométricas. Armarios eléctricos.
para trabajos mecánicos. para trabajos de electricidad.
Taladros de columna y portátiles. Esmeril. Remachadora. Polipastos.
Equipos de medida:
Brújula. Cinta métrica. Termómetro. Nivel.

Válvulas de dos y tres vías
Liquido anticongelante
Intercambiadores de calor. Bombas recirculadoras. (control por puntos o
(etilenglicol y propilenglicol).
proporcionales).
Polímetro. Comprobador de Relés. Medidor de aislamiento eléctrico.
Arnés integral con eslinga y Cuerda de seguridad con Casco de seguridad con
Anticaidas.
sistema absorbedor. absorbedor de energía. barbuquejo .
Guantes contra agresiones
Guantes dieléctricos . Pantalla facial . Mosquetones .
mecánicas .
Bloqueador de puño . Bloqueador de sujeción . Juegos de cuerdas de escalada . Gafas antisalpicaduras.
Instalaciones específicas: Instalación solar térmica con colectores
▪ Productos y resultados:
o Puesta en marcha de la instalación
o Operaciones de mantenimiento de la instalación
o Información utilizada o generada
▪ Información utilizada o generada:

o Esquemas y diagramas de instalaciones solares térmicas.
o Manuales de mantenimiento de los equipos y componentes.
o Libro de mantenimiento de la instalación.
o Planes de vigilancia y planes de mantenimiento de instalaciones solares térmicas.
o Normativa de aplicación (CTE, RITE, ordenanzas municipales).
83

OPERACIONES BÁSICAS DE PUESTA EN SERVICIO Y OPERACIÓN DE
C1: Realizar operaciones de puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas a

partir de documentación técnica y actuando bajo normas de seguridad.
1. Operaciones básicas de
Conocimientos puesta en servicio y operación
de instalaciones solares
CE1.1 Describir los procedimientos empleados para efectuar las térmicas
pruebas de presión y estanqueidad necesarias.
– Procedimientos de puesta en
CE1.2 Describir los requisitos de limpieza y desinfección de las servicio de instalaciones solares
instalaciones solares térmicas. térmicas.
– Pruebas de estanqueidad y
CE1.3 Identificar los procedimientos de llenado del circuito presión: procedimientos.
primario con diferentes fluidos caloportadores. – Pruebas de resistencia
mecánica: procedimientos.
CE1.4 Describir la secuencia de operación y los procedimientos y – Limpieza y desinfección de
técnicas empleados en la puesta en servicio de instalaciones circuitos e instalaciones.
solares térmicas. Prevención de la legionela.
– Fluidos caloportadores.
Anticongelantes. Vertidos.
Destrezas cognitivas y prácticas. – Sistemas manuales y
automáticos para el control y
operación en las instalaciones.
CE1.5 Explicar el funcionamiento de termostatos y otros – Maniobras de puesta en
elementos de control no complejos de instalaciones solares servicio y paro de la instalación.
térmicas. – Sistemas y técnicas de gestión
de los sobrecalentamientos.
CE1.6 Señalar los elementos de una instalación solar térmica
sobre los que se actúa para ponerla en marcha, regularla o 3. Normativa de aplicación a las
pararla. operaciones básicas de
mantenimiento y puesta en
CE1.7 En uno o varios casos prácticos de instalaciones solares servicio de instalaciones
térmicas montadas con diferentes materiales: solares térmicas
– Efectuar pruebas de estanqueidad y resistencia mecánica de
los circuitos hidráulicos. – Nociones básicas de la
– Limpiar y desinfectar los circuitos y componentes hidráulicos. normativa de aplicación: Código
– Realizar el llenado de los circuitos con el fluido caloportador Técnico de la Edificación (CTE),
adecuado. Reglamento de Instalaciones
– Comprobar las protecciones y el aislamiento térmico de los Térmicas (RITE) y Ordenanzas
captadores y circuitos. municipales.
– Comprobar las conexiones de los circuitos eléctricos y de los – Nociones básicas de la
elementos de regulación. normativa de gestión de residuos
– Programar los termostatos y elementos de regulación no aplicable.
complejos. – Nociones básicas de la
– Realizar la puesta en servicio de la instalación. normativa de prevención de
– Comprobar el adecuado funcionamiento general de la riesgos laborales y
instalación. medioambientales específicos
– Realizar las maniobras de marcha, paro y para dejar fuera de
84
servicio temporalmente la instalación. aplicable. Equipos de protección

– Actuar aplicando las medidas de seguridad en todo el proceso. individual.

− Planificación y organización en el trabajo.
− Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos
establecidos.
− Iniciativa propia para realizar las actividades designadas.
− Destreza y seguridad en las operaciones manuales delicadas.
− Gusto por el orden y limpieza.
− Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de
calidad y prevención de riesgos laborales y
medioambientales.
− Responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de la
cualificación.
− Seguridad en las mediciones y control de errores.
− Responsabilidad y coherencia en sus actuaciones.
− Trabajo en grupo, predisposición para ayudar a los
− Orientación al trabajo bien hecho.

o El formador describe los distintos procedimientos a seguir para realizar la puesta
en servicio de una instalación solar térmica. Pruebas de estanqueidad y limpieza
de la instalación.
o El formador identifica y describe los distintos tipos de fluidos caloportadores así
como los métodos empleados para su preparación. Se describen también los
métodos e instrumentos existentes para comprobar la cantidad de anticongelante
en la mezcla.
o El alumno sigue las instrucciones, procedimientos y demostraciones del profesor
o del experto en la realización de las tareas.
de puesta en servicio de la instalación después de haber atendido a las
explicaciones del profesor o experto:
▪ Efectuar la prueba de estanqueidad y resistencia mecánica inicial de la
instalación
▪ Limpiar y desinfectar los distintos circuitos y componentes hidráulicos
▪ Tarado del depósito de expansión
▪ Preparación del fluido caloportador y llenado del circuito
▪ Prueba de estanqueidad total de la instalación
▪ Comprobación de las protecciones y aislamientos de captadores y circuitos
▪ Comprobación de conexionado eléctrico y de control
▪ Ajuste y programación del controlador de la instalación
▪ Puesta en servicio de la instalación
85
▪ Comprobación del correcto funcionamiento de la instalación en una situación

de trabajo real
▪ Realizar maniobras de marcha, paro y puesta en fuera de servicio temporal.
Medios
Material del aula:
• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
Liquido anticongelante (etilenglicol y propilenglicol)

Estación de llenado
Herramientas de limpieza
Equipos de medida:
Cinta métrica
Termómetro
Nivel
Polímetro

Anticaidas
Mosquetones
Bloqueador de puño
Gafas antisalpicaduras
86

OPERACIONES BÁSICAS DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES
TÉRMICAS
C2: Aplicar técnicas de mantenimiento de instalaciones solares térmicas siguiendo los

procedimientos y especificaciones del plan de mantenimiento de la instalación.
CE2.1 Describir los materiales, equipos y herramientas mantenimiento de
necesarios para realizar las labores de mantenimiento. instalaciones solares térmicas
CE2.2 Describir los procedimientos de cada una de las – Procedimientos y operaciones

operaciones básicas de mantenimiento preventivo y para la toma de medidas de
correctivo que deben ser realizadas en los equipos y magnitudes principales.
componentes de las instalaciones solares térmicas. Operaciones de mantenimiento
mecánico y eléctrico de
CE2.3 Describir las averías más frecuentes en instalaciones instalaciones solares térmicas.
solares térmicas, relacionándolas con las causas que las – Procedimientos de limpieza y
producen. desinfección de captadores,
Destrezas cognitivas y prácticas. acumuladores, intercambiadores
y demás elementos de las
CE2.4 En un caso práctico de una instalación solar térmica instalaciones. Engrase, relleno
montada: de fluido caloportador y otras
– Identificar los elementos sobre los que se deben realizar las operaciones básicas de
operaciones de mantenimiento preventivo. mantenimiento preventivo.
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos – Técnicas de diagnóstico de
de la operación según procedimientos de trabajo averías no complejas.
establecidos. – Procedimientos para aislar
– Comprobar el adecuado funcionamiento de la instalación. hidráulica y eléctricamente los
– Comprobar el estado general de soportes, protecciones y diferentes componentes.
material aislante. – Procedimientos de desmontaje
– Realizar las operaciones de limpieza y comprobación del y reparación o reposición de
sistema hidráulico. elementos eléctricos y
– Identificar y localizar las posibles averías y sus causas. mecánicos.
– Realizar operaciones de sustitución de componentes. – Útiles, herramientas y medios
– Realizar operaciones de reparaciones básicas de empleados en el mantenimiento.
componentes. Técnicas de utilización.
– Comprobar las conexiones y aislamiento del sistema eléctrico.
– Conectar el sistema. 3. Normativa de aplicación a
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y las operaciones básicas de
limpieza después de las operaciones de montaje, retirando mantenimiento y puesta en
los residuos a los contenedores correspondientes. servicio de instalaciones
– Revisar y mantener en estado de operación los propios solares térmicas
equipos y herramientas empleados en el mantenimiento.
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos – Nociones básicas de la
laborales y medioambientales en todo el proceso. normativa de aplicación: Código
– Cumplimentar informe de actuación. Técnico de la Edificación (CTE),
Reglamento de Instalaciones
Habilidades personales y sociales Térmicas (RITE) y Ordenanzas
- Planificación y organización en el trabajo. municipales.
- Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos – Nociones básicas de la
establecidos. normativa de gestión de
- Iniciativa propia para realizar las actividades designadas. residuos aplicable.
- Destreza y seguridad en las operaciones manuales delicadas. – Nociones básicas de la
- Gusto por el orden y limpieza. normativa de prevención de
87
- Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de calidad riesgos laborales y

y prevención de riesgos laborales y medioambientales. medioambientales específicos
- Responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de la aplicable. Equipos de protección
cualificación. individual.
- Orientación al trabajo bien hecho.

o El profesor describe los procedimientos de las operaciones básicas de
mantenimiento así como las herramientas y equipos empleados para llevarlas a
cabo. Se expondrán ejemplos de situaciones reales en las que sea necesario
efectuar operaciones de mantenimiento tanto preventivo (operaciones programadas)
como correctivo (sustitución/reparación de elementos).
o
después de haber atendido a las explicaciones del profesor o experto:
▪ Preparar el área de trabajo.
▪ Comprobar que los soportes se encuentran en buen estado y que sus anclajes no
presentan ninguna anomalía.
▪ Comprobar el estado de los aislamientos tanto de los componentes como de las
conducciones hidráulicas.
▪ Comprobar el estado de las conexiones y uniones hidráulicas de la instalación.
▪ Comprobar que la instalación funciona correctamente.
▪ Realizar las operaciones de limpieza necesarias (captadores y acumuladores).
▪ Comprobar el correcto funcionamiento del sistema eléctrico y de control así como
el estado de los aislamientos eléctricos.
▪ Comprobar el correcto estado del depósito de expansión y de la bomba de
circulación.
▪ Comprobar el estado del depósito de acumulación y en caso de tener un ánodo
de sacrificio comprobar su estado y proceder a su sustitución si fuera necesario.
▪ Realizar alguna operación de sustitución de algún componente de la instalación
como la bomba de circulación, un captador solar o el depósito de expansión.
▪ Sustituir el aislamiento térmico de algún tramo del circuito hidráulico.
▪ Reconfigurar el sistema de control de la instalación modificando alguno de sus
parámetros.
▪ Rellenar un informe en el que se reflejen los datos de la instalación y las medidas
de mantenimiento efectuadas.
▪ Dejar el entorno de trabajo en buenas condiciones de orden y limpieza.
88
Medios
Material del aula:
o Medios de exposición/proyección en el aula:

o Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
Cabinas de soldadura
Liquido anticongelante
Bancos de trabajo. eléctrica por arco y
(etilenglicol y propilenglicol).
equipamiento asociado.
Cajas de herramientas con Cajas de herramientas con
Equipos de soldadura blanda
equipos para trabajos equipos para trabajos de
y oxigás.
mecánicos. electricidad.
Taladros de columna y
Llaves dinamométricas. Esmeril.
portátiles.
Remachadora. Refractómetro. Manómetro.
Elementos de sustitución:
material aislante, ánodos de
Estación de llenado. Herramientas de limpieza. sacrificio, válvulas, bombas
de circulación, captadores,
depósitos de expansión.
Equipos de medida:
Cinta métrica. Termómetro. Nivel.

Medidor de aislamiento
Polímetro. Comprobador de relés.
eléctrico.
Arnés integral con eslinga Cuerda de seguridad con

Anticaidas.
y sistema absorbedor. absorbedor de energía.
Casco de seguridad con Guantes contra agresiones
Guantes dieléctricos.
barbuquejo. mecánicas.
Pantalla facial. Mosquetones. Bloqueador de puño.
Juegos de cuerdas de
Bloqueador de sujeción. Gafas antisalpicaduras.
escalada.
Instalaciones específicas: Instalación solar térmica con colectores.
89
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE

A LAS QUE RESPONDE:
UA1 Duración: 4h
PRÁCTICA Nº: 2
P2: PUESTA EN SERVICIO DE UNA INSTALACIÓN SOLAR TÉRMICA
DESCRIPCIÓN
La práctica consiste en la puesta en servicio de una instalación solar térmica previamente
montada. Se realizarán las pruebas de estanqueidad y resistencia mecánica sobre la instalación,
se preparará el fluido caloportador y se llenará la instalación con el mismo. Se configurará la
instalación para su puesta en servicio.
La realización de la práctica consiste en:
▪ Realizar pruebas reglamentarias de estanqueidad y resistencia mecánica a una instalación

solar térmica completamente montada.
▪ Comprobar la presión del vaso de expansión y la presión de tarado de la válvula de
seguridad.
▪ Preparar el fluido caloportador conocido el volumen de la instalación y añadir el volumen de
fluido anticongelante necesario según indicaciones del profesor.
▪ Llenar la instalación con el fluido caloportador y realizar el purgado de la misma.
▪ Configurar de la centralita de regulación y control.
▪ Poner en servicio la instalación.
Equipo necesario: Soporte-maqueta con instalación solar térmica montada
Juego
Juego llaves allen. Juego llaves fijas. destornilladores Martillo.
planos y de estrella.
Bomba manual para
Juego llaves de
Juego llaves inglesa. Alicates de presión. comprobación
perro.
estanqueidad.
Pinza montaje
Navaja electricista. Tijeras electricista. Alicates universales.
terminales eléctricos.
Tenazas para pelar
Cinta aislante. Estación de llenado.
conductores.
Cinta métrica. Calibre-pie de rey. Nivel y plomada.

Polímetro eléctrico. Pinza amperimétrica.
Material consumible: Anticongelante (etilenglicol o propilenglicol)

90
Guantes contra agresiones

Guantes dieléctricos. Botas.
mecánicas.
Gafas. Mascarilla.
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las

siguientes actuaciones:

• Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la misma,
haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.
• Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de
que el alumno aprenda y pueda concluir la realización de la misma.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin
de que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado,
y así conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.
91

1. Realiza cada actividad en el orden establecido 1.1 Secuenciación de actividades
siguiendo los procedimientos estudiados.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.4

2. Selecciona los equipos y herramientas necesarias 2.1 Adecuación en la selección de
para los trabajos de puesta en servicio y los herramientas y materiales
emplea adecuadamente.
2.2 Manejo equipos y herramientas
3. Aplica correctamente el procedimiento para 3.1 Adecuación en la ejecución del
efectuar las pruebas de presión y estanqueidad de procedimiento
la instalación.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1,

CE1.7
4. Aplica correctamente las técnicas de limpieza y 4.1 Manejo de equipos e instrumentos
desinfección de la instalación. de limpieza

CE1.7
5. Ejecuta adecuadamente el procedimiento de 5.1 Exactitud o precisión en la
preparación del fluido caloportador y posterior preparación del fluido caloportador
llenado del sistema hidráulico. 5.2 Exactitud o precisión en el llenado
del circuito
5.3 Secuenciación
CE1.7
6. Configura adecuadamente la centralita de 6.1 Seguimiento de instrucciones
regulación y control.

CE1.7
7. Ejecuta adecuadamente el procedimiento de 7.1 Manejo de equipos e instrumentos
puesta en servicio de la instalación. para puesta en servicio de la
instalación
7.2 Autonomía en las operaciones
CE1.6,CE1.7
8. Desarrolla las actividades aplicando las normas de 8.1 Ajuste a normas de seguridad e
seguridad, higiene y medioambientales que, en higiene establecidas
cada caso, se hayan determinado.
Definición de indicadores y escalas de medida: Se incluyen en la página

siguiente.
92
Mínimo exigible: El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja

también en la página siguiente.
93
PRUEBA PRÁCTICA: Ejecución del montaje mecánico e hidráulico de una instalación solar térmica partiendo del esquema de la misma
Resultados a comprobar Indicador de logro Escalas Puntuación Puntuación

máxima obtenida
1. Realiza cada actividad en el orden Secuenciación de Toda la secuenciación es correcta 2
establecido siguiendo los actividades Más de ¾ partes correctos 1
procedimientos estudiados. Menos de ¾ partes correctos 2
0
2. Selecciona los equipos y Adecuación en la selección Todos las herramienta y materiales 3

herramientas necesarias para los de herramientas y materiales seleccionados correctos
trabajos de puesta en servicio y los Más de ¾ partes correctos 2
emplea adecuadamente. Menos de ¾ partes correctos
5
0
Manejo equipos y Manejo correcto 2
herramientas Manejo no correcto 0
3. Aplica correctamente el Adecuación en la ejecución SI 2
procedimiento para efectuar las del procedimiento
2
pruebas de presión y estanqueidad de NO 0
la instalación.
4. Aplica correctamente las técnicas Manejo de equipos e Manejo correcto 2
de limpieza y desinfección de la instrumentos de limpieza 2
Manejo no correcto 0
instalación.
5. Ejecuta adecuadamente el Exactitud o precisión en la SI 2
procedimiento de preparación del preparación del fluido
fluido caloportador y posterior llenado caloportador NO 0
del sistema hidráulico. 6
Exactitud o precisión en el SI 2
llenado del circuito
NO 0
94
Secuenciación Secuenciación correcta 2

Secuenciación no correcta 0
6. Configura adecuadamente la Seguimiento de Seguimiento correcto 2
centralita de regulación y control. instrucciones 2
Seguimiento no correcto 0
7. Ejecuta adecuadamente el Manejo de equipos e Manejo correcto 2
procedimiento de puesta en servicio instrumentos para puesta en
de la instalación. servicio de la instalación Manejo no correcto 0
4
Autonomía en las SI 2
operaciones
NO 0
8. Desarrolla las actividades aplicando Ajuste a normas de SI 2
las normas de seguridad, higiene y seguridad e higiene
2
medioambientales que, en cada caso, establecidas NO 0
se hayan determinado.
95
◼ Evaluación final de la Unidad Formativa 2

“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”
profesionalidad
A partir de los procedimientos de puesta es servicio y mantenimiento de una instalación

solar térmica montada:
▪ Ejecución de pruebas de estanqueidad y resistencia mecánica de los circuitos
hidráulicos
(Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1, CE1.7)
▪ Limpieza y desinfección de los circuitos
▪ Llenado de los circuitos con el fluido caloportador
▪ Comprobación de conexiones eléctricas
(Conforme a los criterios de evaluación: CE1.7)
▪ Programación de termostatos y centralitas
▪ Ejecución de la puesta en servicio de la instalación
▪ Ejecución de maniobras de marcha y paro de la instalación
▪ Comprobación del funcionamiento de la instalación
▪ Identificación y localización de averías
▪ Sustitución de componentes de la instalación
(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1, CE2.2, CE2.4)

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada
▪ Ajuste al procedimiento de pruebas de indicador.
estanqueidad y resistencia mecánica
▪ Manejo de equipos de limpieza y En todos los indicadores se ha de alcanzar el valor
desinfección mínimo que se determine.
▪ Adecuación en el proceso de llenado del
circuito
96
▪ Adecuación en la comprobación de
conexiones eléctricas
▪ Seguimiento de instrucciones en la
programación de centralitas
▪ Secuenciación en la puesta en servicio de
la instalación
▪ Secuenciación en las maniobras de
marcha y paro de la instalación
▪ Manejo de equipos para comprobación de
funcionamiento de la instalación
▪ Exactitud o precisión en la identificación y
localización de averías
▪ Exactitud o precisión en la sustitución de
componentes de la instalación
▪ Tiempo empleado para completar los
trabajos dentro de lo establecido
Método de observación: prueba práctica consistente en la realización de las operaciones de

mantenimiento preventivo y correctivo necesarias en una instalación real o simulada.
97

▪ Procedimientos empleados en pruebas de estanqueidad y resistencia mecánica
▪ Conceptos sobre Legionela
▪ Tipología y preparación de fluidos caloportadores
▪ Tipología de herramientas y útiles empleados en mantenimiento
▪ Procedimientos para la toma de medidas de magnitudes principales
▪ Procedimientos de limpieza y desinfección de elementos de la instalación
▪ Procedimientos para aislar hidráulica y eléctricamente componentes de la instalación
▪ Procedimientos para desmontaje y reparación de componentes de la instalación
▪ Normativa de aplicación relativa a mantenimiento en instalaciones solares térmicas
- Identificación de la - Cada respuesta correcta: 1 punto.

respuesta correcta. - Cálculo de la suma total de respuestas
correctas/aciertos.
- Penalización de errores.
- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que
se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluación.
- De respuesta alternativa: contestar entre dos alternativas verdadero/falso o si/no

a un enunciado concreto.
- Selección múltiple: elegir la respuesta correcta entre varias alternativas.
- Correspondencia: asociar por parejas elementos de dos conjuntos de información
que son parte del enunciado.
- Respuesta breve: contestar con una palabra, frase o símbolo a una pregunta
concreta.
98
ANEXO
MÓDULO FORMATIVO 2
99
Unidades Formativas 1 y 2:
Esquemas de la instalación descrita en las prácticas representativas P1 y P2.
100
101
102
103
Ejemplo de panel típico empleado en las prácticas P1 y P2
104
MÓDULO FORMATIVO 3

MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS
Código: MF2051_1

básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas
Duración: 90 horas
Identificar los elementos propios de la instalación y aplicar técnicas de

montaje y mantenimiento mecánico y eléctrico para realizar operaciones básicas en el
montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas ajustándose a los
criterios de realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.
105
MÓDULO FORMATIVO 1
básico
MÓDULO FORMATIVO 2
MF_2050_1: Operaciones
mantenimiento de UA 1 Configuración general
instalaciones solares de instalaciones solares
fotovoltaicas
CERTIFICADO térmicas
ENA620_1: UA 2 Operaciones básicas de
Operaciones montaje de estructuras y
básicas en el MÓDULO FORMATIVO 3 paneles de instalaciones
MF2051_1: Operaciones solares fotovoltaicas
montaje y
mantenimiento básicas en el montaje y
mantenimiento de UA 3 Operaciones básicas de
de montaje de circuitos y equipos
instalaciones instalaciones solares eléctricos de instalaciones
de energías fotovoltaicas solares fotovoltaicas
renovables
UA 4 Operaciones básicas de
MÓDULO FORMATIVO 4 mantenimiento de
Operaciones básicas en fotovoltaicas
el montaje y
mantenimiento de
pequeña potencia
Las instalaciones solares fotovoltaicas son una fuente de generación de energía

eléctrica con diversas aplicaciones muy empleadas en la actualidad. Existen dos
grandes grupos de instalaciones solares fotovoltaicas dependiendo de su finalidad:
instalaciones aisladas e instalaciones conectadas a red. A lo largo de este módulo
formativo se profundizará en ambos tipos de instalaciones así como los componentes
característicos de cada una de ellas.

cuatro Unidades de Aprendizaje (UA). Las unidades de aprendizaje tienen una
pretensión específica y se han de impartir de forma secuencial, para favorecer el
aprendizaje significativo del alumno y por tanto el logro de las capacidades del
Módulo.

El Módulo Formativo, estructurado en cuatro UA capacita al alumnado para identificar

los componentes de una instalación solar fotovoltaica y realizar el montaje y
mantenimiento tanto mecánico como eléctrico de la misma a partir de documentación
técnica operando con las herramientas y equipos necesarios para tal fin y
cumpliendo con la normativa vigente.
106

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e
instrumentos”.
instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo
formativo.
no adquiridas).
P1: Ejecución del montaje eléctrico de una

UA1, UA3
instalación solar fotovoltaica partiendo del 4h
esquema de la misma.
Se presenta el modelo de la práctica completamente desarrollado.
Las estrategias principales que se van a utilizar son las del método afirmativo
expositivo y el método afirmativo demostrativo, mediante la resolución de casos
prácticos cercanos a la realidad y la inspección de casos ya resueltos por otros
alumnos o en sesiones anteriores.
Método afirmativo expositivo:

expone los contenidos y los alumnos visualizan, escuchan y toman notas. Se
propone como una vía de exposición motivante por parte del formador, resaltando los
aspectos de mayor interés. La función del formador es ser transmisor de la
información y la del alumno receptor, siendo necesario que el formador cree un clima
positivo de aprendizaje en que los alumnos puedan participar levemente para
consultar las posibles dudas sobre lo expuesto.
tratando.
Método afirmativo demostrativo:
107

En primer lugar el formador realiza la tarea y posteriormente la realiza el alumno.
Exige que tanto en el aula como en el taller se reproduzcan las condiciones de
trabajo de la forma más fehaciente posible, es decir ordenadores y material de
oficina, espacio de instalación, mobiliario, herramientas y accesorios, maquinaria
especializada, equipos de protección individual, etc... Se aplicará en todas las
actividades de taller.
Medios tecnológicos:

documentación y catálogos de piezas, herramientas y tornillería (mediante Internet);
y de interacción simulada (Simuladores de instalación o de montaje).

Método de evaluación:
En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de

detectar el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a así como las dificultades de
adquisición de conocimientos y destrezas. A la vista de esto, el formador/a deberá
reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e
instrumentos”.
Si el alumno/a obtiene evaluación positiva en un módulo formativo, se le considerará

no apto (capacidades no adquiridas). La aptitud de un módulo formativo daría pie a la

1. Configuración general de instalaciones
20 X X
2. Operaciones básicas de montaje de
estructuras y paneles de instalaciones 25 X X
108
3. Operaciones básicas de montaje de

circuitos y equipos eléctricos de 25 X X
20 X X
109
Logro de las siguientes Resultados de aprendizaje a comprobar CONTENIDOS
CE1.1 Identificar las
principales magnitudes y
unidades características de
la electricidad y de los CE1.8 En un supuesto práctico de
circuitos eléctricos. una instalación solar fotovoltaica 1. Configuración general de instalaciones
real o simulada a escala, solares fotovoltaicas
CE1.2 Explicar los procesos debidamente caracterizada: – Configuración y funcionamiento de las
de transformación y – Identificar los equipos y instalaciones solares fotovoltaicas. Instalaciones
acumulación de la elementos utilizados (soportes, aisladas. Instalaciones conectadas a red.
electricidad. anclajes, células y paneles – Electrotecnia básica relacionada con las
C1: Identificar los fotovoltaicos, acumuladores, instalaciones solares fotovoltaicas.
elementos que configuran CE1.3 Interpretar inversores, aparatos de medida y – Conceptos básicos de radiación solar.
información gráfica, protección). – Conceptos básicos sobre sistemas de
las instalaciones solares esquemas y croquis de
– Describir la función de cada uno almacenamiento y acumulación: pilas y
fotovoltaicas, describiendo instalaciones solares
de los equipos y elementos acumuladores.
sus principales fotovoltaicas identificando – Equipos y elementos constituyentes de las
sus partes, equipos y utilizados.
características y instalaciones solares fotovoltaicas: soportes y
componentes. – Describir el funcionamiento anclajes, paneles, inversores, acumuladores,
funcionalidades. general del conjunto de la equipos de regulación y control. Descripción y
CE1.4 Describir la instalación. función.
configuración y el – Identificar los requerimientos – Conceptos básicos sobre aparatos de
funcionamiento de una fundamentales de las normas protección en los circuitos eléctricos.
instalación solar fotovoltaica aplicables a este tipo de – Interpretación de esquemas y diagramas
aislada y otra conectada a instalación incluyendo la básicos de instalaciones. Simbología y
red a partir de la prevención de riesgos laborales y representación gráfica.
documentación técnica medioambientales.
correspondiente.
CE1.5 Describir el
110
funcionamiento de cada uno

de los elementos principales
que componen las
fotovoltaicas.
CE1.6 Describir el
aparatos de protección en
los circuitos eléctricos.
CE1.7 Describir los

requerimientos
fundamentales de las
normas aplicables a este
tipo de instalaciones.

CE2.1 Describir los métodos CE2.5 En distintos casos prácticos de 2. Operaciones básicas de montaje de
y procedimientos para instalaciones solares fotovoltaicas estructuras y paneles de instalaciones
C2: Aplicar técnicas de desplazar los soportes y convenientemente caracterizadas: solares fotovoltaicas
montaje de soportes, estructuras en condiciones – Preparar el área de trabajo de – Montaje de estructuras principales y auxiliares
de seguridad. acuerdo con los requerimientos de la de instalaciones solares fotovoltaicas: Tipos.
estructuras y paneles de
propia obra. Materiales. Soportes y anclajes.
instalaciones solares CE2.2 Describir los – Seleccionar y acopiar los materiales Impermeabilización y tratamientos anticorrosión.
fotovoltaicas a partir de requerimientos de las áreas
y herramientas para la colocación de – Montaje de paneles. Tipos. Materiales.
documentación técnica, de trabajo y los
los soportes, bancadas y estructuras Sistemas de agrupamiento y conexión.
procedimientos para su
utilizando las preparación.
previstos. – Orientación e inclinación. Sombras.
herramientas, equipos y – Desplazar, ubicar y colocar los Seguimiento solar.
materiales idóneos y CE2.3 Describir las soportes, bancadas y estructuras en – Desplazamiento e izado de equipos y
diferentes técnicas a utilizar el lugar que corresponda. materiales.
actuando bajo normas de – Colocar los paneles fotovoltaicos
en los procesos de montaje – Útiles, herramientas y medios empleados en el
seguridad. de soportes, bancadas, con la orientación e inclinación montaje. Técnicas de utilización.
estructuras y paneles de establecida.
instalaciones solares – Montar y aplicar las protecciones 5. Normativa de aplicación a las operaciones
fotovoltaicas. contra la corrosión. básicas de montaje y mantenimiento de
111
– Dejar el entorno de trabajo en instalaciones solares fotovoltaicas

CE2.4 Describir los condiciones óptimas de orden y – Nociones básicas de la normativa de
diferentes procedimientos limpieza después de las operaciones aplicación: Código Técnico de la Edificación
para realizar el de montaje, retirando los residuos a (CTE), Reglamento Electrotécnico para Baja
agrupamiento y conexión de los contenedores correspondientes. Tensión (REBT).
paneles. – Revisar y mantener en estado de – Nociones básicas de la normativa de gestión
operación los propios equipos y de residuos aplicable.
herramientas empleados en el – Nociones básicas de normativa de prevención
montaje. de riesgos laborales y medioambientales
– Actuar aplicando las medidas de específicos aplicable. Equipos de protección
prevención de riesgos laborales y individual.

CE3.1 Describir las técnicas CE3.4 En distintos casos prácticos de
y procedimientos de instalaciones solares fotovoltaicas 3. Operaciones básicas de montaje de
montaje y conexión de convenientemente caracterizadas: circuitos y equipos eléctricos de
canalizaciones y – Preparar el área de trabajo de instalaciones solares fotovoltaicas
C3: Aplicar técnicas de conductores. acuerdo con los requerimientos de la – Canalizaciones y conducciones. Conductores.
montaje de los equipos y propia obra. Operaciones básicas de montaje.
componentes eléctricos de CE3.2 Explicar las técnicas – Desplazar los equipos y materiales, – Conceptos básicos sobre acometidas, cuadros
de montaje y conexión de ubicándolos en el lugar que de protección, protecciones y equipos eléctricos
cuadros eléctricos de corresponda según el trabajo a y electrónicos de protección, maniobra y
fotovoltaicas a partir de realizar.
protección y control y seguridad Tipos, características y montaje.
documentación técnica, demás elementos eléctricos – Montar y conectar las – Interconexión de los diferentes subsistemas de
utilizando las y electrónicos de las canalizaciones y conductores. las instalaciones solares fotovoltaicas.
herramientas, equipos y instalaciones solares – Colocar y conectar los cuadros – Maniobras de puesta en servicio de
fotovoltaicas. eléctricos, sistemas de instalaciones solares fotovoltaicas.
materiales idóneos y
baterías/acumulación, inversores y – Útiles, herramientas y medios empleados en el
actuando bajo normas de demás sistemas auxiliares.
CE3.3 Describir las montaje. Técnicas de utilización.
seguridad. operaciones de puesta en – Realizar la puesta en servicio.
servicio de los diferentes – Obtener los parámetros
tipos de instalaciones característicos de la instalación. 5. Normativa de aplicación a las operaciones
solares fotovoltaicas. – Dejar el entorno de trabajo en básicas de montaje y mantenimiento de
condiciones óptimas de orden y instalaciones solares fotovoltaicas
limpieza después de las operaciones – Nociones básicas de la normativa de
112
de montaje, retirando los residuos a aplicación: Código Técnico de la Edificación

los contenedores correspondientes. (CTE), Reglamento Electrotécnico para Baja
– Revisar y mantener en estado de Tensión (REBT).
operación los propios equipos y – Nociones básicas de la normativa de gestión
herramientas empleados en el de residuos aplicable.
montaje. – Nociones básicas de normativa de prevención
– Actuar aplicando las medidas de de riesgos laborales y medioambientales
prevención de riesgos laborales y específicos aplicable. Equipos de protección
individual.

CE4.1 Describir las CE4.5 En un caso práctico de una 4. Operaciones básicas de mantenimiento de
maniobras básicas de instalación solar fotovoltaica montada: instalaciones solares fotovoltaicas
operación en las – Identificar los elementos sobre los – Maniobras de operación. Sistemas manuales y
instalaciones solares que se deben realizar las operaciones automáticos.
fotovoltaicas. de mantenimiento preventivo. – Operaciones básicas de mantenimiento
– Preparar el área de trabajo de mecánico y eléctrico de instalaciones solares
CE4.2 Describir los acuerdo con los requerimientos de la fotovoltaicas. Útiles, herramientas y medios
C4: Aplicar técnicas de materiales, equipos y operación y según procedimientos de empleados en el mantenimiento. Técnicas de
herramientas necesarios trabajo establecidos. utilización.
mantenimiento de
para realizar las labores de – Comprobar el estado general de – Procedimientos de limpieza, engrase, relleno
instalaciones solares mantenimiento. soportes, protecciones y material de fluidos electrolíticos y otras operaciones
fotovoltaicas siguiendo los aislante. básicas de mantenimiento preventivo.
procedimientos y CE4.3 Describir los – Realizar las operaciones de – Procedimientos y operaciones para la toma de
especificaciones del plan procedimientos de cada una limpieza, reapriete de bornes, medidas de magnitudes.
de las operaciones básicas comprobación del estado de la – Técnicas de diagnóstico de averías no
de mantenimiento de la
de mantenimiento conexión a tierra y de los diodos de complejas.
instalación. preventivo y correctivo que protección de los paneles. – Procedimientos para aislar eléctricamente los
deben ser realizadas en los – Realizar las operaciones de diferentes componentes.
equipos y componentes de mantenimiento de los acumuladores, – Procedimientos de desmontaje y reparación o
las instalaciones solares relleno de electrolito, estado de las reposición de elementos eléctricos y mecánicos.
fotovoltaicas. bornas, comprobación del estado de – Conceptos básicos acerca de programas y
carga, entre otras cosas. manuales de mantenimiento de instalaciones
CE4.4 Describir las averías – Identificar y localizar las posibles solares fotovoltaicas.
más frecuentes en averías y sus causas.
instalaciones solares – Realizar operaciones de sustitución 5. Normativa de aplicación a las operaciones
113
fotovoltaicas, de componentes. básicas de montaje y mantenimiento de

relacionándolas con las – Comprobar las conexiones y instalaciones solares fotovoltaicas
causas que las producen. aislamiento del sistema eléctrico. – Nociones básicas de la normativa de
– Conectar el sistema. aplicación: Código Técnico de la Edificación
– Dejar el entorno de trabajo en (CTE), Reglamento Electrotécnico para Baja
condiciones óptimas de orden y Tensión (REBT).
limpieza después de las operaciones – Nociones básicas de la normativa de gestión
de mantenimiento, retirando los de residuos aplicable.
residuos a los contenedores – Nociones básicas de normativa de prevención
correspondientes. de riesgos laborales y medioambientales
– Revisar y mantener en estado de específicos aplicable. Equipos de protección
operación los propios equipos y individual.
mantenimiento.

114
Equipo y material:
Cajas de herramientas con Cajas de herramientas con

equipos para trabajos equipos para trabajos de Llaves dinamométricas Grúa pequeña
mecánicos electricidad
Paneles fotovoltaicos
Inversores y convertidores:
Grupo electrógeno, 2,5Kw máx. (monocristalinos, policristalinos, Reguladores de carga
CC/CA y CC/CC
amorfos)
Armarios eléctricos de medida,
Soportes de estructura fijos para Soportes de estructura con Acumuladores (baterías) de
con contadores de energía
paneles fotovoltaicos seguidor (2 ejes) diferentes tipos
eléctrica (activa/reactiva)
Taladros de columna y portátiles Esmeril Remachadora Polipastos
Equipos de medida:
Medidores de radiación solar

Brújula Nivel Polímetro
(piranómetro, pirheliómetro)
Medidor de aislamiento
Pinza amperimétrica Fasímetro Comprobador de relés
eléctrico
Cámara termográfica Comprobador de baterías Densímetro de ácido Luxómetro
Medidor de radiación Frecuencímetro Watímetro
Guantes contra agresiones Pértiga con indicador de Mascarilla con filtro para
mecánicas ausencia de tensión gases orgánicos
Instalaciones específicas:
Instalación solar fotovoltaica conectada a red con estructura fija o sistema de seguimiento
Instalación solar fotovoltaica asilada con sistema de apoyo mediante grupo electrógeno
115
Estructuras de instalaciones solares.

Instalaciones solares con sus respectivos componentes y equipos (mecánicos y eléctricos).
Esquemas y diagramas de instalaciones solares fotovoltaicas.

Normativa de aplicación (CTE, REBT, ordenanzas municipales)
116

CONFIGURACIÓN GENERAL DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS
C1: Identificar los elementos que configuran las instalaciones solares fotovoltaicas, describiendo sus
Conocimientos 1. Configuración general de
CE1.1 Identificar las principales magnitudes y unidades fotovoltaicas
características de la electricidad y de los circuitos eléctricos. – Configuración y funcionamiento
de las instalaciones solares
CE1.2 Explicar los procesos de transformación y acumulación de fotovoltaicas. Instalaciones
la electricidad. aisladas. Instalaciones
conectadas a red.
CE1.3 Interpretar información gráfica, esquemas y croquis de – Electrotecnia básica
instalaciones solares fotovoltaicas identificando sus partes, relacionada con las instalaciones
equipos y componentes. solares fotovoltaicas.
– Conceptos básicos de radiación
CE1.4 Describir la configuración y el funcionamiento de una solar.
instalación solar fotovoltaica aislada y otra conectada a red a – Conceptos básicos sobre
partir de la documentación técnica correspondiente. sistemas de almacenamiento y
acumulación: pilas y
CE1.5 Describir el funcionamiento de cada uno de los elementos acumuladores.
principales que componen las instalaciones solares fotovoltaicas. – Equipos y elementos
constituyentes de las
CE1.6 Describir el funcionamiento de los sistemas de medida y instalaciones solares
aparatos de protección en los circuitos eléctricos. fotovoltaicas: soportes y anclajes,
paneles, inversores,
CE1.7 Describir los requerimientos fundamentales de las normas acumuladores, equipos de
aplicables a este tipo de instalaciones. regulación y control. Descripción
y función.
– Conceptos básicos sobre
aparatos de protección en los
Destrezas cognitivas y prácticas. circuitos eléctricos.
– Interpretación de esquemas y
CE1.8 En un supuesto práctico de una instalación solar diagramas básicos de
fotovoltaica real o simulada a escala, debidamente instalaciones. Simbología y
caracterizada: representación gráfica.
– Identificar los equipos y elementos utilizados (soportes,
anclajes, células y paneles fotovoltaicos, acumuladores,
inversores, aparatos de medida y protección).
– Describir la función de cada uno de los equipos y elementos
utilizados.
– Describir el funcionamiento general del conjunto de la
instalación.
– Identificar los requerimientos fundamentales de las normas
aplicables a este tipo de instalación incluyendo la prevención de
riesgos laborales y medioambientales.
117

establecidos.
medioambientales.
cualificación.

o El formador expone las principales magnitudes y unidades eléctricas empleadas
en instalaciones solares fotovoltaicas, se debe hacer especial hincapié en
diferenciar unidades de energía con unidades de potencia así como el significado
de cada una de ellas.
o El formador describe el funcionamiento general de una instalación fotovoltaica así
como las distintas configuraciones que pueden darse en la realidad.
o El formador describe empleando elementos reales cuales son los distintos
elementos que componen una instalación solar fotovoltaica típica tanto para el
caso de instalación aislada como conectada a red.

empleando una instalación solar fotovoltaica aislada después de haber atendido a
▪ Identificar cada uno de los elementos que componen la instalación
▪ Comprobar que la instalación se corresponde con el esquema facilitado por el
formador
▪ Explicar cuál es la función del regulador de carga y del inversor de la
instalación.
▪ Comprobar la correcta instalación de los elementos de protección eléctrica.
▪ Explicar que elementos de la instalación aislada no serían necesarios en una
instalación conectada a red.
118
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
o Grupo electrógeno, 2,5Kw máx.
o Paneles fotovoltaicos (monocristalinos, policristalinos, amorfos)
o Inversores y convertidores: CC/CA y CC/CC
o Reguladores de carga
o Soportes de estructura fijos para paneles fotovoltaicos
o Soportes de estructura con seguidor (2 ejes)
o Acumuladores (baterías) de diferentes tipos
o Armarios eléctricos de medida, con contadores de energía eléctrica (activa/reactiva)
119

OPERACIONES BÁSICAS DE MONTAJE DE ESTRUCTURAS Y PANELES DE
INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS
C2: Aplicar técnicas de montaje de soportes, estructuras y paneles de instalaciones solares
fotovoltaicas a partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y materiales
montaje de estructuras y
CE2.1 Describir los métodos y procedimientos para desplazar los paneles de instalaciones
soportes y estructuras en condiciones de seguridad. solares fotovoltaicas
– Montaje de estructuras
CE2.2 Describir los requerimientos de las áreas de trabajo y los principales y auxiliares de
procedimientos para su preparación. instalaciones solares
fotovoltaicas: Tipos. Materiales.
CE2.3 Describir las diferentes técnicas a utilizar en los procesos Soportes y anclajes.
de montaje de soportes, bancadas, estructuras y paneles de Impermeabilización y
instalaciones solares fotovoltaicas. tratamientos anticorrosión.
– Montaje de paneles. Tipos.
CE2.4 Describir los diferentes procedimientos para realizar el Materiales. Sistemas de
agrupamiento y conexión de paneles. agrupamiento y conexión.
– Orientación e inclinación.
Destrezas cognitivas y prácticas. Sombras. Seguimiento solar.
– Desplazamiento e izado de
equipos y materiales.
CE2.5 En distintos casos prácticos de instalaciones solares – Útiles, herramientas y medios
fotovoltaicas convenientemente caracterizadas: empleados en el montaje.
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos Técnicas de utilización.
de la propia obra.
– Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas para la 5. Normativa de aplicación a las
colocación de los soportes, bancadas y estructuras previstos. operaciones básicas de
– Desplazar, ubicar y colocar los soportes, bancadas y montaje y mantenimiento de
estructuras en el lugar que corresponda. instalaciones solares
– Colocar los paneles fotovoltaicos con la orientación e inclinación fotovoltaicas
establecida. – Nociones básicas de la
– Montar y aplicar las protecciones contra la corrosión. normativa de aplicación: Código
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y Técnico de la Edificación (CTE),
limpieza después de las operaciones de montaje, retirando los Reglamento Electrotécnico para
residuos a los contenedores correspondientes. Baja Tensión (REBT).
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos – Nociones básicas de la
y herramientas empleados en el montaje. normativa de gestión de residuos
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos aplicable.
laborales y medioambientales en todo el proceso. – Nociones básicas de normativa
– Cumplimentar informe de actuación. de prevención de riesgos
laborales y medioambientales
específicos aplicable. Equipos de
Habilidades personales y sociales protección individual.
establecidos.
120

medioambientales.
cualificación.

o El formador describe los principales métodos de transporte y manipulación de
soportes y estructuras de las instalaciones solares fotovoltaicas. Se prestará
atención al correcto uso de los aparatos de elevación empleados en caso de ser
necesarios (grúa, polipasto).
o El profesor describe los distintos tipos de cimentación empleados cuando las
instalaciones se realizan sobre el terreno. También se describen los tipos de
anclajes y soportes empleados cuando las instalaciones se realizan sobre
cubierta, tanto inclinada como horizontal).
o El profesor muestra ejemplos de distintas soluciones estructurales para
instalaciones tanto fijas como con seguidor de uno y dos ejes.
o El profesor describe las configuraciones de conexión posibles entre paneles: en
serie, en paralelo y combinada serie-paralelo incidiendo en cómo afecta cada
configuración a la intensidad, tensión y potencia del sistema.

después de haber atendido a las explicaciones del profesor o experto y tomando
como referencia un esquema de la instalación fotovoltaica sobre cubierta
horizontal:
▪ Preparar la zona de trabajo sobre la cual se ubicará la instalación
▪ Seleccionar y acopiar el material necesario para la instalación
▪ Colocar las bancadas en el lugar correspondiente y con la orientación
adecuada.
▪ Montar la estructura sobre las bancadas prestando atención a la adecuada
inclinación de la misma.
▪ Aplicar tratamientos anticorrosión sobre las zonas que así lo requieran.
▪ Dejar el entorno de trabajo en condiciones adecuadas de orden y limpieza.
121
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
o Cajas de herramientas con equipos para trabajos mecánicos
o Llaves dinamométricas
o Grúa pequeña
o Soportes de estructura fijos para paneles fotovoltaicos
o Soportes de estructura con seguidor (2 ejes)
o Taladros de columna y portátiles
o Esmeril
o Remachadora
o Polipastos
Equipos de medida:
o Brújula
o Nivel
o Cinta métrica
o Guantes contra agresiones mecánicas
122

C3: Aplicar técnicas de montaje de los equipos y componentes eléctricos de instalaciones solares
montaje de circuitos y equipos
CE3.1 Describir las técnicas y procedimientos de montaje y eléctricos de instalaciones
conexión de canalizaciones y conductores. solares fotovoltaicas
– Canalizaciones y conducciones.
CE3.2 Explicar las técnicas de montaje y conexión de cuadros Conductores. Operaciones
eléctricos de protección y control y demás elementos eléctricos y básicas de montaje.
electrónicos de las instalaciones solares fotovoltaicas. – Conceptos básicos sobre
acometidas, cuadros de
CE3.3 Describir las operaciones de puesta en servicio de los protección, protecciones y
diferentes tipos de instalaciones solares fotovoltaicas. equipos eléctricos y electrónicos
de protección, maniobra y
seguridad Tipos, características y
Destrezas cognitivas y prácticas. montaje.
– Interconexión de los diferentes
CE3.4 En distintos casos prácticos de instalaciones solares subsistemas de las instalaciones
fotovoltaicas convenientemente caracterizadas: solares fotovoltaicas.
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos – Maniobras de puesta en
de la propia obra. servicio de instalaciones solares
– Desplazar los equipos y materiales, ubicándolos en el lugar que fotovoltaicas.
corresponda según el trabajo a realizar. – Útiles, herramientas y medios
– Montar y conectar las canalizaciones y conductores. empleados en el montaje.
– Colocar y conectar los cuadros eléctricos, sistemas de Técnicas de utilización.
baterías/acumulación, inversores y demás sistemas auxiliares.
– Realizar la puesta en servicio.
– Obtener los parámetros característicos de la instalación. 5. Normativa de aplicación a las
operaciones básicas de
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y
limpieza después de las operaciones de montaje, retirando los montaje y mantenimiento de
residuos a los contenedores correspondientes. instalaciones solares
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos fotovoltaicas
y herramientas empleados en el montaje. – Nociones básicas de la
normativa de aplicación: Código
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos
laborales y medioambientales en todo el proceso. Técnico de la Edificación (CTE),
– Cumplimentar informe de actuación. Reglamento Electrotécnico para
Baja Tensión (REBT).
Habilidades personales y sociales normativa de gestión de residuos
− Planificación y organización en el trabajo. aplicable.
− Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos – Nociones básicas de normativa
establecidos. de prevención de riesgos
− Iniciativa propia para realizar las actividades designadas. laborales y medioambientales
específicos aplicable. Equipos de
calidad, prevención de riesgos laborales y medioambientales.
123

cualificación.

o El formador describe las canalizaciones y conductores más empleados en
o El formador describe las diferentes formas de conexionado entre los paneles.
o El formador describe los distintos tipos de elementos de protección y cuadros
eléctricos existentes en el mercado de las instalaciones solares fotovoltaicas.
o El profesor explica las distintas técnicas de conexionado entre los elementos de
la instalación tales como cuadros eléctricos, protecciones, inversores,
acumuladores y demás elementos auxiliares.
o El profesor explica el funcionamiento y utilidad del grupo electrógeno conectado a
la instalación fotovoltaica así como las distintas situaciones de demanda.
o El profesor describe las distintas maniobras de puesta en servicio y parada de la
instalación. Deberán tratarse a fondo las medidas de seguridad necesarias para
realizar estas operaciones así como los distintos elementos que permiten aislar
eléctricamente las distintas zonas de la instalación.

horizontal (el montaje de la estructura de soporte y de los paneles se ha realizado
en una práctica anterior):
▪ Posicionar y montar las canalizaciones necesarias y sus correspondientes
conductores.
▪ Realizar las conexiones eléctricas de los paneles. Si es posible realizar
diferentes configuraciones en serie y paralelo.
▪ Colocar los cuadros eléctricos con sus debidas protecciones y el resto de
elementos del sistema (inversor, regulador de carga, acumuladores…)
▪ Realizar las conexiones necesarias entre los paneles, cuadros eléctricos y
demás elementos del sistema.
▪ Conectar la instalación y comprobar que funciona correctamente.
124
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
o Cajas de herramientas con equipos para trabajos de electricidad
Equipos de medida:
o Brújula
o Nivel
o Medidores de radiación solar (piranómetro, pirheliómetro)
o Polímetro
o Pinza amperimétrica
o Fasímetro
o Comprobador de relés
o Medidor de aislamiento eléctrico
o Cámara termográfica
o Comprobador de baterías
o Densímetro de ácido
o Luxómetro
o Medidor de radiación
o Frecuencímetro
o Watímetro
o Guantes dieléctricos
o Pértiga con indicador de ausencia de tensión
o Mascarilla con filtro para gases orgánicos
125

OPERACIONES BÁSICAS DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES
FOTOVOLTAICAS
C4: Aplicar técnicas de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas siguiendo los
mantenimiento de
• CE4.1 Describir las maniobras básicas de operación en las instalaciones solares
instalaciones solares fotovoltaicas. fotovoltaicas
• CE4.2 Describir los materiales, equipos y herramientas – Maniobras de operación.
necesarios para realizar las labores de mantenimiento. Sistemas manuales y
automáticos.
• CE4.3 Describir los procedimientos de cada una de las – Operaciones básicas de
operaciones básicas de mantenimiento preventivo y correctivo mantenimiento mecánico y
que deben ser realizadas en los equipos y componentes de las
eléctrico de instalaciones solares
instalaciones solares fotovoltaicas.
fotovoltaicas. Útiles, herramientas
• CE4.4 Describir las averías más frecuentes en instalaciones y medios empleados en el
solares fotovoltaicas, relacionándolas con las causas que las mantenimiento. Técnicas de
producen. utilización.
– Procedimientos de limpieza,
Destrezas cognitivas y prácticas. engrase, relleno de fluidos
electrolíticos y otras operaciones
CE4.5 En un caso práctico de una instalación solar fotovoltaica básicas de mantenimiento
montada: preventivo.
– Procedimientos y operaciones
para la toma de medidas de
– Identificar los elementos sobre los que se deben realizar las
magnitudes.
operaciones de mantenimiento preventivo.
– Técnicas de diagnóstico de
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos
averías no complejas.
de la operación y según procedimientos de trabajo establecidos.
– Procedimientos para aislar
– Comprobar el estado general de soportes, protecciones y
eléctricamente los diferentes
material aislante.
componentes.
– Realizar las operaciones de limpieza, reapriete de bornes,
– Procedimientos de desmontaje
comprobación del estado de la conexión a tierra y de los diodos
y reparación o reposición de
de protección de los paneles.
elementos eléctricos y
– Realizar las operaciones de mantenimiento de los
mecánicos.
acumuladores, relleno de electrolito, estado de las bornas,
– Conceptos básicos acerca de
comprobación del estado de carga, entre otras cosas.
programas y manuales de
– Identificar y localizar las posibles averías y sus causas.
mantenimiento de instalaciones
– Realizar operaciones de sustitución de componentes.
solares fotovoltaicas.
– Conectar el sistema.
5. Normativa de aplicación a las
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y
operaciones básicas de
limpieza después de las operaciones de mantenimiento, retirando
los residuos a los contenedores correspondientes.
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos
fotovoltaicas
y herramientas empleados en el mantenimiento.
normativa de aplicación: Código
laborales y medioambientales en todo el proceso.
Técnico de la Edificación (CTE),
Reglamento Electrotécnico para
Baja Tensión (REBT).
126
Habilidades personales y sociales – Nociones básicas de la

− Planificación y organización en el trabajo. aplicable.
− Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos – Nociones básicas de normativa
establecidos. de prevención de riesgos
− Iniciativa propia para realizar las actividades designadas. laborales y medioambientales
− Destreza y seguridad en las operaciones manuales delicadas. específicos aplicable. Equipos de
− Gusto por el orden y limpieza. protección individual.
medioambientales.
cualificación.

o El formador describe

▪ Identificar el tipo de instalación sobre la cual se deben realizar las labores de
mantenimiento.
▪ Realizar una comprobación general del estado de los soportes, cajas de
conexión, aislantes así como de los marcos y de los propios paneles para
confirmar que no existe deterioro en los mismos.
▪ Proceder a la limpieza de los paneles solares.
▪ Comprobar el correcto estado de los acumuladores de la instalación.
Comprobar el estado de las bornas y utilizar el densímetro para comprobar el
estado de los acumuladores. Tomar las medidas necesarias como relleno de
electrolito en caso de ser necesario.
▪ Comprobar el correcto funcionamiento del sistema: Regulador de carga,
inversor, acumuladores.
▪ Comprobar el correcto funcionamiento de los elementos de seguridad del
sistema.
▪ Proceder a la sustitución de algún componente de la instalación como un
panel solar.
▪ Conectar el sistema.
127
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
o Material de limpieza
Equipos de medida:
o Medidores de radiación solar (piranómetro, pirheliómetro)
o Polímetro
o Fasímetro
o Cámara termográfica
o Luxómetro
o Medidor de radiación
o Frecuencímetro
o Watímetro
128
MF: 3 UNIDADES DE APRENDIZAJE A

UA1, UA3 DURACIÓN: 4 h.
LAS QUE RESPONDE:
PRÁCTICA Nº: 1
EJECUCIÓN DEL MONTAJE ELÉCTRICO DE UNA INSTALACIÓN SOLAR

FOTOVOLTAICA PARTIENDO DEL ESQUEMA DE LA MISMA.
DESCRIPCIÓN
Al alumno se le presentará un esquema unifilar y un plano de montaje de una instalación solar

fotovoltaica aislada. También tendrá disponibles los manuales de montaje de los diferentes
equipos de la instalación.
En base a esta información el alumno debe ser capaz de proceder al montaje de la instalación
seleccionando para ello los materiales más adecuados en cada caso, así como las herramientas
más adecuadas.
El alumno debe encontrarse con la estructura montada y lista para comenzar la colocación de los
paneles solares fotovoltaicos. El cuadro eléctrico de la instalación también estará montado (con
todos sus elementos) y listo para realizar las conexiones necesarias. El resto de los materiales
deben estar disponibles, junto a sus respectivos manuales. Asimismo, el alumno debe disponer del
material consumible necesario para realizar las tareas de montaje e instalación.
El alumno deberá realizar las siguientes acciones:
- Planificar la instalación
- Colocar los paneles en la estructura
- Conexionar los paneles
- Montar y conexionar los acumuladores (baterías)
- Montar el inversor
- Montar el regulador
- Cablear la instalación
- Poner en marcha la instalación
El taller debe disponer de una instalación solar fotovoltaica aislada en condiciones de ser montada en
unas cuatro horas. Todo el material debe ser del tamaño adecuado para que el alumno pueda
manejarlo sin ayuda
Equipo necesario:
• Estructura de la instalación solar

• Cuadro eléctrico con protecciones
129
• Cajas de herramientas con equipos para trabajos mecánicos que contengan: llaves fijas y
ajustables, alicates, destornilladores, taladro y brocas, tenazas de casquillo, tijeras, llaves
dinamométricas.
• Cajas de herramientas con equipos para trabajos de electricidad que contengan: navaja de
electricista, martillo de electricista, destornilladores, buscapolos, tenazas para pelar
conductores, cinta aislante, multímetro eléctrico y pinza amperimétrica para corriente continua
y alterna , tijeras, pinza para el montaje de terminales eléctricos.
• Brújula
• Cinta métrica
• Medidor de ángulos
• Nivel
• Polímetro
• Pinza amperimétrica
• Medidor de aislamiento eléctrico
• Comprobador de baterías
• Densímetro de ácido
• Frecuencímetro
• Watímetro
Material consumible:
• Conductores de distintas secciones y colores
• Bridas
• Arandelas
• Tornillería
• Tubo flexible y rígido para canalizaciones
• Anclajes
Material componentes:
• Paneles fotovoltaicos
• Inversores
• Reguladores de carga
• Soportes de estructura fijos para paneles fotovoltaicos
• Acumuladores (baterías)
• Armarios eléctricos
• Botas
• Guantes contra agresiones mecánicas
• Guantes dieléctricos
• Pértiga con indicador de ausencia de tensión
• Mascarilla con filtro para gases orgánicos
130
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes
actuaciones:

• Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el
alumno aprenda y pueda concluir la realización de la misma.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin de
que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado, y así
conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.
131
Resultados a comprobar
Indicadores de logro

siguiendo los procedimientos estudiados. 1.2 Planificación/organización de las
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.3, CE1.4 actividades
2. Identifica y selecciona los elementos y materiales
necesarios para completar la instalación y los 2.1 Adecuación en la selección de elementos y
desplaza y manipula según los procedimientos materiales
estudiados.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.5, CE1.6 2.2 Ajuste a las normas de seguridad e higiene
3. Selecciona los equipos y herramientas necesarias

para los trabajos a realizar y los emplea 3.1 Adecuación en la selección de equipos y
adecuadamente. herramientas
CE2.5, CE3.4, CE4.2, 3.2 Manejo equipos y herramientas
4. Aplica correctamente las técnicas de montaje de

los paneles sobre la estructura. 4.1 Manejo de equipos e instrumentos
Conforme a los criterios de evaluación:CE2.1, CE2.2,

CE2.3, CE2.5
5. Realiza correctamente el agrupamiento y 5.1 Exactitud o precisión en el agrupamiento y
conexionado de los paneles según las instrucciones conexionado de los paneles
reflejadas en los esquemas.
6. Realiza correctamente el montaje y conexionado 6.1 Exactitud o precisión en el conexionado
de los acumuladores según el esquema facilitado. 6.2 Ajuste a las normas de seguridad e higiene
Conforme a los criterios de evaluación: CE3.2, CE3.4
7. Ejecuta adecuadamente el montaje del inversor y 7.1 Manejo de equipos e instrumentos

regulador de carga y resto de elementos auxiliares 7.2 Seguimiento de las instrucciones de los
de la instalación. fabricantes
8. Realizar las conexiones eléctricas con las 8.1 Exactitud o precisión en el conexionado
conducciones y conductores adecuados según las eléctrico de los elementos
indicaciones del esquema y del profesor. 8.2 Adecuación de los materiales empleados
9. Realizar las operaciones de puesta en servicio de 9.1 Secuenciación de actividades
la instalación y obtención de los parámetros 9.2 Exactitud o precisión en la obtención de los
característicos de la misma. parámetros de la instalación
CE3.4, CE4.1,
132
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja también en la

página siguiente.
133

máxima obtenida
1. Realiza cada actividad en el orden Secuenciación de actividades Toda la secuenciación es correcta 3
establecido siguiendo los Más de ¾ partes correctos 2
procedimientos estudiados. Menos de ¾ partes correctos 0 5
Planificación/organización de Planificación correcta 2
las actividades Planificación no correcta 0
2. Identifica y selecciona los Adecuación en la selección Todos los elementos y materiales 3
elementos y materiales necesarios de elementos y materiales seleccionados correctos
para completar la instalación y los Más de ¾ partes correctos 2
desplaza y manipula según los Menos de ¾ partes correctos
5
0
procedimientos estudiados. Ajuste a las normas de Ajuste a las normas correcto 2
seguridad e higiene Ajuste a las normas no correcto 0
3. Selecciona los equipos y Adecuación en la selección Toda la selección es correcta 3
herramientas necesarias para los de equipos y herramientas Más de ¾ partes correctos 2
trabajos a realizar y los emplea Menos de ¾ partes correctos 0 5
adecuadamente.
4. Aplica correctamente las técnicas Manejo de equipos e Manejo correcto 2
de montaje de los paneles sobre la instrumentos 2
Manejo no correcto 0
estructura.
5. Realiza correctamente el Exactitud o precisión en el SI 2
agrupamiento y conexionado de los agrupamiento y conexionado
6
paneles según las instrucciones de los paneles NO 0
134
reflejadas en los esquemas. Exactitud o precisión en el SI 2

llenado del circuito
NO 0
Secuenciación Secuenciación correcta 2
Secuenciación no correcta 0
6. Realiza correctamente el montaje y Exactitud o precisión en el SI 2
conexionado de los acumuladores conexionado NO 0
según el esquema facilitado. 4
Ajuste a las normas de Ajuste a las normas correcto 2
7. Ejecuta adecuadamente el montaje Manejo de equipos e Manejo correcto 2
del inversor y regulador de carga y instrumentos
resto de elementos auxiliares de la Manejo no correcto 0
4
instalación. Seguimiento de las Seguimiento correcto 2
instrucciones de los
Seguimiento no correcto 0
fabricantes
8. Realizar las conexiones eléctricas Exactitud o precisión en el SI 2
con las conducciones y conductores conexionado eléctrico de los
NO 0
adecuados según las indicaciones del elementos
esquema y del profesor. Adecuación de los materiales Todos los materiales empleados 2 4
empleados correctos
9. Realizar las operaciones de puesta Secuenciación de actividades Secuenciación correcta 2
en servicio de la instalación y Secuenciación no correcta 0
obtención de los parámetros Exactitud o precisión en la SI 2 4
característicos de la misma. obtención de los parámetros
NO 0
de la instalación
135

.

no adquiridas).
136
profesionalidad
A partir de los esquemas y planos de una instalación solar fotovoltaica:

▪ Identificación de los elementos que componen la instalación
▪ Montaje mecánico de los soportes y estructuras para los paneles
(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1, CE2.2, CE2.3, CE2.5)
▪ Montaje de los paneles solares fotovoltaicos
▪ Agrupamiento de los paneles
▪ Montaje y conexión de canalizaciones y conductores
▪ Montaje y conexión de cuadros eléctricos de protección y control
▪ Montaje y conexión de elementos eléctricos y electrónicos de la instalación
▪ Ejecución de la puesta en servicio de la instalación
▪ Ejecución de las operaciones de mantenimiento básico de la instalación
SISTEMA DE
INDICADORES DE LOGRO
VALORACIÓN
Escalas graduadas y/o
• Exactitud o precisión en la identificación y descripción de los listas de cotejo en cada
componentes indicador.
• Ajuste a las normas de seguridad durante el montaje
mecánico En todos los indicadores
• Manejo de equipos e instrumentos durante el montaje se ha de alcanzar el valor
mecánico mínimo que se determine.
• Adecuación de instrumentos y materiales para el montaje
eléctrico
• Ajuste a las normas de seguridad durante el montaje eléctrico
• Ajuste al procedimiento de puesta en servicio de la instalación
• Planificación/organización de las tareas de mantenimiento
• Secuenciación de las tareas de mantenimiento
• Ajuste a las normas de seguridad e higiene en la operaciones
de mantenimiento
137
Método de observación: prueba práctica consistente en la realización del montaje

mecánico y eléctrico de una instalación solar fotovoltaica real o simulada y la aplicación de
las operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo necesarias.
138
▪ Principales magnitudes y unidades de la electricidad y electrónica

▪ Procesos de transformación y acumulación de la electricidad
▪ Conceptos sobre orientación, inclinación, sombras y seguimiento solar.
▪ Funcionamiento de la instalación y de sus elementos
▪ Interpretación de esquemas y diagramas de instalaciones
▪ Tipología de estructuras para instalaciones solares fotovoltaicas
▪ Tipología de paneles solares fotovoltaicos
▪ Sistemas de seguimiento solar
▪ Maniobras básicas de operación de la instalación
▪ Procedimientos de las operaciones básicas de mantenimiento
▪ Averías más frecuentes en las instalaciones
▪ Nociones básicas de normativa de aplicación
▪ Nociones básicas de normativa de prevención de riesgos laborales y
medioambientales
INDICADORES DE
SISTEMA DE VALORACIÓN
LOGRO

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda
obtener mediante el instrumento de evaluación.
- De respuesta alternativa: contestar entre dos alternativas verdadero/falso o si/no a un
enunciado concreto.
- Correspondencia: asociar por parejas elementos de dos conjuntos de información que
son parte del enunciado.
139
ANEXO
MÓDULO FORMATIVO 3
140
Esquema de la instalación descrita en la práctica representativa P1
141
MÓDULO FORMATIVO 4

MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES EÓLICAS DE PEQUEÑA POTENCIA
Código: MF2052_1

básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas de pequeña
potencia
Duración: 90 horas
Identificar los elementos propios de la instalación y aplicar técnicas de

montaje y mantenimiento mecánico y eléctrico para realizar operaciones básicas en el
montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas de pequeña potencia ajustándose a
los criterios de realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.
142
MÓDULO FORMATIVO 1
básico
MÓDULO FORMATIVO 2
MF_2050_1: Operaciones
mantenimiento de
térmicas
CERTIFICADO
ENA620_1: MÓDULO FORMATIVO 3
Operaciones MF2051_1: Operaciones UA 1 Configuración general
básicas en el básicas en el montaje y de instalaciones de pequeña
potencia no conectada a red
mantenimiento instalaciones solares
de UA 2 Operaciones básicas de
fotovoltaicas montaje de estructuras y
instalaciones
aerogeneradores de pequeñas
de energías instalaciones eólicas
renovables
MÓDULO FORMATIVO 4 UA 3 Operaciones básicas de
Operaciones básicas en montaje de circuitos y equipos
el montaje y eléctricos de pequeñas
mantenimiento de instalaciones eólicas
instalaciones eólicas de UA 4 Operaciones básicas de
pequeña potencia mantenimiento de
Las instalaciones eólicas de pequeña potencia o mini-eólicas son una fuente de

generación de energía eléctrica principalmente empleadas para el autoconsumo en
edificaciones aisladas. En muchas ocasiones estas instalaciones viene acompañadas
de instalaciones solares fotovoltaicas formado parte de pequeños sistemas híbridos de
manera que el suministro eléctrico quede más garantizado. En este tipo de instalaciones
es habitual encontrar acumuladores encargados de almacenar la energía sobrante para
ser consumida posteriormente en momentos de ausencia de viento y sol. Otra opción es
conectar la instalación eólica a la red eléctrica volcando la energía generada a la misma
si bien esta opción no es la más habitual. A lo largo de este módulo formativo se
profundizará en este tipo de instalaciones con sus ventajas y limitaciones.

cuatro Unidades de Aprendizaje (UA). Las unidades de aprendizaje tienen una
pretensión específica y se han de impartir de forma secuencial, para favorecer el
aprendizaje significativo del alumno y por tanto el logro de las capacidades del Módulo.

143
El Módulo Formativo, estructurado en cuatro UA capacita al alumnado para identificar los

componentes de una instalación eólica de pequeña potencia y realizar el montaje y
mantenimiento tanto mecánico como eléctrico de la misma a partir de documentación
técnica operando con las herramientas y equipos necesarios para tal fin y cumpliendo
con la normativa vigente.


instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo
formativo.

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades no
adquiridas).
P1: Operaciones de mantenimiento de una UA1,UA4

3h
instalación eólica de pequeña potencia.
Se presenta el modelo de la práctica completamente desarrollado.
Las estrategias principales que se van a utilizar son las del método afirmativo expositivo y
el método afirmativo demostrativo, mediante la resolución de casos prácticos cercanos
a la realidad y la inspección de casos ya resueltos por otros alumnos o en sesiones
anteriores.

como una vía de exposición motivante por parte del formador, resaltando los aspectos
de mayor interés. La función del formador es ser transmisor de la información y la del
alumno receptor, siendo necesario que el formador cree un clima positivo de
aprendizaje en que los alumnos puedan participar levemente para consultar las posibles
dudas sobre lo expuesto.

tratando.
• La proximidad del alumno permite flexibilizar los contenidos y el ritmo de aprendizaje en
base a sus reacciones.
144
• Se puede combinar con otras técnicas más participativas, como las técnicas de dinámica
de grupo y el uso de medios didácticos.
docente el modelo a imitar. Por lo que en primer lugar, el formador realiza la tarea y
posteriormente la realiza el alumno.
Exige que tanto en el aula como en el taller se reproduzcan las condiciones de trabajo de
la forma más fehaciente posible, es decir ordenadores y material de oficina, espacio de
instalación, mobiliario, herramientas y accesorios, maquinaria especializada, equipos de
protección individual, etc...
documentación y catálogos de piezas, herramientas y tornillería (mediante Internet); y
de interacción simulada (Simuladores de instalación o de montaje).

Método de evaluación
En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de detectar
el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a así como las dificultades de adquisición de
conocimientos y destrezas. A la vista de esto, el formador/a deberá reforzar o reorientar
las estrategias utilizadas.

Si el alumno/a obtiene evaluación positiva en un módulo formativo, se le considerará apto

en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto
(capacidades no adquiridas). La aptitud de un módulo formativo daría pie a la

1. Configuración general de instalaciones de
20 X X
pequeña potencia no conectada a red
2. Operaciones básicas de montaje de estructuras y
25 X X
aerogeneradores de pequeñas instalaciones eólicas
3. Operaciones básicas de montaje de circuitos y
25 X X
equipos eléctricos de pequeñas instalaciones eólicas
145

20 X X
146
CONTENIDOS
Logro de las siguientes Resultados de aprendizaje a comprobar
C1: Identificar los CE1.9 En un supuesto práctico de
elementos que configuran CE1.1 Identificar las una instalación eólica real o
principales magnitudes y 1. Configuración general de instalaciones de pequeña
las instalaciones eólicas simulada a escala, debidamente potencia no conectada a red
unidades características caracterizada:
de pequeña potencia, de las instalaciones de
describiendo sus energía eólica. – Identificar los equipos y – Configuración y funcionamiento de las instalaciones
elementos utilizados (soportes, eólicas.
principales características
CE1.2 Describir las anclajes, mástiles, tirantes, – Electrotecnia básica relacionada con las instalaciones
y funcionalidades. estación meteorológica, eólicas.
características del viento
y los métodos de aerogeneradores, acumuladores, – El viento. Conceptos básicos.
aprovechar su energía. inversores, aparatos de medida y – Instalaciones eólicas. Emplazamiento e impacto
protección). ambiental.
CE1.3 Describir las – Describir el funcionamiento – Equipos y elementos constituyentes de las
características del general del conjunto de la instalaciones eólicas: soportes, mástiles, anclajes,
entorno y los instalación. aerogeneradores, inversores, acumuladores, equipos de
condicionantes para el regulación y control. Descripción y función.
– Describir la función de los – Conceptos básicos sobre sistemas de almacenamiento
emplazamiento de equipos y elementos utilizados.
sistemas eólicos. y acumulación: pilas y acumuladores.
– Identificar los requerimientos – Conceptos básicos sobre aparatos de protección en los
CE1.4 Interpretar fundamentales de las normas circuitos eléctricos.
información gráfica, aplicables a este tipo de instalación – Interpretación de esquemas y diagramas básicos de
esquemas y croquis de incluyendo la prevención de riesgos instalaciones. Simbología y representación gráfica.
instalaciones eólicas laborales y medioambientales.
identificando sus partes,
equipos y componentes.
CE1.5 Describir el
funcionamiento de una
instalación eólica a partir
147
de la documentación
técnica correspondiente.
CE1.6 Describir el
funcionamiento de cada
uno de los elementos
principales que
componen las
instalaciones eólicas.
CE1.7 Describir el
aparatos de protección
en los circuitos
eléctricos.
CE1.8 Describir los

requerimientos
fundamentales de las
normas aplicables a este

C2: Aplicar técnicas de CE2.1 Describir los CE2.5 En distintos casos prácticos de
montaje de soportes, métodos y instalaciones eólicas 2. Operaciones básicas de montaje de estructuras y
procedimientos para convenientemente caracterizadas: aerogeneradores de pequeñas instalaciones eólicas
estructuras, mástiles y
desplazar los soportes
aerogeneradores de – Preparar el área de trabajo de
y estructuras en – Montaje de estructuras principales y auxiliares de
instalaciones eólicas a condiciones de acuerdo con los requerimientos de la instalaciones eólicas. Tipos. Materiales. Soportes,
partir de documentación seguridad. propia obra. mástiles, tensores y anclajes.
– Seleccionar y acopiar los materiales
técnica, utilizando las – Montaje de aerogeneradores. Tipos. Materiales.
y herramientas para la colocación de
herramientas, equipos y – Sistemas de orientación e inclinación. Veletas.
CE2.2 Describir los los soportes, bancadas, estructuras y
– Sistemas de limitación de velocidad. Protección contra
materiales idóneos y tipos de soportes, mástiles previstos.
– Desplazar, ubicar y colocar los viento excesivo.
actuando bajo normas de bancadas, estructuras,
mástiles y anclajes soportes, bancadas, estructuras y – Desplazamiento e izado de equipos y materiales.
seguridad.
habituales en las mástiles en lugar que corresponda. – Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje.
148
instalaciones eólicas. – Colocar los aerogeneradores con Técnicas de utilización.

sus sistemas de orientación.
– Montar y aplicar las protecciones 5. Normativa de aplicación a las operaciones básicas
CE2.3 Describir los contra la corrosión. de montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas
requerimientos de las – Dejar el entorno de trabajo en de pequeña potencia
áreas de trabajo y los condiciones óptimas de orden y
procedimientos para limpieza después de las operaciones – Nociones básicas de la normativa de aplicación
su preparación. de montaje, retirando los residuos a aplicable.
los contenedores correspondientes. – Nociones básicas de la normativa de gestión de
CE2.4 Describir las – Revisar y mantener en estado de residuos aplicable.
diferentes técnicas a operación los propios equipos y – Nociones básicas de la normativa de prevención de
utilizar en los procesos herramientas empleados en el riesgos laborales y medioambientales específicos
de montaje de montaje. aplicable. Equipos de protección individual.
soportes, estructuras, – Actuar aplicando las medidas de – Nociones básicas de la normativa sobre ruido aplicable.
mástiles y prevención de riesgos laborales y
aerogeneradores de medioambientales en todo el proceso.
instalaciones eólicas. – Cumplimentar informe de actuación.

C3: Aplicar técnicas de
montaje de los equipos y CE3.1 Describir los CE3.4 En un caso práctico de una 3. Operaciones básicas de montaje de circuitos y
métodos y instalación eólica de pequeña potencia equipos eléctricos de pequeñas instalaciones eólicas
componentes eléctricos procedimientos de no conectada a red convenientemente
de instalaciones eólicas a montaje y conexión de caracterizada: – Canalizaciones y conducciones. Conductores.
partir de documentación canalizaciones y Operaciones básicas de montaje.
técnica, utilizando las conductores. – Preparar el área de trabajo de – Conceptos básicos sobre acometidas, cuadros de
acuerdo con los requerimientos de la
herramientas, equipos y protección, protecciones y equipos eléctricos y
CE3.2 Explicar las propia obra.
materiales idóneos y electrónicos de protección, maniobra y seguridad Tipos,
técnicas de montaje y – Desplazar los equipos y materiales,
características y montaje
actuando bajo normas de conexión de cuadros ubicándolos en el lugar que
eléctricos de protección y corresponda según el trabajo a – Interconexión de los diferentes subsistemas de las
seguridad. instalaciones eólicas.
control y demás realizar.
elementos eléctricos y – Montar y conectar los cuadros – Maniobras de puesta en servicio de instalaciones
electrónicos de las eléctricos, canalizaciones y eólicas.
instalaciones eólicas. conductores necesarios, según – Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje.
instrucciones. Técnicas de utilización.
CE3.3 Describir las – Realizar la puesta en servicio.
operaciones de puesta – Obtener los parámetros 5. Normativa de aplicación a las operaciones básicas
149
en servicio de una característicos de la instalación. de montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas

instalación eólica de – Dejar el entorno de trabajo en de pequeña potencia
pequeña potencia no condiciones óptimas de orden y
conectada a red. limpieza después de las operaciones – Nociones básicas de la normativa de aplicación
de montaje, retirando los residuos a aplicable.
los contenedores correspondientes. – Nociones básicas de la normativa de gestión de
– Revisar y mantener en estado de residuos aplicable.
operación los propios equipos y – Nociones básicas de la normativa de prevención de
riesgos laborales y medioambientales específicos
montaje.
prevención de riesgos laborales y – Nociones básicas de la normativa sobre ruido aplicable.

C4: Aplicar técnicas de
CE4.1 Describir los CE4.4 En un caso práctico de una 4. Operaciones básicas de mantenimiento de
mantenimiento en
materiales, equipos y instalación eólica montada: instalaciones eólicas
pequeñas instalaciones herramientas necesarios
eólicas siguiendo los para realizar las labores – Identificar los elementos sobre los – Maniobras de operación. Sistemas manuales y
procedimientos y de mantenimiento. que se deben realizar las operaciones automáticos.
especificaciones del plan de mantenimiento preventivo. – Procedimientos y operaciones para la toma de medidas
CE4.2 Describir los – Preparar el área de trabajo de de magnitudes. Comprobación y ajuste de los parámetros
de mantenimiento de la procedimientos de cada a los valores de consigna.
acuerdo con los requerimientos de la
instalación. una de las operaciones operación según procedimientos de – Operaciones de mantenimiento mecánico y eléctrico de
básicas de instalaciones eólicas.
trabajo establecidos.
mantenimiento – Procedimientos de limpieza, engrase y otras
– Comprobar estado general de
preventivo y correctivo operaciones básicas de mantenimiento preventivo.
soportes, mástiles, tensores,
que deben ser realizadas – Técnicas de diagnóstico de averías no complejas.
protecciones y material aislante.
en los equipos y – Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes
componentes de las – Realizar las operaciones de componentes.
instalaciones eólicas. limpieza, reapriete de bornes y – Procedimientos de desmontaje y reparación o
comprobación del estado de la reposición de elementos eléctricos y mecánicos.
CE4.3 Describir las conexión a tierra. – Útiles, herramientas y medios empleados en el
averías más frecuentes – Identificar y localizar las posibles mantenimiento. Técnicas de utilización.
en instalaciones eólicas, averías y sus causas.
relacionándolas con las
causas que las
150
producen. – Realizar operaciones de sustitución – Conceptos básicos acerca de programas y manuales

de componentes. de mantenimiento de instalaciones eólicas de pequeña
– Comprobar las conexiones y potencia.
aislamiento del sistema eléctrico. 5. Normativa de aplicación a las operaciones básicas
– Conectar el sistema. de montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas
– Dejar el entorno de trabajo en de pequeña potencia
condiciones óptimas de orden y
limpieza después de las operaciones – Nociones básicas de la normativa de aplicación
de montaje, retirando los residuos a aplicable.
– Nociones básicas de la normativa de gestión de
los contenedores correspondientes.
residuos aplicable.
– Revisar y mantener en estado de
– Nociones básicas de la normativa de prevención de
operación los propios equipos y
riesgos laborales y medioambientales específicos
montaje.
– Nociones básicas de la normativa sobre ruido aplicable.

151
Equipo y material:
Cajas de herramientas con Cajas de herramientas con Armarios eléctricos de medida, Mástiles para soporte de
equipos para trabajos equipos para trabajos de con contadores de energía aerogeneradores, 5 metros de
mecánicos electricidad eléctrica (activa/reactiva) altura máx.
Aerogeneradores de 0,8 kW Acumuladores (baterías) de Inversores y convertidores:
Grúa pequeña
máx. diferentes tipos CC/CA y CC/CC
Reguladores de carga Grupo electrógeno, 2,5Kw máx. Llaves dinamométricas Taladros de columna y portátiles
Esmeril Remachadora Polipastos
Equipos de medida:
Brújula Nivel Polímetro Pinza amperimétrica
Fasímetro Comprobador de relés Watímetro Comprobador de baterías
Densímetro de ácido Frecuencímetro Medidor de aislamiento eléctrico
Guantes contra agresiones Pértiga con indicador de Mascarilla con filtro para
mecánicas ausencia de tensión gases orgánicos
Torre de aerogenerador con góndola
Instalaciones de prácticas con elevadores de aerogeneradores
Estructuras de instalaciones eólicas de pequeña potencia.
Instalaciones eólicas de pequeña potencia con sus respectivos componentes y equipos (mecánicos y eléctricos).

Esquemas y diagramas de instalaciones eólicas de pequeña potencia.
Normativa de aplicación (CTE, REBT, ordenanzas municipales)
152

CONFIGURACIÓN GENERAL DE INSTALACIONES DE PEQUEÑA POTENCIA NO
CONECTADA A RED
C1: Identificar los elementos que configuran las instalaciones eólicas de pequeña potencia,
describiendo sus principales características y funcionalidades.
Conocimientos
1. Configuración general de
CE1.1 Identificar las principales magnitudes y unidades instalaciones de pequeña
características de las instalaciones de energía eólica. potencia no conectada a red
CE1.2 Describir las características del viento y los métodos de – Configuración y funcionamiento
aprovechar su energía. de las instalaciones eólicas.
CE1.3 Describir las características del entorno y los – Electrotecnia básica
condicionantes para el emplazamiento de sistemas eólicos. relacionada con las instalaciones
eólicas.
CE1.4 Interpretar información gráfica, esquemas y croquis de – El viento. Conceptos básicos.
instalaciones eólicas identificando sus partes, equipos y – Instalaciones eólicas.
componentes. Emplazamiento e impacto
CE1.5 Describir el funcionamiento de una instalación eólica a ambiental.
partir de la documentación técnica correspondiente. – Equipos y elementos
constituyentes de las
CE1.6 Describir el funcionamiento de cada uno de los instalaciones eólicas: soportes,
elementos principales que componen las instalaciones eólicas. mástiles, anclajes,
aerogeneradores, inversores,
CE1.7 Describir el funcionamiento de los sistemas de medida y acumuladores, equipos de
aparatos de protección en los circuitos eléctricos. regulación y control. Descripción
y función.
CE1.8 Describir los requerimientos fundamentales de las
normas aplicables a este tipo de instalaciones. – Conceptos básicos sobre
sistemas de almacenamiento y
acumulación: pilas y
Destrezas cognitivas y prácticas. acumuladores.
CE1.9 En un supuesto práctico de una instalación eólica real o aparatos de protección en los
simulada a escala, debidamente caracterizada: circuitos eléctricos.
– Identificar los equipos y elementos utilizados (soportes, – Interpretación de esquemas y
anclajes, mástiles, tirantes, estación meteorológica, diagramas básicos de
aerogeneradores, acumuladores, inversores, aparatos de instalaciones. Simbología y
medida y protección). representación gráfica.
– Describir el funcionamiento general del conjunto de la

instalación.
– Describir la función de los equipos y elementos utilizados.
– Identificar los requerimientos fundamentales de las normas
aplicables a este tipo de instalación incluyendo la prevención de
riesgos laborales y medioambientales.
153

establecidos.
medioambientales.
cualificación.

o El formador expone las configuraciones típicas de una instalación eólica y el
funcionamiento de cada uno de sus componentes. Se distinguirá entre instalación
aislada e instalación conectada a red.
o El formador expone los conceptos básicos de electrotecnia necesarios para
comprender el funcionamiento de estas instalaciones. También se estudiarán
aquellos conceptos relacionados con el viento y que influyen en el funcionamiento
de la instalación tales como velocidad, dirección y recurso eólico.
o El formador expone los conceptos relativos al emplazamiento de la instalación
eólica: atlas eólicos, rosa de los vientos, obstáculos y altura de montaje del
aerogenerador.

empleando una instalación solar fotovoltaica aislada después de haber atendido a
▪ Identificar cada uno de los elementos que componen la instalación
▪ Tomando como referencia un esquema de la instalación explicar cómo
funciona.
▪ Describir el funcionamiento de los equipos y elementos utilizados y explicar
de qué tipo de instalación se trata y el tipo de aplicación para la cual podría
emplearse.
154
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller:
o Ninguno
o Instalación eólica de pequeña potencia completa
155

OPERACIONES BÁSICAS DE MONTAJE DE ESTRUCTURAS Y AEROGENERADORES
DE PEQUEÑAS INSTALACIONES EÓLICAS
C2: Aplicar técnicas de montaje de soportes, estructuras, mástiles y aerogeneradores de
instalaciones eólicas a partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y
montaje de estructuras y
aerogeneradores de pequeñas
CE2.1 Describir los métodos y procedimientos para desplazar
los soportes y estructuras en condiciones de seguridad.
– Montaje de estructuras
CE2.2 Describir los tipos de soportes, bancadas, estructuras, principales y auxiliares de
mástiles y anclajes habituales en las instalaciones eólicas. instalaciones eólicas. Tipos.
Materiales. Soportes, mástiles,
tensores y anclajes.
CE2.3 Describir los requerimientos de las áreas de trabajo y los
– Montaje de aerogeneradores.
procedimientos para su preparación.
Tipos. Materiales.
– Sistemas de orientación e
CE2.4 Describir las diferentes técnicas a utilizar en los procesos inclinación. Veletas.
de montaje de soportes, estructuras, mástiles y aerogeneradores – Sistemas de limitación de
de instalaciones eólicas velocidad. Protección contra
viento excesivo.
Destrezas cognitivas y prácticas. – Desplazamiento e izado de
equipos y materiales.
CE2.5 En distintos casos prácticos de instalaciones eólicas – Útiles, herramientas y medios
convenientemente caracterizadas: empleados en el montaje.
Técnicas de utilización.
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos
de la propia obra. 5. Normativa de aplicación a las
– Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas para la operaciones básicas de
colocación de los soportes, bancadas, estructuras y mástiles montaje y mantenimiento de
previstos. instalaciones eólicas de
– Desplazar, ubicar y colocar los soportes, bancadas, estructuras pequeña potencia
y mástiles en lugar que corresponda.
– Colocar los aerogeneradores con sus sistemas de orientación. – Nociones básicas de la
– Montar y aplicar las protecciones contra la corrosión. normativa de aplicación aplicable.
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y – Nociones básicas de la
limpieza después de las operaciones de montaje, retirando los normativa de gestión de residuos
residuos a los contenedores correspondientes. aplicable.
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos – Nociones básicas de la
y herramientas empleados en el montaje. normativa de prevención de
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos riesgos laborales y
laborales y medioambientales en todo el proceso. medioambientales específicos
– Cumplimentar informe de actuación. aplicable. Equipos de protección
individual.
− Planificación y organización en el trabajo. normativa sobre ruido aplicable.
establecidos.
156

medioambientales.
cualificación.

o El formador describe los principales métodos de transporte y manipulación de
soportes y estructuras de las instalaciones eólicas de pequeña potencia. Se
prestará atención al correcto uso de los aparatos de elevación empleados en
caso de ser necesarios (grúa, polipasto).
o El formador describe los distintos tipos de soportes, anclajes y tensores
empleados en este tipo de instalaciones.
o El formador describe los elementos empleados para orientar el aerogenerador así
como los elementos de seguridad existentes frente a viento excesivo.
o El formador explica las técnicas utilizadas para el montaje de estructuras,
soportes, mástiles, tensores y aerogeneradores de instalaciones eólicas. Se
muestra un video que apoye la explicación.

horizontal:
▪ Desplazar y colocar los soportes, bancadas, estructuras y mástiles en el lugar
que corresponda. Prestar especial atención a las medidas de prevención de
riesgos laborales durante este proceso.
▪ Montar el aerogenerador con su debido sistema de orientación y
anemómetro.
▪ Aplicar tratamientos anticorrosión sobre las zonas que así lo requieran.
157
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller
Equipo y material:
o Grúa pequeña
o Aerogeneradores de 0,8 kW máx.
o Mástiles para soporte de aerogeneradores, 5 metros de altura máx.
o Taladros de columna y portátiles
o Esmeril
o Remachadora
o Polipastos
Equipos de medida:
o Brújula
o Nivel
o Cinta métrica
158

PEQUEÑAS INSTALACIONES EÓLICAS
C3: Aplicar técnicas de montaje de los equipos y componentes eléctricos de instalaciones eólicas a
partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y materiales idóneos y
actuando bajo normas de seguridad.
montaje de circuitos y equipos
CE3.1 Describir los métodos y procedimientos de montaje y eléctricos de pequeñas
conexión de canalizaciones y conductores. instalaciones eólicas
CE3.2 Explicar las técnicas de montaje y conexión de cuadros – Canalizaciones y conducciones.

eléctricos de protección y control y demás elementos eléctricos y Conductores. Operaciones
electrónicos de las instalaciones eólicas. básicas de montaje.
CE3.3 Describir las operaciones de puesta en servicio de una acometidas, cuadros de
instalación eólica de pequeña potencia no conectada a red. protección, protecciones y
equipos eléctricos y electrónicos
Destrezas cognitivas y prácticas. de protección, maniobra y
seguridad Tipos, características y
CE3.4 En un caso práctico de una instalación eólica de pequeña montaje
potencia no conectada a red convenientemente caracterizada: – Interconexión de los diferentes
subsistemas de las instalaciones
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos eólicas.
de la propia obra. – Maniobras de puesta en
– Desplazar los equipos y materiales, ubicándolos en el lugar que servicio de instalaciones eólicas.
corresponda según el trabajo a realizar. – Útiles, herramientas y medios
– Montar y conectar los cuadros eléctricos, canalizaciones y empleados en el montaje.
conductores necesarios, según instrucciones.
– Obtener los parámetros característicos de la instalación.
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y 5. Normativa de aplicación a las
limpieza después de las operaciones de montaje, retirando los operaciones básicas de
residuos a los contenedores correspondientes. montaje y mantenimiento de
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos instalaciones eólicas de
y herramientas empleados en el montaje. pequeña potencia
laborales y medioambientales en todo el proceso. – Nociones básicas de la
– Cumplimentar informe de actuación normativa de aplicación aplicable.
aplicable.
− Planificación y organización en el trabajo. – Nociones básicas de la
− Seguir las instrucciones de trabajo y procedimientos normativa de prevención de
establecidos. riesgos laborales y
− Iniciativa propia para realizar las actividades designadas. medioambientales específicos
− Destreza y seguridad en las operaciones manuales delicadas. aplicable. Equipos de protección
− Gusto por el orden y limpieza. individual.
− Cumplimiento de especificaciones técnicas, normas de – Nociones básicas de la
calidad y prevención de riesgos laborales y normativa sobre ruido aplicable.
medioambientales.
159

cualificación.

o El formador describe las canalizaciones y conductores más empleados en
instalaciones eólicas de pequeña potencia.
o El formador describe los distintos tipos de elementos de protección y cuadros
eléctricos existentes aplicables a instalaciones eólicas de pequeña potencia.
o El profesor explica las distintas técnicas de conexionado entre los elementos de la
instalación tales como cuadros eléctricos, protecciones, inversores, acumuladores y
demás elementos auxiliares.
o El profesor explica el funcionamiento y utilidad del grupo electrógeno conectado a la
instalación eólica así como las distintas situaciones de demanda que pueden darse.
o El profesor describe las distintas maniobras de puesta en servicio y parada de la
instalación. Deberán tratarse a fondo las medidas de seguridad necesarias para
realizar estas operaciones así como los distintos elementos que permiten aislar
eléctricamente las distintas zonas de la instalación.

como referencia un esquema de la instalación fotovoltaica sobre cubierta horizontal
(el montaje de la estructura de soporte y de los paneles se ha realizado en una
práctica anterior):
▪ Posicionar y montar las canalizaciones necesarias y sus correspondientes
conductores.
▪ Colocar los cuadros eléctricos con sus debidas protecciones y el resto de
elementos del sistema (inversor, regulador de carga, acumuladores…)
▪ Realizar las conexiones necesarias entre los elementos de la instalación.
▪ Realizar la puesta en servicio de la instalación y comprobar que funciona
correctamente prestando atención a los parámetros característicos de la
misma.
160

Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller:
Equipo y material:
o Aerogeneradores de 0,8 kW máx.
Equipos de medida:
o Polímetro
o Fasímetro
o Frecuencímetro
o Watímetro
161

OPERACIONES BÁSICAS DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES EÓLICAS
C4: Aplicar técnicas de mantenimiento en pequeñas instalaciones eólicas siguiendo los
4. Operaciones básicas de
Conocimientos mantenimiento de instalaciones
eólicas
CE4.1 Describir los materiales, equipos y herramientas
necesarios para realizar las labores de mantenimiento. – Maniobras de operación. Sistemas
manuales y automáticos.
CE4.2 Describir los procedimientos de cada una de las – Procedimientos y operaciones
operaciones básicas de mantenimiento preventivo y correctivo para la toma de medidas de
que deben ser realizadas en los equipos y componentes de las magnitudes. Comprobación y ajuste
instalaciones eólicas. de los parámetros a los valores de
consigna.
– Operaciones de mantenimiento
CE4.3 Describir las averías más frecuentes en instalaciones
mecánico y eléctrico de
eólicas, relacionándolas con las causas que las producen. instalaciones eólicas.
– Procedimientos de limpieza,
engrase y otras operaciones
Destrezas cognitivas y prácticas. básicas de mantenimiento
preventivo.
CE4.4 En un caso práctico de una instalación eólica montada: – Técnicas de diagnóstico de
averías no complejas.
– Identificar los elementos sobre los que se deben realizar las – Procedimientos para aislar
operaciones de mantenimiento preventivo. eléctricamente los diferentes
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los componentes.
requerimientos de la operación según procedimientos de – Procedimientos de desmontaje y
trabajo establecidos. reparación o reposición de
– Comprobar estado general de soportes, mástiles, tensores, elementos eléctricos y mecánicos.
– Útiles, herramientas y medios
protecciones y material aislante.
empleados en el mantenimiento.
– Realizar las operaciones de limpieza, reapriete de bornes y
comprobación del estado de la conexión a tierra.
– Conceptos básicos acerca de
– Identificar y localizar las posibles averías y sus causas. programas y manuales de
– Realizar operaciones de sustitución de componentes. mantenimiento de instalaciones
– Comprobar las conexiones y aislamiento del sistema eólicas de pequeña potencia.
eléctrico.
– Conectar el sistema. 5. Normativa de aplicación a las
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden operaciones básicas de montaje y
y limpieza después de las operaciones de montaje, retirando mantenimiento de instalaciones
los residuos a los contenedores correspondientes. eólicas de pequeña potencia
– Revisar y mantener en estado de operación los propios
equipos y herramientas empleados en el montaje. – Nociones básicas de la normativa
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos de aplicación aplicable.
laborales y medioambientales en todo el proceso. – Nociones básicas de la normativa
– Cumplimentar informe de actuación. de gestión de residuos aplicable.
– Nociones básicas de la normativa
de prevención de riesgos laborales
y medioambientales específicos
aplicable. Equipos de protección
individual.
– Nociones básicas de la normativa
sobre ruido aplicable.
162

o El formador describe los equipos necesarios para realizar operaciones de
mantenimiento en instalaciones eólicas.
o El formador describe los procedimientos habituales de mantenimiento preventivo
que deben realizarse en una instalación eólica de pequeña potencia. Se
emplearan partes de mantenimiento así como tablas con las frecuencias de cada
una de las operaciones.
o El formador describirá los casos más habituales en los que se requieren
operaciones de mantenimiento correctivo.
o El formador expondrá las causas principales que generan averías en las
instalaciones eólicas y las opciones existentes para evitarlas. Se mostrarán
ejemplos gráficos de averías típicas en instalaciones.

▪ Identificar el tipo de instalación sobre la cual se deben realizar las labores de
mantenimiento.
▪ Realizar una comprobación general del estado de los soportes, estructuras,
cajas de conexión, tensores, aislantes. Comprobar la ausencia de corrosión
en los elementos del sistema.
▪ Comprobar el correcto estado de los acumuladores de la instalación.
Comprobar el estado de las bornas y utilizar el densímetro para comprobar el
estado de los acumuladores. Tomar las medidas necesarias como relleno de
electrolito en caso de ser necesario.
▪ Comprobar el estado de la conexión a tierra.
▪ Comprobar el correcto funcionamiento del sistema: Regulador de carga,
inversor, acumuladores.
▪ Comprobar el correcto funcionamiento de los elementos de seguridad del
sistema.
▪ Comprobar el aislamiento del sistema eléctrico de la instalación.
▪ Proceder a la sustitución de algún componente de la instalación.
▪ Conectar el sistema.
163
Medios
Material del aula:

• Materiales:
Material de taller:
Equipo y material:
Equipos de medida:
o Nivel
o Polímetro
o Fasímetro
o Frecuencímetro
o Watímetro
164
MF: 4 UNIDADES DE APRENDIZAJE A

LAS QUE RESPONDE:
UA1, UA4 DURACIÓN: 3h.
PRÁCTICA Nº: 1
OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE UNA INSTALACIÓN EÓLICA DE PEQUEÑA POTENCIA.
DESCRIPCIÓN
Realizar las operaciones de mantenimiento básicas sobre una instalación eólica real o simulada
totalmente montada.
Las operaciones a realizar serán las siguientes:
- Maniobra de parada de la instalación
- Realizar una inspección visual y verificación de la instalación que ha de incluir:
▪ Estado y limpieza de las palas
▪ Apriete de los tornillos
▪ Funcionamiento de los mecanismos de pitch o paso variable si los hubiera
▪ Estado de engrase de rótulas y engranajes
▪ Escobillas, anillos de cobre
▪ Sistema de anclaje de la torre y del propio aerogenerador: soportes, mástiles, tensores.
▪ Conexiones de cables y elementos de protección
▪ Estado de los acumuladores (baterías)
▪ Resto de elementos como regulador, inversor, etc.
▪ Aislamiento del sistema eléctrico
▪ Estado de la conexión a tierra
- Realizar operaciones de sustitución de algún elemento de la instalación
- Maniobra de puesta en marcha de la instalación
Equipo necesario: Instalación eólica totalmente montada
o Cajas de herramientas con equipos para trabajos mecánicos que contengan: llaves fijas y
ajustables, alicates, destornilladores, taladro y brocas, tenazas de casquillo, tijeras, llaves
dinamométricas.
o Cajas de herramientas con equipos para trabajos de electricidad que contengan: navaja de
electricista, martillo de electricista, destornilladores, buscapolos, tenazas para pelar
conductores, cinta aislante, multímetro eléctrico y pinza amperimétrica para corriente continua y
alterna , tijeras, pinza para el montaje de terminales eléctricos.
o Nivel, Polímetro, Pinza amperimétrica, Fasímetro, Comprobador de relés, Medidor de
aislamiento eléctrico, Comprobador de baterías, Densímetro de ácido, Frecuencímetro y
Watímetro.
o Guantes contra agresiones mecánicas, Guantes dieléctricos, Pértiga con indicador de ausencia
165
de tensión y Mascarilla con filtro para gases orgánicos
166
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las

siguientes actuaciones:

• Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el
alumno aprenda y pueda concluir la realización de la misma.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin de
que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado, y
así conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.
167

siguiendo los procedimientos estudiados. 1.2 Planificación/organización de las
Conforme a los criterios de evaluación: CE4.2, actividades
CE4.4
2. Selecciona los equipos y herramientas necesarias 2.1 Adecuación en la selección de equipos y

para los trabajos a realizar y los emplea herramientas
adecuadamente.
Conforme a los criterios de evaluación: C4.1, CE4.4 2.2 Manejo equipos y herramientas
3. Ejecuta el procedimiento de mantenimiento 3.1 Exactitud o precisión a la hora de tomar

preventivo de la instalación con todas las datos o mediciones
operaciones listadas en la práctica. 3.2 Ajuste a las normas de seguridad e higiene
Conforme a los criterios de evaluación: CE4.2, 3.3 Tiempo empleado en la realización de las
CE4.4 operaciones
4. Realiza la sustitución de algún elemento de la 4.1 Manejo de equipos e instrumentos

instalación (mantenimiento correctivo). 4.2 Ajuste a las normas de seguridad e higiene
CE4.2, CE4.4
5. Realiza las maniobras de paro y marcha de la 5.1 Adecuación a los procedimientos de paro y
instalación marcha
Conforme a los criterios de evaluación: CE3.3, 5.2 Ajuste las normas de seguridad
CE3.4, CE4.2, CE4.4
168
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja también en la

página siguiente.
169

máxima obtenida
1. Realiza cada actividad en el orden Secuenciación de actividades Toda la secuenciación es correcta 3
establecido siguiendo los Más de ¾ partes correctos 2
procedimientos estudiados. Menos de ¾ partes correctos 0 5
Planificación/organización de Planificación correcta 2
las actividades Planificación no correcta 0
2. Selecciona los equipos y Adecuación en la selección Toda la selección es correcta 3
herramientas necesarias para los de equipos y herramientas Más de ¾ partes correctos 2
trabajos a realizar y los emplea Menos de ¾ partes correctos 0 5
adecuadamente.
3. Ejecuta el procedimiento de Exactitud o precisión a la SI 2
mantenimiento preventivo de la hora de tomar datos o
NO 0
instalación con todas las operaciones mediciones
listadas en la práctica. Ajuste a las normas de SI 2
seguridad e higiene
6
NO 0
Tiempo empleado en la Tiempo dentro de lo establecido 2
realización de las
Tiempo fuera de lo establecido 0
operaciones
4. Realiza la sustitución de algún Manejo de equipos e Manejo correcto 2
elemento de la instalación instrumentos
(mantenimiento correctivo). Manejo no correcto 0 4
Ajuste a las normas de Ajuste a las normas correcto 2
170

5. Realiza las maniobras de paro y Adecuación a los SI 2
marcha de la instalación procedimientos de paro y NO 0
marcha 4
Ajuste las normas de Ajuste a las normas correcto 2
seguridad Ajuste a las normas no correcto 0
171

.

no adquiridas).
172
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMETOS
profesionalidad
A partir de los esquemas y planos de una instalación solar fotovoltaica:

▪ Identificación de los elementos que componen la instalación
▪ Montaje mecánico de soportes, bancadas, estructuras y mástiles de la instalación.
(Conforme a los criterios de evaluación:CE2.1, CE2.2, CE2.4, CE2.5)
▪ Montaje del aerogeneradores con sus sistemas de orientación
▪ Montaje y conexión de canalizaciones y conductores
▪ Montaje de los equipos y componentes eléctricos.
(Conforme a los criterios de evaluación: CE3.1, CE3.2, CE3.4)
▪ Maniobras de puesta en servicio y paro de la instalación.
▪ Procedimientos y técnicas de mantenimiento en instalaciones eólicas de pequeña
potencia.
(Conforme a los criterios de evaluación: CE4.1, CE4.2, CE4.3, CE4.4)
SISTEMA DE
INDICADORES DE LOGRO
VALORACIÓN
• Exactitud o precisión en la identificación y descripción de los

componentes
Escalas graduadas
• Ajuste a las normas de seguridad durante el montaje mecánico
y/o listas de cotejo
• Manejo de equipos e instrumentos durante el montaje mecánico
en cada indicador.
• Adecuación de instrumentos y materiales para el montaje
eléctrico
En todos los
• Ajuste a las normas de seguridad durante el montaje eléctrico
indicadores se ha de
• Ajuste al procedimiento de puesta en servicio de la instalación
alcanzar el valor
• Planificación/organización de las tareas de mantenimiento
mínimo que se
• Secuenciación de las tareas de mantenimiento determine.
• Ajuste a las normas de seguridad e higiene en la operaciones de
mantenimiento
Método de observación: prueba práctica consistente en la realización del montaje mecánico y

eléctrico de una instalación eólica de pequeña potencia real o simulada y la aplicación de las
operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo necesarias.
173
▪ Principales magnitudes y unidades de la electricidad y electrónica

▪ Características del viento y métodos de aprovechamiento
▪ Características del entorno, emplazamiento e impacto ambiental
▪ Funcionamiento de la instalación y de sus elementos
▪ Interpretación de esquemas y diagramas de instalaciones
▪ Tipología de estructuras para aerogeneradores
▪ Tipología de aerogeneradores
▪ Sistemas de limitación de velocidad y protección frente a viento excesivo
▪ Maniobras básicas de operación de la instalación
▪ Procedimientos de las operaciones básicas de mantenimiento
▪ Averías más frecuentes en las instalaciones
▪ Nociones básicas de normativa de aplicación
▪ Nociones básicas de normativa de prevención de riesgos laborales y
medioambientales

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se
pueda obtener mediante el instrumento de evaluación.
- De respuesta alternativa: contestar entre dos alternativas verdadero/falso o si/no a un
enunciado concreto.
- Correspondencia: asociar por parejas elementos de dos conjuntos de información que
son parte del enunciado.
174
ANEXO
MÓDULO FORMATIVO 4
175
MÓDULO DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO
OPERACIONES BÁSICAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES DE ENERGÍAS RENOVABLES
Código: MP0469
Duración: 120 HORAS
◼ Concepción y finalidad del módulo
Es un bloque de formación específica que se desarrolla en un ámbito productivo real,

la empresa, donde los alumnos pueden observar y desempeñar las actividades y
funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer
la organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.
Este módulo tiene por finalidad:

• Facilitar la identificación con la realidad de un entorno productivo y la posibilidad
de la inserción profesional.
• Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y de
aquellos aspectos que resultan más difíciles de ser comprobados por requerir
situaciones reales de producción.
• Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales, no
se pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes relacionadas
con la profesionalidad.
Para la obtención del certificado de profesionalidad es necesaria la superación del

módulo de formación práctica en centros de trabajo.
Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de los programas de formación
en alternancia con el empleo, en el área del correspondiente certificado, así como
quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se
corresponda con las capacidades recogidas en el citado módulo.
La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde se

haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración
del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha
realizado dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la
certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad
mínima de tres meses, así como una declaración del interesado de las actividades
más representativas.
176
Las solicitudes de exención de este módulo por su correspondencia con la práctica

laboral se realizarán de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales
competentes, que expedirán un certificado de exención del mismo.
◼ Capacidades y criterios de evaluación
C1: Colaborar en las operaciones de montaje mecánico, hidráulico y eléctrico de una

instalación solar térmica que contenga al menos dos captadores, dos circuitos,
intercambiador, acumulador de agua caliente sanitaria y una instalación de apoyo, a
partir de la documentación técnica y con arreglo a los procedimientos de trabajo
establecidos.
CE1.1 Seleccionar los materiales, herramientas y otros recursos técnicos para
realizar el trabajo.
CE1.2 Colaborar en la preparación del área de trabajo de acuerdo con los
requerimientos de la propia obra y en la señalización de la zona de trabajo.
CE1.3 Ubicar los equipos y materiales en el lugar más adecuado al trabajo a
realizar.
CE1.4 Colaborar en la colocación de soportes y anclajes respetando las distancias
previstas.
CE1.5 Colaborar en la colocación de los captadores con la inclinación y
orientación adecuada.
CE1.6 Colaborar en el montaje del intercambiador, acumulador, bombas de
circulación y demás elementos hidráulicos de la instalación.
CE1.7 Participar en el tendido de tuberías, su ensamblado con los elementos de la
instalación utilizando los procedimientos adecuados.
CE1.8 Colaborar en el montaje y conexionado eléctrico de los diversos
componentes eléctricos de la instalación.
CE1.9 Colaborar en las comprobaciones y acciones previas a la puesta en servicio de
la instalación: estanqueidad, resistencia, limpieza y desinfección, llenado, etc.
CE1.10 Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y limpieza
después de las operaciones de montaje, retirando los residuos a los contenedores
correspondientes.
CE1.11 Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos y
herramientas empleados en el montaje.
CE1.12 Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y
CE1.13 Cumplimentar informe de actuación.
C2: Colaborar en las operaciones de puesta en servicio y mantenimiento de una

instalación solar térmica que contenga al menos dos captadores, dos circuitos,
intercambiador, acumulador de agua caliente sanitaria y una instalación de apoyo, a
177
partir de la documentación técnica y con arreglo a los procedimientos de trabajo

establecidos.
CE2.1 Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas necesarios
CE2.2 Ayudar en las comprobaciones previas a la puesta en servicio de la
instalación: captadores operativos, funcionamiento correcto de bombas, correcta
transferencia de calor en el intercambiador, funcionamiento correcto de sistemas de
seguridad, maniobra, regulación y control, etc.
CE2.3 Colaborar en la programación de los elementos de control y actuando sobre
el control y regulación de termostatos, válvulas, circuladores, y demás
componentes.
CE2.4 Colaborar en la puesta en servicio de la instalación.
CE2.5 Identificar los elementos sobre los que se deben realizar operaciones de
mantenimiento preventivo
CE2.6 Colaborar en la preparación del área de trabajo para la realización de tareas
de mantenimiento de acuerdo con los requerimientos de la propia obra.
CE2.7 Ayudar en las operaciones de limpieza y ajuste y en las operaciones de
vaciado y llenado parcial del circuito primario.
CE2.8 Ayudar en la identificación de las posibles averías y sus causas.
CE2.9 Colaborar en la sustitución de elementos averiados.
CE2.10 Realizar comprobaciones del correcto funcionamiento del sistema.
CE2.11 Colaborar en la revisión y mantenimiento de los propios equipos y
herramientas empleados en el mantenimiento
después de las operaciones de montaje y mantenimiento, retirando los residuos a
C3: Colaborar en las operaciones de montaje de estructuras, montaje mecánico,

montaje eléctrico y operaciones de mantenimiento en una instalación solar
fotovoltaica, a partir de la documentación técnica y con arreglo a los procedimientos
de trabajo establecidos.
CE3.1 Señalizar la zona de trabajo previamente al montaje de la instalación.
CE3.2 Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia
obra.
CE3.4 Participar en el desplazamiento y colocación de las estructuras soportes,
anclajes y sistemas de seguimiento (si los hubiera).
CE3.5 Colaborar en la colocación de los paneles fotovoltaicos con la inclinación y
178
orientación adecuada.
CE3.6 Participar en el montaje de los cuadros eléctricos, canalizaciones y
conductores necesarios, y en la realización del conexionado eléctrico de los
equipos, según el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y demás normativa
de aplicación.
CE3.7 Participar en la instalación del sistema de apoyo energético si se trata de un
sistema híbrido.
CE3.8 Intervenir en la instalación del sistema de acumulación si se trata de un
sistema aislado o autónomo.
CE3.9 Ayudar en las comprobaciones previas a la puesta en servicio de la
instalación: estado general de soportes, protecciones y material aislante, limpieza y
reapriete de bornes, estado de la conexión a tierra y de los diodos de protección de
los paneles, estado de los subsistemas de orientación y seguimiento, etc.
CE3.10 Participar en la realización de la puesta en servicio de la instalación.
CE3.11 Una vez que la instalación ya se encuentra en funcionamiento, colaborar en
el desarrollo de las diversas operaciones de mantenimiento.
CE3.13 Colaborar en la sustitución elementos defectuosos o en el procedimiento de
reparación.
CE3.14 Revisar y mantener en estado de operación de los propios equipos y
herramientas empleados en el montaje y en el mantenimiento.
C4: Colaborar en las operaciones montaje, maniobras de operación y procesos de

mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones de energía eólica de
pequeña potencia, a partir de la documentación técnica, aplicando los
procedimientos reglamentarios correspondientes, utilizando las herramientas,
equipos y materiales adecuados.
CE4.1 Señalizar la zona de trabajo y delimitar las zonas de protección en las tareas
de elevación de cargas.
CE4.2 Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia
obra.
CE4.3 Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas necesarios.
CE4.4 Colaborar en el desplazamiento de los soportes y estructuras, ubicándolos
en el lugar que corresponda según el trabajo a realizar.
CE4.5 Colaborar en la colocación de lo aerogeneradores con sus sistemas de
179
orientación.
CE4.6 Participar en la realización de las conexiones eléctricas de los diferentes
equipos, del generador y del transformador.
CE4.7 Ayudar en las comprobaciones previas a la puesta en marcha de la
instalación: estado general de soportes, mástiles, tensores, protecciones y material
aislante, limpieza y reapriete de bornes, y estado de la conexión a tierra.
CE4.8 Colaborar en las maniobras y operaciones de puesta en marcha y paro de
aerogeneradores, y en la conexión a la red de la instalación.
CE4.9 Participar en la realización de medidas de variables en los distintos puntos
de la instalación.
CE4.10 Una vez en funcionamiento la instalación, participar en la identificación y
localización de posibles averías y sus causas.
CE4.11 Colaborar en la realización de operaciones de mantenimiento correctivo en
la instalación eólica: sustitución de componentes o reparaciones básicas.
CE4.13 Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos y
herramientas empleados en el montaje.
C5: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e

instrucciones establecidas en el centro de trabajo.
CE5.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en
los trabajos a realizar.
CE5.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.
CE5.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas,
tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.
CE5.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.
CE5.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.
CE5.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud
laboral y protección del medio ambiente.
◼ Contenidos
1. Operaciones básicas de montaje mecánico, hidráulico y eléctrico de instalaciones
solares térmicas a partir de la documentación técnica.
– Área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación según
procedimientos de trabajo establecidos, identificando los riesgos laborales
específicos correspondientes y sus medidas correctoras.
180
– Equipos y materiales necesarios para el montaje y su ubicación adecuada.

- Configuración y funcionamiento general de las instalaciones solares térmicas.
Estructuras soporte de instalaciones solares térmicas. Tipos. Materiales.
– Operaciones básicas de montaje de captadores.
– Operaciones básicas de montaje de los diversos componentes de la instalación.
– Montaje de tuberías y aislamiento térmico. Uniones de tuberías y accesorios.
Soldaduras: técnicas y métodos.
– Procedimientos y operaciones de preparación y mecanizado de tuberías.
– Equipos eléctricos presentes en las instalaciones solares térmicas. Conductores y
protecciones.
– Operaciones básicas de montaje eléctrico en instalaciones solares térmicas y sus
sistemas auxiliares.
– Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje mecánico, hidráulico y
eléctrico. Técnicas de utilización.
2. Operaciones básicas de puesta en servicio y mantenimiento de instalaciones

solares térmicas.
– Área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación según
procedimientos de trabajo establecidos, identificando los riesgos laborales
específicos correspondientes y sus medidas correctoras.
– Comprobaciones previas a la puesta en servicio de la instalación: Interconexión
con la instalación de apoyo, pruebas de estanqueidad y resistencia, limpieza y
desinfección los circuitos y componentes hidráulicos, llenado de los circuitos con
fluido caloportador adecuado, estado de protecciones y aislamiento térmico,
conexión de los circuitos eléctricos y de los elementos de regulación y operatividad
de los captadores.
– Operaciones de puesta en servicio de la instalación.
– Sistemas manuales y automáticos para el control y operación de la instalación.
– Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes
principales.
– Operaciones de mantenimiento mecánico y eléctrico de instalaciones solares
térmicas.
– Posibles averías y sus causas. Diagnóstico de averías no complejas.
– Procedimientos de reparación, aislando el circuito o componente en el caso de
ser necesario.
– Útiles, herramientas y medios empleados en el mantenimiento. Técnicas de
utilización.
- Comprobación del correcto funcionamiento del sistema verificando que se ajusta a
los parámetros establecidos.
– Revisión y mantenimiento de los equipos y herramientas empleados en el
181
mantenimiento.
3. Operaciones básicas de montaje y mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas a partir de la documentación técnica.
– Preparación el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia
obra.
- Configuración y funcionamiento de una instalación fotovoltaica. equipos y
elementos que la constituyen: soportes y anclajes, paneles, inversores,
acumuladores, equipos de regulación y control.
– Desplazamiento de soportes y estructuras.
– Colocación de soportes y anclajes de paneles y sistemas de seguimiento.
– Utilización de las herramientas, equipos y materiales idóneos, actuando bajo
normas de seguridad.
– Colocación de paneles con la inclinación y orientación adecuada.
– Instalación del sistema de apoyo energético respetando los requerimientos del
mismo.
– Montaje y aplicación de protecciones contra la corrosión.
– Montaje de cuadros eléctricos, canalizaciones y conductores.
– Instalación del sistema de acumulación.
– Puesta en servicio de la instalación.
– Comprobación de la adecuación de los parámetros de funcionamiento a los de
referencia.
- Identificación de los elementos sobre los que se deben realizar las operaciones de
mantenimiento preventivo.
– Comprobación del estado general de soportes, protecciones y material aislante.
– Operaciones de limpieza, reapriete de bornes, comprobación del estado de la
conexión a tierra y de los diodos de protección de los paneles.
– Comprobación del estado de los subsistemas de orientación y seguimiento.
– Comprobación del nivel del líquido electrolítico, el estado de terminales y su
conexión, así como el engrase de los sistemas de acumulación.
– Comprobación del estado del regulador e inversor.
- Identificación de las posibles averías y sus causas. Procedimientos de reparación.
Sustitución de elementos defectuosos.
– Aislamientos de circuitos o componentes.
- Comprobación del funcionamiento del sistema verificando que se ajusta a los
parámetros establecidos.
– Revisión y mantenimiento de los equipos y herramientas empleados en los
procesos de mantenimiento.
182
4. Operaciones básicas de montaje de instalaciones eólicas de pequeña potencia

– Preparación del área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la obra.
- Configuración y funcionamiento de una instalación eólica.
– Equipos y elementos constituyentes de las instalaciones eólicas: soportes,
mástiles, anclajes, aerogeneradores, inversores, acumuladores, equipos de
regulación y control.
– Desplazamiento de los equipos y materiales y ubicación en el lugar más
adecuado.
– Montaje de estructuras principales y auxiliares de instalaciones eólicas. Soportes,
mástiles, tensores y anclajes.
– Montaje de aerogeneradores. Ensamblaje de la máquina en el taller y colocación
en campo.
– Realización de la instalación eléctrica de media, baja tensión y control según
procedimientos establecidos y reglamentación de aplicación.
– Operaciones de puesta en marcha y paro de aerogeneradores.
– Puesta en tensión de instalaciones.
– Operación y regulación de la instalación: Sistemas manuales y automáticos.
– Toma de medidas de magnitudes. Comprobación y ajuste de los parámetros a los
valores de consigna.
– Operaciones de mantenimiento mecánico y eléctrico de instalaciones eólicas.
– Procedimientos de la elevación y descenso de materiales y herramientas al
aerogenerador
– Limpieza, engrase y otras operaciones básicas de mantenimiento preventivo.
– Comprobación de los subsistemas de orientación y frenado.
- Identificación de averías no complejas y sus causas.
– Reparación o sustitución de un elemento averiado y comprobación del buen
funcionamiento del mismo antes de restablecer el servicio.
– Procedimientos de aislamiento mecánico y eléctrico de los diferentes
componentes de la instalación para realizar el mantenimiento correctivo.
– Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje y el mantenimiento.
– Revisión y mantenimiento en estado de operación de los equipos y herramientas
empleados en el montaje y el mantenimiento.
5. Integración y comunicación en el centro de trabajo

– Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
– Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
– Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
– Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
183
– Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

– Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
– Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y
protección del medio ambiente.
◼ Organización del módulo
El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realizará preferentemente

una vez superados el resto de los módulos formativos de cada certificado de
profesionalidad, si bien también podrá desarrollarse simultáneamente a la
realización de aquéllos.
En ningún caso se podrá programar este módulo de forma independiente.
La realización de este módulo se articulará a través de convenios o acuerdos entre los
centros formativos y los centros de trabajo.
Para el desarrollo del módulo de formación práctica en centros de trabajo, se
designarán dos tutores: uno por la empresa correspondiente y, otro, por el centro
formativo de entre los formadores del certificado de profesionalidad.
Funciones del tutor designado por el centro formativo:
Sus dos funciones principales son:

• Acordar el programa formativo con la empresa.
• Realizar, junto con el tutor designado por la empresa, el seguimiento y la
evaluación de los alumnos.
Para acordar el programa formativo tendrá en cuenta las características y aspectos

que ha de reunir el mismo según se indica a continuación.
Respecto al seguimiento y evaluación de los alumnos programará una serie de
actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este módulo, entre las que se
incluyen:
- Explicar a los alumnos las condiciones tecnológicas de la empresa (actividades,

puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc.)
- Presentar a los alumnos en la empresa.
- Periódicamente (en función de la duración del módulo) visitar la empresa para
realizar el seguimiento de las actividades.
- Acción tutorial con los alumnos (dificultades, aclaraciones; etc.).
- Planificar y realizar la evaluación de los alumnos junto con el tutor de empresa.
Para ello se tendrá en cuenta lo establecido sobre procedimientos, métodos e
instrumentos de evaluación recogidos en el Anexo II de la Guía.
Funciones del tutor designado por la empresa:
184
• Dirigir las actividades formativas de los alumnos en el centro de trabajo.

• Orientar a los alumnos durante el periodo de formación práctica en centros de
trabajo.
• Valorar el progreso de los alumnos y evaluarlos junto con el tutor del centro
formativo.
Características del programa formativo: Dicho programa incluirá:
• La formación práctica en centros de trabajo a desarrollar:
o Estará referida a la realización de actividades productivas profesionales que

permitan la adquisición de las capacidades y el tratamiento de los contenidos
recogidos para este módulo.
o Estará programada en tiempo y concretada en puestos formativos y métodos

de realización y medios de trabajo.
• Los procedimientos de seguimiento y evaluación del módulo, incluyendo criterios

de evaluación observables y medibles.
El programa a de reunir los siguientes aspectos:
o Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.

o Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los trabajadores
de la empresa.
o Respetar el convenio colectivo.
o Respetar las normas de seguridad y salud laboral.
o Ser realista y que se pueda cumplir.
o Adaptarse a las condiciones establecidas.
o Ser evaluable.
◼ Evaluación del módulo
Se llevará a cabo una planificación de la evaluación considerando las actividades

desarrolladas en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y
a criterios de evaluación observables y medibles.
Para planificar la evaluación se establecerán las especificaciones de evaluación, los

métodos e instrumentos, según se indicado para el resto de los módulos.
185
ANEXO - I -
REAL DECRETO 617/2013, de 2 de agosto, por el que se establece un certificado de

profesionalidad de la familia profesional Energía y agua que se incluye en el Repertorio
Nacional de certificados de profesionalidad.
La Ley 56/2003, de 16 de diciembre, de Empleo, establece, en su artículo 3, que

corresponde al Gobierno, a propuesta del actual Ministerio de Empleo y Seguridad Social, y
previo informe de este Ministerio a la Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos
Laborales, la elaboración y aprobación de las disposiciones reglamentarias en relación con,
entre otras, la formación profesional ocupacional y continua en el ámbito estatal, así como el
desarrollo de dicha ordenación.
El artículo 26.1 de la citada Ley 56/2003, de 16 de diciembre, tras la modificación
llevada a cabo por el Real Decreto-ley 3/2011, de 18 de febrero, de medidas urgentes para
la mejora de la empleabilidad y la reforma de las políticas activas de empleo, se ocupa del
subsistema de formación profesional para el empleo, en el que, desde la entrada en vigor
del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, que lo regula, han quedado integradas las
modalidades de formación profesional en el ámbito laboral –la formación ocupacional y la
continua–. Dicho subsistema, según el reseñado precepto legal y de acuerdo con lo
previsto en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formación
Profesional, se desarrollará en el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y
Formación Profesional y del Sistema Nacional de Empleo.
Por su parte, la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, tiene como finalidad la creación de
un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional entendido como el
conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de
las ofertas de formación profesional y la evaluación y acreditación de las competencias
profesionales. Instrumentos principales de ese Sistema son el Catálogo Nacional de las
Cualificaciones Profesionales y el procedimiento de reconocimiento, evaluación,
acreditación y registro de las mismas. En su artículo 8, la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de
junio, establece que los certificados de profesionalidad acreditan las cualificaciones
profesionales de quienes los han obtenido y que serán expedidos por la Administración
competente, con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. Además, en su
artículo 10.1, indica que la Administración General del Estado, de conformidad con lo que se
establece en el artículo 149.1.1.ª, 7.ª y 30.ª de la Constitución y previa consulta al Consejo
General de la Formación Profesional, determinará los títulos y los certificados de
profesionalidad, que constituirán las ofertas de formación profesional referidas al Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales.
El Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, según el artículo 3.3 del Real
Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de las
Cualificaciones Profesionales, en la redacción dada al mismo por el Real Decreto
1416/2005, de 25 de noviembre, constituye la base para elaborar la oferta formativa
conducente a la obtención de los títulos de formación profesional y de los certificados de
profesionalidad y la oferta formativa modular y acumulable asociada a una unidad de
competencia, así como de otras ofertas formativas adaptadas a colectivos con necesidades
específicas. De acuerdo con lo establecido en el artículo 8.5 del mismo real decreto, la
oferta formativa de los certificados de profesionalidad se ajustará a los indicadores y
requisitos mínimos de calidad que garanticen los aspectos fundamentales de un sistema
integrado de formación, que se establezcan de mutuo acuerdo entre las Administraciones
educativa y laboral, previa consulta al Consejo General de Formación Profesional.
El Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de
profesionalidad, define la estructura y contenido de los certificados de profesionalidad, a
partir del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales y de las directrices fijadas
por la Unión Europea, y se establece que el Servicio Público de Empleo Estatal, con la
186
colaboración de los Centros de Referencia Nacional, elaborará y actualizará los certificados

de profesionalidad, que serán aprobados por real decreto.
La Ley 3/2012, de 6 de julio, de medidas urgentes para la reforma del mercado laboral,
cuyo antecedente es el Real Decreto-ley 3/2012, de 10 de febrero, introduce medidas para
la mejora de la oferta formativa, y de la calidad y eficiencia del sistema de formación
profesional. En concreto modifica la regulación del contrato para la formación y el
aprendizaje contenida en el artículo 11.2 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto de los
Trabajadores, estableciendo que la cualificación o competencia profesional adquirida a
través de esta modalidad contractual podrá ser objeto de acreditación según lo previsto en la
Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y su normativa de desarrollo, mediante la expedición,
entre otros medios, del correspondiente certificado de profesionalidad o, en su caso,
acreditación parcial acumulable. Dicho contrato se ha desarrollado por el Real Decreto
1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el
aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual. Asimismo, con el fin
de introducir las modificaciones de la regulación de los certificados de profesionalidad en
relación con el nuevo contrato para la formación y el aprendizaje, la formación profesional
dual, así como en relación con su oferta e implantación y aquellos aspectos que dan garantía
de calidad al sistema se ha aprobado el Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que
se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, que regula los certificados de
profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de
profesionalidad dictados en su aplicación.
Finalmente hay que tener en cuenta que, según el nuevo apartado 10 del artículo 26 de
la Ley de Empleo, introducido por la citada Ley 3/2012, de 6 de julio, la formación recibida
por el trabajador a lo largo de su carrera profesional, de acuerdo con el Catálogo de las
Cualificaciones Profesionales, se inscribirá en una cuenta de formación, asociada al número
de afiliación de la Seguridad Social.
En este marco regulador procede que el Gobierno establezca un certificado de
profesionalidad de la familia profesional Energía y agua del área profesional de Energías
renovables, y que se incorporará al Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad
por niveles de cualificación profesional atendiendo a la competencia profesional requerida
por las actividades productivas, tal y como se recoge en el artículo 4.4 y en el anexo II del
Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, anteriormente citado.
Asimismo, mediante este real decreto se procede a la actualización de los certificados de
profesionalidad establecidos como anexo I del Real Decreto 1967/2008, de 28 de
noviembre y como anexo I del Real Decreto 1381/2008, de 1 de agosto.
En el proceso de elaboración de este real decreto ha emitido informe el Consejo
General de la Formación Profesional, el Consejo General del Sistema Nacional de Empleo y
ha sido informada la Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Empleo y Seguridad Social y previa
deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 2 de agosto de 2013,
DISPONGO:
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación
Este real decreto tiene por objeto establecer un certificado de profesionalidad de la

familia profesional Energía y agua que se incluye en el Repertorio Nacional de
certificados de profesionalidad, regulado por el Real Decreto 34/2008, de 18 de
enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. Asimismo, mediante
este real decreto se actualizan los certificados de profesionalidad establecidos como
anexo I del Real Decreto 1967/2008, de 28 de noviembre y como anexo I del Real
Decreto 1381/2008, de 1 de agosto.
187
Dicho certificado de profesionalidad tiene carácter oficial y validez en tod o el territorio

nacional y no constituye una regulación del ejercicio profesional.
Artículo 2.Certificados de profesionalidad que se establecen

El certificado de profesionalidad que se establece corresponde a la familia profesional
Energía y agua y es el que a continuación se relaciona, cuyas especificaciones se
describen en el anexo que se indica:
Familia profesional: Energía y Agua.
– Anexo I. Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones de

energías renovables-Nivel 1.
Artículo 3.Estructura y contenido.

El contenido de cada certificado de profesionalidad responde a la estructura
establecida en los apartados siguientes:
a) En el apartado I: Identificación del certificado de profesionalidad.

b) En el apartado II: Perfil profesional del certificado de profesionalidad.
c) En el apartado III: Formación del certificado de profesionalidad.
d) En el apartado IV: Prescripciones de los formadores.
e) En el apartado V: Requisitos mínimos de espacios, instalaciones y
equipamientos.
Artículo 4. Requisitos de acceso a la formación de los certificados de profesionalidad.
Los requisitos de acceso a la formación de los certificados de profesionalidad serán

los establecidos en los artículos 5.5.c) y 20 del Real Decreto 34/2008, de 18 de
enero.
Artículo 5. Formadores.
1. Las prescripciones sobre formación y experiencia profesional para la impartición de

los certificados de profesionalidad son las recogidas en el apartado IV de cada
certificado de profesionalidad y se deben cumplir tanto en la modalidad presencial
como en la de teleformación.
2. De acuerdo con lo establecido en el artículo 13.3 del Real Decreto 34/2008, de 18

de enero, podrán ser contratados como expertos para impartir determinados módulos
formativos que se especifican en el apartado IV de cada uno de los anexos de los
certificados de profesionalidad, los profesionales cualificados con experiencia
profesional en el ámbito de la unidad de competencia a la que está asociado el
módulo.
3. Para acreditar la competencia docente requerida, el formador o persona experta

deberá estar en posesión del certificado de profesionalidad de Formador ocupacional
o del certificado de profesionalidad de docencia de la formación profesional para el
empleo. La formación en metodología didáctica de formación profesional para adultos
será equivalente al certificado de profesionalidad de formador ocupacional o del
certificado de profesionalidad de docencia de la formación profesional para el empleo,
siempre que dicha formación se haya obtenido hasta el 31 de diciembre de 2013.
188
Del requisito establecido en el párrafo anterior estarán exentos:
a) Quienes estén en posesión de las titulaciones universitarias oficiales de

licenciado en Pedagogía, Psicopedagogía o de Maestro en cualquiera de sus
especialidades, de un título universitario de graduado en el ámbito de la Psicología
o de la Pedagogía, o de un título universitario oficial de posgrado en los citados
ámbitos.
b) Quienes posean una titulación universitaria oficial distinta de las indicadas en el

apartado anterior y además se encuentren en posesión del Certificado de Aptitud
Pedagógica o de los títulos profesionales de Especialización Didáctica y el
Certificado de Cualificación Pedagógica. Asimismo estarán exentos quienes
acrediten la posesión del Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las
Profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas y quienes
acrediten la superación de un curso de formación equivalente a la formación
pedagógica y didáctica exigida para aquellas personas que, estando en posesión
de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia, no pueden realizar
los estudios de máster, establecida en la disposición adicional primera del Real
Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de
formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria,
el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se
establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.
c) Quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al menos 600 horas

en los últimos siete años en formación profesional para el empleo o del sistema
educativo.
4. Los tutores-formadores que impartan formación mediante teleformación, además
de cumplir las prescripciones específicas que se establecen para cada certificado de
profesionalidad, deberán cumplir las establecidas en el artículo 13.4 del Real Decreto
34/2008, de 18 de enero.
Artículo 6. Contratos para la formación y el aprendizaje.
La formación inherente a los contratos para la formación y el aprendizaje se realizará,
en régimen de alternancia con la actividad laboral retribuida, en los términos previstos
en la normativa de aplicación.
Artículo 7. Formación mediante teleformación.

Los módulos formativos que constituyen la formación de los certificados de
profesionalidad podrán ofertarse mediante teleformación en su totalidad o en parte,
combinada con formación presencial, en los términos establecidos en el Real Decreto
34/2008, de 18 de enero.
Artículo 8. Centros autorizados para su impartición

Los centros y entidades de formación que impartan la formación conducente a la
obtención de un certificado de profesionalidad deberán cumplir lo establecido en el
Real Decreto 34/2008, de 18 de enero.
Artículo 9. Correspondencia con los títulos de formación profesional
189
La acreditación de unidades de competencia obtenidas a través de la superación de

los módulos profesionales de los títulos de formación profesional surtirán los efectos
de exención del módulo o módulos formativos de los certificados de profesionalidad
asociados a dichas unidades de competencia establecidos en el presente real
decreto.
Disposición final primera. Título competencial.

El presente real decreto se dicta en virtud de las competencias que se atribuyen al
Estado en el artículo 149.1.1.ª, 7.ª y 30.ª de la Constitución Española, que atribuye al
Estado la competencia exclusiva para la regulación de las condiciones básicas q ue
garanticen la igualdad de todos los españoles en el ejercicio de los derechos y en el
cumplimiento de los deberes constitucionales; la legislación laboral; y la regulación de
las condiciones de obtención, expedición y homologación de títulos académicos y
profesionales y normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución, a
fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta
materia.
Disposición final segunda.
Actualización del certificado de profesionalidad establecido como Anexo I del Real

Decreto 1967/2008, de 28 de noviembre, por el que se establecen cuatro certificados
de profesionalidad de la familia profesional Energía y agua que se incluyen en el
Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad
Conforme a lo establecido en el artículo 7 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero,
se procede a la actualización del certificado de profesionalidad establecido como
Anexo I del Real Decreto 1967/2008, de 28 de noviembre, por el que se establecen
cuatro certificados de profesionalidad de la familia profesional Energía y agua que se
incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad, en los términos
siguientes:
Se modifica el certificado de profesionalidad establecido como Anexo «I Montaje y
mantenimiento de instalaciones solares térmicas» del Real Decreto 1967/2008, de 28
de noviembre, sustituyendo la tabla completa del apartado IV «Prescripción de los
formadores», por la que a continuación se especifica:
Experiencia profesional
requerida en el ámbito de la
Módulo Formativo Acreditación requerida unidad de competencia
Con Sin
acreditación acreditación
• Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de

grado
correspondiente y otros títulos equivalentes.
F0601_2: Replanteo de • Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el
instalaciones solares título 1 año 3 años
térmicas. de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
• Técnico Superior de la familia profesional de Edificación
y
obra civil.
• Certificados de Profesionalidad de nivel 3 de las áreas
profesionales de Estructuras y Proyectos y seguimiento de
obras de la familia profesional de Edificación y obra civil.
190

grado
• Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el
F0602_2: Montaje
título
mecánico e hidráulico de
de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. 1 año 3 años
• Técnico Superior de las familias profesionales de Energía
térmicas. y
agua e Instalación y mantenimiento.
• Certificados de Profesionalidad de nivel 3 del área
profesional de Montaje y mantenimiento de instalaciones de
•la familia profesional
Licenciado, de Instalación
Ingeniero, y mantenimiento
Arquitecto o el títuloy delde
área
grado profesional de Energías renovables de la familia
F0603_2: Montaje profesional de Energía
correspondiente y otrosytítulos
agua. equivalentes.
eléctrico de • Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el
1 años 3 años
instalaciones solares título
• Técnico Superior de la familia profesional de Energía y
agua.
•• Certificados
Licenciado, de Profesionalidad
Ingeniero, de nivel
Arquitecto o el 3 título
del área
de
profesional
grado de Energías renovables de la familia profesional
F0604_2: Puesta en de Energía y agua.
servicio y operación de • Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el
1 años 3 años
instalaciones solares título
• Técnico Superior de la familia profesional de Energía y
agua.
profesional de Energías renovables de la familia profesional
de Energía y agua. Experiencia profesional
Con Sin
• Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado
F 0 6 05 _ 2 : • Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el
M a nt e ni mi e nt o d e título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
• Técnico Superior de la familia profesional de Energía y 1 año 3 años
térmicas. agua.
de Energía y agua.
Disposición final tercera.
Actualización del certificado de profesionalidad establecido como Anexo I del Real

Decreto 1381/2008, de 1 de agosto por el que se establecen dos certificados de
profesionalidad de la familia profesional Energía y agua que se incluyen en el
Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad.
Conforme a lo establecido en el artículo 7 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero,

se procede a la actualización del certificado de profesionalidad establecido como
Anexo I del Real Decreto 1381/2008, de 1 de agosto, por el que se establecen dos
certificados de profesionalidad de la familia profesional Energía y agua que se
incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad, en los términos
siguientes:
Se modifica el certificado de profesionalidad establecido como Anexo «I Montaje y

191
mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas» del Real Decreto 1381/2008,

de 1 de agosto sustituyendo la tabla completa del apartado IV «Prescripción de los
formadores», por la que a continuación se especifica:
Con Sin

F0835_2:Replanteo de título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
instalaciones solares • Técnico Superior de la familia profesional de Edificación 1 año 3 años
fotovoltaicas. y obra civil.
• Certificados de Profesionalidad de nivel 3 de las áreas
profesionales de Estructuras y Proyectos y seguimiento de
obras de la familia profesional de Edificación y obra civil.
título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
F0836_2: Montaje de • Técnico Superior de las familias profesionales de Energía
instalaciones solares y agua e Instalación y mantenimiento 1 año 3 años
fotovoltaicas. • Certificados de Profesionalidad de nivel 3 del área
profesional de Montaje y mantenimiento de instalaciones de
la familia profesional de Instalación y mantenimiento y del
área profesional de Energías renovables de la familia
profesional de Energía y agua
Con Sin
F 0 8 37 _ 2 : • Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el
M a nt e ni mi e nt ode título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
1 años 3 años
instalaciones solares • Técnico Superior de la familia profesional de Energía y
fotovoltaicas. agua
de Energía y agua
título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
• Técnico Superior de la familia profesional de Energía y 1 años 3 años
agua
de Energía y agua
Disposición final cuarta. Desarrollo normativo.
Se autoriza a la Ministra de Empleo y Seguridad Social para dictar cuantas

disposiciones sean precisas para el desarrollo de este real decreto.
192
Disposición final quinta. Entrada en vigor.
El presente real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el

«Boletín Oficial del Estado».
Dado en Madrid, el 2 de agosto de 2013.
JUAN CARLOS R.
La Ministra de Empleo y Seguridad Social, FÁTIMA BÁÑEZ GARCÍA
ANEXO – II -
I. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

INSTALACIONES DE ENERGÍAS RENOVABLES.
Código: ENAE0111
Familia profesional: Energía y agua
Área profesional: Energías renovables
Cualificación profesional de referencia:
ENA620_1: Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones de energías

renovables (RD 1038/2011, de 15 de julio de 2011).
Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:
UC0620_1: Efectuar operaciones de mecanizado básico.

UC2050_1: Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones solares
térmicas.
fotovoltaicas
UC2052_1: Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas de
baja potencia.
Competencia general:
Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones de energías

renovables, fundamentalmente solares térmicas, fotovoltaicas y eólicas de pequeña potencia,
193
siguiendo los procedimientos establecidos e instrucciones de un técnico de nivel superior y

cumpliendo las prescripciones de seguridad para las personas, medio ambiente e instalaciones.
Entorno Profesional:
Ámbito profesional:
Desarrolla su actividad profesional en las áreas o departamentos de producción o mantenimiento de

empresas de cualquier tamaño, públicas y privadas, por cuenta ajena, relacionadas con el montaje, la
explotación y el mantenimiento de instalaciones de energías renovables, fundamentalmente, solares
térmicas, fotovoltaicas y eólicas, dependiendo funcional y jerárquicamente de un superior.
Sectores productivos:
Se ubica en el sector energético, subsector de suministro de energía eléctrica, gas, vapor y aire
acondicionado, en las actividades económicas: Producción de agua caliente sanitaria o para el apoyo
a sistemas de calefacción y otros usos. Producción de energía eléctrica de origen fotovoltaico.
Producción de energía eléctrica de origen eólico.
Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados:
Ayudante de montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas. Ayudante de montaje y

mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas. Ayudante de montaje y mantenimiento de
instalaciones eólicas de pequeña potencia.
Duración de la formación asociada: 540 horas.
Relación de módulos formativos y de unidades formativas:
• MF0620_1: (Transversal) Mecanizado básico. (90 horas).
• MF2050_1: Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones solares

térmicas. (150 horas).
• U F2265: Operaciones básicas de montaje mecánico, hidráulico y eléctrico de instalaciones

solares térmicas. (90 horas).
• U F2266: Operaciones básicas de puesta en servicio y mantenimiento de instalaciones

solares térmicas. (60 horas).
• MF2051_1: Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas. (90 horas).
• MF2052_1: Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas de

pequeña potencia. (90 horas)
194
• MP0469: Módulo de formación práctica en centros de trabajo de Operaciones básicas en el

montaje y mantenimiento de instalaciones de energías renovables. (120 horas)
II. PERFIL PROFESIONAL DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Unidad de competencia 1
Denominación: EFECTUAR OPERACIONES DE MECANIZADO BÁSICO
Nivel: 1
Código: UC0620_1
Realizaciones profesionales y criterios de realización
RP1: Establecer el proceso de mecanizado en cuanto a fases y parámetros de corte, asegurando la

viabilidad del mecanizado y consiguiendo la calidad del proceso.
CR1.1 El análisis del plano de la pieza permite determinar:

– La sucesión de las operaciones de mecanizado que se debe realizar.
– Las máquinas y herramientas que hay que emplear en las distintas fases.
– Los dispositivos de sujeción y herramientas de corte.
– El material que hay que emplear
- Las dimensiones finales.
CR1.2 Las secuencias determinadas permiten realizar el mecanizado según las normas y
especificaciones requeridas.
CR1.3 El proceso de mecanizado obtiene la calidad adecuada y optimiza los tiempos.
CR1.4 Los parámetros de mecanizado (velocidad de corte, avance, profundidad, entre otros),
se seleccionan en función del material y de las características de la pieza que hay que
mecanizar, así como de las herramientas de corte (tipo, material, entre otros).
CR1.5 El proceso se determina conjugando:
– Las características de la pieza (forma geométrica, dimensiones, precisión, peso,
entre otras).
– Los medios disponibles para mecanizar la pieza (máquinas, herramientas, utillajes,
entre otros).
– Las disponibilidades de las máquinas en el momento de hacer la pieza.
RP2: Realizar el tratado de las piezas para proceder a su mecanizado, a partir de planos sencillos.
CR2.1 El trazado aporta la información que define correctamente la pieza para su
mecanizado (ejes, centros de taladros, límites de mecanización, líneas de referencia, líneas
de doblado, entre otros).
CR2.2 El trazado se realiza según las especificaciones técnicas y la normativa. CR2.3 El
marcado se realiza con los productos y métodos establecidos (pintura, sulfato de cobre, golpe
de granete, entre otros).
195
CR2.4 El trazado se realiza con los útiles apropiados y de acuerdo con lo establecido en los
planos.
CR2.5 El trazado y el marcado se realizan, con la precisión requerida para lograr la calidad
esperada del mecanizado.
RP3: Seleccionar los útiles y herramientas necesarios para el mecanizado, en función del tipo de
pieza y del proceso de mecanizado.
CR3.1 Las herramientas y útiles seleccionados son los adecuados para realizar el
mecanizado, en función del tipo de material, calidad requerida y disponibilidad de los equipos.
CR3.2 Las especificaciones del fabricante se tienen en cuenta para elegir las herramientas.
CR3.3 Las herramientas y útiles elegidos permiten el mecanizado en el menor tiempo posible.
RP4: Ejecutar uniones soldadas, que no requieran una gran destreza, aplicando las técnicas
necesarias y siguiendo las especificaciones técnicas.
CR4.1 Las uniones soldadas se realizan preparando los bordes, fijando y dando la rigidez
adecuada a los elementos que se deben unir.
CR4.2 El consumible y los valores de las variables de operación se seleccionan en función de
los materiales base.
CR4.3 Las uniones soldadas se comprueba que no presentan defectos aparentes y los
cordones obtenidos se repasan y acaban para conseguir la calidad requerida.
RP5: Ejecutar todas las operaciones de mecanizado de acuerdo con las normas de prevención de
riesgos laborales.
CR5.1 Los riesgos inherentes al trabajo específico se extraen de las normas de seguridad del
taller, y se comprueba que las medidas de protección y colectivas dispuestas se cumplen.
CR5.2 La zona de trabajo se mantiene libre de riesgos respetándose las normas de seguridad
personales y colectivas.
CR5.3 Las contingencias acaecidas se comunican con la prontitud necesaria para posibilitar
su supervisión y resolución.
Contexto profesional
Medios de producción
Materiales para elaboración de piezas. Sierras, limas, gramiles, puntas de trazar, equipos de roscado.
Instrumentos de medida. Taladradora, remachadora. Equipo de soldadura blanda, equipo de
soldadura eléctrica por electrodo revestido.
Productos y resultados
Piezas elaboradas, mecanizadas, soldadas. Métodos, procedimientos y secuencia de operaciones
definidas.
Información utilizada o generada

Órdenes de trabajo, planos de fabricación sencillos, manuales de manejo de los distintos equipos.
196
Denominación: REALIZAR OPERACIONES BÁSICAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

Nivel: 1
Código: UC2050_1
RP1: Realizar operaciones básicas en el montaje de soportes, anclajes y captadores de instalaciones

solares térmicas conforme a las instrucciones recibidas y al plan de prevención de riesgos laborales y
medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
CR1.1 Los materiales, herramientas y otros recursos técnicos se seleccionan, acopian,
preparan y ubican de acuerdo a las instrucciones recibidas en función del tipo de instalación
solar térmica a realizar.
CR1.2 El área de trabajo se prepara de acuerdo con los requerimientos de la propia actuación
y según procedimientos de trabajo establecidos.
CR1.3 Los soportes, zapatas y puntos de anclaje de los captadores, tuberías y accesorios se
colocan siguiendo las instrucciones recibidas.
CR1.4 Los captadores o colectores solares térmicos se colocan a la distancia, inclinación y
con las interconexiones requeridas siguiendo las instrucciones recibidas.
CR1.5 El Las protecciones y aislamiento térmico de los componentes hidráulicos se realizan
siguiendo instrucciones.
CR1.6 Las operaciones de montaje de soportes, anclajes y captadores se realizan siguiendo
conforme al plan de prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental de la
empresa.
CR1.7 Los residuos generados se recogen y clasifican según el plan de gestión de residuos
establecido.
RP2: Realizar uniones mecánicas y soldadas en el proceso de montaje de tuberías y componentes

hidráulicos de instalaciones solares térmicas conforme a las instrucciones recibidas y al plan de
prevención de riesgos laborales y medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
preparan y ubican de acuerdo a las instrucciones recibidas en función del tipo de unión a
realizar.
CR2.3 Las zonas de unión se limpian y preparan de acuerdo a los materiales empleados y a
la técnica de unión a emplear.
CR2.4 Las zonas de unión de las tuberías se mecanizan y acondicionan según la técnica
requerida por los materiales empleados y la función a realizar.
CR2.5 Las tuberías y accesorios se sueldan con la técnica requerida según los materiales
empleados y la función a realizar.
197
CR2.6 El tendido y conexión de las tuberías y accesorios de los circuitos hidráulicos se realiza
con las pendientes, técnicas y demás características requeridas conforme las instrucciones
recibidas.
CR2.7 El calorifugado de las tuberías se realiza siguiendo instrucciones.
establecido.
RP3: Realizar operaciones básicas en el montaje de los equipos eléctricos y elementos auxiliares de
instalaciones solares térmicas conforme a las instrucciones recibidas y al plan de prevención de
riesgos laborales y medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
preparan y ubican de acuerdo a las instrucciones recibidas en función del tipo de sistema
eléctrico de la instalación solar térmica a realizar.
CR3.2 Las canalizaciones, conductores eléctricos, elementos detectores, elementos de
medida y protección y otros componentes de la instalación eléctrica se montan utilizando los
medios establecidos y aplicando los procedimientos requeridos, conforme las instrucciones
recibidas.
CR3.3 La colocación de los cuadros eléctricos de la instalación se realiza siguiendo
instrucciones.
CR3.4 Las operaciones de montaje del os equipos eléctricos y elementos auxiliares se
realizan conforme al plan de prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental
de la empresa.
establecido.
RP4: Realizar operaciones básicas en la puesta en servicio y operación de instalaciones solares

térmicas en las condiciones de seguridad establecidas conforme a las instrucciones recibidas y al
plan de prevención de riesgos laborales y medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
CR4.1 Los materiales, herramientas y otros recursos técnicos necesarios en el proceso de
puesta en servicio de instalaciones solares térmicas se seleccionan, acopian y preparan de
acuerdo a las instrucciones recibidas según la actuación a realizar.
CR4.3 Las pruebas de estanquidad y presión de los circuitos hidráulicos se preparan para
cada circuito siguiendo instrucciones, para su realización por el personal competente.
CR4.4 Los circuitos hidráulicos se limpian y desinfectan siguiendo instrucciones y normativa
de aplicación.
CR4.5 Los circuitos se preparan para el llenado definitivo, colaborando posteriormente en su
realización, siguiendo instrucciones y normativa vigente.
CR4.6 El aislamiento térmico de los componentes hidráulicos se comprueba que asegura la
protección de los agentes atmosféricos según las instrucciones recibidas.
CR4.7 La instalación se prepara para la puesta en servicio, colaborando en la realización de
la misma, siguiendo las instrucciones recibidas y aplicando los procedimientos y protocolos
establecidos.
CR4.8 Las pruebas y operaciones en la puesta en servicio de instalaciones solares térmicas
se realizan conforme al plan de prevención de riesgos laborales y de protección
medioambiental de la empresa.
198
establecido.
RP5: Realizar operaciones básicas en el mantenimiento de instalaciones solares térmicas siguiendo

procedimientos establecidos e instrucciones recibidas y al plan de prevención de riesgos laborales y
medioambientales de la empresa.
mantenimiento de instalaciones solares térmicas se seleccionan, acopian y preparan de
CR5.3 Las operaciones de limpieza y desinfección de captadores, acumuladores,
intercambiadores y demás elementos de las instalaciones se realizan siguiendo instrucciones
y procedimientos establecidos.
CR5.4 La instalación se inspecciona detectando posibles anomalías como presencia de
condensación en las cubiertas de los captadores, agrietamientos, deformaciones, corrosión,
aparición de fugas y otras posibles disfunciones que se informan al inmediato superior.
CR5.5 La reparación de fugas y averías en conexiones, la sustitución de componentes
defectuosos y otras operaciones básicas de mantenimiento correctivo se realizan siguiendo
instrucciones y procedimientos establecidos.
CR5.6 Las operaciones de mantenimiento se realizan conforme al plan de prevención de
riesgos laborales y de protección medioambiental de la empresa.
establecido.
Herramientas manuales y máquinas portátiles. Grúas y elevadores. Equipos de soldadura y unión.
Útiles y herramientas de medida. Material de señalización. Equipos de seguridad. Componentes de
las instalaciones (soportes y estructuras, captadores, intercambiadores, depósitos de expansión,
depósitos de acumulación, bombas, tuberías, aislamientos, válvulas, purgadores, termostatos,
presostatos, sondas, resistencias, motores, cuadros eléctricos, canalizaciones, conductores,
electroválvulas…).
Soportes, anclajes, captadores, equipos y circuitos hidráulicos montados. Equipos eléctricos y
elementos auxiliares colocados. Instalación solar térmica preparada para su puesta en servicio.
Operaciones básicas de mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones solares térmicas
realizadas.

Órdenes de trabajo. Planos, croquis, esquemas y diagramas de principio sencillos. Catálogos, listado
de piezas y componentes. Manuales e instrucciones de montaje, utilización y mantenimiento.
Normativa básica de aplicación. Plan de prevención de riesgos medioambientales.
199

Nivel: 1
Código: UC2051_1
RP1: Realizar operaciones básicas en el montaje de soportes, estructuras y paneles de instalaciones

solares fotovoltaicas conforme a las instrucciones recibidas y al plan de prevención de riesgos
laborales y medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
solar fotovoltaica a realizar.
CR1.3 Los soportes, zapatas y puntos de anclaje de los paneles fotovoltaicos y accesorios se
colocan siguiendo las instrucciones recibidas.
CR1.4 Los sistemas de seguimiento solar se colocan siguiendo las instrucciones recibidas y
los correspondientes manuales de montaje.
CR1.5 Los paneles fotovoltaicos se colocan a la distancia, inclinación y con las
interconexiones establecidas en las instrucciones.
CR1.6 Las operaciones de montaje de soportes, bancadas, estructuras y paneles
fotovoltaicos se realizan conforme al plan de prevención de riesgos laborales y de protección
medioambiental de la empresa.
establecido.
RP2: Realizar operaciones básicas en el montaje de los equipos y componentes eléctricos de

instalaciones solares fotovoltaicas conforme a las instrucciones recibidas y al plan de prevención de
riesgos laborales y medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
eléctrico de la instalación solar fotovoltaica a realizar.
recibidas.
instrucciones.
CR2.4 Los sistemas de almacenamiento/acumulación se instalan y conectan siguiendo
instrucciones.
200

establecidos.
CR2.6 Las operaciones de montaje del os equipos eléctricos y elementos auxiliares se
realizan conforme al plan de prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental
de la empresa.
establecido.
RP3: Realizar operaciones básicas en el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

siguiendo procedimientos establecidos e instrucciones recibidas y al plan de prevención de riesgos
laborales y medioambientales de la empresa, bajo supervisión.
CR3.1 Las maniobras de puesta en funcionamiento y desconexión de las instalaciones
solares fotovoltaicas se realizan siguiendo instrucciones y bajo supervisión.
mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas se seleccionan, acopian y preparan de
CR3.4 Las operaciones de limpieza, engrase y relleno de fluidos electrolíticos se realizan
siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos.
CR3.5 La instalación se revisa detectando posibles anomalías como deterioro o rotura del
vidrio de los paneles, agrietamientos, deformaciones, corrosión, sulfatación o agotamiento de
baterías y otras posibles disfunciones que se informan al inmediato superior.
CR3.6 La reparación averías en conexiones, sustitución de componentes defectuosos y otras
operaciones básicas de mantenimiento correctivo se realizan siguiendo instrucciones y
procedimientos establecidos.
CR3.7 Las operaciones de mantenimiento se realizan conforme al plan de prevención
de riesgos laborales y de protección medioambiental de la empresa.
establecido.
Herramientas manuales y máquinas portátiles. Grúas y elevadores. Útiles y herramientas de medida.
Material de señalización. Equipos de seguridad. Componentes de las instalaciones (soportes y
estructuras, paneles fotovoltaicos, cuadros eléctricos, inversores, equipos de medida, equipos de
control, acumuladores,…).
Soportes, estructuras y paneles montados. Equipos y componentes eléctricos colocados. Instalación
solar fotovoltaica preparada para su puesta en servicio. Operaciones básicas de mantenimiento
preventivo y correctivo de instalaciones solares fotovoltaicas.
201

INSTALACIONES EÓLICAS DE PEQUEÑA POTENCIA
Nivel: 1
Código: UC2052_1
RP1: Realizar operaciones básicas en el montaje de soportes, estructuras, mástiles y

aerogeneradores de instalaciones eólicas de pequeña potencia conforme a las instrucciones recibidas
y al plan de prevención de riesgos laborales y medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
eólica a realizar.
CR1.3 Los soportes, zapatas, tirantes, mástiles y aerogeneradores se colocan siguiendo las
instrucciones recibidas.
CR1.4 Los sistemas auxiliares de medida y orientación se colocan siguiendo las instrucciones
recibidas y los correspondientes manuales de montaje.
CR1.5 Las operaciones de montaje de soportes, anclajes y aerogeneradores se realizan
conforme al plan de prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental de la
empresa.
establecido.
RP2: Realizar operaciones básicas en el montaje de los equipos y componentes eléctricos de

instalaciones eólicas de pequeña potencia conforme a las instrucciones recibidas y al plan de
prevención de riesgos laborales y medioambientales de la empresa, y bajo supervisión.
eléctrico de la instalación eólica a realizar.
recibidas.
instrucciones.
202
CR2.4 Los elementos eléctricos se conectan siguiendo instrucciones, respetando las

distancias y medidas de seguridad.
CR2.5 Los sistemas de almacenamiento/acumulación se colocan siguiendo instrucciones.
establecidos.
CR2.7 Las operaciones de montaje de los equipos y componentes se realizan conforme al
plan de prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental de la empresa.
establecido.
RP3: Realizar operaciones básicas en el mantenimiento de instalaciones eólicas de pequeña potencia

siguiendo procedimientos establecidos e instrucciones recibidas y al plan de prevención de riesgos
laborales y medioambientales de la empresa, bajo supervisión.
CR3.1 Las maniobras básicas de operación de las instalaciones eólicas de pequeña potencia
se realizan siguiendo instrucciones.
mantenimiento de instalaciones eólicas se seleccionan, acopian y preparan de acuerdo a las
instrucciones recibidas según la actuación a realizar.
CR3.4 Las operaciones de limpieza, tensado de vientos, engrase de bornas y relleno de
fluidos electrolíticos se realizan siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos.
CR3.5 La instalación se inspecciona detectando posibles anomalías como incremento del
nivel sonoro, deterioro o rotura de tensores, deformaciones, corrosión, sulfatación o
agotamiento de baterías u otras posibles disfunciones que se informan al inmediato superior.
CR3.6 La reparación averías en conexiones, sustitución de componentes defectuosos y otras
operaciones básicas de mantenimiento correctivo se realizan siguiendo instrucciones y
procedimientos establecidos.
CR3.7 Las operaciones de mantenimiento se realizan conforme al plan de prevención de
riesgos laborales y de protección medioambiental de la empresa.
establecido.
Herramientas manuales y máquinas portátiles. Grúas y elevadores. Útiles y herramientas de medida.
Material de señalización. Equipos de seguridad. Componentes de las instalaciones (soportes y
estructuras, mástiles, aerogeneradores, cuadros eléctricos, inversores, equipos de medida, equipos
de control…).
Soportes, estructuras, mástiles y aerogeneradores montados. Instalación eólica preparada para su
puesta en servicio. Operaciones básicas de mantenimiento preventivo y correctivo de la instalación
eólica realizadas.
203

III. FORMACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD MÓDULO FORMATIVO 1
Denominación: MECANIZADO BÁSICO
Código: MF0620_1
Asociado a la Unidad de Competencia:
UC0620_1: Efectuar operaciones de mecanizado básico.
Duración: 90 horas
Capacidades y criterios de evaluación
C1: Explicar las técnicas de mecanizado manual, seleccionar las herramientas y útiles necesarios
para realizar las operaciones.
CE1.1 Clasificar los distintos tipos de limas, atendiendo a su picado y a su forma.
CE1.2 Clasificar los distintos tipos de lijas y abrasivos, atendiendo a su utilización.
CE1.3 Identificar los distintos tipos de hojas de sierra relacionándolos con el material que hay
que cortar y la velocidad de corte.
CE1.4 Relacionar los distintos tipos de brocas con los materiales que hay que taladrar,
explicando las partes que las componen y los ángulos que las caracterizan (ángulo de corte,
destalonado, entre otros).
CE1.5 Explicar el proceso de taladrado, eligiendo la velocidad de corte según el material que
hay que taladrar y el diámetro de la broca que se debe utilizar.
CE1.6 Explicar el proceso de remachado y los distintos tipos de remaches.
C2: Comparar las técnicas de unión entre piezas con el fin de seleccionar las herramientas y útiles
necesarios para realizar las operaciones.
CE2.1 Describir los distintos tipos de tornillos, tuercas, arandelas y sus roscas
relacionándolas con los posibles usos en el automóvil.
CE2.2 Efectuar los cálculos necesarios para seleccionar la varilla o taladro según el diámetro
de la rosca en el roscado a mano.
CE2.3 Describir los distintos tipos de anillos de presión, pasadores, grapas de fijación,
abrazaderas, empleadas comúnmente en el automóvil.
CE2.4 Describir las diferentes formas de aplicar pares de apriete.
204
CE2.5 Manejar con soltura las llaves planas, estrella, acodadas, alicates, mordazas,
atornilladores, llaves de vaso y utillaje específico de taller de automoción.
CE2.6 Describir los distintos tipos de juntas y cierres, que se emplean en las uniones
desmontables.
C3: Manejar con destreza las herramientas manuales eléctricas y neumáticas utilizadas en la
mecanización, desmontaje y montaje de piezas.
CE3.1 Seleccionar la herramienta eléctrica o neumática y sus accesorios, más adecuada al
proceso
CE3.2 Efectuar las operaciones de mecanizado, desmontaje y montaje de las piezas
conforme a los requerimientos establecidos.
C4: Interpretar planos de piezas y manuales técnicos de automoción.

CE4.1 Explicar las especificaciones de cotas, tolerancias, acabados y aprietes.
CE4.2 Interpretar la composición de los procesos de montaje y desmontaje de las piezas a
través de sus planos o croquis.
CE4.3 Respetar las instrucciones de montaje descritas en los manuales.
CE5.4 Manejar los manuales de taller, codificación y referencias de piezas.
C5: Operar diestramente con los aparatos, útiles y herramientas, utilizados en las tareas de medición
y comprobaciones.
CE5.1 En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, que impliquen mediciones
lineales, angulares, de roscas, entre otras, realizar diferentes procedimientos de medida con
calibre, micrómetro, comparador, galgas de espesores, galgas de roscas, explicando su
funcionamiento:
– Elegir el aparato adecuado al tipo de medida que se debe realizar y la precisión
requerida.
– Calibrar el aparato de medida según patrones.
– Realizar las medidas con la precisión adecuada.
C6: Operar con los equipos de soldadura blanda y eléctrica por electrodo revestido sin ser requerida
una gran destreza.
CE6.1 Relacionar los distintos tipos de materiales base con los de aportación y desoxidantes
según el tipo de soldadura que hay que obtener.
CE6.2 Describir los componentes de los equipos de soldadura por arco eléctrico, así como el
funcionamiento de los mismos.
C7: Aplicar las normas de limpieza, normas de recogida de residuos y su clasificación, normas de
seguridad y mantenimiento diario.
CE7.1 Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y maquinaria.
CE7.2 Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
CE7.3 Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, respetando las normas
establecidas sobre el almacenaje de residuos.
CE7.4 Identificar todas las normas de seguridad del taller, individuales y colectivas,
aplicándolas en toda su extensión, empleando ropas y EPI´s adecuadas.
205
Contenidos
1. Tecnología de mecanizado manual y sus técnicas.

– Limas, lijas, abrasivos, hojas de sierra, brocas.
– Normas básicas para el taladrado y posterior roscado.
– Tipos de remaches y abrazaderas.
– Normas básicas de utilización de herramientas de corte y desbaste.
2. Tecnología de las uniones desmontables.

– Roscas Métrica, Whitworth y SAE.
– Tipos de tornillos, tuercas y arandelas.
– Tipos de anillos de presión, pasadores, clip, grapas y abrazaderas.
– Técnica de roscado. Pares de Apriete.
– Herramientas manuales, eléctricas y neumáticas.
3. Nociones de dibujo e Interpretación de Planos.

- Sistema diédrico: alzado, planta, perfil y secciones.
– Vistas en perspectivas.
- Acotación. Simbología de Tolerancias. Especificaciones de materiales.
– Interpretación de piezas en planos o croquis.
– Trazado sobre materiales, técnicas y útiles.
– Manuales técnicos de taller. Códigos y referencias de piezas.
4. Metrología
– Técnicas de medida y errores de medición.
– Aparatos de medida directa.
– Aparatos de medida por comparación.
– Normas de manejo de útiles de medición en general.
5. Soldadura blanda y eléctrica

– Soldadura blanda. Materiales de aportación y decapantes.
– Equipos de soldadura eléctrica por arco.
– Tipos de electrodos. Técnica básica para soldeo.
6. Normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental en taller de

automoción.
– Riesgos del taller de automoción:
o Características de seguridad de las máquinas y herramientas. o manipulación de cargas y
objetos cortantes.
o Señalización de seguridad.
– Limpieza y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y herramientas:
o Limpieza y orden de las zonas de trabajo.
o Aplicación de productos de limpieza adecuados.
o Recogida, clasificación y retirada de los residuos. Contenedores y almacén.
206
o Mantenimiento y orden de las herramientas, equipos y armarios del taller.

– Equipos para la protección individual (EPIs). Equipos o medidas de protección colectiva.
MÓDULO FORMATIVO 2

Código: MF2050_1

térmicas
UNIDAD FORMATIVA 1
Denominación: OPERACIONES BÁSICAS DE MONTAJE MECÁNICO, HIDRÁULICO Y

ELÉCTRICO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS
Código: UF2265
Duración: 90 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1, RP2 y RP3.
C1: Identificar los elementos que configuran las instalaciones solares térmicas, describiendo sus
CE1.1 Explicar las leyes y principios básicos de la electricidad y la hidráulica relacionando las
principales magnitudes y unidades de medida.
CE1.2 Describir los conceptos de radiación y climatología, así como los principios físicos para
el aprovechamiento de la energía solar.
CE1.3 Interpretar información gráfica, esquemas y croquis de instalaciones solares térmicas
identificando sus partes, equipos y componentes.
CE1.4 Describir el funcionamiento de una instalación solar térmica a partir de la
documentación técnica correspondiente.
CE1.5 Describir el funcionamiento de cada uno de los elementos principales que componen
las instalaciones solares térmicas.
207
CE1.6 Describir el funcionamiento de los sistemas de medida y aparatos de protección de los

circuitos hidráulicos y eléctricos.
CE1.7 Describir los requerimientos fundamentales recogidos en las normas aplicables a este
CE1.8 En un supuesto práctico de una instalación solar térmica real o simulada a escala,
debidamente caracterizada:
- Identificar los equipos y elementos utilizados (soportes, anclajes, captadores
solares, intercambiadores, acumuladores, aparatos de medida y protección).
– Describir el funcionamiento general del conjunto de la instalación.
– Describir las funciones de los equipos y elementos utilizados.
- Identificarlos requerimientos fundamentales de las normas aplicables a este tipo de
instalación incluyendo la prevención de riesgos laborales y medioambientales.
C2: Aplicar las técnicas de montaje de soportes, anclajes y captadores de instalaciones solares
térmicas a partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y materiales idóneos
y actuando bajo normas de seguridad.
CE2.1 Describir los métodos y procedimientos para desplazar los soportes, estructuras y
captadores en condiciones de seguridad.
CE2.2 Describir los requerimientos de las áreas de trabajo y los procedimientos para su
preparación.
CE2.3 Describir las técnicas de anclaje, ensamblaje, unión, nivelación y otras a utilizar en los
procesos de montaje de soportes, estructuras y captadores de instalaciones solares térmicas.
CE2.4 En distintos casos prácticos de instalaciones solares térmicas convenientemente
caracterizadas:
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia obra.
– Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas para la colocación de los
soportes, bancadas y estructuras previstos.
– Desplazar, ubicar y colocar los soportes, bancadas y estructuras en el lugar que
corresponda.
– Colocar los captadores solares térmicos con la orientación e inclinación
establecidas.
– Montar y aplicar las protecciones de aislamiento y contra la corrosión.
– Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y limpieza después de
las operaciones de montaje, retirando los residuos a los contenedores
correspondientes.
– Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos y herramientas
empleados en el montaje.
– Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y
C3: Operar con herramientas de mecanizado y con equipos de soldeo para realizar uniones de
tuberías y componentes de instalaciones solares térmicas.
CE3.1 Identificarlos distintos tipos de materiales empleados en las tuberías y componentes de
los circuitos hidráulicos de las instalaciones solares térmicas.
CE3.2 Describir las herramientas y procedimientos para el roscado, abocardado y otras
técnicas de unión mecánica de tuberías.
208
CE3.3 Describir las herramientas y procedimientos para el soldeo de tuberías y sus

accesorios.
CE3.4 En distintos casos prácticos de uniones mecánicas para tuberías y componentes de
instalaciones solares térmicas convenientemente caracterizadas:
– Interpretar las instrucciones sobre el tipo de técnica de unión que hay que emplear
en función de las características de los materiales a unir.
– Preparar los equipos y accesorios de corte, roscado, abocardado y demás técnicas
de unión mecánica.
– Realizar la preparación y limpieza de las zonas de unión.
– Operar con las herramientas para mecanizar las zonas a unir.
– Ejecutar el ensamblaje y unión de las tuberías o componentes.
– Comprobar el acabado de la unión realizada.
empleados.
– Aplicar las normas de seguridad durante el proceso de mecanizado.
CE3.5 En los distintos casos prácticos de uniones soldadas para tuberías y componentes de
instalaciones solares térmicas convenientemente caracterizadas:
– Interpretar las instrucciones sobre el tipo de soldeo que hay que emplear, en
función de los materiales que se van a unir y las características exigidas en la unión.
– Preparar los equipos de soldeo y accesorios.
– Realizar la preparación y limpieza de las zonas de unión.
– Ajustar los parámetros de soldeo en los equipos según los materiales de base y de
aportación.
– Efectuar las operaciones de soldeo, según el procedimiento elegido.
– Comprobar el acabado de la unión por soldadura.
empleados.
– Aplicar las normas de seguridad durante el proceso de soldeo.
C4: Aplicar técnicas de montaje de los equipos eléctricos y elementos auxiliares de instalaciones
solares térmicas a partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y materiales
CE4.1 Describir las técnicas y procedimientos de montaje y conexión de canalizaciones y
conductores.
CE4.2 Explicar las técnicas de colocación de cuadros eléctricos de protección y control y
demás elementos eléctricos y electrónicos de las instalaciones solares térmicas.
CE4.3 En distintos casos prácticos de instalaciones solares térmicas convenientemente
caracterizadas:
– Ubicar los equipos y materiales en el lugar que corresponda según el trabajo a
realizar.
– Montar las canalizaciones y conductores.
– Colocar y conectar los cuadros eléctricos, sistemas de acumulación y sistemas
auxiliares.
209

correspondientes.
empleados.
Contenidos
1. Configuración general de instalaciones solares térmicas

- Configuración y funcionamiento de las instalaciones solares térmicas. Hidráulica y electrotecnia
básica.
– Radiación solar y climatología. Calor y temperatura. Transmisión del calor.
– Equipos y elementos constituyentes de las instalaciones solares térmicas: soportes, anclajes,
captadores, circuitos primario y secundario, intercambiadores, depósitos de acumulación,
depósitos de expansión, sistemas de disipación, bombas de circulación, tuberías, purgadores,
caudalímetros, válvulas y elementos de regulación. Descripción y función.
– Instalaciones solares térmicas auxiliares y de apoyo.
– Aparatos de protección en los circuitos hidráulicos y eléctricos.
– Interpretación de esquemas y diagramas básicos en instalaciones. Simbología y representación
gráfica.
2. Operaciones básicas de montaje de estructuras, captadores y componentes hidráulicos de

– Montaje de estructuras de instalaciones solares térmicas. Tipos. Materiales.
Impermeabilización y tratamientos anticorrosión.
– Montaje de estructuras y bancadas para los sistemas auxiliares y de apoyo
(sistemas de acumulación, sistemas de disipación).
– Montaje de captadores. Tipos. Materiales. Aislamiento térmico. Sistemas de agrupamiento y
conexión.
– Orientación e inclinación. Sombras.
– Montaje de tuberías. Tipos. Materiales. Aislamiento térmico. Uniones de tuberías y accesorios.
– Soldaduras: técnicas y métodos.
– Desplazamiento e izado de equipos y materiales.
– Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje. Técnicas de utilización.
3. Operaciones básicas de montaje de tuberías y componentes hidráulicos de instalaciones

solares térmicas
– Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje de tuberías y circuito hidráulico de
instalaciones solares térmicas. Técnicas de utilización.
- Uniones mecánicas fijas y desmontables. Tipología y características. medios y técnicas
empleadas.
210
– Uniones soldadas. Tipos de soldadura utilizadas en instalaciones solares térmicas.

– Procedimientos y técnicas de soldeo por oxigás. Principios de funcionamiento.
- Proceso de combustión y ajuste de llamas. Reguladores de presión. Mangueras y conexiones.
Identificación de los materiales de aportación, varillas y otros consumibles. Técnicas de soldeo.
Inspección visual y defectos de las uniones soldadas.
4. Operaciones básicas de montaje de circuitos y equipos eléctricos de instalaciones solares

térmicas
– Canalizaciones y conducciones. Conductores.
– Acometidas y cuadros de protección general. Protecciones. Tipos y características.
– Equipos eléctricos y electrónicos de protección, maniobra y seguridad.
– Montaje de equipos eléctricos de instalaciones solares térmicas y de sus sistemas auxiliares.
– Montaje y conexión de cuadros y componentes eléctricos.
5. Normativa de aplicación a las operaciones básicas de montaje de instalaciones solares

térmicas
- Nociones básicas de la normativa de aplicación: Código Técnico de la Edificación (CTE),
Reglamento de Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas municipales.
– Nociones básicas de la normativa de gestión de residuos aplicable.
- Nociones básicas de la normativa de prevención de riesgos laborales específicos aplicable
(LPRL). Equipos de protección individual.
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominación: OPERACIONES BÁSICAS DE PUESTA EN SERVICIO Y MANTENIMIENTO DE

Código: UF2266
Duración: 60 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP4 y RP5.
C1: Realizar operaciones de puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas a partir
de documentación técnica y actuando bajo normas de seguridad.
CE1.1 Describir los procedimientos empleados para efectuar las pruebas de presión y
estanqueidad necesarias.
CE1.2 Describir los requisitos de limpieza y desinfección de las instalaciones solares
térmicas.
CE1.3 Identificar los procedimientos de llenado del circuito primario con diferentes fluidos
caloportadores.
211
CE1.4 Describir la secuencia de operación y los procedimientos y técnicas empleados en la

puesta en servicio de instalaciones solares térmicas.
CE1.5 Explicar el funcionamiento de termostatos y otros elementos de control no complejos
de instalaciones solares térmicas.
CE1.6 Señalar los elementos de una instalación solar térmica sobre los que se actúa para
ponerla en marcha, regularla o pararla.
CE1.7 En uno o varios casos prácticos de instalaciones solares térmicas montadas con
diferentes materiales:
– Efectuar pruebas de estanqueidad y resistencia mecánica de los circuitos
hidráulicos.
– Limpiar y desinfectar los circuitos y componentes hidráulicos.
- Realizar el llenado de los circuitos con el fluido caloportador adecuado.
– Comprobar las protecciones y el aislamiento térmico de los captadores y circuitos.
– Comprobar las conexiones de los circuitos eléctricos y de los elementos de
regulación.
– Programar los termostatos y elementos de regulación no complejos.
– Realizar la puesta en servicio de la instalación.
– Comprobar el adecuado funcionamiento general de la instalación.
– Realizar las maniobras de marcha, paro y para dejar fuera de servicio
temporalmente la instalación.
– Actuar aplicando las medidas de seguridad en todo el proceso.
C2: Aplicar técnicas de mantenimiento de instalaciones solares térmicas siguiendo los procedimientos
y especificaciones del plan de mantenimiento de la instalación.
CE2.1 Describir los materiales, equipos y herramientas necesarios para realizar las labores
de mantenimiento.
CE2.2 Describir los procedimientos de cada una de las operaciones básicas de
mantenimiento preventivo y correctivo que deben ser realizadas en los equipos y
componentes de las instalaciones solares térmicas.
CE2.3 Describir las averías más frecuentes en instalaciones solares térmicas, relacionándolas
con las causas que las producen.
CE2.4 En un caso práctico de una instalación solar térmica montada:
- Identificar los elementos sobre los que se deben realizar las operaciones de
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación
según procedimientos de trabajo establecidos.
– Comprobar el adecuado funcionamiento de la instalación.
– Comprobar el estado general de soportes, protecciones y material aislante.
– Realizar las operaciones de limpieza y comprobación del sistema hidráulico.
- Identificar y localizar las posibles averías y sus causas.
– Realizar operaciones de reparaciones básicas de componentes.
212

correspondientes.
Contenidos
1. Operaciones básicas de puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas

– Procedimientos de puesta en servicio de instalaciones solares térmicas.
– Pruebas de estanqueidad y presión: procedimientos.
– Pruebas de resistencia mecánica: procedimientos.
– Limpieza y desinfección de circuitos e instalaciones. Prevención de la legionela.
– Fluidos caloportadores. Anticongelantes. Vertidos.
– Sistemas manuales y automáticos para el control y operación en las instalaciones.
– Maniobras de puesta en servicio y paro de la instalación.
– Sistemas y técnicas de gestión de los sobrecalentamientos.
2. Operaciones básicas de mantenimiento de instalaciones solares térmicas

– Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes principales. Operaciones
de mantenimiento mecánico y eléctrico de instalaciones solares térmicas.
– Procedimientos de limpieza y desinfección de captadores, acumuladores, intercambiadores y
demás elementos de las instalaciones. Engrase, relleno de fluido caloportador y otras
operaciones básicas de mantenimiento preventivo.
– Técnicas de diagnóstico de averías no complejas.
– Procedimientos para aislar hidráulica y eléctricamente los diferentes componentes.
– Procedimientos de desmontaje y reparación o reposición de elementos eléctricos y mecánicos.
– Útiles, herramientas y medios empleados en el mantenimiento. Técnicas de utilización.
3. Normativa de aplicación a las operaciones básicas de mantenimiento y puesta en servicio

Reglamento de Instalaciones Térmicas (RITE) y Ordenanzas municipales.
– Nociones básicas de la normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales
específicos aplicable. Equipos de protección individual.
Orientaciones metodológicas
Para acceder a la unidad formativa 2 de Operaciones básicas de puesta en servicio y mantenimiento

de instalaciones solares térmicas, debe haberse superado la unidad formativa 1, Operaciones básicas
de montaje mecánico, hidráulico y eléctrico de instalaciones solares térmicas.
213
MÓDULO FORMATIVO 3

Código: MF2051_1
UC2051_1: Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones

Duración: 90 horas
C1: Identificar los elementos que configuran las instalaciones solares fotovoltaicas, describiendo sus
CE1.1 Identificar las principales magnitudes y unidades características de la electricidad y de
los circuitos eléctricos.
CE1.2 Explicar los procesos de transformación y acumulación de la electricidad.
CE1.3 Interpretar información gráfica, esquemas y croquis de instalaciones solares
fotovoltaicas identifcando sus partes, equipos y componentes.
CE1.4 Describir la configuración y el funcionamiento de una instalación solar fotovoltaica
aislada y otra conectada a red a partir de la documentación técnica correspondiente.
las instalaciones solares fotovoltaicas.
CE1.6 Describir el funcionamiento de los sistemas de medida y aparatos de protección en los
circuitos eléctricos.
CE1.7 Describir los requerimientos fundamentales de las normas aplicables a este tipo de
instalaciones.
CE1.8 En un supuesto práctico de una instalación solar fotovoltaica real o simulada a escala,
- Identificarlos equipos y elementos utilizados (soportes, anclajes, células y paneles
fotovoltaicos, acumuladores, inversores, aparatos de medida y protección).
– Describir la función de cada uno de los equipos y elementos utilizados.
- Identificarlos requerimientos fundamentales de las normas aplicables a este tipo de
214
C2: Aplicar técnicas de montaje de soportes, estructuras y paneles de instalaciones solares

CE2.1 Describir los métodos y procedimientos para desplazar los soportes y estructuras en
condiciones de seguridad.
preparación.
CE2.3 Describir las diferentes técnicas a utilizar en los procesos de montaje de soportes,
bancadas, estructuras y paneles de instalaciones solares fotovoltaicas.
CE2.4 Describir los diferentes procedimientos para realizar el agrupamiento y conexión de
paneles.
CE2.5 En distintos casos prácticos de instalaciones solares fotovoltaicas convenientemente
caracterizadas:
soportes, bancadas y estructuras previstos.
– Desplazar, ubicar y colocar los soportes, bancadas y estructuras en el lugar que
corresponda.
– Colocar los paneles fotovoltaicos con la orientación e inclinación establecida.
– Montar y aplicar las protecciones contra la corrosión.
correspondientes.
C3: Aplicar técnicas de montaje de los equipos y componentes eléctricos de instalaciones solares
CE3.1 Describir las técnicas y procedimientos de montaje y conexión de canalizaciones y
conductores.
CE3.2 Explicar las técnicas de montaje y conexión de cuadros eléctricos de protección y
control y demás elementos eléctricos y electrónicos de las instalaciones solares fotovoltaicas.
CE3.3 Describir las operaciones de puesta en servicio de los diferentes tipos de instalaciones
solares fotovoltaicas.
CE3.4 En distintos casos prácticos de instalaciones solares fotovoltaicas convenientemente
caracterizadas:
– Desplazar los equipos y materiales, ubicándolos en el lugar que corresponda según
el trabajo a realizar.
– Montar y conectar las canalizaciones y conductores.
– Colocar y conectar los cuadros eléctricos, sistemas de baterías/acumulación,
inversores y demás sistemas auxiliares.
215

correspondientes.
C4: Aplicar técnicas de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas siguiendo los

CE4.1 Describir las maniobras básicas de operación en las instalaciones solares
fotovoltaicas.
de mantenimiento.
componentes de las instalaciones solares fotovoltaicas.
CE4.4 Describir las averías más frecuentes en instalaciones solares fotovoltaicas,
relacionándolas con las causas que las producen.
CE4.5 En un caso práctico de una instalación solar fotovoltaica montada:
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación y
– Comprobar el estado general de soportes, protecciones y material aislante.
– Realizar las operaciones de limpieza, reapriete de bornes, comprobación del estado
de la conexión a tierra y de los diodos de protección de los paneles.
– Realizar las operaciones de mantenimiento de los acumuladores, relleno de
electrolito, estado de las bornas, comprobación del estado de carga, entre otras
cosas.
las operaciones de mantenimiento, retirando los residuos a los contenedores
correspondientes.
216
Contenidos
1. Configuración general de instalaciones solares fotovoltaicas

- Configuración y funcionamiento de las instalaciones solares fotovoltaicas. Instalaciones aisladas.
Instalaciones conectadas a red.
– Electrotecnia básica relacionada con las instalaciones solares fotovoltaicas.
– Conceptos básicos de radiación solar.
– Conceptos básicos sobre sistemas de almacenamiento y acumulación: pilas y acumuladores.
– Equipos y elementos constituyentes de las instalaciones solares fotovoltaicas: soportes y
anclajes, paneles, inversores, acumuladores, equipos de regulación y control. Descripción y
función.
– Conceptos básicos sobre aparatos de protección en los circuitos eléctricos.
– Interpretación de esquemas y diagramas básicos de instalaciones. Simbología y representación
gráfica.
2. Operaciones básicas de montaje de estructuras y paneles de instalaciones solares

fotovoltaicas
– Montaje de estructuras principales y auxiliares de instalaciones solares fotovoltaicas: Tipos.
Materiales. Soportes y anclajes. Impermeabilización y tratamientos anticorrosión.
– Montaje de paneles. Tipos. Materiales. Sistemas de agrupamiento y conexión.
– Orientación e inclinación. Sombras. Seguimiento solar.
3. Operaciones básicas de montaje de circuitos y equipos eléctricos de instalaciones solares

fotovoltaicas
– Canalizaciones y conducciones. Conductores. Operaciones básicas de montaje.
– Conceptos básicos sobre acometidas, cuadros de protección, protecciones y equipos eléctricos y
electrónicos de protección, maniobra y seguridad Tipos, características y montaje.
– Interconexión de los diferentes subsistemas de las instalaciones solares fotovoltaicas.
– Maniobras de puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas.
4. Operaciones básicas de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

– Maniobras de operación. Sistemas manuales y automáticos.
– Operaciones básicas de mantenimiento mecánico y eléctrico de instalaciones solares
fotovoltaicas. Útiles, herramientas y medios empleados en el mantenimiento. Técnicas de
utilización.
- Procedimientos de limpieza, engrase, relleno de fluidos electrolíticos y otras operaciones básicas
de mantenimiento preventivo.
– Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes.
– Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes componentes.
217
– Conceptos básicos acerca de programas y manuales de mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas.
5. Normativa de aplicación a las operaciones básicas de montaje y mantenimiento de

Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT).
– Nociones básicas de normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales
MÓDULO FORMATIVO 4

INSTALACIONES EÓLICAS DE PEQUEÑA POTENCIA
Código: MF2052_1
UC2052_1: Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones eólicas de

pequeña potencia
Duración: 90 horas
C1: Identificarlos elementos que configuran las instalaciones eólicas de pequeña potencia,
describiendo sus principales características y funcionalidades.
CE1.1 Identificar las principales magnitudes y unidades características de las instalaciones de
energía eólica.
CE1.2 Describir las características del viento y los métodos de aprovechar su energía.
CE1.3 Describir las características del entorno y los condicionantes para el emplazamiento de
sistemas eólicos.
CE1.4 Interpretar información gráfica, esquemas y croquis de instalaciones eólicas
identificando sus partes, equipos y componentes.
CE1.5 Describir el funcionamiento de una instalación eólica a partir de la documentación
técnica correspondiente.
las instalaciones eólicas.
CE1.7 Describir el funcionamiento de los sistemas de medida y aparatos de protección en los
circuitos eléctricos.
218
CE1.8 Describir los requerimientos fundamentales de las normas aplicables a este tipo de
instalaciones.
CE1.9 En un supuesto práctico de una instalación eólica real o simulada a escala,
- Identificar los equipos y elementos utilizados (soportes, anclajes, mástiles, tirantes,
estación meteorológica, aerogeneradores, acumuladores, inversores, aparatos de
medida y protección).
– Describir la función de los equipos y elementos utilizados.
- Identificar los requerimientos fundamentales de las normas aplicables a este tipo de
C2: Aplicar técnicas de montaje de soportes, estructuras, mástiles y aerogeneradores de

instalaciones eólicas a partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y
CE2.1 Describir los métodos y procedimientos para desplazar los soportes y estructuras en
condiciones de seguridad.
CE2.2 Describir los tipos de soportes, bancadas, estructuras, mástiles y anclajes habituales
en las instalaciones eólicas.
preparación.
CE2.4 Describir las diferentes técnicas a utilizar en los procesos de montaje de soportes,
estructuras, mástiles y aerogeneradores de instalaciones eólicas.
CE2.5 En distintos casos prácticos de instalaciones eólicas convenientemente caracterizadas:
soportes, bancadas, estructuras y mástiles previstos.
– Desplazar, ubicar y colocar los soportes, bancadas, estructuras y mástiles en lugar
que corresponda.
– Colocar los aerogeneradores con sus sistemas de orientación.
– Montar y aplicar las protecciones contra la corrosión.
correspondientes.
C3: Aplicar técnicas de montaje de los equipos y componentes eléctricos de instalaciones eólicas a
partir de documentación técnica, utilizando las herramientas, equipos y materiales idóneos y actuando
bajo normas de seguridad.
CE3.1 Describir los métodos y procedimientos de montaje y conexión de canalizaciones y
conductores.
219
CE3.2 Explicar las técnicas de montaje y conexión de cuadros eléctricos de protección y

control y demás elementos eléctricos y electrónicos de las instalaciones eólicas.
CE3.3 Describir las operaciones de puesta en servicio de una instalación eólica de pequeña
potencia no conectada a red.
CE3.4 En un caso práctico de una instalación eólica de pequeña potencia no conectada a red
convenientemente caracterizada:
– Desplazar los equipos y materiales, ubicándolos en el lugar que corresponda según
el trabajo a realizar.
– Montar y conectar los cuadros eléctricos, canalizaciones y conductores necesarios,
según instrucciones.
correspondientes.
C4: Aplicar técnicas de mantenimiento en pequeñas instalaciones eólicas siguiendo los

procedimientos y especifcaciones del plan de mantenimiento de la instalación.
de mantenimiento.
componentes de las instalaciones eólicas.
CE4.3 Describir las averías más frecuentes en instalaciones eólicas, relacionándolas con las
causas que las producen.
CE4.4 En un caso práctico de una instalación eólica montada:
– Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación
– Comprobar estado general de soportes, mástiles, tensores, protecciones y material
aislante.
– Realizar las operaciones de limpieza, reapriete de bornes y comprobación del
estado de la conexión a tierra.
220

correspondientes.
Contenidos
1. Configuración general de instalaciones de pequeña potencia no conectada a red

- Configuración y funcionamiento de las instalaciones eólicas.
– Electrotecnia básica relacionada con las instalaciones eólicas.
– El viento. Conceptos básicos.
– Instalaciones eólicas. Emplazamiento e impacto ambiental.
– Equipos y elementos constituyentes de las instalaciones eólicas: soportes, mástiles, anclajes,
aerogeneradores, inversores, acumuladores, equipos de regulación y control. Descripción y
función.
– Conceptos básicos sobre sistemas de almacenamiento y acumulación: pilas y acumuladores.
– Conceptos básicos sobre aparatos de protección en los circuitos eléctricos.
– Interpretación de esquemas y diagramas básicos de instalaciones. Simbología y representación
gráfica.
2. Operaciones básicas de montaje de estructuras y aerogeneradores de pequeñas

– Montaje de estructuras principales y auxiliares de instalaciones eólicas. Tipos.
Materiales. Soportes, mástiles, tensores y anclajes.
– Montaje de aerogeneradores. Tipos. Materiales.
– Sistemas de orientación e inclinación. Veletas.
– Sistemas de limitación de velocidad. Protección contra viento excesivo.
3. Operaciones básicas de montaje de circuitos y equipos eléctricos de pequeñas

– Canalizaciones y conducciones. Conductores. Operaciones básicas de montaje.
– Conceptos básicos sobre acometidas, cuadros de protección, protecciones y equipos eléctricos y
electrónicos de protección, maniobra y seguridad Tipos, características y montaje
– Interconexión de los diferentes subsistemas de las instalaciones eólicas.
– Maniobras de puesta en servicio de instalaciones eólicas.
4. Operaciones básicas de mantenimiento de instalaciones eólicas

– Maniobras de operación. Sistemas manuales y automáticos.
221
– Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes. Comprobación y ajuste

de los parámetros a los valores de consigna.
– Procedimientos de limpieza, engrase y otras operaciones básicas de mantenimiento preventivo.
– Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes componentes.
– Conceptos básicos acerca de programas y manuales de mantenimiento de instalaciones eólicas
de pequeña potencia.
5. Normativa de aplicación a las operaciones básicas de montaje y mantenimiento de

instalaciones eólicas de pequeña potencia
– Nociones básicas de la normativa de aplicación aplicable.
– Nociones básicas de la normativa de prevención de riesgos laborales y medioambientales
– Nociones básicas de la normativa sobre ruido aplicable.
MÓDULO DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO DE OPERACIONES

BÁSICAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE ENERGÍAS
RENOVABLES
Código: MP0469
C1: Colaborar en las operaciones de montaje mecánico, hidráulico y eléctrico de una instalación solar
térmica que contenga al menos dos captadores, dos circuitos, intercambiador, acumulador de agua
caliente sanitaria y una instalación de apoyo, a partir de la documentación técnica y con arreglo a los
procedimientos de trabajo establecidos.
CE1.1 Seleccionar los materiales, herramientas y otros recursos técnicos para realizar el
trabajo.
CE1.2 Colaborar en la preparación del área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de
la propia obra y en la señalización de la zona de trabajo.
CE1.3 Ubicar los equipos y materiales en el lugar más adecuado al trabajo a realizar.
CE1.4 Colaborar en la colocación de soportes y anclajes respetando las distancias previstas.
CE1.5 Colaborar en la colocación de los captadores con la inclinación y orientación
adecuada.
CE1.6 Colaborar en el montaje del intercambiador, acumulador, bombas de circulación y
demás elementos hidráulicos de la instalación.
222
CE1.7 Participar en el tendido de tuberías, su ensamblado con los elementos de la instalación

utilizando los procedimientos adecuados.
CE1.8 Colaborar en el montaje y conexionado eléctrico de los diversos componentes
eléctricos de la instalación.
CE1.9 Colaborar en las comprobaciones y acciones previas a la puesta en servicio de la
instalación: estanqueidad, resistencia, limpieza y desinfección, llenado, etc.
CE1.10 Dejar el entorno de trabajo en condiciones óptimas de orden y limpieza después de
las operaciones de montaje, retirando los residuos a los contenedores correspondientes.
CE1.11 Revisar y mantene en estado de operación los propios equipos y herramientas
CE1.12 Actuar aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales
en todo el proceso.
C2: Colaborar en las operaciones de puesta en servicio y mantenimiento de una instalación solar
térmica que contenga al menos dos captadores, dos circuitos, intercambiador, acumulador de agua
caliente sanitaria y una instalación de apoyo, a partir de la documentación técnica y con arreglo a los
procedimientos de trabajo establecidos.
CE2.2 Ayudar en las comprobaciones previas a la puesta en servicio de la instalación:
captadores operativos, funcionamiento correcto de bombas, correcta transferencia de calor en
el intercambiador, funcionamiento correcto de sistemas de seguridad, maniobra, regulación y
control, etc.
CE2.3 Colaborar en la programación de los elementos de control y actuando sobre el control
y regulación de termostatos, válvulas, circuladores, y demás componentes.
CE2.4 Colaborar en la puesta en servicio de la instalación.
CE2.5 Identificar los elementos sobre los que se deben realizar operaciones de
mantenimiento preventivo
CE2.6 Colaborar en la preparación del área de trabajo para la realización de tareas de
mantenimiento de acuerdo con los requerimientos de la propia obra.
CE2.7 Ayudar en las operaciones de limpieza y ajuste y en las operaciones de vaciado y
llenado parcial del circuito primario.
CE2.9 Colaborar en la sustitución de elementos averiados.
CE2.10 Realizar comprobaciones del correcto funcionamiento del sistema.
CE2.11 Colaborar en la revisión y mantenimiento de los propios equipos y herramientas
empleados en el mantenimiento
las operaciones de montaje y mantenimiento, retirando los residuos a los contenedores
correspondientes.
en todo el proceso.
223
C3: Colaborar en las operaciones de montaje de estructuras, montaje mecánico, montaje eléctrico y
operaciones de mantenimiento en una instalación solar fotovoltaica, a partir de la documentación
técnica y con arreglo a los procedimientos de trabajo establecidos.
CE3.1 Señalizar la zona de trabajo previamente al montaje de la instalación.
CE3.2 Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia obra.
CE3.4 Participar en el desplazamiento y colocación de las estructuras soportes, anclajes y
sistemas de seguimiento (si los hubiera).
CE3.5 Colaborar en la colocación de los paneles fotovoltaicos con la inclinación y orientación
adecuada.
CE3.6 Participar en el montaje de los cuadros eléctricos, canalizaciones y conductores
necesarios, y en la realización del conexionado eléctrico de los equipos, según el Reglamento
Electrotécnico de Baja Tensión y demás normativa de aplicación.
CE3.7 Participar en la instalación del sistema de apoyo energético si se trata de un sistema
híbrido.
CE3.8 Intervenir en la instalación del sistema de acumulación si se trata de un sistema
aislado o autónomo.
CE3.9 Ayudar en las comprobaciones previas a la puesta en servicio de la instalación: estado
general de soportes, protecciones y material aislante, limpieza y reapriete de bornes, estado
de la conexión a tierra y de los diodos de protección de los paneles, estado de los
subsistemas de orientación y seguimiento, etc.
CE3.10 Participar en la realización de la puesta en servicio de la instalación.
CE3.11 Una vez que la instalación ya se encuentra en funcionamiento, colaborar en el
desarrollo de las diversas operaciones de mantenimiento.
CE3.12 Ayudar en la identifcación de las posibles averías y sus causas.
CE3.13 Colaborar en la sustitución elementos defectuosos o en el procedimiento de
reparación.
CE3.14 Revisar y mantener en estado de operación de los propios equipos y herramientas
empleados en el montaje y en el mantenimiento.
correspondientes.
en todo el proceso.
C4: Colaborar en las operaciones montaje, maniobras de operación y procesos de mantenimiento

preventivo y correctivo de instalaciones de energía eólica de pequeña potencia, a partir de la
documentación técnica, aplicando los procedimientos reglamentarios correspondientes, utilizando las
herramientas, equipos y materiales adecuados.
CE4.1 Señalizar la zona de trabajo y delimitar las zonas de protección en las tareas de
elevación de cargas.
CE4.2 Preparar el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia obra.
CE4.3 Seleccionar y acopiar los materiales y herramientas necesarios.
CE4.4 Colaborar en el desplazamiento de los soportes y estructuras, ubicándolos en el lugar
que corresponda según el trabajo a realizar.
224
CE4.5 Colaborar en la colocación de lo aerogeneradores con sus sistemas de orientación.

CE4.6 Participar en la realización de las conexiones eléctricas de los diferentes equipos, del
generador y del transformador.
CE4.7 Ayudar en las comprobaciones previas a la puesta en marcha de la instalación: estado
general de soportes, mástiles, tensores, protecciones y material aislante, limpieza y reapriete
de bornes, y estado de la conexión a tierra.
CE4.8 Colaborar en las maniobras y operaciones de puesta en marcha y paro de
aerogeneradores, y en la conexión a la red de la instalación.
CE4.9 Participar en la realización de medidas de variables en los distintos puntos de la
instalación.
CE4.10 Una vez en funcionamiento la instalación, participar en la identificación y localización
de posibles averías y sus causas.
CE4.11 Colaborar en la realización de operaciones de mantenimiento correctivo en la
instalación eólica: sustitución de componentes o reparaciones básicas.
correspondientes.
CE4.13 Revisar y mantener en estado de operación los propios equipos y herramientas
en todo el proceso.
C5: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones
establecidas en el centro de trabajo.
CE5.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos
a realizar.
CE5.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.
CE5.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que
se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.
CE5.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo. CE5.5 Utilizar los
canales de comunicación establecidos.
CE5.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y
protección del medio ambiente.
Contenidos
1. Operaciones básicas de montaje mecánico, hidráulico y eléctrico de instalaciones solares

térmicas a partir de la documentación técnica.
– Área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación según procedimientos de
trabajo establecidos, identificando los riesgos laborales específicos correspondientes y sus
medidas correctoras.
– Equipos y materiales necesarios para el montaje y su ubicación adecuada.
- Configuración y funcionamiento general de las instalaciones solares térmicas. Estructuras
soporte de instalaciones solares térmicas. Tipos. Materiales.
– Operaciones básicas de montaje de captadores.
225
– Operaciones básicas de montaje de los diversos componentes de la instalación.

– Montaje de tuberías y aislamiento térmico. Uniones de tuberías y accesorios. Soldaduras:
técnicas y métodos.
– Equipos eléctricos presentes en las instalaciones solares térmicas. Conductores y protecciones.
– Operaciones básicas de montaje eléctrico en instalaciones solares térmicas y sus sistemas
auxiliares.
– Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje mecánico, hidráulico y eléctrico.
2. Operaciones básicas de puesta en servicio y mantenimiento de instalaciones solares

térmicas.
– Área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación según procedimientos de
trabajo establecidos, identificando los riesgos laborales específicos correspondientes y sus
medidas correctoras.
– Comprobaciones previas a la puesta en servicio de la instalación: Interconexión con la
instalación de apoyo, pruebas de estanqueidad y resistencia, limpieza y desinfección los circuitos
y componentes hidráulicos, llenado de los circuitos con fluido caloportador adecuado, estado de
protecciones y aislamiento térmico, conexión de los circuitos eléctricos y de los elementos de
regulación y operatividad de los captadores.
– Operaciones de puesta en servicio de la instalación.
– Sistemas manuales y automáticos para el control y operación de la instalación.
– Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes principales.
– Operaciones de mantenimiento mecánico y eléctrico de instalaciones solares térmicas.
– Posibles averías y sus causas. Diagnóstico de averías no complejas.
– Procedimientos de reparación, aislando el circuito o componente en el caso de ser necesario.
- Comprobación del correcto funcionamiento del sistema verificando que se ajusta a los
parámetros establecidos.
– Revisión y mantenimiento de los equipos y herramientas empleados en el mantenimiento.
3. Operaciones básicas de montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas a

partir de la documentación técnica.
– Preparación el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia obra.
- Configuración y funcionamiento de una instalación fotovoltaicas. equipos y elementos que la
constituyen: soportes y anclajes, paneles, inversores, acumuladores, equipos de regulación y
control.
– Desplazamiento de soportes y estructuras.
– Colocación de soportes y anclajes de paneles y sistemas de seguimiento.
– Utilización de las herramientas, equipos y materiales idóneos, actuando bajo normas de
seguridad.
– Colocación de paneles con la inclinación y orientación adecuada.
– Instalación del sistema de apoyo energético respetando los requerimientos del mismo.
– Montaje y aplicación de protecciones contra la corrosión.
– Montaje de cuadros eléctricos, canalizaciones y conductores.
226
– Instalación del sistema de acumulación.

– Puesta en servicio de la instalación.
– Comprobación de la adecuación de los parámetros de funcionamiento a los de referencia.
- Identificación de los elementos sobre los que se deben realizar las operaciones de
– Comprobación del estado general de soportes, protecciones y material aislante.
– Operaciones de limpieza, reapriete de bornes, comprobación del estado de la conexión a tierra y
de los diodos de protección de los paneles.
– Comprobación del estado de los subsistemas de orientación y seguimiento.
– Comprobación del nivel del líquido electrolítico, el estado de terminales y su conexión, así como
el engrase de los sistemas de acumulación.
– Comprobación del estado del regulador e inversor.
- Identificación de las posibles averías y sus causas. Procedimientos de reparación. Sustitución de
elementos defectuosos.
– Aislamientos de circuitos o componentes.
- Comprobación del funcionamiento del sistema verificando que se ajusta a los parámetros
establecidos.
– Revisión y mantenimiento de los equipos y herramientas empleados en los procesos de
mantenimiento.
4. Operaciones básicas de montaje de instalaciones eólicas de pequeña potencia

– Preparación del área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia obra.
- Configuración y funcionamiento de una instalación eólica.
– Equipos y elementos constituyentes de las instalaciones eólicas: soportes, mástiles, anclajes,
aerogeneradores, inversores, acumuladores, equipos de regulación y control.
– Desplazamiento de los equipos y materiales y ubicación en el lugar más adecuado.
– Montaje de estructuras principales y auxiliares de instalaciones eólicas. Soportes, mástiles,
tensores y anclajes.
– Montaje de aerogeneradores. Ensamblaje de la máquina en el taller y colocación en campo.
– Realización de la instalación eléctrica de media, baja tensión y control según procedimientos
establecidos y reglamentación de aplicación.
– Operaciones de puesta en marcha y paro de aerogeneradores.
– Puesta en tensión de instalaciones.
– Operación y regulación de la instalación: Sistemas manuales y automáticos.
– Toma de medidas de magnitudes. Comprobación y ajuste de los parámetros a los valores de
consigna.
– Procedimientos de la elevación y descenso de materiales y herramientas al aerogenerador
– Limpieza, engrase y otras operaciones básicas de mantenimiento preventivo.
– Comprobación de los subsistemas de orientación y frenado.
- Identificación de averías no complejas y sus causas.
– Reparación o sustitución de un elemento averiado y comprobación del buen funcionamiento del
mismo antes de restablecer el servicio.
– Procedimientos de aislamiento mecánico y eléctrico de los diferentes componentes de la
instalación para realizar el mantenimiento correctivo.
227
– Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje y el mantenimiento. Técnicas de

utilización.
– Revisión y mantenimiento en estado de operación de los equipos y herramientas empleados en
el montaje y el mantenimiento.
5. Integración y comunicación en el centro de trabajo

– Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
– Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
– Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
– Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
– Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
– Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
– Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio
ambiente.
IV. PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES
Experiencia profesional requerida en el

ámbito de la unidad de competencia
Módulos Formativos Acreditación requerida
Con acreditación Sin Acreditación

grado correspondiente y otros títulos
equivalentes.
• Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto
Técnico o el título de grado correspondiente u
otros títulos equivalentes.
MF0620_1: Mecanizado Básico • Técnico y Técnico Superior de las familias 1 Año 3 Años
profesionales de Energía y Agua e Instalación
y Mantenimiento.
• Certificados de Profesionalidad nivel 2 y nivel
3 de las áreas profesionales de Energías
Renovables y Montaje y Mantenimiento de
Instalaciones.

equivalentes.
MF2050_1: Operaciones otros títulos equivalentes.
Básicas en el Montaje y
• Técnico y Técnico Superior de las familias 1 Año 3 Años
Mantenimiento de Instalaciones
Solares Térmicas profesionales de Energía y Agua e Instalación
y Mantenimiento.
Instalaciones

MF2051_1: Operaciones equivalentes.
Básicas en el Montaje y • Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto 1 Año 3 Años
Mantenimiento de Instalaciones Técnico o el título de grado correspondiente u
Solares Fotovoltaicas otros títulos equivalentes.
• Técnico y Técnico Superior de las familias
profesionales de Energía y Agua e Instalación
228
y Mantenimiento.
Instalaciones.

equivalentes.
MF2052_1: Operaciones otros títulos equivalentes.
Básicas en el Montaje y
• Técnico y Técnico Superior de las familias 1 Año 3 Años
Mantenimiento de Instalaciones
Eólicas de Pequeña Potencia profesionales de Energía y Agua e Instalación
y Mantenimiento.
Instalaciones
V. REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO
Superficie m2 Superficie m2
Espacio Formativo
15 alumnos 25 alumnos
Aula polivalente 30 50
Taller de montaje y mantenimiento de instalaciones de energías renovables 100 100
* Superficie exterior para instalaciones solares y eólicas de pequeña potencia 100 100
* Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación.
Espacio Formativo M1 M2 M3 M4
Aula polivalente X X X X
Taller de montaje y mantenimiento de instalaciones de energías renovables X X X X
* Superficie exterior para instalaciones solares y eólicas de pequeña potencia X X X
Espacio Formativo Equipamiento
Aula polivalente. – Pizarras para escribir con rotulador.

– Equipos audiovisuales.
– Rotafolios.
– Material de aula.
– Mesa y silla para formador.
– Mesas y sillas para alumnos.
Taller de montaje y mantenimiento de Equipo y material:

instalaciones de energías – Bancos de trabajo.
renovables.
– Colectores solares térmicos (de diferentes tipos y características).
– Soportes para colectores solares térmicos.
229
– Depósitos, acumuladores, interacumuladores.

– Intercambiadores de calor.
– Bombas recirculadoras.
– Válvulas de dos y tres vías (Control por puntos o proporcionales).
– Válvulas termostáticas (Ajuste manual o proporcional).
– Válvulas de seguridad.
– Sondas de temperatura presión y humedad.
– Vasos de expansión.
– Caldera con quemador de gas o gasóleo.
– Centralitas de regulación y control.
– Cabinas de soldadura eléctrica por arco y equipamiento asociado.
– Equipos de soldadura blanda y oxigás.
– Cajas de herramienta con equipamiento para trabajos mecánicos.
– Cajas de herramienta con equipamiento para trabajos de electricidad.
– Llaves dinamométricas.
– Grúa pequeña.
– Aerogeneradores de 0,8 w máx.
– Mástiles, para soporte de aerogeneradores, 5 metros de altura, máx.
– Grupo electrógeno, 2,5 Kw máx.
– Paneles fotovoltaicos (monocristalinos, policristalinos, amorfos).
– Inversores y convertidores: CC/CA y CC/CC.
– Soportes de estructura fijos para paneles fotovoltaicos.
– Soportes estructura con seguidor (2 ejes).
– Acumuladores (baterías) de diferentes tipos.
– Armarios eléctricos de medida, con contadores de energía eléctrica
(activa/reactiva).
– Taladros de columna y portátiles.
– Esmeril.
– Remachadora.
– Trócola.
– Polipastos.
Equipos de medida:
– Brújula.
– Termómetro.
– Nivel.
– Densímetro de ácido
– Medidor de aislamiento.
– Medidores de radiación solar (piranómetro, piroheliómetro).
– Polímetro.
– Pinza amperimétrica.
– Analizador de combustión.
– Fasímetro.
– Comprobador de relés.
– Medidor de aislamiento eléctrico.
– Pinzas amperimétricas.
– Cámara termográfica.
– Comprobador de baterías.

– Anemómetro.
230
– Luxómetro
– Medidor de radiación
– Frecuencímetro
– Watímetro
– Arnés integral con eslinga y sistema absorbedor.
– Cuerda de seguridad con absorbedor de energía.
– Anticaidas.
– Casco de seguridad con barbuquejo.
– Guantes contra agresiones mecánicas.
– Guantes dieléctricos.
– Pantalla facial.
– Pértiga con indicador de ausencia de tensión.
– Mosquetones.
– Bloqueador de puño.
– Bloqueador de sujeción.
– Juegos de cuerdas de escalada.
– Gafas antisalpicaduras.
– Mascarilla con filtro para gases orgánicos.
Instalaciones Específicas:
– Torre de aerogenerador con góndola.
– Instalaciones de prácticas con elevadores de aerogeneradores.
– Instalación solar térmica con colectores
– Instalación solar fotovoltaica conectada a red con estructura fija o sistema
de seguimiento.
– Instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de apoyo mediante grupo
electrógeno.
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse
necesariamente mediante cerramientos.
Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria
correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes.
El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se
especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15
alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior.
En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y
los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.
231

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Guía de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de

instalaciones de energías renovables

La Guía de aprendizaje y evaluación del

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS

III. DESARROLLO MODULAR .............................................................................. 12

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN .........................................................................

MÓDULO FORMATIVO 1 ...........................................................................................

MÓDULO FORMATIVO 2 ...........................................................................................

MÓDULO FORMATIVO 3 ...........................................................................................

MÓDULO FORMATIVO 4 ...........................................................................................

MÓDULO DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO .....................

ANEXO I - REAL DECRETO 617/2013 de 2 de Agosto ..............................................

ANEXO II – BOE Jueves 12 de Septiembre de 2013 ..................................................

Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE

• Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos

• Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado

• Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la Formación

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL

Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación

La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los

Concepción y diseño de la formación

Impartición de la acción formativa

Evaluación del aprendizaje

Módulo de formación práctica en centros de trabajo

Calidad. Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas

• El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el

Expedición del certificado de profesionalidad

Justificación de unidades formativas

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE

Denominación: OPERACIONES BÁSICAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

Familia profesional: Energía y agua

Área profesional: Energías renovables

Nivel de cualificación profesional: 1

Cualificación profesional de referencia:

ENA620_1 Operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones de

Realizar operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones de

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de

Desarrolla su actividad profesional en las áreas o departamentos de producción o

Se ubica en el sector energético, subsector de suministro de energía eléctrica, gas,

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados

Duración de la formación asociada: 540 horas

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ENERGIA Y AGUA

Certificado: Certificado: Certificado:

Certificado: Certificado: Certificado: Certificado: Certificado:

Certificado: Certificado: Certificado:

(*) Certificado aprobado y pendiente de publicación.

III. DESARROLLO MODULAR

UA1 Configuración general de

UA2 Operaciones básicas de

UA1 Operaciones básicas de

MP0469: Módulo de formación

Denominación: MECANIZADO BÁSICO

Asociado a la unidad de competencia: UC0620_1: Efectuar operaciones de

Establecer el proceso de mecanizado en cuanto a fases y parámetros de corte, asegurando

MÓDULO FORMATIVO 2 UA 3 Tecnología de

◼ Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en un

La unidad de aprendizaje de “Nociones de dibujo e Interpretación de Planos” requiere que el

Durante el desarrollo del módulo, se propone la realización de las sesiones prácticas