Secuencia de actividades

Semana 1 (06/09)
Secuencia de actividades para ayudar en la planificación y organización del trabajo.

Tiempo previsto Actividades

Horas Minutos
Reunión sincrónica: Sesión 1
1. Nos conocemos (25 min).
2. Experimentamos: Realizamos un retrato y compartimos cómo
nos sentimos al respecto (25 min).
3. Conocemos sobre la mentalidad de crecimiento (20 min).
2 60’
4. Observamos y reflexionamos sobre el vídeo de MOJO 1,
Mentalidad de Crecimiento para las matemáticas. (20 min)
https://www.youtube.com/watch?v=2zrtHt3bBmQ

1. Resolvemos el Reto 1: Secuencia Gráfica. (20 min)

2. Conocemos y reflexionamos sobre las capacidades clave para
60´ desarrollar un pensamiento matemático. (20 min)
2
3. Resolvemos el Reto 2: Clasificación y agrupación (20 min)
4. Recordamos los cuantificadores. (20 min)
5. Reflexionamos sobre las habilidades prenuméricas. (10 min)
Trabajo asincrónico Fecha:
1. Resolver actividades planteadas en el archivo “Actividad asincrónica
1 60’
1” y subir la solución al classroom.
 ACTIVIDAD ASINCRÓNICA 1: Secuencias gráficas
Lee atentamente y resuelve los siguientes problemas
PARTE I: Secuencias gráficas
1. Dada la siguiente secuencia gráfica:

a. Ilustra la siguiente secuencia en una hoja (word o papel) y añade las dos
figuras que continúan.
b. Explica o representa de forma creativa tu procedimiento.

2. Dada la siguiente secuencia gráfica:

a. Ilustra la siguiente secuencia en una hoja (word o papel) y añade las dos
figuras que continúan.
b. Explica o representa de forma creativa tu procedimiento.

3. Dada la siguiente secuencia gráfica:

a. Ilustra la siguiente secuencia en una hoja (word o papel) y añade las dos
figuras que continúan.
b. Explica o representa de forma creativa tu procedimiento.

4. ¿Qué figura continúa en la secuencia?

a. Ilustra la siguiente secuencia en una hoja (word o papel) y añade las dos
figuras que continúan.
b. Explica o representa de forma creativa tu procedimiento.