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Mes: SETIEMBRE 2020

BLOQUE II

CONTENIDO
DESCRIPCIÓN
Locución Efecto Duración
INTRODUCCIÓN Bienvenida locutada: Cuña 4 min
Locutor introductoria
Presentación del Encargado del Departamento Psicopedagógico – Lic. Ernesto Díaz Camacuari del programa
radial (10
(Lic. Ernesto Díaz Camacuari) segundos)
Años de experiencia dentro de la IE Leopoldo Krause

Soy Psicólogo Educativo, proveniente de la ciudad de Huancayo miembro del Colegio de Psicólogos del
Perú con número de colegiada 23994, recientemente formando parte de nuestra gloriosa Institución
Educativa Integrada N° 34619 “LEOPOLDO KRAUSE” desde el mes de Marzo, sintiéndome Leopoldino de
Corazón desde el primer momento que fui adjudicado a dicha Institución. Llevo más de 7 años de
experiencia como Psicólogo formándome desde varias orientaciones psicológicas y todas ellas me han
ayudado a tener una visión de la psicología integradora y a concebir a la persona desde una perspectiva
biopsicosocial y emocional. En ellas vuelco mis esfuerzos para ofrecer ayuda psicológica especializada a
niños, adolescentes, adultos y familias. Mi profesión es mi vocación; me siento muy afortunado de poder
ayudar a personas día a día a guiar, mejorar o acompañar en la búsqueda de su bienestar mental
fomentando una mejor comprensión de sí mismas y logrando un óptimo desarrollo de su Salud Mental.

Logros personales alcanzados en la IE

Lograr una interacción fluida y gratificante en el equipo de trabajo de la Institución Educativa

Atención psicológica y psicopedagógica a padres y madres de familia, estudiantes, docentes, personal


administrativo y personal de servicio buscando mejorar su salud mental

Escuela de Familia

Espacios de interacción socioemocional para Docentes y personal administrativos a favor de mejorar su


Salud Mental

Visitas Domiciliarias a la comunidad educativa

Reinserción de estudiantes

Frase con el que se identifica en la Institución Educativa

El hombre actual ha superado las distancias pero no sabe crear auténtica cercanía. Martín Heidegger

Locutor
Saludos del invitado Lic. Ernesto Díaz Camacuari

Invitado (Lic. Ernesto Díaz Camacuari)


Saludos del invitado por el aniversario de la institución educativa

La vida me dio la oportunidad de llegar a esta hermosa ciudad de Villa Rica y formar parte de la gloriosa y
prestigiosa Institución Educativa iluminada desde la distancia por la visión futurista de nuestros
fundadores, para renovar públicamente, con ustedes como testigos, un voto de quienes formamos parte
de la Comunidad educativa hoy, y hacer el indisoluble compromiso que la institución tiene con los padres
y madres de familia, estudiantes, docentes y público en general.

Es este un espacio para dar las gracias, donde quisimos recordar el pasado en la forma de un
reconocimiento entrañable a todas las personas, que han contribuido de modo importante a que este
colegio haya recorrido el camino de la excelencia académica en los últimos años y que sea considerado un
prestigioso colegio siendo reconocido a nivel distrital, regional, nacional y porque no internacional.

Me hubiera encantado vivir la experiencia presencial de como estudiantes y sus familias confían en
nosotros a la hora de elegir quienes prepararán a sus hijos e hijas como profesionales para enfrentar el
futuro.

Lo que ustedes ven a su alrededor es una comunidad educativa alegre, optimista y comprometida, una
escenografía inspirada la visión de gran Leopoldo Krause, los niños y niñas tejiendo una ronda infinita ,
uniendo manos y esfuerzos que día a día se traducen en ser mejores personas, engrandecidos por los
ideales de quienes iniciaron esta historia.
Vemos también a sus grandes maestros y maestras, no hay relación humana más viva y perdurable que
aquella que se establece entre el maestro y el alumno. Allí se crea un poderoso puente de comunicación,
una reflexión de largo aliento, una complicidad que cultiva el crecimiento del espíritu».

Hacemos hoy un reconocimiento a nuestra comunidad educativa en cuyo nombre queremos honrar a
todos aquellos que con el correr de las generaciones, con su trabajo y su apoyo, han hecho que hoy me
sienta satisfecho de haber elegido un gran colegio donde brindar mi profesionalismo.

Este aniversario se cumple en medio de una crisis sanitaria nacional, pero que no nos ha detenido a seguir
firmes con la tarea de continuar ofreciendo una educación de calidad, nuestro compromiso es educar.
Queremos que nuestros estudiantes no sólo desarrollen las competencias propias de sus cursos, sino que
además se caractericen por su autonomía intelectual, su compromiso y responsabilidad social y
emocional, y su genuino interés por los diferentes campos del conocimiento. Pero también que su
aprendizaje se sustente en procesos de generación, apropiación, transformación, difusión, transferencia y
aplicación responsable del conocimiento. En otras palabras, que sean ciudadanos del país y del mundo,
que conozcan sus derechos y sus obligaciones.

Miramos hacia adelante para invitar a todos ustedes a que nos sigan acompañando en esta apasionante
travesía, y nuestra tarea es seguir construyendo este colegio, autónomo y democrático, cuyas sólidas
bases se han ido construyendo en cincuenta y cuatro largos años de acción y reflexión.

En nombre de la comunidad educativa Leopoldina de ayer y de hoy muchas gracias por ser y haber sido
parte de esta gran institución.

Gracias!!!!

FELIZ ANIVERSARIO LK

Locutor
Nunca pienses que lo sabes todo. Por muy alto que te valores, ten siempre el coraje de decirte a ti mismo:
soy un ignorante (Ivan Pavlov)
CUERPO Interpretación 20 min
Locutor de la banda de
¿Cuál es la importancia del Departamento Psicopedagógico? la IE 4 min
Invitado (Lic. Ernesto Díaz Camacuari)

Descripción de la importancia del Departamento Psicopedagógico.

La importancia del Departamento Psicopedagógico en la Institución Educativa se ha vuelto imprescindible


en los últimos años y una herramienta indispensable para la mejora del aprendizaje. En la Institución
Educativa Leopoldo Krause la atención al alumnado es nuestra prioridad: que se sientan bien
emocionalmente, disfruten y aprendan al mismo tiempo. Todos nuestros docentes prestan atención a
cada alumno individualmente para detectar cualquier tipo de dificultad que les pueda surgir.

A veces, un docente puede encontrarse con otro tipo de obstáculos mayores que son prioridad atender, y
es que no todos los niños, niñas y adolescentes son iguales, algunos presentan dificultades en la atención,
problemas de aprendizaje o afectivos, sociales y comunicacionales que necesitan ser diagnosticados y en
conocimiento de sus padres/madres pero que merecen especial atención.

El principal objetivo de la psicopedagogía es mejorar el sistema educativo aportando ajustes en los


métodos didácticos como en los pedagógicos que intervienen en el desarrollo de la educación. La misión
principal de esta especialidad es el satisfactorio desenvolvimiento de la persona en el ámbito educacional.

Así mismo ante la crisis que son momentos difíciles que pueden dar lugar a grandes cambios en algunos
aspectos de nuestra vida. Generalmente, estas crisis vienen acompañadas de sentimientos y emociones
negativas como son el miedo, la ansiedad, la incertidumbre, la tristeza, etc. En ese caso es importante
contar con diferentes tipos de apoyo, como el emocional. Y así mismo debemos reunir información sobre
los alumnos, evaluar su desarrollo de aprendizaje y sus rasgos personales, realizar la orientación
profesional de la comunidad educativa, informar a los docentes y orientar sobre pautas de actuación con
los estudiantes, colaborar en programas de formación de grupo y tutoría, Aplicar programas de refuerzo
socioemocional, tener entrevistas con padres para información y orientación, conocer las capacidades y la
situación de aprendizaje en la que se encuentran los alumnos, con respecto a la exigencia curricular del
curso que van a realizar a fin de orientar al propio estudiante en su proceso de aprendizaje y ajustar
nuestros métodos y procedimientos de enseñanza.
Locutor
¿Cuáles son los logros y desafíos del Departamento Psicopedagógico antes y durante el estado de
emergencia?

Invitado (Lic. Ernesto Díaz Camacuari)


Describe los logros y desafíos del Departamento Psicopedagógico.

 Atención psicológica y psicopedagógica a padres y madres de familia, estudiantes, docentes,


personal administrativo y personal de servicio buscando mejorar su salud mental, emocional y
laboral, más aún para poder afrontar la situación actual en la que nos encontramos.
 Escuela de Familia para los tres niveles Inicial, Primaria y Secundaria en favor de los padres y
madres de familia para resolver dudas, conflictos e inquietudes que se han presentado a razón de
las etapas de desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, así como temas ante la crisis sanitaria
actual en temas como el manejo de emociones, el valor de la familia entre otros.
 Espacios de interacción socioemocional para Docentes y personal administrativos a favor de
mejorar su Salud Mental, manejo de emociones, control de estrés y mejor desenvolvimiento de
sus habilidades y capacidades de interacción con sus estudiantes.
 Visitas Domiciliarias a la comunidad educativa cumpliendo los protocolos correspondientes dados
por el sector salud, a fin de intervenir en casos de riesgo psicosocial y emocional que necesiten
atención oportuna, personalizada y contención psicológica.
 Reinserción de estudiantes que se vieron en la obligación de desertar de la Institución Educativa
por diferentes problemas psicosociales y emocionales.
 Interacción fluida con padres y madres de familia, estudiantes, docentes y personal
administrativos de manera virtual y/o telefónica para responder a las inquietudes en favor de la
integridad socioemocional y académica de nuestros estudiantes.
 El desafío de garantizar la salud física y mental de toda la comunidad educativa se ha convertido
en prioritario y este se hace complicado en las "actividades de acción tutorial", en las que siempre
ha sido necesario el contacto presencial entre el alumnado
 la incertidumbre es el primer desafío "La orientación educativa necesita de un seguimiento
permanente de todos los estudiantes, y eso significa obtener información de los docentes, familia
y del propio estudiante. Todo este trabajo se ha venido realizando de manera remota. Con este
panorama actual, el esfuerzo va a ser titánico".
 Los estados anímicos y emocionales generados por el coronavirus se agudizan en el caso de la
población en riesgo de exclusión social, recordando cómo algunos estudiantes se ven en la
posibilidad de abandonar sus estudios por problemas económicos en esta crisis y consideramos
que, de no tomar medidas, "una parte de la sociedad puede ver truncadas sus expectativas de
futuro, y emerger problemas de culpabilidad y estrés en las familias".

Locutor
¿Cuáles son las actividades programadas que van a participar los estudiantes y docentes del área en los
próximos meses?

Invitado (Lic. Ernesto Díaz Camacuari)


Describe las actividades programadas que van a participar los estudiantes y docentes del área en los
próximos meses

En cuanto a las actividades programadas en los próximos meses tenemos:

Seguir atendiendo de manera oportuna casos que requieran apoyo psicológico, soporte emocional o
contención a los estudiantes, padres y madres de familia, docentes, personal administrativo y personal de
servicio mediante visitas domiciliarias o llamadas telefónicas.

Realizar talleres para docentes y administrativos con el fin de brindar soporte socioemocional y buscar
estrategias para el uso de una comunicación efectiva y escucha activa entre docente-estudiante cada 15
días.

Realizar talleres para padres ya madres de familia mediante “Escuela de Familia” buscando los medios de
comunicación necesarios (Radio, redes sociales, videos u otros) para llegar a la gran mayoría de nuestros
queridos padres y madres de familia, esto dado dos veces al mes.

Realizar talleres de orientación vocacional a los estudiantes de los últimos tres años de nivel secundaria
(3ro, 4to y 5to) a través de los medios de comunicación necesarios (Radio, redes sociales, videos u otros).

Realizar talleres a estudiantes sobre factores de riesgos psicosociales (violencia, bullying, drogas,
embarazo precoz, entre otros) en modo de prevención y promoción a fin de evitar dañar la integridad de
los mismo.

Locutor
¿Cuáles son las expectativas del Departamento Psicopedagógico en miras al 2021, “Bicentenario de la
Independencia del Perú”?

Invitado (Lic. Ernesto Díaz Camacuari)


Describe las expectativas del Departamento psicopedagógico al 2021

Las expectativas son grandes y se debe de ejercer un "liderazgo pedagógico efectivo" para toda la
comunidad educativa, como acompañar y asesorar a los equipos directivos en la reorganización de la
Institución adaptada al COVID-19 o desarrollar "planes de acompañamiento socioemocional para los
estudiantes y que estos sean implementados de forma transversal por todo los docentes, no solo por los
tutores".

En este sentido, es importante mencionar el crear un Plan de Acogida a los Estudiantes. "Después de
llevar meses sin estar en las aulas, de haber dejado las actividades y relación con los/as compañeros/as de
una manera drástica, después de haber tenido familiares enfermos, después de haber perdido algún ser
querido, hay que crear dinámicas en las cuales pueda trabajarse sobre la situación emocional vivida". Para
facilitar la asimilación de lo vivido y prevenir el malestar futuro, por ello recomiendo organizar acciones
grupales desde el primer momento y administrar un cuestionario para evaluar el nivel de afectación
emocional e identificar al alumnado que necesita intervención especializada.

Otro desafío importante que se repite con cierta frecuencia es el de detectar las necesidades de los
estudiantes para fomentar la motivación y prevenir el abandono escolar. De hecho, se aprecia como
urgente que los estudiantes asuman una mayor responsabilidad de su aprendizaje, en pocas palabras
"estrategias de aprendizaje autónomo y de autoorientación".
Locutor Declamación 4 min
CIERRE Queridos estudiantes, docentes, padres de familia y público en general, hemos llegado al final de nuestro de dos
programa radial, muy contentos de haber compartido estos expectativas y comentarios con ustedes por el estudiantes
aniversario de la institución educativa Nº 34619 Leopoldo Krause.

Saludos de despedida de Lic. Ernesto Díaz Camacuari

Invitado (Lic. Ernesto Díaz Camacuari)


El transcurrir del tiempo, marca etapas y destinos en cada persona como páginas imborrables de la historia
de cada uno. Los momentos vividos, las experiencias, van formando la trayectoria que no olvidamos jamás.
Si nos transportamos a la institución y más aún en este caso a la escuela, esto se manifiesta con muchos
matices; cada niño, cada joven, cada familia que es parte de la escuela, conforma los pilares que a diario
construyen la historia escolar. A estudiantes, padres y madres de familia, a los maestros y maestras, algunos
de ustedes que nos acompañan desde el primer día y otros que alguna vez vistieron el uniforme de nuestros
alumnos y hoy se desarrollan profesionalmente en la educación siendo parte de este logro; para todos
aquellos que fueron y son parte de la familia Leopoldina, simplemente gracias por permitirnos ser, aunque
sea en una mínima expresión, parte de la vida de cada uno de ustedes, y si Dios lo permite, que esta
institución trascienda en el tiempo y pueda festejar muchos , pero muchos años más , como en estos 54
años de creación institucional.-
Con el deseo de que la paz sea el denominador común en cada hogar y que el próximo año 2021 nos
reencuentre en esta hermosa tarea que tenemos el gusto de compartir, me despido esperando que la
felicidad, salud y responsabilidad impere en cada uno de ustedes.

Gracias por seguir apoyando esta tarea.

¡Hasta pronto!; ¡Cuídense!

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