PLANIFICACIÓN ANUAL 2024

Grado y sección: 7° A

Área: Ciencias Sociales

Docente: Vargas Facundo

Objetivos generales:

Comprender como las actividades realizadas por el hombre influyen en la construcción de los espacios, permitiendo el desarrollo social,
económico y político de un espacio o lugar determinado.

Salidas Educativas (a presentar posibles proyectos).

Tópico generativo Contenidos Recursos Estrategias Evaluación Tiempo

¿Cómo incide los Las sociedades y la construcción de los Imágenes Observar Uso de vocabulario Primer
espacios geográficos espacios. Pizarra Trabajo en especifico trimestre
en la composición y Conocimiento del mapa político de Libro pareja Registro de
la dinámica América latina y de los procesos de Carpeta Rutinas de relaciones
demográfica? integración regional. Laminas pensamiento conceptuales
Mercosur Debate y puesta Comparar Creación de un
Conocimiento de las principales en común diferentes textos relato propio.
condiciones ambientales de la Argentina y Sintetizar Identifica y analiza
de América Latina y estableciendo Trabajo grupal el tiempo histórico:
relaciones entre los principales usos y Conectar simultaneidad,
funciones de los recursos naturales con la elementos de un cambios,
producción de materias primas. tema continuidades,

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Identificación y comparación de las Establecer rupturas y

múltiples causas y consecuencias de los diferencias entre permanencias.
principales problemas ambientales de la textos Entiende el espacio
Argentina y de América Latina que Trabajo grupal geográfico como
afectan al territorio y la población. Aula Invertida producto de
interrelaciones
Conocimiento de la composición y la sociales dinámicas
dinámica demográfica de la población y complejas.
argentina, sus condiciones de trabajo y Respeta diversas
calidad de vida. identidades
culturales.
Análisis y comparación de diferentes Reconoce formas
espacios rurales de la Argentina y América de recordar y
latina a través de distintos sistemas celebrar hechos
agrarios y tipo de productores. históricos.
Análisis y comparaciones del espacio Elabora hipótesis
urbano a través de las principales de la realidad
funciones urbanas, las actividades social.
económicas y las condiciones de la vida de Socializa los
la vida de la población. contenidos
aprendidos.
Analiza diversas
fuentes de
información
Analiza modos de
vida de las
sociedades del
pasado y el
presente.

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¿Qué importancia Las sociedades a través del tiempo Imágenes Observar Uso de vocabulario Segundo
toma conocer la - Periodo criollo Pizarra Trabajo en especifico trimestre
realidad social Libro pareja Registro de
pasada para Hacia la construcción de un nuevo en Carpeta Rutinas de relaciones
comprender el orden Laminas pensamiento conceptuales
presente? El reconocimiento de los principales Debate y puesta Comparar Creación de un
conflictos y acuerdos que llevaron a la en común diferentes textos relato propio.
organización del Estado Nacional Arg. Sintetizar Identifica y analiza
durante el período 1853- 1880. Trabajo grupal el tiempo histórico:
Conectar simultaneidad,
Hacia la unificación nacional elementos de un cambios,
Análisis de las políticas implementadas tema continuidades,
durante la segunda mitad del s XIX y s Establecer rupturas y
XX para favorecer el desarrollo de una diferencias entre permanencias.
economía agraria para la exportación. textos Entiende el espacio
Trabajo grupal geográfico como
producto de
interrelaciones
sociales dinámicas
y complejas.
Respeta diversas
identidades
culturales.
Reconoce formas
de recordar y
celebrar hechos
históricos.
Elabora hipótesis
de la realidad
social.

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Socializa los
contenidos
aprendidos.
Analiza diversas
fuentes de
información
Analiza modos de
vida de las
sociedades del
pasado y el
presente.
¿Qué importancia Periodo Aluvional Imagen Observar Uso de vocabulario Tercer
tiene conocer que el (Sociedad aluvional 1860- 1930) Pizarra Trabajo en especifico trimestre
territorio se Libro pareja Registro de
organiza de formas El conocimiento del impacto del modelo Carpeta Rutinas de relaciones
diferentes de agroexportador en las distintas realidades Laminas pensamiento conceptuales
acuerdo a regionales. Debate y puesta Comparar Creación de un
decisiones político Las normas que organizan la vida en en común diferentes textos relato propio.
administrativas? sociedad. Sintetizar Identifica y analiza
La constitución nacional. El preámbulo. Trabajo grupal el tiempo histórico:
Declaraciones, derechos y garantías. Conectar simultaneidad,
Análisis de las relaciones entre distintos elementos de un cambios,
niveles políticos administrativos del tema continuidades,
Estado. Establecer rupturas y
El reconocimiento de los vínculos entre diferencias entre permanencias.
estados nacionales en el marco de los textos Entiende el espacio
procesos de integración regional, Trabajo grupal geográfico como
MERCOSUR. producto de
Conocimiento de la Constitución Nacional interrelaciones
y Provincial y de vigencia en el pasado y sociales dinámicas

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presente. y complejas.
Conocimiento de la declaración Universal Respeta diversas
de los derechos humanos y el análisis de identidades
su vigencia en Argentina y América latina. culturales.
Conocimiento de los derechos y de Reconoce formas
responsabilidad del Estado frente a de recordar y
situaciones de discriminación y violación celebrar hechos
de derechos. históricos.
La reflexión y la comparación entre Elabora hipótesis
diversas manifestaciones culturales en las de la realidad
sociedades latinoamericanas, promoviendo social.
el respeto de la valoración de la Socializa los
diversidad. contenidos
aprendidos.
Analiza diversas
fuentes de
información
Analiza modos de
vida de las
sociedades

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