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Mexicas e incas: elementos comunes (pág. 72)

1. ¿Cuáles son algunas características en común de la cultura inca y mexica? ________________________

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2. ¿Cómo era el gobierno y la organización social de las dos culturas? _______________________________

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3. ¿Cuáles fueron sus logros en astronomía e ingeniería? ________________________________________

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4. ¿Por qué se dice que las obras de las culturas mesoamericanas y andinas son hoy un patrimonio cultural de los
países latinoamericanos y del mundo? __________________________________________
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Temas para analizar Un día en el mercado de Tlatelolco (pág.73)

5. ¿Cómo era la interacción de los mesoamericanos en los espacios llamados mercados y tianguis?
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La educación de los incas (pág.75)
6. ¿A quiénes estaba destinada la educación en la cultura inca? ____________________________________

7. ¿Dónde se impartía la educación y que nombre recibían? ______________________________________

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8. ¿Describe cómo era la escuela de los incas? ________________________________________________
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9. ¿Cómo se dividía la educación en la cultura inca? _____________________________________________

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10. ¿Quiénes se encargaban de la educación y cómo la llevaban a cabo? _____________________________

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11. ¿Describe cómo era la educación de las mujeres nobles? _______________________________________

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12. ¿Qué sucedía con el resto de los niños que no asistían a la escuela? ______________________________
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