Guía de apoyo 5° básico

OA: Comprender infografías, comparar artículos informativos e infografías y crear una infografía
a partir de información

Actividad n° 1: observa la infografía siguiente y encierra el título con rojo, el subtítulo con
verde, imágenes con azul e información con naranjo.

Actividad n° 2: Completa el siguiente cuadro comparativo

ARTICULO INFORMATIVO
1.- _________________________
____________________________
SEMEJANZAS
____________________________
INFOGRAFÍAS
1.- _________________________
____________________________
____________________________

1.- _________________________ 1.- _________________________

____________________________
____________________________
DIFERENCIAS
2.- _________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
2.- _________________________
____________________________
____________________________
Actividad n° 3: Lee la información anterior y crea una infografía con ella (recuerda colocar
título e imágenes que correspondan al tema)
 Guía de apoyo 7° básico
OA: Identificar la idea principal (general y por párrafos) en diferentes textos no literarios

Actividad n° 1: Identifica la idea principal de cada uno de los párrafos siguientes

La sociedad y la cultura son temas

similares y que van de la mano, pero no ¿Cuál es la idea principal del párrafo? ¿de qué me está
deben confundirse ya que no son iguales, el hablando?
primero se refiere al grupo de personas que
__________________________________________________
conviven y se relacionan a partir de un
__________________________________________________
sistema organizado de normas y directrices,
__________________________________________________
el segundo son todos los comportamientos,
__________________________________________________
costumbres y actitudes que una vez
__________________________________________________
perpetuados en el tiempo forman las
características de una sociedad.

¿Cuál es la idea principal del párrafo? ¿de qué me está
hablando?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
El lenguaje como forma de comunicación es
muy amplio, para esto los seres humanos
utilizamos una serie de códigos y símbolos
que nos mantienen en comunicación
constante consciente o inconscientemente,
como lo es el lenguaje oral, escrito
(lenguaje verbal), expresión facial, corporal,
sonidos, tono de la voz (lenguaje no verbal).

El mito es un relato tradicional típico de una región o
país, generalmente de carácter religioso con personajes
bien identificados con nombres propios (dioses,
monstruos, superhéroes), no se ubica en tiempo y
espacio, de hacerlo es en un periodo incierto conocido
como mítico, su finalidad es dar sentido a una creencia
o religión a través de personajes irreales y fantásticos
¿Cuál es la idea principal del párrafo? ¿de
qué me está hablando?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

¿Cuál es la idea principal del párrafo? ¿de qué me está hablando?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Actividad n° 2: Identifica la idea principal general y las ideas principales por párrafo del siguiente
texto

a) Lee el texto completo y contesta: ¿Cuál es el tema o idea general del texto?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

b) Lee cada párrafo e identifica la idea principal en cada uno de ellos:

- Párrafo 1:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

- Párrafo 2:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

- Párrafo 3:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

- Párrafo 4:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

- Párrafo 5:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

- Párrafo 6:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

- Párrafo 7:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Guía de apoyo 4° básico
OA: Identificar y aplicar la estructura de la carta informal

Actividad n° 1: Ordena y escribe ¿Dónde va cada parte? (Fíjate en la estructura de la carta)

Actividad n° 2: Cuando la carta esté ordenada, responde las siguientes preguntas (marca con una “x”)
Actividad n° 3: Escribe una carta a un amigo o familiar, completando el esquema siguiente (revisa tu
cuaderno para ver la estructura de la carta)