1.

- PRÁCTICA DICTADOS:

Realización de los dictados propuestos por el profesor como tareas en cada uno de
los temas. Se irán avisando de las sucesivas entregas a través del Foro de la
Asignatura. Corresponderán con las Prácticas de los alumnos de Evaluación
Ordinaria.

2.- PRÁCTICA LECTURA MELÓDICO-RÍTMICA:

Siguiendo el libro de Ritmo y Lectura 1, de encarnación López de Arenosa. Entrega

de los correspondientes ejercicios en formato vídeo.

Entrega 1: 25 de octubre
Entrega 2: 15 noviembre
Entrega 3: 29 noviembre

3.- PRÁCTICA LATERALIDAD:

Interpretación rítmica (percusión corporal) a dos voces -mano derecha voz superior,
mano izquierda voz inferior (con boli para diferenciar el sonido de las dos voces.
Entrega de los correspondientes ejercicios en formato vídeo según los plazos que
serán establecidos por el docente a lo largo del semestre.

Entrega 1: 2 noviembre
Entrega 2: 22 noviembre
Entrega 3: 13 diciembre.

4,. PRÁCTICA DANZAS TRADICIONALES ESPAÑOLAS:

Entrega hasta 17 de diciembre.

Elaboración de un glosario en el que se recojan 6 de las principales danzas

tradicionales de las distintas regiones de la geografía española:
Os aconsejo que sigáis la siguiente estructura. De este modo, os resultará más
sencillo a la hora de estudiar, ya que tendréis el mismo esquema en todas:
-Nombre de la danza:
-Ámbito geográfico donde se baila:
-Historia (breve y concisa):
-Características generales: (compás, instrumentación, cómo se baila, en qué
ambientes se baila…)
-Ejemplo ilustrativo (selección de un vídeo, convenientemente citado)
-Bibliografía:
(Extensión aproximada: 150/200 palabras por entrada)
Se valorará la expresión, presentación y corrección ortográfica y gramatical, así
como la correcta citación de fuentes (Normas A.P.A. 7)
Se penalizará el plagio.

5.- PRÁCTICA COREOGRAFÍAS Y DANZAGRAMAS.

Entrega hasta 17 de diciembre. Corresponde con el Proyecto De Danza de

Evaluación Ordinaria. Consultar el documento con las instrucciones presente en la
primera sección del Campus Virtual.

Elaboración de una coreografía para un canción u obra melódica previamente

seleccionado por el alumno.

Se enviará un documento de Word en el que se recoja el danzagrama de la misma, así

como los datos de la danza seleccionada, música o vídeo; el curso en el que se realizaría,
debidamente justificado; las competencias básicas que atendería según el currículo de Ed.
Primaria del Principado de Asturias; los objetivos específicos para los que se plantea y los
contenidos de Interpretación Musical que contempla.

Ha de incluir la planificación para trabajarla en el aula, y la motivación y fin para la

representación de la danza.