CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MUSICA

“MTRO. MARIO ZAMBONINI”

PROPUESTA CURRICULAR INSTITUCIONAL:

TRAYECTO ARTISTICO PROFESIONAL.
ESPECIALIDAD PIANO.
AREA: PRODUCCIÒN
SUB-AREA: TECNICAS
ESPACIO CURRICULAR: TECNICA INSTRUMENTAL I
CURSO: 1º AÑO.

AÑO 2012
DOCENTES QUE INTEGRAN EL AREA PIANO:
ARGAÑARAZ, MARIA CECILIA.

BIZE, ABILIO.

DA PRÁ, GABRIELA SILVINA.

HERRERA, EUGENIA.

NIETO, ELIZABETH.

OCAMPO, VERONICA.

PONFERRADA, SOLANA.

SCOTTO, VERONICA.

VELEZ, NADIA.

VELEZ, NAHUEL.

VELEZ, NOELIA.
FUNDAMENTACION
El área de Técnicas Instrumentales tiene por objetivo
que el alumno se inicie en la enseñanza musical del
piano con el descubrimiento del potencial artístico y
desarrollo personal.
El alumno adquirirá progresivamente la evolución
técnica a través de la apropiación de los contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales
planteados para cada curso, logrando así destrezas de
ejecución e interpretación en el instrumento.
En las estrategias involucradas en el proceso de
enseñanza-aprendizaje a seguir está presente el
diagnóstico para lograr los objetivos y metas
planteados para los diferentes cursos

OBJETIVOS (que el alumno logre):

*Incorporar técnicas propias
del piano clásico
*Aplicar correctamente la
lectura musical para la ejecución e interpretación del
material propuesto.
*Resolver dificultades
progresivas de las obras abordadas aplicando las
técnicas y contenidos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

 Posición correcta del cuerpo frente al

instrumento, que posibilite y favorezca la acción
en conjunto de brazo-antebrazo-mano
 Relajación y desarrollo de la fuerza de los dedos
 Digitación en función de la frase musical.
 Técnicas de ligadura, pasaje de pulgar con
rotación de muñeca, staccato y ligado
 Tresillos
 Líneas adicionales y sonidos en clave de sol y
clave de fa

REGIMEN DE CURSADO, REGULARIDAD Y

EVALUACION

 El cursado de este módulo es anual con dos

evaluaciones cuatrimestrales aprobadas con 7
(siete) y otra instancia con derecho a recuperatorio.
 Condiciones de regularidad:
1) 80% de asistencia a clase.
2) 80% de los contenidos conceptuales
aprobados
 Examen final con mesa examinadora; el alumno
libre se deberá ajustar al programa de examen
propuesto para alumno regular
BIBLIOGRAFÍA DE CURSADO
BEYER, F. -hasta lección 79 y escalas Mayores.

CZERNY -Op. 599: hasta la lección 31.

BELA BARTOK. “Mikrokosmos” vol.1 a elección.

DIABELLI-Op. 149: 1 lección a 4 manos.

BASTIEN, “Piano básico de Bastien, Teoría Nivel 1.”

KURZMANN, RITA- “El primer paso del pianista”.

BIBLIOGRAFIA DE EXAMEN
BEYER, F.: Dos Lecciones entre 56 y 79. y una escala
Mayor.

CZERNY -Op. 599: Dos lecciones entre 27 y 31.

BELA BARTOK. “Mikrokosmos” vol.1 –Una a elección.

DIABELLI-Op. 149: Una a elección a 4 manos.

 CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MUSICA
“MTRO. MARIO ZAMBONINI”

PROPUESTA CURRICULAR: TRAYECTO ARTISTICO

PROFESIONAL. ESPECIALIDAD PIANO.

AREA: PRODUCCIÒN
SUB-AREA: TECNICAS
ESPACIO CURRICULAR: TECNICA INSTRUMENTAL II
CURSO: 2º AÑO

AÑO 2012
DOCENTES QUE INTEGRAN EL AREA PIANO:
ARGAÑARAZ, MARIA CECILIA

BIZE, ABILIO

DA PRÁ, GABRIELA SILVINA

HERRERA, EUGENIA

NIETO, ELIZABETH

OCAMPO, VERONICA

PONFERRADA, SOLANA

SCOTTO, VERONICA

VELEZ, NADIA

VELEZ, NAHUEL

VELEZ, NOELIA
FUNDAMENTACION
El área de las Técnicas Instrumentales tiene por
objetivo que el alumno continúe en el proceso de
enseñanza-aprendizaje musical pianística con el
descubrimiento del potencial artístico y desarrollo
personal.
El alumno adquirirá progresivamente la evolución
técnica a través de la apropiación de contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales, así
como la aplicación de destrezas de ejecución e
interpretación en el instrumento.
La enseñanza será en forma individual y
personalizada a partir de un diagnóstico del alumno
que permita organizar y proyectar el proceso a seguir
de enseñanza-aprendizaje para lograr los objetivos y
metas planteados para los diferentes cursos.

OBJETIVOS:
*Incorporar técnicas propias
del piano clásico
*Aplicar correctamente la
lectura musical para la ejecución e interpretación del
material propuesto
*Resolver dificultades
progresivas de las obras abordadas aplicando las
técnicas y contenidos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES

 Resolución de adornos (mordentes ascendentes y

descendentes, apoyaturas, grupetos, trinos)
 Ejecución de escalas mayores y menores
 Resolución de articulaciones (staccato, ligado,
staccatisimo, picado ligado, etc.)
 Lograr ejecución de pulso regular

REGIMEN DE CURSADO, REGULARIDAD Y

EVALUACION

 El cursado de este módulo es anual con dos

evaluaciones cuatrimestrales aprobadas con 7
(siete) y otra instancia con derecho a recuperatorio
 Condiciones de regularidad:
1) 80 % de asistencia a clase
2) 80 % de los contenidos conceptuales
aprobados
 Examen final con mesa examinadora; el alumno
libre se deberá ajustar al programa de examen
propuesto para alumno regular
BIBLIOGRAFÍA DE CURSADO
.BEYER, F.-OP 101- desde ejercicio 76 hasta terminar.

.CZERNY, C- 0P 599- desde ejercicio 36 hasta 83

.BACH, J.S- “EL LIBRO DE ANA MAGDALENA”

.UNA OBRA A ELECCIÓN

.HANNON, - Escalas Mayores con sostenidos y bemoles

BIBLIOGRAFÍA DE EXÁMEN
 BEYER, F.-OP 101- desde ejercicio 97 hasta
terminar, dos a elección
 CZERNY, C- 0P 599- ejercicios con adornos, dos a
elección
 BACH, J.S- “EL LIBRO DE ANA MAGDALENA”- dos a
elección
 Obra a elección, estudiada durante el cursado
 HANNON, - una escalas mayor, con sostenidos o
bemoles
 RIEMANN, HUGO- “Manual del pianista”- Editorial
Labor S.A, 2da Edicion
CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MUSICA
“MTRO. MARIO ZAMBONINI”

PROPUESTA CURRICULAR: TRAYECTO ARTISTICO

PROFESIONAL. ESPECIALIDAD PIANO.

AREA: PRODUCCIÒN
SUB-AREA: TECNICAS
ESPACIO CURRICULAR: TECNICA INSTRUMENTAL III
CURSO: 3º AÑO
AÑO 2012
DOCENTES QUE INTEGRAN EL AREA PIANO:
ARGAÑARAZ, MARIA CECILIA

BIZE, ABILIO

DA PRÁ, GABRIELA SILVINA

HERRERA, EUGENIA

NIETO, ELIZABETH

OCAMPO, VERONICA

PONFERRADA, SOLANA

SCOTTO, VERONICA

VELEZ, NADIA

VELEZ, NAHUEL

VELEZ, NOELIA
FUNDAMENTACION
El área de las Técnicas Instrumentales tiene por
objetivo que el alumno continúe en proceso de
enseñanza-aprendizaje musical pianística con el
descubrimiento del potencial artístico y desarrollo
personal.
El alumno adquirirá progresivamente la evolución
técnica a través de la apropiación de contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales, así
como la aplicación de destrezas de ejecución e
interpretación en el instrumento.
La enseñanza será en forma individual y
personalizada a partir de un diagnóstico del alumno
que permita organizar y proyectar el proceso a seguir
de enseñanza-aprendizaje para lograr los objetivos y
metas planteados para los diferentes cursos.

OBJETIVOS:
*Incorporar técnicas propias
del piano clásico
*Aplicar correctamente la
lectura musical para la ejecución e interpretación del
material propuesto.
*Resolver dificultades
progresivas de las obras abordadas, aplicando las
técnicas y contenidos
CONTENIDOS CONCEPTUALES

 Identificación de las diferentes voces de una

textura musical
 Arpegios
 Escalas menores
 Identificación de planos sonoros, dinámica:
utilización de matices sonoros (P, PP, F, FF, Mf,
ángulos de intensidad, carácter).
 Correcta ejecución del tempo de la obra

REGIMEN DE CURSADO, REGULARIDAD Y

EVALUACION

 El cursado de este módulo es anual con dos

evaluaciones cuatrimestrales aprobadas con 7
(siete) y otra instancia con derecho a recuperatorio.
 Condiciones de regularidad:
1)80 de asistencia a clase.
2)80 % de los contenidos conceptuales
aprobados
 Examen final con mesa examinadora; el alumno
libre se deberá ajustar al programa de examen
propuesto para alumno regular
BIBLIOGRAFÍA DE CURSADO
.BACH, J.S.- “Pequeños preludios y fugas”- a elección
entre 2, 3, 5, 8, 11

.CZERNY-GERMER- “ Libro I, 2da. Parte”- a elección entre

ejercicio 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9

.CLEMENTI, MUZIO.- “32 sonatinas y rondoes”- una

sonatina a elección entre 2, 3, 4 o 5

.HANNON- Escalas menores (melódicas, armónicas)

.SCHUMANN, R. –“Álbum para la juventud”- una a

elección

.OBRA A ELECCIÓN (pieza de concierto)

BIBLIOGRAFIA DE EXÁMEN

.BACH, J.S.- “Pequeños preludios y fugas”- una obra a

elección

.CZERNY-GERMER- “Libro I, 2da. Parte”- un ejercicio a

elección

.CLEMENTI, MUZIO.- “32 sonatinas y rondoes”- una

sonatina a elección

.HANNON- Escalas menores (melódicas, armónicas)

.SCHUMANN, R. –“Álbum para la juventud”- una a

elección

.OBRA A ELECCIÓN (pieza de concierto)

CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MUSICA
“MTRO. MARIO ZAMBONINI”

PROPUESTA CURRICULAR: TRAYECTO ARTISTICO

PROFESIONAL. ESPECIALIDAD PIANO.

AREA: PRODUCCIÒN
SUB-AREA: TECNICAS
ESPACIO CURRICULAR: TECNICA INSTRUMENTAL Y
ANÁLISIS MUSICAL I

CURSO: 4º AÑO
AÑO 2012

DOCENTES QUE INTEGRAN EL AREA PIANO:

ARGAÑARAZ, MARIA CECILIA

BIZE, ABILIO

DA PRÁ, GABRIELA SILVINA

HERRERA, EUGENIA

NIETO, ELIZABETH

OCAMPO, VERONICA

PONFERRADA, SOLANA

SCOTTO, VERONICA

VELEZ, NADIA

VELEZ, NAHUEL

VELEZ, NOELIA
FUNDAMENTACION
El área de las Técnicas Instrumentales tiene por
objetivo que el alumno continúe en el proceso de
enseñanza-aprendizaje musical pianística con el
descubrimiento del potencial artístico y desarrollo
personal.
El alumno adquirirá progresivamente la evolución
técnica a través de la apropiación de contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales, así
como la aplicación de destrezas de ejecución e
interpretación en el instrumento.
La enseñanza será en forma individual y
personalizada a partir de un diagnóstico del alumno
que permita organizar y proyectar el proceso a seguir
de enseñanza-aprendizaje para lograr los objetivos y
metas planteados para los diferentes cursos.

OBJETIVOS:
*Incorporar técnicas propias
del piano clásico
*Aplicar correctamente la
lectura musical para la ejecución e interpretación del
material propuesto.
*Resolver dificultades
progresivas de las obras abordadas, aplicando las
técnicas y contenidos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES

 Articulaciones, dinámica, velocidad

 Uso del metrónomo
 Técnicas de memoria musical en la ejecución
solista
 Pedales como recurso expresivo

REGIMEN DE CURSADO, REGULARIDAD Y

EVALUACION

 El cursado de este módulo es anual con dos

evaluaciones cuatrimestrales aprobadas con 7
(siete) y otra instancia con derecho a recuperatorio.
 Condiciones de regularidad:
1) 80%asistencia a clase.
2) 80 % de los contenidos conceptuales
aprobados
 Examen final con mesa examinadora; el alumno
libre se deberá ajustar al programa de examen
propuesto para alumno regular

BIBLIOGRAFÍA DE CURSADO
.BACH, J.S.- “Invenciones a dos voces”- a elección entre
1, 4, 9, 11, 14, 15.

BARBACCI, RODOLFO- “Educación de la memoria

musical”- Ricordi- 1975

.CZERNY-GERMER- Libro 2do., 1era parte- a elección

entre ejercicios 1, 2, 3, 5
.CLEMENTI, M.- “32 sonatinas y rondoes”- una sonatina a
elección entre 14, 15, 23

.HANNON- Escalas armónicas y melódicas

.OBRA A ELECCIÓN sugerida por el docente

BIBLIOGRAFIA DE EXAMEN
BACH, J.S.- “Invenciones a dos voces”- una invención a
elección

.CZERNY-GERMER- Libro 2do., 1era parte- un ejercicio a

elección

.CLEMENTI, M.- “32 sonatinas y rondoes”- una sonatina a

elección

.HANNON- una escala armónica o melódica

.SCHUMANN, R.-“El álbum de la juventud”, una a elección

.OBRA A ELECCIÓN estudiada durante el cursado

 CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MUSICA
“MTRO. MARIO ZAMBONINI”

PROPUESTA CURRICULAR: TRAYECTO ARTISTICO

PROFESIONAL. ESPECIALIDAD PIANO.

AREA: PRODUCCIÒN
SUB-AREA: TÉCNICAS
ESPACIO CURRICULAR: TECNICA INSTRUMENTAL Y
ANÁLISIS MUSICAL II

CURSO: 5º AÑO
AÑO 2012
DOCENTES QUE INTEGRAN EL AREA PIANO:
ARGAÑARAZ, MARIA CECILIA.

BIZE, ABILIO.

DA PRÁ, GABRIELA SILVINA.

HERRERA, EUGENIA.

NIETO, ELIZABETH.

OCAMPO, VERONICA.

PONFERRADA, SOLANA.

SCOTTO, VERONICA.

VELEZ, NADIA.

VELEZ, NAHUEL.

VELEZ, NOELIA
FUNDAMENTACION
El área de las Técnicas Instrumentales tiene por
objetivo que el alumno continúe con el proceso de
enseñanza-aprendezaje musical pianística con el
descubrimiento del potencial artístico y desarrollo
personal.
El alumno adquirirá progresivamente la evolución
técnica a través de la apropiación de contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales, así
como la aplicación de destrezas de ejecución e
interpretación en el instrumento.
La enseñanza será en forma individual y
personalizada a partir de un diagnóstico del alumno
que permita organizar y proyectar el proceso a seguir
de enseñanza-aprendizaje para lograr los objetivos y
metas planteados para los diferentes cursos.

OBJETIVOS:
*Desarrollar técnicas propias
del piano clásico
*Aplicar correctamente la
lectura musical para la ejecución e interpretación del
material propuesto.
*Resolver dificultades
progresivas de las obras abordadas, aplicando las
técnicas y contenidos
CONTENIDOS CONCEPTUALES

 Técnica de arpegios
 Afianzamiento en la resolución de articulaciones,
dinámica, velocidad
 Uso del metrónomo
 Técnicas de memoria musical en la ejecución
solista
 Uso de los distintos pedales como recurso
expresivo

REGIMEN DE CURSADO, REGULARIDAD Y

EVALUACION

 El cursado de este módulo es anual con dos

evaluaciones cuatrimestrales aprobadas con 7
(siete) y otra instancia con derecho a recuperatorio.
 Condiciones de regularidad:
1) 80 % de asistencia a clase.
2) 80 % de los contenidos conceptuales
alcanzados
 Examen final con mesa examinadora.
 El espacio curricular no contempla la promoción
 El alumno libre se deberá ajustar al programa de
examen propuesto para alumno regular
BIBLIOGRAFÍA DE CURSADO
 BACH, J.S.- “Invenciones a tres voces”- dos a elección
 CZERNY-GERMER- Libro 2do., 4ta. parte- dos ejercicios
a elección (dos de poliritmia y dos de ornamentación)
 BEETHOVEN,L- una sonata a elección entre Nº23 Op49,
Nº2 O Nº24, 0p40 ( sonatas fáciles “32 sonatinas y
rondoes”)
 HANNON- Arpegios
 LEIMER-GIESEKING- “La moderna ejecución
pianística”-Melos ediciones musicales S.A.
 MENDELSOHN- “Romanza sin palabras”- o CHOPIN, F.,
Valses o Mazurcas (obra de carácter romántico)

BIBLIOGRAFÍA DE EXÁMEN
 BACH, J.S.- “Invenciones a tres voces”- una a elección
 CZERNY-GERMER- Libro 2do., 4ta. parte- dos ejercicios
a elección (un ejercicio de polirritmia y un ejercicio de
ornamentación)
 BEETHOVEN,L- una sonata a elección
 HANNON- Arpegios-un ejercicio
 Obra de carácter romántico estudiada en el cursado
CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MUSICA
“MTRO. MARIO ZAMBONINI”

PROPUESTA CURRICULAR: TRAYECTO ARTISTICO

PROFESIONAL. ESPECIALIDAD PIANO.

AREA: PRODUCCIÒN
SUB-AREA: TECNICAS
ESPACIO CURRICULAR: TECNICA INSTRUMENTAL Y
ANÁLISIS MUSICAL III

CURSO: 6º AÑO
AÑO 2012
DOCENTES QUE INTEGRAN EL AREA PIANO:
ARGAÑARAZ, MARIA CECILIA

BIZE, ABILIO

DA PRÁ, GABRIELA SILVINA

HERRERA, EUGENIA

NIETO, ELIZABETH

OCAMPO, VERONICA

PONFERRADA, SOLANA

SCOTTO, VERONICA

VELEZ, NADIA

VELEZ, NAHUEL

VELEZ, NOELIA
FUNDAMENTACION
El área de las Técnicas Instrumentales tiene por
objetivo que el alumno continúe en el proceso de
enseñanza-aprendizaje musical pianística con el
descubrimiento del potencial artístico y desarrollo
personal.
El alumno adquirirá progresivamente la evolución
técnica a través de la apropiación de contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales, así
como la aplicación de destrezas de ejecución e
interpretación en el instrumento.
La enseñanza será en forma individual y
personalizada a partir de un diagnóstico del alumno
que permita organizar y proyectar el proceso a seguir
de enseñanza-aprendizaje para lograr los objetivos y
metas planteados para los diferentes cursos.

OBJETIVOS:
*Incorporar técnicas propias
del piano clásico
*Aplicar correctamente la
lectura musical para la ejecución e interpretación del
material propuesto.
*Resolver dificultades
progresivas de las obras abordadas, aplicando las
técnicas y contenidos
CONTENIDOS CONCEPTUALES

 Características de ejecución en función del

periodo histórico–musical al que pertenece la
obra
 Ejercitación de técnica y escalas ( tonalidad de la
escala) acorde a las obras estudiadas
 Resolución de ejercicios y obras a velocidad
 Enseñanza del uso del metrónomo
 Técnicas de memoria musical

REGIMEN DE CURSADO, REGULARIDAD Y

EVALUACION

 El cursado de este módulo es anual con dos

evaluaciones cuatrimestrales aprobadas con 7
(siete) y otra instancia con derecho a recuperatorio.
 Condiciones de regularidad:
1) 80 % de asistencia a clase.
2) 80 % de los contenidos conceptuales
aprobados
 Examen final con mesa examinadora; el alumno
libre se deberá ajustar al programa de examen
propuesto para alumno regular

BIBLIOGRAFÍA DE CURSADO
 BACH, J.S.- “Preludios y fugas”- dos a elección entre
2, 5, 6, 11, 21
 CZERNY-GERMER- Libro 2do., 4ta. parte- dos ejercicios
a elección (dos de poliritmia y dos de ornamentación)
 BEETHOVEN,L- una sonata a elección entre Nº23 Op49,
Nº2 O Nº24, 0p40 ( sonatas fáciles “32 sonatinas y
rondoes”)
 HANNON- escalas o arpegios
 OBRA A ELECCIÓN (de carácter nacionalista,
impresionista o contemporáneo) Albéniz, Debussy,
Ravel, Gershwin, Ginastera, Satie, etc.)

BIBLIOGRAFÍA DE EXÁMEN
 BACH, J.S.- “Invenciones a tres voces”- una a elección
 CZERNY-GERMER- Libro 2do., 4ta. parte- dos ejercicios
a elección (uno de poliritmia y uno de ornamentación)
 BEETHOVEN,L- una sonata a elección entre Nº23 Op49,
Nº2 O Nº24, 0p40 ( sonatas fáciles “32 sonatinas y
rondoes”)
 HANNON- Arpegios-un ejercicio
 Obra de carácter nacionalista, impresionista o
contemporáneo estudiada durante el cursado
San Fernando del Valle de Catamarca, 13 de Abril de
2011

Sr. Director del Conservatorio Provincial de Música

“Mtro. Mario Zambonini”
Prof. Adolfo Olmos
Su Despacho
El área de piano tiene el agrado
de dirigirse a Ud. Con el fin de elevar la Propuesta
Curricular Institucional de primero a sexto año del
Trayecto Artístico Profesional (TAP) instrumentista,
especialidad piano; dicha propuesta fue elaborada por
los docentes de esta área. Sin otro particular le
saludamos atentamente.