GUÍA DE APRENDIZAJE # 2 – Segundo básico

IV UNIDAD
FECHA: DEL 29 DE AGOSTO AL 9 DE SEPTIEMBRE DE 2022

CATEDRÁTICO(A):   Pedro Israel Sánchez Díaz                                           CURSO:   Educación Musical

INSTRUCCIONES GENERALES: La presente guía establece el trabajo a realizar de acuerdo a las fechas
establecidas. Siga instrucciones de trabajo y asegúrese que, al finalizar, subir la tarea a classroom, donde se
calificará.

COMPETENCIA DE UNIDAD
Aplica principios, conocimientos y técnicas a su alcance en la realización de creaciones musicales propias en las
que se expresa con libertad aplicando su manejo del lenguaje musical

INDICADORES DE LOGRO  TEMAS RECOMENDACIONES  FECHA DE ENTREGA

Identifica por medio de PERÍODOS DE LA MÚSICA En las actividades de esta 9 de septiembre.

audiciones las obras
musicales y el nombre de
autores de los distintos
períodos de la música.
1- Período gregoriano (homofónico) guía, conoceremos visual y
2- Período polifónico (clásico, romántico, auditivamente los
moderno y contemporáneo) instrumentos de una
3- compositores y obras musicales. orquesta sinfónica. Es muy
PERCUSIÓN CORPORAL importante que tenga a la
Con frases Sencillas y ritmos de los mano un cuaderno para
períodos de la música. realizar los apuntes
necesarios.

PLATAFORMAS Y ENLACES ELECTRÓNICOS A UTILIZAR 

Actividad de aprendizaje # 3: Del 29 de agosto al 2 de septiembre.

Video de los períodos de la música.

https://drive.google.com/file/d/16AYYMmDOeGmKTFDPsXhPnA-6PoIjdAH8/view?usp=sharing
Video con el audio de 4 obras para evaluar la actividad
https://drive.google.com/file/d/1hiwPEmzus2eybIaR1qhnVnmpNdnxhIQn/view?usp=sharing
Video con el ejercicio de percusión corporal
https://drive.google.com/file/d/1HKJ15KsMiDyOdFqACsp2nIBv5ncxGmfo/view?usp=sharing
Actividad de aprendizaje # 4: Del 5 al 9 de septiembre

Video para realizar el ritmo de percusión corporal con “La Marcha Turca”
https://drive.google.com/file/d/1K8dV6vgA9GZxt6tcrNa5Qqj5ouN4UboC/view?usp=sharing
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 y 4
Actividad de aprendizaje 3: Del 29 de agosto al 2 de septiembre

Instrucciones:

a- En esta clase conoceremos los períodos de la música a través de la historia.

b- Para ello, veremos un video que explica dada uno. En el formato que está en la guía debe ir anotando: línea de tiempo,
características, obras musicales y autores de cada uno.
c- Seguidamente repetiremos cuatro de las obras que escuchamos en el primer video. En el formato que está en la guía
debe anotar el nombre de la obra y a que período de la música pertenece.
d- Por último, realizaremos un ejercicio de percusión corporal utilizando una frase rítmica. -
e- En esta actividad deben subir a la tarea de classroom, los dos formatos debidamente trabajados.

Desarrollo de la actividad:

1. Bienvenida a la clase. (5 minutos)

2. Explicación de la actividad. (10 minutos)
3. Presentación del video de los períodos de la música. (10 minutos)
4. Video con cuatro de las obras escuchadas. (5 minutos)
5. Realizar el ejercicio de percusión corporal. (15 minutos)

Parte 1
PERÍODOS HISTÓRICOS DE LA MÚSICA Años. Características, autores y obras musicales
1 Canto Gregoriano Edad media año 476-1450 aprox, voces masculinas monjes.
2 Música Profana Edad media, música del pueblo.
3 Renacimiento 1450-1600, empezaron a florecer muchas cosas a la música, aquí
surge la música instrumental y vocal al mismo tiempo.
4 Barroco 1600-1750, estaba llena de adornos, música brillante, música de
muchos adornos. J. BACHO fue el autor muy destacado, Haendel-
el mesías, Vivaldi – las cuatro estaciones.
5 Clasicismo 1730-1820, era más moderado, Mozart -pequeña serenata nocturna
6 Romanticismo 1815-1910, todas las personas se enamoraban por canciones que
aún no tenían letra y era música instrumental. Félix Mendelssohn-
marcha nupcial. Patética-Beethoven. Sueño de amor-Fraz Liszt.
Claro De Luna-Beethoven.
7 Impresionismo Francia, a finales del siglo XIX, impresiona a los que contratan a los
músicos para sus actividades, Bolero-Ravel.

Parte 2

Nombre de la obra musical que está escuchando A que período de la música pertenece
1 Claro de Luna-Beethoven Romanticismo
2 Bolero-Ravel Impresionismo
3 Mozart-pequeña serenata nocturna Clasicismo
4 Vivaldi-Las cuatro estaciones Barroco

Actividad de aprendizaje # 4: Del 5 al 9 de septiembre

. Instrucciones:

a- En la clase de hoy Realizaremos percusión corporal con obras musicales de los períodos de la música
b- Presentaremos un video donde muestran los movimientos rítmico-corporales que se hacen con “la Marcha Turca” de Mozart.
c- Seguidamente practicaremos paso a paso. Al terminar de aprender los distintos movimientos, haremos la percusión corporal
completa.
d- Al completar la actividad, deben grabar un video donde se vea que la están realizando. Este video lo deben subir a la tarea de
classroom.

Desarrollo de la actividad:

1- Bienvenida a la clase. (5 minutos)

2- Explicación de la actividad. (10 minutos)
3- Presentación del video de percusión corporal (5 minutos)
4- Practicar los movimientos de la percusión corporal (15 minutos)
5- Las alumnas que ya aprendieron los movimientos de percusión corporal, realizan la grabación de su video, mientras tanto
estaré ayudando a las que aun no han logrado aprenderlo.

GLOSARIO
Orquesta sinfónica, orquesta de cámara, orquestina, sala de conciertos.

EVALUACIÓN
Rúbrica adjunta que también puede consultar en classroom

Seguimiento de instrucciones y asistencia 5 puntos

Períodos de la música 10 puntos
Ejercicios de percusión corporal 10 puntos
TOTAL 25 puntos

AUTOEVALUACIÓN
Reflexiono sobre mis logros
¡lo logré ¡estoy en proceso

¡lo logré! soy capaz

¡lo logré! con excelencia