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UNIVERSIDAD EL BOSQUE

CARRERA DE ARTES PLÁSTICAS


HISTORIA DEL ARTE I

FECHA:19 -09-2022

ACTA No 1
Danna Alejandra Hernández Borbón - Luna Sophía Molina Rodríguez

CONTENIDOS-TÍTULOS TEMÁTICOS
● Romanticismo Inglés
● Romanticismo en América
● Romanticismo francés

DESARROLLO CONCEPTUAL

Iniciando con el cuadro “The Storm” de Karl Wennergren el cual nos devuelve al romanticismo
Alemán del siglo 19 a pesar de que es un artista contemporáneo que nos muestra que se
puede seguir haciendo pintura romántica.

´´LA PINTURA ES INMORTAL´´


la pintura la pesadilla de Füssli nos sirve para entender que la naturaleza humana también
percibe la otra naturaleza que es la naturaleza trascendental.

El Romanticismo Inglés
se divide en dos partes

● Füssli y William Blake: A partir de la naturaleza trascendental, de conceptos que


son más allá e indefinibles por el raciocinio, que aún así hacen parte de la
naturaleza humana, y de una naturaleza que a duras penas entendemos
físicamente.
● William turner y John constable: es lo fenoménico lo que aparece y lo que yo
percibo con mis sentidos, que tengo que interpretar acorde a las técnicas pictóricas
y al conocimiento pictórico técnico que conocen y en la manera en que ésta
naturaleza que se divide en dos, la naturaleza sublime y la naturaleza pintoresca.

Estos artistas luego se convertirán en la influencia para el simbolismo europeo nacido en


Francia.

Los fusilamientos del 3 de mayo-Goya


- Las cosas no se muestran literalmente.
- Se representan cosas de manera simbólica.
- A partir de pequeños detalles intrínsecos dentro de las pinturas es que se desvela la
intención propia del artista.
- Goya tenía una producción artística muy elocuente.
- Romanticismo que va acorde a una problemática social, a la preocupación por la
existencia del ser humano en una sociedad nefasta,violenta, cruel.
- Usa la imaginación para representar la actualidad en el mundo.
- Fenómeno del paisajismo vs fenómeno de la naturaleza humana

saturno devorando a sus hijos-Goya

El romanticismo en América

Escuela del río Hudson


Cambia para ser un tipo de naturaleza más fantástica

Thomas Cole-el viaje de la vida

En estos cuadros se incluyen elementos religiosos como ángeles, las estaciones del año
influyen en ese proceso vital de conexión con la naturaleza que contiene a Dios mismo, para
la escuela del río Hudson Dios está en todo, la naturaleza es dios mismo, pero es una
naturaleza que no ha sido intervenida por el hombre, es una naturaleza completamente
efímera, virgeny lo importante para ellos es la manera en que el hombre vive de manera
armónica en comunidad con la naturaleza.

Esta convivencia con la naturaleza se conoce a través de la imaginación, de la fantasía, de


la poesía

Friedrich E. Church
- El salto del Tequendama
- El corazón de los Andes
Trascendentalismo pictórico: Cada pintor crea su propio significado de la
divina(religiosidad heterodoxia) se toman los elementos naturales como divinos, y se tiene
la fe en la naturaleza

¨TODO EN LA NATURALEZA CONTIENE LOS PODERES DE LA NATURALEZA, TODO


ESTÁ HECHO DE SUSTANCIA OCULTA´´-Emerson Ewell-

El Romanticismo Francés

La Balsa de
Medusa 1819-
T. Gericault
Francia se encuentra en un desorden político después de las guerras napoleónicas y
vuelve la monarquíaamanosdeLuis Felipe I. Muestra cómo la nación francesa está
naufragando, muestra la
inestabilidad,el pueblo agonizante, desesperado, sufriente, con ganas de que alguien
lo salve.

La influencia del pasado de Gericault es la pintura flamenca (Pedro Pablo Rubens)

La Libertad guiando al pueblo- Delacroix


● Pinta por el pueblo
● El primero que se acerca a una psicología interna del alma humana a partir
dela fisionomía (monomanía)

Hay una confrontación entre el mundo de las formas y el mundo de las ideas y a la
vez un dualismo,entre el mundo clásico académico de reflexión y el mundo
romántico del infinito.
El Romanticismo de Delacroix representa la actitud humana eminente ante las
formas de vida cotidiana, la vida moderna, que tenía como fin ser valedera más allá
de su propia época.

ANÁLISIS PERSONAL

El romanticismo cambia dependiendo de donde se sitúe la búsqueda.


Para el Romanticismo la naturaleza ya sea humana o espacial es un momento de
importancia en donde se incluyen temas religiosos,mitología, imaginación, fenómenos y
más.
En el Romanticismo se busca una gran expresión ya sea para mostrar la relación del ser
humano con la naturaleza, las situaciones del momento como luchas y guerras. Donde cada
pintor crea su propia significación ya sea histórica, divina o fenoménica.

CONCLUSIONES

● El Romanticismo inglés se caracteriza por sus dos formas, la primera es a partir de


la naturaleza trascendental que se salen de la razón y la segunda es la fenoménica
lo que aparece y lo que yo percibo con mis sentidos y como lo representó en la
pintura

● El Romanticismo en América Se caracteriza por mostrar un tipo de naturaleza


másfantástica donde se encuentran elementos relacionados a la divinidad y
cómo la naturaleza se muestra con gran exaltación.

● El Romanticismo francés se caracteriza por mostrar la crisis del pueblo, se acerca a


una expresión de la psicología humana. Posee una influencia literaria y muestra
una sensibilidad de la época.

En los tres casos las cosas no se muestran literalmente y se usa la simbología para
representar contar y expresar

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