MODALIZACIÓN

Es el efecto de subjetivización del enunciado producido por el uso de ciertos

recursos lingüísticos y no lingüísticos. Con ellos el emisor manifiesta actitudes, creencias,
opiniones, valoraciones, etc,sobre el mensaje que enuncia. Son modalizadores todas las
maracas que dan cuenta de la actitud del emisor respecto al mensaje y de la intencionalidad
del discurso.

Es muy importante tener en cuenta el hecho de que la modalización se lleva a cabo

mediante procedimientos lingüísticos por lo tanto también forma parte de la cohesión.

Los elementos modalizadores que deberán comentarse son los siguientes:

- Modos verbales: indicativo, subjuntivo o imperativo.

- Verbos modales:
• verbos intelectivos: pienso, creo
• verbos de sentimiento: lamento, me apeno, me alegro, disfruto…
• verbos volitivos: quiero, necesito.
◦ Estos verbos al estar en 1ª persona o referidos a ella introducen la subjetividad en
el texto.
- Perífrasis verbales modales: presentan la acción como obligatoria o necesaria o bien
como probable o no.

- Modalidad oracional:
• Modalidad de la enunciación: reflejan la actitud del emisor hacia el receptor:
◦ Enunciativas: su finalidad es informar.
◦ Interrogativas: su finalidad es formular preguntas para obtener una
respuesta del destinatario, por lo tanto le hacen partícipe de alguna manera
del enunciado.
◦ Exhortativas: pretende influir en el destinatario a través de enunciados
impositivos (órdenes, prohibiciones) o no impositivos ( ruegos, consejos,
sugerencias...)
• Modalidades del enunciado:
◦ Enunciativas: el emisor se limita a presentar el contenido del enunciado
afirmativa o negativamente. Predomina en su construcción el modo
indicativo.
◦ Optativas o desiderativas: el emisor presenta el contenido del enunciado
como deseable, aconsejable, conveniente o no.
◦ Dubitativas: el emisor no asume con totalidad el contenido del enunciado, de
forma que este se muestra como probable o improbable.
◦ Exclamativas: mediante ellas el emisor expresa contenidos de tipo
emocional.
- Deixis personal: es un elemento de cohesión, pero también de modalización, ya que
evidencia la función expresiva en la argumentación.
◦ 1ª persona singular: muestran la opinión del emisor sin voluntad de hacerla
extensible al destinatario.
 ◦ 1ª persona del plural y la 2ª persona tanto singular como plural buscan
el acercamiento con el destinatario para que asuma el punto de vista con el
emisor.
- Deixis social: Muestra la relación entre los interlocutores: distanciamiento o acercamiento
(usted, tuteo)

- Elementos léxicos valorativos: muestran la subjetividad del emisor mediante una

valoración positiva o negativa de lo enunciado.

• Adjetivos: bueno, malo, aburrido, simpático

• sustantivos: risa, llanto, alegría, desgracia, lástima, descaro ..
• adverbios o locuciones modales: bien, mal, por suerte, sin duda,
lamentablemente, afortunadamente...
• derivaciones: cerquita, buenísimo, palabreja …
• enunciados emotivos y expresivos
• interjecciones y exclamaciones

- Figuras retóricas: Se intenta llamar la atención a partir de la forma del mensaje: metáfora,
hipérbole, interrogación retórica, ironía.

- Cambios de registro.
Se intenta llamar la atención a partir de la forma del mensaje. Aunque la mayoría de
los artículos de opinión suelen utilizar el registro estándar, a veces introducen expresiones
coloquiales o léxico cercano al registro informal, con el fin de aproximarse al destinatario
para captar mejor su atención.

Otras veces el cambio de registro se produce acercándose al registro culto o

especializado, aparecen así cultismos, tecnicismos, neologismos o conocimientos
enciclopédicos que dificultan la comprensión y por tanto restringen el número de
destinatarios.

- Signos de puntuación y tipográficos:

• Comillas y cursiva: para indicar que se hace un uso especial de la palabra
(coloquialismo, metáfora, eufemismo, etc) siempre y cuando ese uso manifieste
la actitud del emisor.
• Paréntesis: uno de cuyos usos consiste en dar entrada a frases o expresiones
que manifiestan la actitud del emisor. Introducen digresiones o juicios de valor.
La cantante dio ayer un concierto (muy emotivo, por cierto) a beneficio de
Médicos sin Fronteras.
• Negrita: Destaca las ideas o palabras clave del texto. Son una llamada de
atención al destinatario.
• Puntos suspensivos: muestran la complicidad con el destinatario. Ya se
pueden imaginar el final...
 LOS TRES TIPOS DE MODALIZACIÓN

Ya sabéis que el grado de subjetividad del autor se denomina modalización del enunciado.
Existen tres tipos de modalización:

1. MODALIZACIÓN VALORATIVA: consiste en juicios de valor sobre lo expuesto,

emitidos a través de expresiones apreciativas o despreciativas, un vocabulario
ponderativo, figuras literarias, comentarios intransferibles, cuantificación, etc. Unos
recursos que ya tenéis definidos en el libro y en la teoría que os proporcioné sobre la
modalización.

2. MODALIZACIÓN EPISTÉMICA: se relaciona con el grado de certeza. Así, el emisor

puede presentar sus enunciados como incuestionables ("Es evidente que...", "está
claro que...", "sin duda...") o como posibles ("quizás", "a lo mejor", "imagino que…")

3. MODALIZACIÓN DEÓNTICA: se produce cuando el emisor se dirige al receptor para

expresarle la necesidad o conveniencia de actuar por motivos éticos o morales. Para
ello recurre a los verbos de obligación, a las recomendaciones, a los imperativos, a las
perífrasis verbales modales ("deberíamos...; "tendríamos que...") o a las expresiones
como "Estamos obligados a...", "conviene que...".

Ellas ROSA MONTERO

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página
web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba
dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas
modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los
trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en
el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también. Es una información que
enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de
mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a
paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las
espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el
sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen,
por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa:
está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a
China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y
asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes
cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los
expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los
microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de
Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan
mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.
Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas
de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el
mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad
de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos
tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo.