Apuntes de selectivo.

Expresión de la subjetividad a través de la modalización
Expresión de la subjetividad a través de la modalización. Los textos periodísticos que aparecen en selectividad suelen mostrar la opinión del emisor ante la realidad que pretende comentar, porque el periodista expresa sus opiniones, juicios de valor, puntos de vista sobre el tema que está tratando. A estos procedimientos se les llama modalizadores, y pueden ser de carácter fonológico, léxico o morfosintáctico:

PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS MODALIZADORES: A. LAS MODALIDADES ORACIONALES B. EL LÉXICO VALORATIVO C. LOS VERBOS MODALES D. LAS DERIVACIONES E. LAS FIGURAS RETÓRICAS F. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN G. LOS CAMBIOS DE REGISTRO

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la petición o súplica. Queréis callaos. ¿Quién ha venido? ¿Dónde está Jaime? ¿Cómo lo ha conseguido? ¿Por qué no me hablas?. Pueden ser afirmativas o negativas. 2 . declarativa o asertiva: Su finalidad es informar al destinatario. En los textos periodísticos suelen indicar el deseo de un cambio de actitud. 4 Oraciones optativas o desiderativas: Presentan el contenido del enunciado como deseable. por favor. Suelen ir en subjuntivo. 2 Interrogativas: Su finalidad es formular preguntas para obtener una respuesta del destinatario. Que tengas suertes. No escuchéis lo que dicen esos rumores. Hace un rato llegó el presidente a la reunión.A. consejos. recomendaciones. Expresan orden o mandato. Suele ir en indicativo porque éste es el modo verbal de la realidad objetiva. prohibiciones) o no impositivos (ruegos. 3 Exhortativas: Su finalidad es influir sobre el destinatario a través de enunciados impositivos (órdenes. Su contenido se presenta como algo que debe realizar el oyente. conveniente o no por parte del emisor. Así te parta un rayo. Corresponden a enunciados que esperan la respuesta del interlocutor. sugerencias). Es habitual en estas oraciones la presencia de adverbios de deseo o la conjunción que. Formulan deseo. Pueden ser directas -como las anteriores . El enunciado también puede aparecer en forma negativa. Siempre llega tarde/ Nunca llega tarde. Admite grados: desde el mandato conminatorio hasta la mera sugerencia. Estas dos últimas modalidades oracionales conllevan una FUNCIÓN APELATIVA. Ojalá apruebe. aconsejable. etc.o indirectas: Ignoro si el presidente vendrá a la reunión/ Te pregunto cuánto vale. MODALIDADES ORACIONALES: Clasificación de la oración según el punto de vista del emisor: 1 Enunciativa.

A lo mejor viene Pepe. ven inmediatamente! Exclamativa e imperativa. Admiten la forma negativa. ¡Qué vergüenza me da! ¡Pepe. ¡Caramba. No son signos lingüísticos sino secuencias fónicas al margen incluso del sistema fonológico de la lengua: ¡Brrr! ¡Pst! ¡Uf! ¡Huy! Interjecciones impropias: palabras existentes en la lengua habilitadas con intención exclamativa.Según el tiempo verbal empleado se siente lo expresado como más o menos probable: Ojalá apruebe / Ojalá aprobase. En indicativo la duda se ve como más atenuada: Acaso esté enfermo. Serán las diez / Serían las diez. ¡Dios mío! ¡Virgen santa! 3 . Que no se entere tu padre. La incertidumbre se plasma con el modo subjuntivo y los adverbios de duda. sorpresa. con la noticia! Interjecciones propias. Acaso no lo sepa. Acaso está enfermo Tal vez venga Pepe. Su significado se difumina total o parcialmente. Otras formas de expresar duda son el futuro y el condicional de probabilidad. La modalidad exclamativa se da también en enunciados con estructura no oracional fuertemente impregnados de afectividad. Expresan alegría. ¡Cielos! ¡Anda! ¡Arrea! Idéntico carácter tienen las exclamaciones o sintagmas acuñados con finalidad exclamativa. 5 Dubitativas: El enunciado es expresado como dudoso. Las desiderativas negativas expresan que se desea que no suceda lo enunciado: Ojalá no suceda eso. dolor. 6 Exclamativas: Marcan una especial afectividad o énfasis ante lo enunciado.

oportunidad. 2 Sustantivos Por supuesto que los sustantivos también pueden tener un significado valorativo: desgracia. efectivamente. aplauso. posibilidad. Adverbios Los adverbios y locuciones adverbiales también añaden rasgos modalizadores: Certeza: evidentemente. Incertidumbre. el decreto de la vergüenza.. duda: posiblemente. aproximadamente. necesariamente. Los adjetivos pueden ir además en parejas o tríadas (bimembraciones o trimembraciones) intensificando su connotación positiva o negativa: Es una actuación vil. Cuando esos matices afectan positiva o negativa al sustantivo. Los adjetivos especificativos añaden una nueva cualidad necesaria al sustantivo: La camisa azul / el calor solar/ la mano derecha. éxito. un acto así. El ámbito de significación del adjetivo queda adscrito a los que poseen esa cualidad. lamentablemente. dada las circunstancias. tal vez. LÉXICO VALORATIVO 1 Adjetivos: Recuerda que los adjetivos se clasificaban desde el punto de vista del significado en adjetivos especificativos y explicativos. impropia e inadecuada/ Es una actuación admirable. digna de quien nos tiene acostumbrados al acierto. Un excelente ejemplo /magnífica oportunidad/ inexplicable ley / insoportable actuación/ miserable traición ( donde tanto el sustantivo como el adjetivo tienen un sentido negativo). descaro. suelen considerarse modalizadores o valorativos.. muy acertada. Añade matices. Con una actuación tan inapropiada. restrictivo o especificativo. 4 . El adjetivo se llama en este caso selectivo. indudablemente.B. no me extraña que todo el mundo le haya criticado. ciertamente. Los adjetivos pueden ir además remarcados por adverbios que intensifican todavía más su valor: Es muy loable lo que ha hecho. 3. accidente. El adjetivo explicativo no suele ser necesario para identificar al sustantivo al que acompaña. quizá. Los complementos del nombre suelen tener el mismo valor modalizador: la cárcel del horror. lástima. por supuesto. Expresan juicios de valor: afortunadamente.

emoción: expresan afecciones anímicas: querer. comprender. superó el obstáculo. 4.Afectan a la oración entera. creer. de la existencia objetiva. Por su parte. temer. aprobó el examen de selectividad. El subjuntivo es el modo de lo irreal. Verbos de voluntad y prohibición: abarcan tanto el mandato tajante como las formas atenuadas de exhortación (ruego. súplica): mandar. permanecer. permiso. El problema permanece. lamentar. Clasificación semántica de los verbos que también influye en la modalización del enunciado: Verbos de acción. La solución está en nuestras manos. Venid con nosotros a la fiesta. el subjuntivo (modo de lo subjetivo. Por desgracia. nadie se dio cuenta de que no había ido. Hay reside el quid de la cuestión. la probabilidad. ignorar. temor. Verbos Verbos: lo primero que hay que tener en cuenta es la diferencia entre el indicativo (modo de la realidad). desear. lo que aparece indicado tipográficamente mediante la coma: Afortunadamente. incertidumbre. hace la casa o le afeita). de lo actual. Temo que nos sorprendan con otra solución irresponsable al problema. de lo potencial. reside. El indicativo es pues el modo de lo real. implican actividad: leer. / Hoy ha salido la ley. duda) que por supuesto. Ciertamente. Verbos de deseo. Acaso salgan hoy los resultados de la encuesta. pese a las soluciones propuestas. Con solidez. actuar Verbos de significación causativa o factitiva: implican que el sujeto hace que otro realice la acción: operarse de apendicitis. estar. prohibir. declarar. Verbos de estado: designan la situación en la que se encuentra el sujeto: yacer. Increíblemente. el valor modalizador del imperativo y su función apelativa o conativa está fuera de toda duda. consejo. Verbos de duda o desconocimiento: dudar. preguntar. también modalizan el enunciado. El hablante considera la acción o proceso como algo que existe o se produce en la realidad: Mañana se proclaman elecciones. hacerse una casa. temida. mirar. afeitarse en la peluquería (es otro quien nos opera. Verbos enunciativos o de lengua: decir. alegrarse. Así puede considerar la acción o proceso como deseada. Asimismo el imperativo marca la modalidad exhortativa o de mandato en una situación de discurso: Salid ahora mismo de clase. Verbos de entendimiento: saber. superó la prueba con dignidad. También las locuciones adverbiales tienen un valor modalizador: Por suerte. 5 . perdió las elecciones. respondió a las preguntas. pensar. hipotética: Espero que esté resuelto el problema. suplicar. rogar.

Perífrasis de necesidad y obligación: La necesidad objetiva y la subjetiva (es decir. probabilidad: Con el verbo modal poder + infinitivo: Coge el paraguas que puede llover de un momento a otro.Se denominan también verbos de necesidad subjetiva. El gobierno mando procesar la ley. **Deber. / Hay que ayudar al prójimo. Con frecuencia el hablante confunde deber + infinitivo y deber de + infinitivo: Juan debe estudiar medicina / Juan debe de estudiar medicina. 6 . el pueblo ruega que se revuelva la ley. seguido de la preposición “de” expresa la probabilidad: Eso debe de costar mil pesetas. El problema tiene que resolverse. Puede ser que te toque la lotería. la obligación de la que se deriva el mandato implícito) también se expresa mediante la perífrasis tener que + infinitivo Tenéis que estudiar más (necesidad subjetiva y mandato implícito). Perífrasis verbales: las perífrasis modales también están relacionadas con los procesos de modalización o valoración subjetiva del enunciado. La obligación se expresa también mediante el verbo modal deber + infinitivo y haber de + infinitivo y con la construcción impersonal hay que + infinitivo: Juan debe estudiar más / Juan ha de estudiar más. Posibilidad. **El cálculo aproximado se expresa mediante venir a + inf: Eso viene a costar mil pesetas. (Estudia probablemente medicina).

. Inter.es un único morfema y que otro tanto sucede con in. -uc: papelucho. Otros morfemas derivativos: Prefijos: asociados al nombre. aunque también se dan en el adjetivo y en el verbo: Ante. ( en medio de. Des.C. antelación). Entre. capote ( aumentativos de colcha. bombilla. librote. In. Al igual que sucede con otras unidades lingüísticas un mismo morfema derivativo puede constar de variantes o alomorfos. sala y capa con cambio de género). tortilla.( compañía). Extra ( más allá de. privación). Pre ( prioridad. ill.im. Aumentativos: -on. relación). sobre-. Es evidente que de-. mesilla. Sufijos diminutivos. Sufijos derivativos despectivos: -uch. zapatilla. cabezota. superioridad). mujeruca. pueblucho. Otros sufijos diminutivos con sentido despectivo: pequeñuelo.( anterioridad). casilla. DERIVACIONES Las derivaciones con sufijos y prefijos suelen expresar afecto o desagrado y modalizan el enunciado. com. des. También entran en derivaciones no sentidas como tales: colchón. A (lo mismo). aumentativos y despectivos: it. salón. intensificación). fuera de). Re ( repetición.negación. florecita) Con frecuencia se ven formas lexicalizadas o " derivaciones muertas" cuya conciencia de composición está más o menos difuminada: bolsillo. Con. super. El sustantivo puede llevar con carácter facultativo morfemas derivativos como prefijos o sufijos. -ot. 7 . privación). ( chiquillo.super ( ubicación arriba. -az: hombrón. Sobre.( negación.. perrazo.

utilidad). -ez. existencia). Sufijos que indican agente. cubismo -ista perteneciente a doctrina o escuela realista. -eza ( redondez. cubista. comedor. -mento. -dad. mugido 8 . aullido. alameda -azo -ada puede indicar golpe. pensamiento). advenimiento. cabezada ismo indica doctrina. viñedo. -tud. tapadera) -ante (fabricante) -ente (sirviente) -ura ( indica efecto o resultado). -encia ( vagancia. Tal sucede con la formación de sustantivos abstractos a partir de adjetivos y de verbos -ancia. Entre los sufijos algunos son privativos del sustantivo. creencia o escuela: cristianismo. -ario ( agente) boticario lugar ( campanario) instrumento ( devocionario) -or (profesor) -dor (vendedor. lealtad. -itud ( esclavitud. codazo. tad. belleza). mazazo. -ido designa con frecuencia sonido o grito. Mordedura. relación). prontitud).Sub ( ubicación abajo. realismo. lavadero. chillido. idad ( antigüedad. -ción ( afirmación. -miento ( juramento. inferioridad). patada. lugar e instrumento son comunes a los adjetivos. moldura -edo / al son colectivos de plantas o árboles. colador) -ero (zapatero.

El polisíndeton Unión innecesaria de varias oraciones o palabras con conjunciones (es lo contrario del asíndeton): y se levanta y le saluda y le abraza. 9 . Jaime se moría. parece) debe estar presente: el jugador defendió como un toro La ironía Consiste en una suave burla o en la afirmación de lo contrario de lo evidente: Que delgaducho es Arnold Schwarzenegger. La hipérbole Exageración evidente: ganaremos el partido sin bajarnos del autobús El asíndeton Supresión de conjunciones (da sensación de rapidez. Por salir Ana. La personificación Atribución de cualidades a seres animados o inanimados: la televisión me sonríe. elige. Paranomasia similitud entre palabras diferentes. encuentra. el Sol me saluda por las mañanas.) busca.. Es la base de muchos trabalenguas ( títulos) Vendado que me has vendido.. la mano es la que me manda. tiene la sana costumbre de no comer nunca fruta ni verdura. verde prado. De finales fugaces. FIGURAS RETÓRICAS La metáfora Igualación entre dos términos semejantes: Internet es un caballo desbocado. El símil Comparación entre términos semejantes: el término que establece la comparación (como. Epíteto adjetivo que designa una cualidad inherente al sustantivo: agua clara. Hipérbaton alteración del orden sintáctico. fugitivos/ fuegos furtivos. viveza. Aliteración Repetición de sonidos similares.D.

generalmente en el caso de la ironía: El cuadro parecía "admirable".. SIGNOS DE PUNTUACIÓN Valores modalizadores. Este libro será un "best-seller" -Cuando se desea dar realce a un comentario. tolerante inteligente. Es hielo abrasador. alias. tolerante necio. También cuando se emplea un vocablo extranjero. es fuego helado. Normalmente indican cita literal de un autor y en los textos periodísticos puede relacionarse con una cita de autoridad: -"Convocaremos elecciones para el próximo mes de junio" manifestó el presidente. Para destacar nombres propios.títulos de relatos breves...verbo que significa "comprobar". Elipsis supresión de elementos: Esta cerca de mi casa. Antítesis: contraposición de expresiones o palabras.Paralelismo repetición de estructura sintáctica: No perdono a la muerte enamorada/ no perdono a la vida desatada. neologismo. Delimitan -a su vez. etc.. Veamos otro ejemplo: La palabra <<latente>> no varía en masculino y en femenino.Es decir cuando tiene un uso metalingüístico. -. "examinar". hacia abajo Gradación uso de palabras en diversa escala: intolerante. así como pensamientos de personajes literarios o citas textuales. 1 . E. se pretende resaltar un término. Sigue por la derecha. Uso de las comillas Signo de puntuación que pueden ser sencillas o dobles llamadas también angulares << >> : se usan para acotar el significado de una palabra o su representación conceptual. sobrenombres. de artículos y conferencias. apodos.

¿Quién sabe? En ocasiones equivalen a un etcétera. Paréntesis Signo de puntuación () que encierra una parte del mensaje aclaratoria o marginal. claro está): -¿Te volverás a casar?.. que interrumpe el texto sin conexión sintáctica con él: Hicieron avanzar a los prisioneros en la oscuridad. emisor o periodista.. c). Cuando un paréntesis final coincide con un punto... (G.. así que imagínate. tal vez. b). L. por lo que nunca podrán seguir a la abreviatura de esta palabra. ya por respeto o simple conveniencia del que escribe. o sea. 1). En ciertas especificaciones marcándolas con una letra o una cifra acompañada de un paréntesis de cierre: a). Incluso puede ser índice de ironía: Los comentarios eras soeces (por más que intentara hacerse el gracioso) para toda la clase.. 3). Aún no se lo creía) hasta que dispararon a discreción sobre ellos..No sé. Al buen entendedor. -Si me sigues incordiando acabaré enviándote. -Pues yo no... con su punto de vista. Pero me callo.. (Véase Bibliografía. Si la aclaración es larga se prefiere el uso de los guiones. Por lo tanto el uso del paréntesis en los textos periodísticos puede estar relacionado con la intención del locutor... p. 100). ya por accidente. 1 . este precederá a aquel si el paréntesis de apertura va detrás de punto: Ley de enjuiciamiento criminal ... También puede utilizarse cuando una conclusión puede ser inesperada o chocante para el receptor: Ejemplo: No teníamos dinero pero. A los signos suspensivos pueden seguir otros signos de puntuación ( menos el punto. 2). Indica muchas veces una idea que resulta evidente.Ejemplo: Leopoldo Alas "Clarín" Puntos suspensivos Signo de puntuación que indica que el discurso queda en suspensa.éramos muy felices.lo que puede ocurrir. También se usan paréntesis en las acotaciones teatrales: (Sale Julieta al foro).

Se usa también para marcar elisiones realizadas en una cita para facilitar la brevedad. y en índices o bibliografías sustituye la entrada o el autor para evitar repetición: Pronombres. Cuando en el texto se intercala una explicación acerca de una oración: El hombre -es una opinión extendida.Raya Signo de puntuación llamado también guión largo (menos en tipografía) que se usa principalmente para indicar el comienzo de cada una de las distintas intervenciones en un diálogo. _ La familia de Pascual Duarte. etc. mujer?.. he encontrado (a Livingstone) en Liverpool>>. En fonética se emplean para acotar la pronunciación figurada de las palabras: Los hispanohablantes que juegan al brigde tal vez no sepan inglés. Hace también las veces de paréntesis en aclaraciones largas. 160 Cela. 150 _relativos. aproximadamente a la inglesa. etc.preguntó el marido. _El gallego y su cuadrilla. etc.desciende del mono. _Mazurca para dos muertos. 1 .) que se usa esencialmente para intercalar en el texto palabras aclaratorias del comentarista que no pertenecen en rigor al original: Y escribe Stanley en su diario el 10 de Noviembre de 1871 :<<Después de medio año de búsqueda angustiosa. Eric el vikingo -cinco siglos antes que Colón.. _¿Qué deseas... así como los incisos del narrador. pero pronuncian ese nombre (brich).) que hay tan diversos unos de otros y todos de los castellanos>>. 125 _personales.¿Algo de mí? _Nada de ti. Camilo José. por fin.. etc. 155 _interrogativos. La colmena. querido.llegó a las costas de América. Corchetes Signos de puntuación (.puntualizó ella. caso en el que se acotan a tres puntos: <<Acá también ya nos veis las diferencias de sonidos (.

La letra cursiva se utiliza también para: • • • • • § Vocablos extranjeros § Recalcar frases tal como se dijeron (sic) § Enfatizar un error o una situación inadecuada § Citas de autores § Títulos de libros Por ello. Negrita y Negrita cursiva deben usarse sólo para resaltar palabras. también se les utiliza para títulos o encabezados. ya que puede dar la impresión de que estás señalando algo incorrecto. si a veces los pones con cursiva. ayudarás a tu lector a identificar nuevos conceptos. harán que el documento tenga una vista desagradable e incrementarán el gasto de tóner de impresora. Si se abusa de ellas. 1 . además de que perderán la función de resaltar. el estilo "Normal" debe ser usado para la mayoría del texto de tu documento. no debes usarlas si no son estrictamente necesarias. Por ejemplo. cursivas o ambas. a veces subrayado. será mucho más difícil. Procura identificar de manera clara en qué circunstancias utilizarás las negritas. Un título puede destacar también por un cambio de fuente o de tamaño. La Cursiva. RASGOS TIPOGRÁFICOS El estilo de la fuente puede ser: • • • • § Normal § Cursiva § Negrita § Negrita Cursiva Como su nombre lo dice. como la columna. Las palabras en negrita son las que más destacan en tu texto. por ello. suele evidenciar la opinión del emisor respecto al tema tratado. a veces con negrita.F. En cambio. la inclusión de frases o palabras coloquiales en un texto de registro formal. Pero recuerda. CAMBIO DE REGISTRO Frecuente en algunos géneros periodísticos. si cada vez que aparezca un nuevo concepto lo indicas con negritas. debes tener cuidado de no usar la letra cursiva si no es realmente lo adecuado. G.

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