San Agustín cree que es Dios quien nos

(354-430) San Agustín nació el 13 de noviembre

ilumina para obtener más conocimiento, entre
de 354 en Tagaste, pueblo que hoy se conoce por
más noble y puro sea un ser humano, podrá
Souk-Ahras, Argelia. La educación era una
alcanzar una iluminación cognitiva completa,
cuestión de instrucción y de asimilación a cargo
es decir que se abre el entendimiento a
del maestro, por ende, los maestros tenían la
muchas cosas, por ejemplo:
obligación de ser, benevolentes, muy creativos
en todos los aspectos desde materiales y • El conocimiento sensible
metodología; rebosantes de paciencia. • El conocimiento racional
• El conocimiento contemplativo

• Ser un maestro benevolente, como lo fue • Ser un maestro frio y despreocupado,

San Agustín armoniza la relación de siendo una autoridad debemos
educando y educador, mostrar que aun mostrarnos cálidos, pero marcando
siendo una autoridad referente poseemos limites que es muy diferente.
esa cualidad, genera comodidad para que • Caer en la monotonía, resultaría negativo
se pueda receptar de manera óptima el para el proceso de desarrollo cognitivo de
conocimiento los educandos, incluso dañaría nuestro
• Generar un pensamiento critico y creativo, currículo como docente.
siempre innovar hasta con los temas mas
sencillos, hace el aprendizaje significativo.

• Beales, A. C. F. (1956). El desarrollo histórico de los «Métodos Activos» en educación. Revista española
de pedagogía, 254-270.
• López, j. (2019).filosofía de la educacion, guia didactica. Editorial universidad tecnica particular de loja