Ensayo Ciencia y Empirismo 11.10.23

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ASAMBLEA NACIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO CARICUAO - COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
“Dr. CARLOS ESCARRÁ MALAVÉ”
PONENCIA
CIENCIA Y EMPIRISMO
Ponente: Aliffer Mora
Tutor: Roger Mass
Alberto Ramón Lafont.
C.I: V-6.098.242
Caracas - Venezuela, 2023


NÚCLEO CARICUAO
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE CARLOS ESCARRÁ MALAVÉ
DE LA ASAMBLEA NACIONAL
CIENCIA Y EMPIRISMO
Resumen:
En este ensayo, el participante se propone realizar un corto análisis sobre el tema de la ciencia
y el empirismo, explorar cuáles son sus orígenes, historia, principios, fundamentos y sus
características.
Palabras clave: conocimiento, ciencia, empirismo, experiencia, evolución, observación,

análisis, ideas, evidencia empírica, teorías, hipótesis, objetividad, sistematicidad,
verificabilidad, razonamiento, lógica.
Summary:
In this essay, the participant proposes to carry out a short analysis on the topic of science and
empiricism, exploring its origins, history, principles, foundations and its characteristics.
Keywords: knowledge, science, empiricism, experience, evolution, observation,

analysis, ideas, empirical evidence, theories, hypotheses, objectivity, systematicity,
verifiability, reasoning, logic.
En los albores de la humanidad, el hombre se encontraba inmerso en un mundo
desconocido y misterioso, sin embargo, su curiosidad y sed de conocimiento lo
impulsaron a explorar y descubrir más sobre su entorno y sobre sí mismo. En un principio,
el conocimiento humano se basaba en la observación directa y en la experiencia
personal. Los hombres primitivos aprendían a cazar, a recolectar alimentos y a construir
refugios a través de la transmisión oral de generación en generación, este conocimiento,
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aunque rudimentario, permitía su supervivencia en un entorno hostil (conocimiento
empírico).
Con el paso del tiempo, las sociedades evolucionaron y se desarrollaron nuevas
formas de conocimiento, surgieron los primeros sistemas de escritura, lo que permitió la
acumulación y transmisión del conocimiento de una manera más eficiente, las
civilizaciones antiguas, como los egipcios, los mesopotámicos y los griegos, comenzaron
a realizar observaciones sistemáticas y a formular teorías sobre el mundo que los
rodeaba; pero fue en la antigua Grecia donde se sentaron las bases del pensamiento
científico. Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles buscaban explicaciones
racionales y lógicas para comprender la naturaleza y el universo, sin embargo, el
conocimiento científico todavía se encontraba entrelazado con la filosofía y la religión.
Con el surgimiento de la Edad Media, el conocimiento científico sufrió un retroceso.
La Iglesia Católica tenía un gran poder y controlaba la educación y la difusión del
conocimiento, los testimonios y afirmaciones religiosas eran irrefutables e
incuestionables, a excepción de sus propias creencia y verdades de fe, no había medios
ni métodos para evaluar la realidad, ni para analizar las interpretaciones del mundo, el
pensamiento crítico y la experimentación fueron restringidos, y el conocimiento se basaba
principalmente en la autoridad y la fe. No fue, si no, hasta el Renacimiento que el
conocimiento científico comenzó a florecer nuevamente, grandes mentes como Leonardo
Da Vinci, Galileo Galilei y Nicolás Copérnico desafiaron las creencias establecidas y
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realizaron descubrimientos revolucionarios en campos como la anatomía, la astronomía
y la física.
La ciencia y el empirismo son dos enfoques diferentes pero complementarios para
obtener conocimiento y comprensión del mundo que nos rodea, ambos tienen sus propias
fortalezas y limitaciones, y su interacción ha sido fundamental en el desarrollo de la
ciencia a lo largo de la historia.
El empirismo ha tenido una gran influencia en la ciencia, ya que la observación y
la experimentación son las bases fundamentales del método científico, los científicos
recopilan datos a través de la observación directa y la experimentación controlada para
obtener evidencia empírica que respalde o refute sus hipótesis. La evidencia empírica es
crucial para validar las teorías científicas y para construir un cuerpo de conocimiento
confiable y verificable.
El empirismo es una corriente filosófica que se originó en el siglo XVII y se
desarrolló principalmente en el Reino Unido, se opone al racionalismo, que sostiene que
el conocimiento se obtiene a través de la razón y la reflexión y se basa en la premisa de
que todo conocimiento se deriva de la experiencia sensorial y la observación directa de
los hechos.
Según los empiristas, nuestras ideas y conceptos se forman y son el resultado de
la percepción de nuestros sentidos y la interacción con el mundo exterior, para ellos, la
experiencia es la base fundamental de todo conocimiento válido.
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Dentro de las características más importantes del empirismo podemos mencionar:
La Experiencia como fuente de conocimiento ya que el empirismo sostiene que la
experiencia sensorial es la única fuente confiable de conocimiento, todo nuestro
conocimiento se deriva de la observación directa de los hechos y la recolección de datos
empíricos.
El Rechazo de las ideas innatas: Los empiristas niegan la existencia de ideas
innatas o conceptos preexistentes en la mente. Sostienen que todas nuestras ideas y
conceptos se adquieren a través de la experiencia y la interacción con el mundo exterior.
La Importancia de la observación y la experimentación: El empirismo enfatiza la
importancia de la observación directa y la experimentación para obtener conocimiento
válido. La recolección de datos empíricos y la verificación de hipótesis a través de la
experimentación son fundamentales en el proceso de adquisición de conocimiento.
Análisis y generalización de la experiencia: Los empiristas buscan analizar y
generalizar la experiencia para obtener conocimiento universal y aplicable a diferentes
situaciones. A través de la observación de múltiples casos y la identificación de patrones
y regularidades, se pueden formular leyes y teorías generales.
Dentro de los grandes exponentes del empirismo podemos citar a:
John Locke: Filósofo inglés considerado uno de los fundadores del empirismo
moderno, en su obra "Ensayo sobre el entendimiento humano", desarrolló la idea de que
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la mente es una "tabla rasa" en la que todas las ideas se adquieren a través de la
experiencia.
David Hume: Filósofo escocés conocido por su escepticismo radical y su crítica a
la causalidad y la existencia de Dios, en su obra "Tratado de la naturaleza humana",
desarrolló una visión empirista del conocimiento y argumentó que todas nuestras
creencias se basan en la experiencia y la costumbre.
Francis Bacon: Filósofo y científico inglés considerado uno de los padres del
método científico, en su obra "Novum Organum", propuso un enfoque inductivo basado
en la observación y la experimentación para obtener conocimiento científico válido.
Estos son solo algunos ejemplos de grandes exponentes del empirismo, pero hay
muchos más filósofos y científicos que han contribuido al desarrollo y la difusión de esta
corriente filosófica y sus ideas siguen siendo relevantes en la actualidad.
Sin embargo, la ciencia va más allá del empirismo, ya que también implica la
formulación de teorías, la elaboración de modelos y la realización de predicciones, esta
busca explicaciones y comprensión más allá de la simple observación de los hechos. Los
científicos formulan hipótesis y teorías basadas en la evidencia empírica, pero también
utilizan la lógica, la inferencia y la creatividad para elaborar explicaciones más profundas
y generales sobre los fenómenos naturales; además, la ciencia también se basa en la
verificación y la replicación de los resultados. La evidencia empírica debe ser sometida a
pruebas rigurosas y repetidas para asegurarse de que los resultados sean confiables y
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generalizables lo que implica el uso de métodos y técnicas estandarizadas, así como la
revisión por pares y la publicación de los resultados para que otros científicos puedan
evaluar y validar los hallazgos.
Con el avance de la Revolución Industrial y la aparición de la ciencia moderna, el
conocimiento científico adquirió un carácter más sistemático y riguroso, se establecieron
instituciones educativas y se fundaron sociedades científicas para fomentar la
investigación y el intercambio de ideas.
El conocimiento científico, citando a Padrón (1992), “es el conocimiento
institucionalizado de carácter sistemático socializado que se caracteriza por su función
de generar cambios en las sociedades, de sustentar acciones racionales
colectivas, de producir innovaciones instrumentales y tecnológicas, de definir perfiles
histórico - culturales de las sociedades, etc. Es la variante más representativa y
evolucionada del conocimiento institucionalizado o sistemático- socializado”.
Por lo anteriormente descrito, se puede definir a la ciencia como el conjunto de
conocimientos sistemáticos y organizados que se obtienen a través de la observación, la
experimentación y el razonamiento lógico y su objetivo principal es comprender y explicar
los fenómenos naturales y sociales a través de la formulación de hipótesis, leyes y
teorías.
La ciencia para el logro de sus objetivos utiliza procesos de investigación
denominados métodos científicos, que puede emplearse en diversos tipos de estudios,
como experimentales, descriptivos, de casos, de encuestas, entre otros. En cualquiera
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de esos casos, el método científico se caracteriza por nutrirse de datos concretos que se
pueden medir, tanto de manera cualitativa como cuantitativa y que resulten
comprobables, este método Incluye variables de causas o efectos que pueden ser
dependientes o independientes para establecer una hipótesis que dará lugar a las
respuesta de las preguntas formuladas, estas respuestas pueden avalar o refutar a la
hipótesis, las cuales serán analizadas e investigadas haciendo uso de las diferentes
estrategias de razonamiento.
Como todo procedimiento el método científico requiere de cinco etapas
fundamentes para su desarrollo como lo son:
La observación que consiste en prestar atención, de manera directa o indirecta, a lo
que se quiere estudiar o investigar.
Las preguntas que radican en definir interrogantes a partir de la observación.
La hipótesis como la formulación de una premisa o declaración tentativa que podría
responder o no a las preguntas.
La experimentación para la realización de las pruebas y experimentos que
permitirán confirmar o refutar la hipótesis.
Las conclusiones que son el análisis de los resultados para obtener deducciones
en torno a la hipótesis.
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El método científico permite obtener conclusiones sobre un fenómeno
determinado, pero sus conclusiones pueden volverse anticuadas, tanto por el paso del
tiempo como por el avance tecnológico, que permiten optimizar la capacidad de entender
el mundo que nos rodea.
Dentro de las características más resaltantes de la ciencia podemos nombrar:
La Objetividad: La ciencia busca obtener conocimiento objetivo, basado en hechos
y evidencias verificables. Se basa en la observación y la experimentación para evitar
sesgos y subjetividades.
La Sistematicidad: La ciencia se organiza de manera sistemática y estructurada,
siguiendo un método científico que incluye etapas como la observación, la formulación
de hipótesis, la experimentación y el análisis de resultados.
La Verificabilidad: Los resultados científicos deben ser verificables y reproducibles.
Esto significa que otros científicos deben poder realizar experimentos o estudios similares
y obtener resultados similares para confirmar la validez de los hallazgos.
La Generalidad: La ciencia busca establecer leyes y teorías que sean aplicables a
un amplio rango de fenómenos o situaciones. Busca encontrar patrones y regularidades
en la naturaleza que puedan ser generalizados.
Algunos connotados exponentes de la ciencia que contribuyeron a grandes
cambios en el mundo fueron Isaac Newton, físico y matemático inglés, conocido por sus
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leyes del movimiento y su teoría de la gravitación universal, sus trabajos sentaron las
bases de la física clásica; Albert Einstein, físico alemán, autor de la teoría de la relatividad,
que revolucionó nuestra comprensión del espacio, el tiempo y la gravedad. Ganador del
Premio Nobel de Física en 1921; Charles Darwin, biólogo inglés, conocido por su teoría
de la evolución a través de la selección natural, su trabajo en la biología y la paleontología
sentó las bases de la teoría moderna de la evolución y Marie Curie, física y química
polaca-francesa, pionera en el campo de la radiactividad, fue la primera mujer en ganar
un Premio Nobel y la única persona en ganar este premio en dos disciplinas diferentes
(física y química) entre otros.
Por todo lo antes descrito, podemos resumir que hoy en día, el conocimiento
científico sigue evolucionando y expandiéndose a un ritmo acelerado, la tecnología ha
permitido avances sin precedentes en campos como la medicina, la comunicación y la
exploración espacial, convirtiendo al conocimiento científico en una herramienta
fundamental para comprender y transformar el mundo en el que vivimos. Que la ciencia
y el empirismo son dos enfoques complementarios para obtener conocimiento y
comprensión del mundo, el empirismo proporciona la base empírica y la experiencia
sensorial necesaria para la ciencia, mientras que la ciencia más allá de la simple
observación busca las explicaciones más profundas y generales utilizando la lógica, la
inferencia y la creatividad para formular teorías y modelos.
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Referencias Bibliográficas
1. Padrón, J. (1992). Interpretaciones históricas acerca del conocimiento científico.

UCV,
2. "Teoría del Conocimiento". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina.Para:
Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/teoria-del-conocimiento/. Última
edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 09 de junio de 2022
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Palabras clave: conocimiento, ciencia, empirismo, experiencia, evolución, observación,

Keywords: knowledge, science, empiricism, experience, evolution, observation,

En los albores de la humanidad, el hombre se encontraba inmerso en un mundo

desconocido y misterioso, sin embargo, su curiosidad y sed de conocimiento lo

impulsaron a explorar y descubrir más sobre su entorno y sobre sí mismo. En un principio,

el conocimiento humano se basaba en la observación directa y en la experiencia

personal. Los hombres primitivos aprendían a cazar, a recolectar alimentos y a construir

refugios a través de la transmisión oral de generación en generación, este conocimiento,

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aunque rudimentario, permitía su supervivencia en un entorno hostil (conocimiento

Con el paso del tiempo, las sociedades evolucionaron y se desarrollaron nuevas

formas de conocimiento, surgieron los primeros sistemas de escritura, lo que permitió la

acumulación y transmisión del conocimiento de una manera más eficiente, las

a realizar observaciones sistemáticas y a formular teorías sobre el mundo que los

científico. Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles buscaban explicaciones

racionales y lógicas para comprender la naturaleza y el universo, sin embargo, el

conocimiento científico todavía se encontraba entrelazado con la filosofía y la religión.

Con el surgimiento de la Edad Media, el conocimiento científico sufrió un retroceso.

La Iglesia Católica tenía un gran poder y controlaba la educación y la difusión del

conocimiento, los testimonios y afirmaciones religiosas eran irrefutables e

incuestionables, a excepción de sus propias creencia y verdades de fe, no había medios

pensamiento crítico y la experimentación fueron restringidos, y el conocimiento se basaba

principalmente en la autoridad y la fe. No fue, si no, hasta el Renacimiento que el

conocimiento científico comenzó a florecer nuevamente, grandes mentes como Leonardo

Da Vinci, Galileo Galilei y Nicolás Copérnico desafiaron las creencias establecidas y

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realizaron descubrimientos revolucionarios en campos como la anatomía, la astronomía

La ciencia y el empirismo son dos enfoques diferentes pero complementarios para

fortalezas y limitaciones, y su interacción ha sido fundamental en el desarrollo de la

ciencia a lo largo de la historia.

El empirismo ha tenido una gran influencia en la ciencia, ya que la observación y

recopilan datos a través de la observación directa y la experimentación controlada para

El empirismo es una corriente filosófica que se originó en el siglo XVII y se

desarrolló principalmente en el Reino Unido, se opone al racionalismo, que sostiene que

el conocimiento se obtiene a través de la razón y la reflexión y se basa en la premisa de

que todo conocimiento se deriva de la experiencia sensorial y la observación directa de

Según los empiristas, nuestras ideas y conceptos se forman y son el resultado de

la percepción de nuestros sentidos y la interacción con el mundo exterior, para ellos, la

experiencia es la base fundamental de todo conocimiento válido.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

Dentro de las características más importantes del empirismo podemos mencionar:

La Experiencia como fuente de conocimiento ya que el empirismo sostiene que la

experiencia sensorial es la única fuente confiable de conocimiento, todo nuestro

conocimiento se deriva de la observación directa de los hechos y la recolección de datos

El Rechazo de las ideas innatas: Los empiristas niegan la existencia de ideas

innatas o conceptos preexistentes en la mente. Sostienen que todas nuestras ideas y

conceptos se adquieren a través de la experiencia y la interacción con el mundo exterior.

La Importancia de la observación y la experimentación: El empirismo enfatiza la

importancia de la observación directa y la experimentación para obtener conocimiento

válido. La recolección de datos empíricos y la verificación de hipótesis a través de la

experimentación son fundamentales en el proceso de adquisición de conocimiento.

Análisis y generalización de la experiencia: Los empiristas buscan analizar y

generalizar la experiencia para obtener conocimiento universal y aplicable a diferentes

situaciones. A través de la observación de múltiples casos y la identificación de patrones

y regularidades, se pueden formular leyes y teorías generales.

Dentro de los grandes exponentes del empirismo podemos citar a:

moderno, en su obra "Ensayo sobre el entendimiento humano", desarrolló la idea de que