Hoja de retos 3º E.S.

O
Grupo nº1:

Reto nº 1. Lado bueno. Todo el grupo es capaz de entrar y salir, aunque pierda comba (es
decir que no entren de seguido, en cada golpe de cuerda).
Reto nº 2. Lado bueno. Hacemos el 8 sin perder cuerda (ir y volver por el otro lado, y en
cada golpe de cuerda tiene que entrar un alumno/a)
Reto nº 3. Lado bueno. Todos los alumnos/as tienen que saltar en el mismo número de
golpes de cuerda que integrantes haya en el grupo, incluidos los que comienzan dando a la
comba.
Reto nº 4. Lado bueno. 4 integrantes entran de uno en uno y se mantienen dentro de
forma simultánea. En este momento, el último adelanta hasta ponerse primero y sale.
Reto nº 5. Mismo reto que el nivel fácil anterior pero en esta ocasión entrando por el lado
malo (el malo es cuando la comba golpea el suelo y va hacia nosotros). Todo el grupo hace
ida y vuelta.
Reto nº 6. Lado malo: los alumnos/as entran de forma simultánea (hasta 4 personas
dentro) desde ambos extremos y una vez todos/as dentro van saliendo de dos en dos).
Reto nº 7. Lado malo: entran todos a la vez, una vez todos dentro saltan 4 veces, se giran,
saltan otras 4 veces, giran y van saliendo de 1 en 1.
Reto nº 8. Reto del triángulo con 3 combas por el lado malo.

Reto nº 9. Comba doble: todo el grupo es capaz de dar, entrar y salir a comba doble de
forma fluida.
Reto nº 10. Comba doble: todos son capaces de hacer el 8 de forma consecutiva sin fallo.

Reto extra. Comba doble: entrada y salida simultánea de varios miembros del grupo.

Normas:

- Para que un reto sea válido, este debe ser conseguido por todos los integrantes del
grupo.
- El profesor debe verlo para asegurarse de que el reto ha sido conseguido.
- Un mismo alumno/a no puede dar a la comba en 2 retos de forma consecutiva, deben
rotarse los roles.
 Hoja de retos 3º E.S.O
Grupo nº2:

Reto nº 1. Lado bueno. Todo el grupo es capaz de entrar y salir, aunque pierda comba (es
decir que no entren de seguido, en cada golpe de cuerda).
Reto nº 2. Lado bueno. Hacemos el 8 sin perder cuerda (ir y volver por el otro lado, y en
cada golpe de cuerda tiene que entrar un alumno/a)
Reto nº 3. Lado bueno. Todos los alumnos/as tienen que saltar en el mismo número de
golpes de cuerda que integrantes haya en el grupo, incluidos los que comienzan dando a la
comba.
Reto nº 4. Lado bueno. 4 integrantes entran de uno en uno y se mantienen dentro de
forma simultánea. En este momento, el último adelanta hasta ponerse primero y sale.
Reto nº 5. Mismo reto que el nivel fácil anterior pero en esta ocasión entrando por el lado
malo (el malo es cuando la comba golpea el suelo y va hacia nosotros). Todo el grupo hace
ida y vuelta.
Reto nº 6. Lado malo: los alumnos/as entran de forma simultánea (hasta 4 personas
dentro) desde ambos extremos y una vez todos/as dentro van saliendo de dos en dos).
Reto nº 7. Lado malo: entran todos a la vez, una vez todos dentro saltan 4 veces, se giran,
saltan otras 4 veces, giran y van saliendo de 1 en 1.
Reto nº 8. Reto del triángulo con 3 combas por el lado malo.

Reto nº 9. Comba doble: todo el grupo es capaz de dar, entrar y salir a comba doble de
forma fluida.
Reto nº 10. Comba doble: todos son capaces de hacer el 8 de forma consecutiva sin fallo.

Reto extra. Comba doble: entrada y salida simultánea de varios miembros del grupo.

Normas:

- Para que un reto sea válido, este debe ser conseguido por todos los integrantes del
grupo.
- El profesor debe verlo para asegurarse de que el reto ha sido conseguido.
- Un mismo alumno/a no puede dar a la comba en 2 retos de forma consecutiva, deben
rotarse los roles.
 Hoja de retos 3º E.S.O
Grupo nº3:

Reto nº 1. Lado bueno. Todo el grupo es capaz de entrar y salir, aunque pierda comba (es
decir que no entren de seguido, en cada golpe de cuerda).
Reto nº 2. Lado bueno. Hacemos el 8 sin perder cuerda (ir y volver por el otro lado, y en
cada golpe de cuerda tiene que entrar un alumno/a)
Reto nº 3. Lado bueno. Todos los alumnos/as tienen que saltar en el mismo número de
golpes de cuerda que integrantes haya en el grupo, incluidos los que comienzan dando a la
comba.
Reto nº 4. Lado bueno. 4 integrantes entran de uno en uno y se mantienen dentro de
forma simultánea. En este momento, el último adelanta hasta ponerse primero y sale.
Reto nº 5. Mismo reto que el nivel fácil anterior pero en esta ocasión entrando por el lado
malo (el malo es cuando la comba golpea el suelo y va hacia nosotros). Todo el grupo hace
ida y vuelta.
Reto nº 6. Lado malo: los alumnos/as entran de forma simultánea (hasta 4 personas
dentro) desde ambos extremos y una vez todos/as dentro van saliendo de dos en dos).
Reto nº 7. Lado malo: entran todos a la vez, una vez todos dentro saltan 4 veces, se giran,
saltan otras 4 veces, giran y van saliendo de 1 en 1.
Reto nº 8. Reto del triángulo con 3 combas por el lado malo.

Reto nº 9. Comba doble: todo el grupo es capaz de dar, entrar y salir a comba doble de
forma fluida.
Reto nº 10. Comba doble: todos son capaces de hacer el 8 de forma consecutiva sin fallo.

Reto extra. Comba doble: entrada y salida simultánea de varios miembros del grupo.

Normas:

- Para que un reto sea válido, este debe ser conseguido por todos los integrantes del
grupo.
- El profesor debe verlo para asegurarse de que el reto ha sido conseguido.
- Un mismo alumno/a no puede dar a la comba en 2 retos de forma consecutiva, deben
rotarse los roles.
 Hoja de retos 3º E.S.O
Grupo nº4:

Reto nº 1. Lado bueno. Todo el grupo es capaz de entrar y salir, aunque pierda comba (es
decir que no entren de seguido, en cada golpe de cuerda).
Reto nº 2. Lado bueno. Hacemos el 8 sin perder cuerda (ir y volver por el otro lado, y en
cada golpe de cuerda tiene que entrar un alumno/a)
Reto nº 3. Lado bueno. Todos los alumnos/as tienen que saltar en el mismo número de
golpes de cuerda que integrantes haya en el grupo, incluidos los que comienzan dando a la
comba.
Reto nº 4. Lado bueno. 4 integrantes entran de uno en uno y se mantienen dentro de
forma simultánea. En este momento, el último adelanta hasta ponerse primero y sale.
Reto nº 5. Mismo reto que el nivel fácil anterior pero en esta ocasión entrando por el lado
malo (el malo es cuando la comba golpea el suelo y va hacia nosotros). Todo el grupo hace
ida y vuelta.
Reto nº 6. Lado malo: los alumnos/as entran de forma simultánea (hasta 4 personas
dentro) desde ambos extremos y una vez todos/as dentro van saliendo de dos en dos).
Reto nº 7. Lado malo: entran todos a la vez, una vez todos dentro saltan 4 veces, se giran,
saltan otras 4 veces, giran y van saliendo de 1 en 1.
Reto nº 8. Reto del triángulo con 3 combas por el lado malo.

Reto nº 9. Comba doble: todo el grupo es capaz de dar, entrar y salir a comba doble de
forma fluida.
Reto nº 10. Comba doble: todos son capaces de hacer el 8 de forma consecutiva sin fallo.

Reto extra. Comba doble: entrada y salida simultánea de varios miembros del grupo.

Normas:

- Para que un reto sea válido, este debe ser conseguido por todos los integrantes del
grupo.
- El profesor debe verlo para asegurarse de que el reto ha sido conseguido.
- Un mismo alumno/a no puede dar a la comba en 2 retos de forma consecutiva, deben
rotarse los roles.