PR Ctica 7 Equipo 1 PDF

Universidad Autónoma Metropolitana
Casa abierta al tiempo
Práctica 7
“ Reacciones de óxido-reducción: celdas
electroquímicas, fuentes de poder y electrolíticas”
Laboratorio de reacciones químicas (1113085)

Grupo:CAT82
Trimestre lectivo: 20-O
Integrantes del Equipo 1:

• Santana Vázquez Fernanda Paola
• Ramírez Meneses José Alberto
• Ramírez López Sofía
Profesora a cargo:
Mtra. Soto Téllez María de la Luz
Ayudante:
I.Q. Erik Emanuel Gerardo Morales
Azcapotzalco, Ciudad de México., 18 de Febrero del 2021
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OBJETIVO GENERAL
Construir celdas electroquímicas para generar electricidad y llevar a cabo reacciones
químicas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Plantear las semi-reacciones que ocurren en una celda galvánica y una celda
electrolítica.
• Instrumentar los dispositivos que permitan llevar a cabo reacciones redox, para la
producción de la electricidad (fuentes de poder) o para la producción de especies
químicas mediante la aplicación de corriente directa (celdas electrolíticas).
INTRODUCCIÓN
Una reacción de oxido-reducción o redox se trata de un tipo de reacción química en la cual se
transfieren electrones entre el agente reductor al agente oxidante, es decir la sustancia oxidante pierde
electrones a lo cual se le llama como oxidación y la sustancia reductora los gana a lo cual se le llama
reducción.
Las celdas electroquímicas se pueden clasificar en tres tipos que son: celdas galvánicas o voltaicas,
celdas electrolíticas y celdas de combustible. Una celda electroquímica es un dispositivo que tiene la
capacidad de obtener energía eléctrica a partir de reacciones químicas o también es capaz de producir
reacciones químicas por medio de la introducción de energía eléctrica.
Las celdas galvánicas o voltaicas hacen referencia al experimento de Galvani en el cual dos medias
celdas se encuentran separadas entres si por unión líquida, también conocida como puente salino, en
estas celdas la transferencia de electrones se produce a través de un circuito externo en lugar de que
sea en los reactivos directamente.
Figura 1 Representación de una celda galvánica
Una celda electrolítica transforma corriente eléctrica en una reacción química de tipo redox, la cual no tiene
lugar de forma espontánea, estas son impulsadas por una fuente externa la cual actúa como una bomba de
electrones. En estas reacciones por lo general se descompone una sustancia química y es por eso que se le
denomina como electrolisis, en este tipo de celda no es necesario que los dos electrodos estén separados,
entonces solo hay un recipiente en el que ocurren las dos semirreacciones.
Figura 2 Representación de una celda electrolítica
Baterías: Son un dispositivo que está formado por una o diversas celdas electroquímicas, convierten
la energía química que almacenan en electricidad o dicho de otra forma como corriente continua de
forma controlada. Las pilas están conformadas por un electrodo positivo y uno negativo que están
sumergidos en un electrolito y todo en conjunto dentro de un recipiente. Los potenciales de cada celda
se suman y con esto logran el potencial total de la batería. Existen diversos tipos de pilas, como las
pilas de carbono-zinc, alcalinas, de mercurio, de óxido de plata, níquel-cadmio, níquel-hidruro
metálico, ion-litio y plomo ácido, cada una de estas pilas tiene semi-reacciones, estas en sus ánodos
y cátodos, a continuación, se mostrará una tabla de semi-reacciones de algunas pilas.
Tabla 1. Semi-reacciones de diferentes baterías.
Batería Semi-reacciones
Plomo Ánodo: Pb + HSO4- PbSO4 + H+ + 2e-
Cátodo: PbO2 + HSO4 + 3H + 2e-
- +
PbSO4 +2H2O
2+ -
Pila seca (ácida) Ánodo: Zn Zn + 2e
Cátodo: 2NH4+ + 2MnO4- + 2e- Mn2O3 + 2NH3+4H2O
Pila seca(alcalina) Ánodo: Zn+ 2OH- ZnO + 2e- + 2H2O
Cátodo: 2MnO4- + H2O + 2e- Mn2O3 + 2OH-
-
Cadmio-níquel Ánodo: Cd + 2OH Cd(OH)2 + 2e-
-
Cátodo: NiO2 + 2H2O +2e Ni(OH)2 + 4OH-
MATERIALES Y REACTIVOS
Tabla 2 . Materiales y reactivos
Material y equipo Reactivos
Celda galvánica
• 1 Lámina de zinc limpia • 2 mL de disolución saturada de CuSO4
• 10 cm de alambre de cobre con cubierta de plástico, • Cristales de CuSO4
con 0.5 cm descubierto en cada extremo • 2 mL de ZnSO4 1 M
• 1 Multímetro • Disolución saturada de NaCl (sal común)
• 1 Tubo de ensaye de 22x130 mm aprox. • Agua destilada
• 1 Pinzas para tubo de ensaye
• 1 Soporte universal
• 1 Gotero
• 1 Pipeta graduada de 5 mL
• 1 Propipeta
• 2 Led uno de 1 V y otro de 5 V (marcados)
• 2 Cables con caimán
• 2 Tubos de ensaye de 10 x 130 mm aprox.
• 1 Probeta de 10 mL
• 1 Tira de papel filtro
Celda electrolítica
• 1 Vaso de precipitados de 30 mL 30 mL de CuCl2 al 10% (w/v)
• 1 Pedazo de cinta adhesiva
• 2 Minas de grafito
• 1 Pila seca de 9 volts o una fuente de poder de
corriente directa
• 2 Cables conductores de 30 cm, con caimán en ambos
extremos
ANÁLISIS DE LA HOJA DE SEGURIDAD
Tabla 3 . Análisis de la hoja de seguridad

Sustancia Descripción Precauciones de manejo
Sulfato de cobre Masa molar: 159.609 g/mol Inhalación: lleve al paciente a un lugar con aire fresco. Si no
(CuSO4) Punto de fusión: 383 K (110 °C) está consiente proporcione oxígeno y acuda inmediatamente al
Punto de ebullición: 923 K (650 médico.
°C) Contacto con la piel: retirar la ropa y calzado contaminados,
Densidad: 3.6 g/cm³ lavar las zonas afectadas abundante agua y jabón.
Apariencia: son cristales azules, Contacto con los ojos: lávese inmediatamente con abundante
polvo blanco grisáceo agua por lo menos durante varios minutos, en caso de que
persista la irritación, consulte a un médico.
Ingestión: tomar grandes cantidades de agua ó leche y remover
el tóxico provocando el vómito, llamar inmediatamente al
médico.
Sulfato de zinc Masa molar: 161.47 g/mol Inhalación: trasladar a la persona al aire libre, si presenta
(ZnSO4) Punto de fusión: 373 K (100°C) problemas para respirar busque atención médica
inmediatamente.
Punto de ebullición: se Contacto con la piel: en caso de contacto se recomienda
descompone por encima de 773 K limpiar la zona afectada con abundante agua y con jabón neutro.
(500 °C) Contacto con los ojos: enjuagar los ojos con abundante agua
Densidad: 3.54 g/cm³ durante varios minutos, en caso de que persista la irritación debe
Apariencia: compuesto químico acudir al médico.
cristalino, incoloro. Ingestión: requerir asistencia médica inmediata, no inducir al
vómito.
DIAGRAMA EXPERIMENTAL
1. Tubo 1: agregar 3 cristales de

2. Tubo 2: 2mL de la solución 1M de
Diagrama experimental Celda galvánica CuSO4.5H2O + 2mL de solución
ZnSO4
saturada de sulfato de cobre.
4. En el Tubo 2 Insertar una laminilla

de Zinc , conectar el multímetro de 1.Para la preparación del puente
3.En el Tubo 1 , insertar el alambre Celda galvánica con un puente
tal manera que el polo negativo del salino usaremos papel filtro
de cobre y conectar la parte superior
multímetro quede conectado a la salino humedecido con una solución de
al caimán del multímetro.
làmina de zinc (con caimán) y el polo NaCl (sin goteo).
positivo al cobre.
1. Con ayuda de cables conductores conectar

2. Conectar los Tubos (sección 1) con
dos o más pilas en serie. Esto se hace uniendo
el puente salino y medir nuevamente 3. Apagar el multímetro, invertir las
con el multímetro el potencial de conexiones y encender nuevamente. Celdas en serie la terminal de zinc de una celda con la de
cobre de otra, usando las celdas galvánicas de
celda.
todos los equipos (sin quitar el puente salino).
2. Colocar un pedazo de cinta

2. Quitar la conexión del multímetro 1. Vaso de precipitado: 30mL de la
y en su lugar conecte el led de 5 V. Celda electrolítica solución de CuCl2 al 10%.
adhesiva sobre el vaso como soporte
e insertar las barras de grafito .
3.Colocar la pila con polo negativo a el hilo

y caimán rojo (+) y el positivo con el hilo y
caimán negro (-) y conectar cada polo a un
grafito .
Grafito-Caimán rojo
Grafito-Caimán negro
RESULTADOS
Actividad del paso 2 según el manual de prácticas .Celda galvánica
Voltaje de la celda: 0 V
Actividad del paso 3. Celda galvánica con puente salino
Voltaje de la celda con puente salino: 1.09 V
¿Por qué existe una diferencia entre las dos medidas (sin y con el puente salino)?
En la celda galvánica sin puente salino no se crea un flujo sostenido de electrones, debido a que en
los dos compartimientos se acumula la carga y la corriente no fluye entonces nos dará un voltaje de
la celda igual a cero debido a esto se ocupa un puente salino, el cual genera un flujo de iones y por
lo tanto genera corriente eléctrica observando que nos dará un voltaje diferente a cero en este caso
1.09V.
Actividad del paso 4

Voltaje de la celda con puente salino conexión inversa: -1.09 V
¿Por qué existe una diferencia entre las medidas de voltaje de la celda con puente salino
conexión directa y conexión inversa?
El voltaje en una conexión directa es siempre positivo y corresponde a la diferencia de potenciales
del cátodo (semi-reacción de reducción) menos el potencial del ánodo (semi-reacción de oxidación),
al ser una conexión inversa dará un signo negativo si se mide en sentido contrario al movimiento
natural de las cargas.
Actividad del paso 8 Celda electrolítica

¿Qué se acumula en una de las barras de grafito?
Cobre en su estado elemental (metálico)
¿A qué se debe el burbujeo en la otra barra?

El desprendimiento de cloro diatómico (gaseoso)
CUESTIONARIO
1. La siguiente es una ecuación balanceada de óxido–reducción
3Cu + 8HNO3 → 3Cu(NO3)2 + 4H2O + 2NO
Plantear las semi-reacciones que conducen al balance de electrones
0 +2 +5 -2
Reducción: Cu → Cu(NO3)2 + 2e-
+1 +5-2 +2 -2
Oxidación: HNO3 + 3e-→ NO
2. Se puede construir una celda galvánica utilizando un clavo de hierro en lugar de una lámina de
zinc. Establecer las reacciones de las semi-celdas y la reacción total.
Reducción: Cu2+ + 2e- ↔ Cu
Oxidación: Fe2 ↔ Fe2+ + 2e-
Reacción total: Cu2+ + Fe ↔ Cu + Fe2+
3. ¿Qué conclusión puede obtener del voltaje y la polaridad de la celda galvánica conectada al
multímetro de dos maneras diferentes?
Se puede concluir que el voltaje va a mantener la misma lectura, en cambio la polaridad va a cambiar
de signo pues se esta invirtiendo.
4. Escribir la reacción química que se espera que ocurra en la barra de grafito conectado al polo
negativo de la pila seca. Aporte las observaciones necesarias para justificar qué ocurre.
Teniendo en cuenta que a una celda electrolítica se le suministra energía, lo que va a suceder en el
polo negativo es que este va a atraer a los cationes (positivos) que se encuentren disueltos en la
solución, pues sabemos que los opuestos se atraen, ocasionando la reducción del cobre y el
acumulamiento de estos en el electrodo del polo negativo pues ahí es donde se está llevando a cabo
la reducción.
CONCLUSIÓN
Cumplimos con los objetivos de la práctica donde se construyó celdas electroquímicas, destacando
las funciones que nos brinda un puente salino como la liberación de iones y de este modo la
generación de corriente eléctrica, observamos las semi-reacciones que suceden cuando se genera
dicha corriente, donde resaltamos que el cátodo tiene una reducción y el ánodo una oxidación así
conociendo lo que es un reacción redox y como se lleva acabo , otro punto importante que se observo
en los resultados es la polaridad de la corriente eléctrica, donde se obtiene un registro de corriente
eléctrica negativa (conexión inversa) cuando la corriente va a el contrario de las cargas y se obtiene
un registro positivo cuando va en sentido de las cargas (conexión directa). Conocemos las diferencias
entre las celda electrolíticas y las celadas electroquímicas, donde la primera celda no es espontánea y
se tiene que inducir una corriente eléctrica, produciendo reacciones redox y la segunda es lo contrario
es espontanea, a partir de las reacciones parciales en los electrodos, se genera una diferencia de
potencial y se obtiene una corriente eléctrica.
Reconocemos la importancia que tiene las celdas electrolíticas y electroquímicas en nuestra vida
cotidiana pues hoy en día dependemos mucho de los trabajos que generan estas dos celdas en el caso
de la primera la ocupamos en los teléfonos , calculadoras , cámaras , debido a que son fuentes de
energía portátiles y en el caso de la segunda se puede encontrar en la batería de un auto , en la secadora
de cabello en una plancha o simplemente en una pila estándar que ocupamos a lo mejor en nuestro
control remoto , sabemos que cada día estos aparatos o pilas se van perfeccionando satisfaciendo
nuestras necesidades .
Santana Vázquez Fernanda Paola
Después de un amplio análisis en cuanto a las diferencias de las celdas electroquímicas y

electrolíticas, así como las reacciones que se llevan a cabo en cada una de estas, se pudo lograr
desarrollar las semi-reacciones y reacciones totales, identificando en que parte de la celda se lleva a
cabo la oxidación y en cual la reducción, a su vez diferenciar que es lo que pasa en una reducción y
que es lo que pasa en una oxidación.También se obtuvo el conocimiento teórico acerca de la forma
de construir una celda galvánica con y sin puente salino y entender que el puente salino es una parte
esencial para conducir la carga eléctrica y también una electrolítica, a esta se le suministra energía
eléctrica que es lo opuesto a la celda galvánica. Finalmente obtuvimos el conocimiento teórico para
entender como se usa el multímetro y como las lecturas que este nos da pueden cambiar dependiendo
de las características que la celda en el experimento tenga.
Ramírez López Sofía
Para concluir con esta práctica, puedo decir que aprendimos como generar energía eléctrica, a través
de reacciones, conocimos lo que es una reacción de oxidación-reducción, y la forma en que actúan,
pues con estas reacciones podemos generar corriente eléctrica, además conocimos algunas
características de las celdas y su función, y con el proceso experimental podemos tener más claro
cómo actúan los materiales para general electricidad.
Ramírez Meneses José Alberto
BIBLIOGRAFÍA
-Ángeles Beltrán, D., Cid Reborido, A., García Alborotante, J., Loera Serna, S., May Lozano, M.,
Santana Cruz, A., Pereyra Ramos, C., & Soto Téllez, M. L. (2011). Laboratorio de reacciones
químicas manual (1.a ed., Vol. 1) [Libro electrónico]. División de Ciencias básicas e Ingeniería UAM.
https://camvia.azc.uam.mx/avcbi/pluginfile.php/281033/mod_resource/content/1/Manual%20de%2
0Reacciones%20Qu%C3%ADmicas.pdf.
-Cedrón, J., Landa, V., & Robles, J. (s. f.). 4.2 Celdas Galvánicas o celdas voltaicas | Química general.
Química General. Recuperado 13 de febrero de 2021, de
http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/42-celdas-galvanicas-o-celdas-voltaicas.html
-EcuRed. (s. f.-a). Celda electrolítica - EcuRed. Recuperado 13 de febrero de 2021, de
https://www.ecured.cu/Celda_electrol%C3%ADtica#:%7E:text=Cuba%20electrol%C3%ADtica%2
C%20mostrando%20los%20electrodos,pila%20galv%C3%A1nica%20o%20pila%20voltaica.
-Khan Academy. (s. f.-b). Reacciones de oxidación-reducción (redox). Recuperado 8 de febrero de
2021, de https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/redox-reactions-and-electrochemistry-
ap/redox-oxidation-reduction-tutorial-ap/a/oxidation-reduction-redox-reactions
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Figura 1 Representación de una celda galvánica

Tabla 1. Semi-reacciones de diferentes baterías.

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1. Tubo 1: agregar 3 cristales de

4. En el Tubo 2 Insertar una laminilla

1. Con ayuda de cables conductores conectar

2. Colocar un pedazo de cinta

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