UNIVERSIDAD NACIONAL ATÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ARAGÓN”

INGENIERÍA MECÁNICA-INGENIERÍA INDUSTRIAL
E INGENIERÍA ELÉCTRICA ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA

PRÁCTICA No.7: ELECTROQUÍMICA

NOMBRE DEL ALUMNO: HADID ESTEBAN MORALES

GRUPO: 2223 HORA: 11:30am DÍA: 24/06/2021

FECHA DE REALIZACIÓN:24/06/2021
FECHA DE ENTREGA: 24/06/2021

OBSERVACIONES: ______________________

CALIFICACIÓN: ____________

NOMBRE DEL PROFESOR: DÁMASO VELÁZQUEZ VELÁZQUEZ

 ÍNDICE

OBJETIVO

DATOS OBTENIDOS

MEMORIA DE CÁLCULO

RESULTADOS FINALES

CUESTIONARIO FINAL

CONCLUSIONES Y BIBLIOGRAFÍA
 INTRODUCCIÓN PREVIA 7
PRÁCTICA No.7: ELECTROQUÍMICA

I.- OBJETIVO
El alumno aplicará los conocimientos de Electroquímica para obtener un electro-
depósito, con los materiales proporcionados en el laboratorio.
II.- ANTECEDENTES
El alumno deberá investigar antes de la realización de la práctica:
II.1 Todo lo relacionado a los procesos electrolíticos.
El proceso electrolítico consiste en hacer pasar una corriente eléctrica a través de
un electrolito, entre dos electrodos conductores denominados ánodo y cátodo.
Donde los cambios ocurren en los electrodos.
Cuando conectamos los electrodos con una fuente de energía (generador de
corriente directa), el electrodo que se une al polo positivo del generador es el
ánodo y el electrodo que se une al polo negativo del generador es el cátodo.
Una reacción de electrólisis puede ser considerada como el conjunto de dos
medias reacciones, una oxidación anódica y una reducción catódica.

Para explicar las reacciones en los electrodos, se considerará al cloruro de sodio

fundido, porque sólo contiene dos tipos de iones Se utilizan electrodos inertes; que
significa que no reaccionan químicamente con los iones sodio y cloruro.
Los iones de sodio (+) o cationes, son atraídos hacia el electrodo negativo
(cátodo). El cátodo se hace negativo por la acción de la fuente que le bombea
electrones.
Los electrones del cátodo están en un estado de elevada energía potencial. El ion
sodio tiene carga positiva, esto significa que atrae electrones y que un electrón de
un átomo de sodio tendría una menor energía potencial que un electrón del
cátodo. Por lo tanto, los electrones del cátodo se desplazan hacia el catión, por
diferencia de energía potencial. En el cátodo los iones de sodio se convierten en
átomos de sodio por adición de un electrón. Este es un cambio químico y puede
representarse con la siguiente ecuación:
Na+ +e− →Na0
Este cambio químico representa una ganancia de electrones, por lo tanto, el sodio
se redujo y pasó a estado metálico, en consecuencia, el cambio químico que
siempre ocurre en el cátodo es de reducción.
El ánodo es positivo ya que la fuente le bombea electrones fuera de él y además
atrae iones cloruro (-) o aniones. En el ánodo los electrones poseen baja energía
potencial. En cambio, los electrones externos del ion cloruro se encuentran en un
estado de potencial elevado. Cuando los iones cloruro llegan al ánodo le
proporcionan electrones a este. Los electrones pasan de un estado de energía
potencial elevada a uno de baja energía potencial. El cambio ocurrido en el ánodo
puede representarse con otra ecuación:
2Cl− →Cl2 +2e−
Los iones cloruro pierden electrones transformándose en átomos de cloro, los
cuales a su vez forman moléculas de cloro gaseoso. La reacción anódica siempre
es de oxidación.
Las reacciones de oxidación y reducción ocurren simultáneamente, pero por
separado, pues ocurren en diferentes puntos. La fuente no produce electrones,
sólo los transporta de un lugar a otro, así los electrones que la fuente suministra al
cátodo provienen del ánodo. La función de la fuente es elevar la energía potencial
de los electrones del cátodo.
Estas reacciones de electrodo se llaman semirreacciones, y la reacción global de
la electrólisis del cloruro de sodio es:
2Na+ +2Cl− →2Na0 +Cl2
La naturaleza de las reacciones del electrodo depende de la diferencia de
potencial o voltaje aplicado.
II.2 Las características y propiedades de las diferentes soluciones y reactivos que
serán utilizados durante el desarrollo de la práctica, así como las medidas de
seguridad que deben seguirse al trabajar con estos materiales.
Se recomienda tener cuidado al momento de medir el potencial de las celdas
galvánicas para evitar daño en el equipo de medición o la descarga de potencial a
través del cuerpo. No tocar con las manos desnudas los electrodos en especial si
se encuentran en un montaje.

Se debe leer el manual de operación del amperímetro o multímetro a emplear, o

recibir instrucción sobre su correcto manejo por parte de personal experto.

En todo momento se deben utilizar los elementos de seguridad básicos en el

laboratorio de química (bata de laboratorio, guantes, gafas de seguridad y demás
que sean exigidos por las normas internas, locales o nacionales. Los residuos
generados por la práctica deben ser dispuestos de manera adecuada según las
normas de laboratorio y las normas locales y nacionales respectivas.

II.3 Todo lo relacionado con celdas galvánicas y electroquímicas.

s Celdas galváncias, son un dispositivo en el que la transferencia de electrones,
(de la semireacción de oxidación a la semireacción de reducción), se produce a
través de un circuito externo en vez de ocurrir directamente entre los reactivos; de
esta manera el flujo de electrones (corriente electrica) puede ser utilizado.
En la siguiente figura, se muestran los componentes fundamentales de una celda
galvánica o voltaica:
¿Cómo funciona una celda galvánica?

En la semicelda anódica ocurren las oxidaciones, mientras que en la semicelda

catódica ocurren las reducciones. El electrodo anódico, conduce los electrones
que son liberados en la reacción de oxidación, hacia los conductores metálicos.
Estos conductores eléctricos conducen los electrones y los llevan hasta
el electrodo catódico; los electrones entran así a la semicelda catódica
produciéndose en ella la reducción.
En el siguiente video puedes observar el funcionamiento de una celda voltaica.
Observa el video y da una interpretación simple del funcionamiento de una celda
voltaica.
La pila galvánica, consta de una lámina de zinc metálico, Zn (electrodo anódico),
sumergida en una disolución de sulfato de zinc, ZnSO4, 1 M (solución anódica) y
una lámina de cobre metálico, Cu (electrodo catódico), sumergido en una
disolución de sulfato de cobre, CuSO4, 1 M (solución catódica).
El funcionamiento de la celda se basa en el principio de que la oxidación de Zn a
Zn2+ y la reducción de Cu2+ a Cu se puede llevar a cabo simultáneamente, pero
en recipientes separados por un puente salino, con la transferencia de electrones,
e-, a través de un alambre conductor metálico externo.
Las láminas de zinc y cobre son electrodos.
Los electrodos son la superficie de contacto entre el conductor metálico y la
solución de semicelda (anódica o catódica). Si el electrodo no participan de la
reacción redox (ni se oxida ni se reduce), se le llama electrodo inerte o
pasivo. Cuando participa de la reacción redox, como es este caso, se denomina
electrodo activo.

Recordemos que:
El electrodo en el que se produce la oxidación es el ánodo y en el que se lleva
a cabo la reducción es el cátodo.
Los electrones quedan libres a medida que el zinc metálico se oxida en el ánodo;
fluyen a través del circuito externo hacia el cátodo, donde se consumen conforme
el Cu2+(ac) se reduce.
Puesto que el Zn(s) se oxida en la celda, el electrodo de zinc pierde masa y la
concentración de Zn2+(ac) en la solución aumenta con el funcionamiento de la
celda. De manera similar, el electrodo de cobre gana masa y la solución de Cu2+
(ac) se hace menos concentrada a medida que el éste se reduce a Cu(s).
Ánodo (oxidación)        Zn(s)     →     Zn2+(ac)     + 2e-
                                      Cátodo (reducción)    Cu2+(ac)   +   2e-     →     Cu(s)

Debemos tener cuidado de los signos que adjudicamos a los electrodos de una
celda voltaica. Hemos visto que se liberan electrones en el ánodo conforme el zinc
se oxida y fluyen al circuito externo. Puesto que los electrones tienen carga
negativa, adjudicamos un signo negativo al ánodo. Por el contrario, los electrones
fluyen hacia el cátodo, donde se consumen en la reducción del cobre. En
consecuencia, se confiere un signo positivo al cátodo porque parece atraer a los
electrones negativos.

Con el funcionamiento de la celda, la oxidación del Zn introduce iones

Zn2+ adicionales en el compartimiento del ánodo. A menos que se proporcione un
medio para neutralizar esta carga positiva, no podrá haber mas oxidación. De
manera similar, la reducción del Cu2+ en el cátodo deja un exceso de carga
negativa en solución en ese compartimiento. La neutralidad eléctrica se conserva
al haber una migración de iones a través un puente salino o como en este caso, a
través de una barrera porosa que separa los dos compartimientos.

Un puente salino se compone de un tubo en forma de "U" que contiene una

solución muy concentrada de un electrólito, (por ejemplo: NaNO3(ac),
NH4NO3(ac), NaCl(ac), KNO3(ac), entre otros) cuyos iones no reaccionan con los
otros iones de la celda ni con el material de los electrodos.
El electrólito se suele incorporar en un gel para que la solución de electrólito no
escurra cuando se invierte el tubo en U.
 A medida que se produce la oxidación y la reducción de los electrodos, los iones
del puente salino emigran para neutralizar la carga en los compartimientos de la
celda.
Los aniones emigran hacia el ánodo y los cationes hacia el cátodo.
De hecho, no se producirá un flujo medible de electrones a través del circuito
externo, a menos que se proporcione un medio para que los iones emigren a
través de la solución de un compartimiento al otro, con lo que el circuito se
completa.

III.- MATERIAL Y SUSTANCIAS EMPLEADAS POR CADA EQUIPO DE TRABAJO EN

EL LABORATORIO

III.1 MATERIAL
Éste deberá ser solicitado mediante el llenado de un vale.

1 Agitador de Vidrio
1 Anillo
1 Ánodo de Níquel
3 Cátodos de Cobre
1 Celda de acrílico transparente
2 Conexiones de caimanes
1 Corcho (pedazo de corcho)
 1 Mechero Bunsen
1 Parrilla eléctrica
1 Pila de 9 volts
1 Pinzas para crisol
1 Pinzas para vaso de precipitados
1 Soporte Universal
1 Tela de Alambre
1 Termómetro
1 Vaso de precipitador de 100 cc
1 Vaso de precipitados de 250 cc
1 Vaso de precipitados de 500 cc
1 Trozo de lija de agua

III.2 SOLUCIONES Y REACTIVOS

20   Ácido Sulfúrico (H2SO4)   (50%)

ml

40   Sulfato de Níquel Hexahidratado (NiSO4●6 H2O) 3M

ml

50   Agua pura o destilada

ml

IV.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

El profesor explicará en qué consiste un proceso electrolítico así como  su
importancia y aplicaciones en la industria.
Los residuos de las prácticas no deben tirarse a la tarja, deben colocarse en los
recipientes correspondientes.
Los recipientes que serán usados para contener los reactivos deben etiquetarse
antes de comenzar cada experimento.
Posteriormente los alumnos procederán a realizar los experimentos propuestos.

EXPERIMENTO 1
EFECTO DE LA DISTANCIA EN UN DEPÓSITO ELECTROLÍTICO

DESARROLLO
A. PRIMERA PARTE
 1. Instalar la cuba sin solución, colocando el ánodo dentro de la misma.
2. Preparar las muestras de Cobre y Niquel: lijar las muestras de cobre y
realizar el decapado se realiza introduciéndolas en la solución de
H2SO4(1:1). Realizar esta operación con precaución y utilizando las pinzas
largas para manipular las muestras.
3. Lavar las muestras con agua destilada y secarlas con una franela.
4. Calentar la solución de Sulfato de Níquel (NiSO4*6H2O) en un vaso de
precipitados de 100 mL a una temperatura de 60 °C. Al alcanzar dicha
temperatura, retirarla con las pinzas y vaciarla en la cuba de acrílico.
5. Introducir la primera muestra de Cobre (cátodo), e inmediatamente colocar
las conexiones de caimanes en el lugar correspondiente (Ver figura).
NOTA: Conectar el cátodo a la parte negativa de la batería y el ánodo a la parte
positiva.
6. Hacer pasar corriente eléctrica durante 30 segundos, con un voltaje de 9
Volts, desconectar después de transcurrido el tiempo indicado.
6. Repetir 2 veces más la experiencia del punto 6 (observar y tomar nota), al
término de cada experiencia desconectar de la pila.

NOTA: Si el tiempo del depósito es excesivo, se observará que se forman

“lengüetas” en el cátodo, debido a una densidad de corriente muy alta.

B. SEGUNDA PARTE
1. Preparar una muestra de Cobre como en la primera parte (puntos 2 y 3).
2. Acercar la muestra aproximadamente a 1 pulgada de separación con el
ánodo, hacer pasar la corriente durante 30 segundos y un voltaje de 9 Volts
(observar y tomar nota), después extraer la muestra de la solución.
Observar y tomar nota. Al terminar desconectar la pila.  (Ver figura).
 EXPERIMENTO 2
EFECTO DE UN MATERIAL POROSO

1. Instalar la cuba como la primera parte (ánodo y cátodo en su lugar), prepare

una muestra repitiendo los pasos 2 y 3.
2. Instalar al centro de la cuba y dentro de la solución caliente el material
poroso. Y posteriormente hacer pasar una corriente eléctrica de 9 Volts
durante 30 segundos, observar y tomar nota, al terminar desconectar la pila
(Ver figura).
3. Dejar todo el material y vaciar la solución de la cuba (Sulfato de Níquel) al
vaso de precipitados de 500 cc.

RESIDUOS
Recuperar el sulfato de níquel en el recipiente original.
Las láminas lijarlas para reutilizarlas.

V.- PRINCIPALES APLICACIONES EN LA INGENIERÍA DE LAS OPERACIONES

REALIZADAS
La Electroquímica aplicada es el empleo de los procesos electroquímicos en
cualquier tipo de aplicaciones industriales, tales como síntesis de productos
farmacéuticos, nanotecnologías, tratamientos de residuos, recuperación de
metales pesados, deposiciones metálicas, etc.

VI.- CONCLUSIONES DE LA PRÁCTICA

Como resultado de la práctica realizada concluimos que si se hacen pasar
electrones de una fuente externa de electricidad desde una placa hasta la otra,
como consecuencia, en un electrodo se crea una carga positiva y en el otro una
carga negativa. En la disolución los iones positivos (cationes) son atraídos hacia el
electrodo negativo o cátodo y los iones negativos (aniones) son atraídos hacia el
electrodo positivo o ánodo. La carga eléctrica, por tanto, es transportada a través
de la disolución. En nuestra hipótesis suponíamos que la electrolisis solo podía
llevarse a cabo en celdas voltaicas como las que contienen las pilas y los
acumuladores, pero nos dimos cuenta que la electrolisis interviene en muchos
más procesos, como puede ser el baño electrolítico, en el cual un metal baña a
otro metal, en este caso más barato que el primero, para así lograr resultados
decorativos o simplemente para protección de la corrosión, así como también para
otras aplicaciones como lo son la fabricación de monedas al bañar un núcleo de
cinc con cobre. Por lo general, los productos de la electrólisis se pueden predecir
mediante la comparación de los potenciales de reducción asociados con posibles
procesos de oxidación y reducción. La práctica es de gran importancia, ya que se
acerca bastante al campo de la ingeniería eléctrica y de puede ser de gran ayuda
el método de la electrolisis en el diseño y la fabricación de componentes
eléctricos.

VII.- CUESTIONARIO FINAL

1. ¿Qué se requiere para que exista depósito en el cátodo?

Se requiere un ánodo que le transfiera electrones, el cual se oxidara y los
electrones viajaran a través de una sustancia electrolítica donde una celda
de energía convierte a los reactivos de menor energía en productos de
mayor energía.
2. Escriba las reacciones que se llevan a cabo en los electrodos.
En el ánodo Zn0 se perdieron 2 electrones y cambio a Zn+2 por lo tanto
ocurre una semireacción de oxidación que indica que pierde electrones
En el cátodo Cu+2 se ganaron 2 electrones y cambio a Cu0 por lo tanto
ocurre una semireacción de reducción que indica que ganó electrones
3. ¿Qué función tiene la fuente de poder en la práctica?
Se usa la energía eléctrica para activar una reacción no espontanea.
Proporciona la corriente eléctrica necesaria para que exista una
transferencia de electrones entre ambos electrodos.
4. El paso de un faradio, ¿Qué ocasiona?
Que se deposite o se desprenda un equivalente químico de cualquier
sustancia.
5. ¿Qué efecto tiene el acercar el cátodo y el ánodo?
La diferencia de potencial entre ambos electrodos se hace menor debido a
que se redujo la distancia por lo tanto mover las cargas de un electrodo a
otro requiere de menos trabajo y la reacción se hará en menos tiempo.
6. ¿Qué efecto se logra al introducir un material poroso en el centro de la
solución (separando el ánodo y el cátodo)?
Aumenta la velocidad de iozación, es decir, se producen átomos o
moléculas con carga eléctrica rápidamente.
7. ¿Cuál es la diferencia entre una celda electrolítica y una celda galvánica?
Una celda galvánica genera energía mediante la interacción de iones o sea
2 electrodos, un ánodo y un cátodo, mientras que en una celda electrolítica
se requiere de energía eléctrica para producir una reacción química.
8. ¿Por qué se requiere hacer un decapado previo en las muestras?
Para eliminar impurezas en los electrodos y que no se encuentren
contaminados con grasa o residuos y así lograr una buena reacción
química.
9. ¿Cuál es el efecto de la concentración de la solución en la parte
experimental?
Aumenta la conductividad del electrolito lo que significa que la reacción
efectuara con mayor intensidad y con menos tiempo requerido.
 EXPERIMENTOS
“ELECTROQUÍMICA”

D1: La solución de H2SO4 + Ni se empleará para esta práctica cuantas veces sea
posible mientras no se descomponga. Se etiqueta y almacena como “Práctica 7.
Experimento 1 y 2: H2SO4 para lavados”
 D2: El residuo principal es cuproníquel. Se realiza un decapado para obtener el
cobre sin impurezas; cuando la barra de cobre se haya desgastado notoriamente,
se empleara en la práctica 2 “PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LOS
METALES”.
EXPERIMENTO 1 Y EXPERIMENTO 2

EFECTO DE LA DISTANCIA EN UN DEPÓSITO ELECTROLÍTICO Y EFECTO

DE UN MATERIAL POROSO

 Se recupera el sulfato de níquel etiquetado como NiSO 4 en el recipiente

original para su reutilización en esta práctica.
 Las láminas de cobre lijarlas para reutilizarlas.
 Bibliografía:
Química, décima edición, Raymond Chang, editorial Mc Graw Hill, 2010.
Química, la ciencia central, Brown LeMay Bursten, novena edición, Editorial
Pearson, 2005. Quimica General, Petrucci, décima edición, Editorial Pearson.
Quimica General, McMurry, 5ta edición, Pearson Prentice Hall, 20
https://www.lenntech.es/electrolisis.htm
https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiDv9Gh
0rHxAhVSUK0KHVpvAfcQFjABegQIBhAD&url=https%3A%2F%2Fweb.ua.es
%2Fes%2Fleqa%2Fdocumentos%2Foferta-tecnologica%2Ftratamiento-de-aguas-
residuales-mediante-tecnologia-electroquimica.pdf&usg=AOvVaw3Inv2-
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