EVALUACIÓN UNIDAD 3

PONCE VIVEROS MARIA CRISTINA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA BAUTISTA

TEOLOGÍA
TEOLOGÍA MODALIDAD VIRTUAL
SANTIAGO DE CALI
2020
 EVALUACIÓN UNIDAD 3

a. ¿A qué obstáculos o inconvenientes que se puedan presentar en tu liderazgo le

tendrías temor? ¿Qué te hace decir eso? ¿Si llegasen a pasar, cómo los
enfrentarías?
Siento que al asumir un liderazgo debemos pensar que fue Dios quien nos puso en ese
lugar y será él quien nos guie en ese caminar. aunque pretender la perfección en el
ejercicio del liderazgo pueda ser algo utópico, debemos procurar caminar de forma
intachable. Creería que hasta ahora he tenido que lidiar con la soledad, el sacrificio y el
a auto concepto que nos lleva a dudar si somos o no capaces de lograr objetivos. No
obstante, vienen a mi mente pensamientos de caer en legalismos o dejarme llevar en un
momento dado por mi propia carne y no saber cómo actuar en forma ética, violando
los estándares éticos. Siento que le temo a equivocarme en esta gran responsabilidad
moral.
¿Qué te hace decir eso? Nuestra naturaleza humana y la lucha constante entre hacer la
voluntad de Dios o darle rienda suelta a mi propio “yo”, me puede llevar a actuar de
forma injusta o a tomar decisiones que no sean del agrado de Dios. Ejemplo: fallar en
mi propio testimonio de vida, ser impuntual, caer en el favoritismo entre mis lideratos,
ó falta de control emocional frente a una inesperada situación.
¿Si llegasen a pasar, cómo los enfrentarías? Si esto me llegare a suceder, lo hablaría
primeramente con Dios, echaría mi carga sobre él le pediría que sanara mi corazón y el
corazón de mis lideratos. En este caso, sería muy necesario tener sabiduría de Dios y la
suficiente humildad para reconocer mi error ante el grupo, ó ante quien sea necesario.
Lo importante sería hacer enmiendas por el daño que he causado a otros y aprender del
asunto, procurando no volverlo a hacer con el poder Dios que nos fortalece, da el
dominio propio y nos hace estar firmes.
b. Prepara una predica, sermón, tema o clase que tenga como objetivo mostrar el
verdadero liderazgo y las pautas para llegar a serlo. Debes incluir: objetivos,
introducción, puntos de desarrollo y conclusión.
CLASE
DESCRIPCIÓN DE GRUPO Estudiantes (4) de curso de CRECIMIENTO CRISTIANO
de la iglesia CENFOL SION NORTE
- Lugar: instalaciones de la Sede de la Iglesia – salón de clase
- Fecha: viernes febrero de 2020
- Hora: 8pm a 9pm

TEMA: EL LIDERAZGO DE JESÚS

OBJETIVOS
General. Aprender que el liderazgo de Jesús se basa en el amor
Específicos.
- Reconocer cuál es la base del liderazgo
- Establecer la diferencia entre el liderazgo humano y el liderazgo de Jesús
- Determinar en qué consiste el amor de Jesús
- Reconocer que las convicciones de un liderazgo efectivo
- Aprender a apropiarse de las promesas de Dios en su palabra

1. INTRODUCCIÓN. Oración inicial. Después de lograr la atención del grupo y

como estrategia de motivación se muestra un corto fragmento de video de la
película “Reto de Valientes”. Los alumnos expresan lo que les impactó de lo visto, y
usando sus respuestas se conduce al nombre del tema de clase (LIDERAZGO DE
JESUS) y se mencionan el objetivo, la importancia y aplicación del tema a sus vidas
personales.
Actividades: sensibilización de video y explotación de su contenido a través de los
aportes de los estudiantes
Recursos: Computador portátil con sonido

2. DESARROLLO. El tema contiene los siguientes puntos:

- El mejor liderazgo. Estudio de Juan 13:1-16, ilustrado con ejemplos cotidianos.
- Gráficos comparativos entre lo que persigue el liderazgo humano en relación con lo
que busca el liderazgo de Jesús
- ¿En qué consiste el amor de Jesús?
1. amar (sacrificio, entrega, soledad) (Mr. 14.32-42; Lc. 22.39-46)
2. dar (su tiempo, su esfuerzo, sus dones, su propia vida) (Lucas 6.12)
3. servir (interés genuino en la necesidad de otros, ayudar en todo lugar y momento)
(Mateo 14:13-21)
4. perdonar (darse a sí mismo para el perdón de pecado, pasar por alto ofensas,
humildad) (Marcos 15:1-5)
5. enseñar (hablando a multitudes, instruyendo a unos pocos, entrenando nuevos
líderes) (Mt. 13.1-9; 18-23)
6. Obedecer (haciendo siempre la voluntad de Dios y no la propia) (Mateo 26:39)
- convicciones de un liderazgo efectivo
* La Misión es puesta por Dios. El propósito se realiza por fe, no por emociones, ni
sentimientos.
 * Depender de Dios y su palabra para lograr objetivos. Ilustración del
funcionamiento de un tren. Su locomotora representa el HECHO (Dios y su palabra); el
furgón representa la FE y los vagones son los SENTIMIENTOS
- Taller práctico de promesas. A cada alumno se le asigna un versículo para que
descubra cuál es el resultado de confiar en la promesa de Dios a su vida.
- Se evalúa por escrito y en forma individual el tema visto en clase.
Actividades: a media que se imparte la temática, los estudiantes completan los
espacios en blanco del texto guía. Todos participan activamente con sus opiniones
en un ambiente educativo libre y espontaneo. Se desarrollar en forma individual de
un taller de aplicación (de reflexión) y luego de comparte con el grupo las
respuestas y opiniones.
Recursos: Tablero, texto guía y biblia.
3. CONCLUSIÓN. Se hace un sumario del tema, luego se asigna una tarea a
desarrollar en casa. como re motivación se narra un testimonio impactante de lo que
significa vivir el liderazgo de Jesús por fe y convicciones y no por emociones y
finalmente nos despedimos con oración.
Actividades: Todos participan con sus aportes del sumario del tema.
Recursos: texto guía

Metodología. A través de un ambiente educativo abierto donde se sensibiliza por medio

de un video e incentiva a la participación e interacción de grupo durante el desarrollo
del tema, se construye una clase dinámica, participativa y práctica; donde los
estudiantes aprenden del contenido del texto, la biblia, los aportes de otros y de ellos
mismos. Constantemente se retroalimenta sobre las ideas principales del para afianzar el
proceso enseñanza aprendizaje y lograr el cumplimiento del objetivo, el cual es
evaluado en forma escrita.

Muchas gracias profe por su material y los talleres de evaluación de la unidad 3

(llevan a la reflexión y generan un espacio de gran aprendizaje), pues fue de gran
ayuda y bendición en la construcción de esta clase.
¡Que Dios lo bendiga!