LENGUA

Y LITERATURA
 LENGUA Y LITERATURA
El lenguaje literario se interesa en el cómo se dicen las cosas.
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¿Qué es el lenguaje literario?
Se llama lenguaje literario o lenguaje poético al modo de empleo de la
lengua común y cotidiana que se hace en las obras de la literatura:
la poesía, la narrativa y la
dramaturgia, así como en otras
formas del discurso como la
oratoria. Esta utilización de la
lengua se caracteriza por hacer
énfasis en el cómo se dicen las
cosas, más que en el qué se
dice.

El lenguaje literario se rige

por reglas que son diferentes a las del lenguaje ordinario y cotidiano.
Por ejemplo: el lenguaje literario se caracteriza por alcanzar un
estándar de belleza artística, mientras que el lenguaje cotidiano se
caracteriza por privilegiar la economía del lenguaje (cómo decir más
diciendo menos) y la claridad del mensaje.

El lenguaje literario emplea diversas técnicas, como la rima y la

musicalidad, la metáfora, la repetición o incluso formas de la sintaxis
que no son aplicadas en la lengua cotidiana. En ese sentido, el
lenguaje literario es mucho más libre y creativo en algunos aspectos,
pero más controlado y conservador en otras.

La función poética del lenguaje

Estudiosos del lenguaje, como el lingüista ruso Roman Jakobson,
proponen que el lenguaje verbal se maneje a través de distintas
funciones como la función apelativa (increpar al otro para que haga
algo que uno desea), la expresiva (comunicar a quien escuche el
estado de ánimo del emisor) y la función poética del lenguaje.
La función poética se distingue de las demás en que se preocupa por
el mensaje comunicado, por sus formas, sus códigos, sus referencias
y su belleza, en lugar de poner el foco en el resultado “útil” obtenido.
Es la función característica del lenguaje literario.

Los géneros literarios

El lenguaje poético está

presente en todos los géneros
literarios.
No debe confundirse el
lenguaje literario, común a
todas las artes escritas y
orales, con los géneros
literarios. Si bien en estos
últimos se encuentra siempre
el lenguaje literario en acción,
constituyen cosas distintas.

Los géneros literarios son las categorías en que se divide

la literatura como son la poesía, la narrativa, la dramaturgia y
el ensayo. El lenguaje poético está presente en todos y cada uno de
ellos.

TIPOS DE LENGUAJE LITERARIO

El lenguaje literario es bastante libre y admite modulaciones, cambios,
giros personales del autor. Incluso le permite subvertir reglas
sintácticas de la lengua, como es el caso de la novela El secuestro del
escritor francés Georges Pérec, que fue escrita sin usar ni una vez la
letra “e” en la versión en francés y sin la letra "a" en la versión en
español. La intención del autor fue potenciar aún más la imaginación al
aplicar una dificultad literaria.
 Así, podríamos decir que hay dos vertientes del lenguaje literario:

 Verso. De tendencia más oral y sonora, del que se sirve la música, la

oratoria y la poesía rimada, y que hace énfasis en cómo suenan las
palabras.
 Prosa. Centrada en la manera de presentar la información escrita en
una cadena de sentido, como en las novelas y relatos.

Elementos del lenguaje literario

El lenguaje literario puede

contradecir las normas del
lenguaje común.
A grandes rasgos, el lenguaje
literario tiende a:

 Emplear cultismos y palabras

poco frecuentes o antiguas.
 Emplear figuras retóricas para embellecer el texto.
 Contradecir las normas del lenguaje común.
 Dar cabida a grandes formas de subjetividad (ficción).
 Emplear la connotación por encima de la denotación (significados
secundarios de las palabras, que aluden no sólo al referente directo
y real).

Ejemplos de lenguaje literario

Algunos ejemplos sencillos de lenguaje literario son:

 “Caminante no hay camino / se hace camino al andar” - Poema de

Antonio Machado (España).
 “Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana después de un
sueño intranquilo, se encontró sobre su cama convertido en
un monstruoso insecto” - Frase de un relato de Franz
Kafka (Checoeslovaquia).
 “Ustedes, que fabrican las grandes armas / Ustedes, que construyen
los aviones de la muerte / Ustedes, que construyen todas las bombas /
Ustedes, que se esconden tras los muros / Ustedes, que se esconden
detrás de escritorios / Sólo quiero que sepan / Que puedo verlos a
 través de sus máscaras” - Versos de una canción de Bob Dylan
(EE.UU).

Las figuras retóricas

Las figuras o recursos retóricos son las estrategias de manipulación
del lenguaje a las que acuden los autores literarios o poéticos para
imprimir una mayor carga expresiva del lenguaje o alcanzar las
cumbres de la belleza en el uso de la lengua escrita. Las principales
figuras retóricas son:

 Metáfora. Una comparación entre un objeto y otro, para la cual se

utiliza a uno para nombrar al otro, directamente, ya que comparten
alguna característica. Por ejemplo: “Las perlas de sus dientes”, para
indicar que eran blancos, pequeños y hermosos.
 Sinécdoque. Un tipo de metáfora en la cual se usa el todo por la parte
o la parte por el todo. Por ejemplo: “Venezuela rechazó las
declaraciones de Donald Trump”, para referir rápidamente al Gobierno
de Venezuela.
 Aliteración. La repetición de una serie de sonidos o palabras en una
misma oración para producir un efecto poético sonoro. Por ejemplo,
Rubén Darío escribió el verso “con el ala aleve del leve abanico”.
 Personificación. La atribución de características humanas a objetos
inanimados o animales, por ejemplo: “El río castigó a los pobladores” o
“El perro se ilusionó con la luna”.
 Elipsis. La eliminación de algún evento o secuencia clave de un relato,
permitiendo que el lector recomponga el sentido o revelándosela luego
para su sorpresa.

Literalidad y literariedad
La literalidad es el grado de comprensión de una palabra más o menos
apegado a su significado primario, el que primero arroja el diccionario.

Un texto literario combina instantes de literalidad, es decir, de

referencia directa, con otros momentos de literariedad, es decir, de
significados poéticos codificados en la lengua y la tradición cultural. Lo
literal y lo literario, así, son instancias separadas de la interpretación.
 Por ejemplo: “Nuestro presidente era un gigante”

 Significado literal. El presidente era una persona con mucho mayor

tamaño del acostumbrado para los seres humanos, padecía de
gigantismo.
 Significado literario. El presidente era una persona de grandes
ambiciones y métodos, poderosa, indetenible, un digno ejemplo a
seguir.

Diferencia entre lenguaje literario y lenguaje

cotidiano
En principio, no existe ninguna diferencia entre ambos y suelen
alimentarse el uno del otro. No hay palabras más literarias que otras,
ni reglas específicas al respecto.

Por lo general se entiende esta diferencia como materia de uso: nadie

habla en la calle en verso, ni con figuras retóricas que complejicen o
dificulten la comunicación, excepto cuando recita un poema, canta una
canción o pronuncia un discurso con fines de conmover, causar una
impresión.

FIGURAS LITERARIAS
Las figuras literarias, mejor conocidas como figuras
retóricas o recursos literarios, son
formas poco convencionales de
emplear el idioma, que sirven para
embellecerlo, llamar la atención
sobre sí mismo o expresar distintas
cosas al mismo tiempo. No deben
confundirse con los tropos, que son
giros lúdicos o figurados del
lenguaje, los cuales se dan por igual
en la lengua literaria y en la
coloquial.

Algunos ejemplos de figuras literarias son:

 Perífrasis o circunloquio. Consiste en la utilización de más palabras

de las necesarias para expresar una idea o concepto, para así
enfatizar o embellecer la frase o resaltar lo dicho. Por ejemplo: “Los
laureles de la victoria se posaron en la frente acostumbrada del
corredor más experto” (en lugar de: “el corredor más experto ganó
la carrera”).
 Paradoja o antilogía. Consiste en la elaboración de
una proposición o frase que va en contra del sentido común, sin
contener por ello una contradicción
lógica. Se trata de
un razonamiento válido, pero
irresoluble. Por ejemplo: “Todo lo
que digo es mentira, incluso esta
misma frase”.
 Pregunta retórica. Consiste en
hacerse una pregunta que no busca
respuesta alguna, pues su función
es expresar un estado anímico o
reflejar los pensamientos de
un personaje, sin que nadie incluso
esté formulándola. Por ejemplo:
 “¿Por qué justo a él le ocurrían aquellas cosas? ¿Qué tenía el
mundo en su contra?”.
 Polisíndeton. Consiste en la utilización excesiva
de nexos o conjunciones en la oración, para lograr un efecto de
repetición y rapidez. Es lo contrario justamente al asíndeton. Por
ejemplo: “no habrá ni besos, ni caricias, ni abrazos ni buenos días
al levantarte, todo se habrá perdido”.
 Anáfora. Consiste en la repetición al inicio de la oración de una o
varias palabras, algo especialmente utilizado en la poesía. Así, se
le otorga mayor fuerza y ritmo a lo dicho. Por ejemplo: “Muy
tarde llegó la ayuda / Muy tarde la medicina / Muy tarde para el
poeta / al que la muerte ya reclamaba”.

LA LENGUA LITERARIA CARACTERÍSTICAS

 Mezcla realidad y ficción
Se dice que la literatura imita la realidad, se inspira en la vida real.
Pero a partir de esa realidad, el
escritor crea un mundo literario
personal y único, es la ficción
literaria. Por supuesto la relación
entre la vida real y la ficción es
diferente en cada obra; “Alicia en el
país de las maravillas”, de Lewis
Carroll, es menos realista que “El
Lazarillo de Tormes”.

 Es subjetiva, connotativa
y polisémica
Una obra literaria tiene tantos significados como lectores; cada uno la
puede interpretar a su manera. Incluso un mismo lector puede
interpretar una obra de diferentes maneras si la lee en un momento
diferente de su vida (por haber tenido vivencias que lo acercan de
forma diferente a esa misma obra).

 Quiere enseñar y deleitar

“Prodesse et delectare”, es decir enseñar y deleitar. Estas dos
palabras son del poeta latino Horacio (siglo 1 a. C.) en su “Arte
poética”. Es la doble naturaleza del lenguaje literario; las obras
literarias suelen conjugar estos dos aspectos; cualquier novela nos
causa placer y nos enseña.

Pongamos como ejemplo “Muerte en Venecia”, de Thomas Mann; la

novela cuenta la última etapa de un anciano que se acerca a su
momento final; nos embelesa por su estilo decadente o por sus
descripciones (parte estética, el placer de leer); por otro lado, en la
obra se analiza el tema de la vejez, de la muerte y de la inmortalidad
(parte de aprendizaje).

Pero deleitar siempre está por encima de enseñar; la obra literaria

nunca tiene únicamente una finalidad práctica.

 Es original
Una obra literaria es un acto de creación consciente, único y original.
El escritor es libre para elegir la forma de expresión que desee, para
“jugar” con el lenguaje y para usar aquellos medios expresivos que
considere necesarios.

 Muestra una voluntad artística y una búsqueda de estilo

El autor quiere crear una obra de arte; para ello se preocupa de que
sus palabras sean bellas y cuida el estilo. La belleza está siempre por
encima del mensaje (función poética).

 Perdura en el tiempo
El lenguaje literario se crea con la
intención de perdurar en el tiempo; no es
un mensaje inmediato ya que el autor
nunca sabe cuándo llega a un lector ni
en qué circunstancias.

 La relación entre el emisor

(autor) y el receptor (lector) es
diferida
 Predomina la función estética
 COLEGIO LICEO AYUTLECO

Nombre:
Dulce Velásquez

Catedrático:
Sindy Monterubio

Curso:
Lengua Y Literatura

Grado Y Carrera:
5to Bach. En Ciencias Y Letras
Con Orientación En Ciencias
Biológicas

Director:
Oscar Gonzales