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Tercer Periodo

“Figuras literarias"
ACTIVIDAD

Tema: Figuras literarias

Principales figuras literarias ó


1 retóricas

2 Actividades de aplicación

3 Actividades de profundización

4 Referencias bibliográficas
DESEMPEÑO
Explica la función de las figuras literarias y las categorías
gramaticales en un texto narrativo, mediante las actividades
propuestas en el período.
CONCEPTOS IMPORTANTES
FIGURAS LITERARIAS
Según Apuntes de lengua (2013), El estudio de los recursos, o figuras,
literarias se realiza dentro de una disciplina llamada Retórica. Este término,
de origen griego ρητορική [τέχνη], “rhetorikè (téchne)”), se refiere al arte o
habilidad de hablar en público, para el que se requieren una serie de
técnicas, de las que se ocupa esta disciplina. Estas técnicas
especialmente hacen referencia a los recursos literarios, también
llamados por este motivo recursos retóricos. Otra denominación de estos
recursos es la de tropos, palabra de origen griego que hace referencia al
giro, a la variación del uso normal de la lengua, que es lo que supone en
realidad el uso de estas figuras. (Apuntes de lengua, 2013, Figuras literarias,
Sección principal, párr.1).

Los recursos literarios se pueden definir como los medios usados por los
escritores para mejorar, enriquecer o dar más fuerza a sus creaciones. Se
basan en la utilización de las palabras de forma que resulten más
expresivas, bellas
u originales. Habitualmente se clasifican atendiendo al aspecto de la
Lengua al que hacen referencia. De este modo, se habla de recursos de
nivel fónico, morfosintáctico y semántico. (Apuntes de lengua, 2013,
Figuras literarias, Sección principal, párr.2).

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Fonológicos: Hacen referencia al sonido de las palabras.
Morfosintácticos: Hacen referencia a las clases de palabras, supresión o
inclusión de elementos, repetición de estructuras sintácticas, alteración del
orden sintáctico normal.
Semánticos: Hacen referencia al significado de las palabras. (Apuntes de
lengua, 2013, Figuras literarias, Sección principal, párr.3).
Además de esta clasificación, hay otras que atienden a distintos aspectos,
como puede ser el modo de actuar de los recursos. Así, se habla, por
ejemplo de los recursos de posición, repetición, amplificación, omisión,
apelación,

tropos, etc. (Apuntes de lengua, 2013, Figuras literarias, Sección principal,


párr.4).

PRINCIPALESFIGURAS LITERARIAS ORETÓRICAS

Según Profesor en línea (2015), las figuras literarias o retóricas existentes


en la literatura española, muy utilizadas por los poetas, y que es
imprescindible conocer para mayor entendimiento del lenguaje poético y
literario. (Profesor en linea, 2015, Figuras literarias o retóricas, Sección
principal, párr.1).

Alegoría
Se denomina alegoría a la correspondencia prolongada de símbolos o
metáforas. Consiste en traducir un plano real, A, a un plano imaginario, B, a
través de una serie ininterrumpida de metáforas. (Profesor en linea, 2015,
Figuras literarias o retóricas, Sección principal, párr.2).
Ejemplo:
5 Colegio Virtual
Siglo XXI
Nuestras vidas son los ríos Que van
a dar en la mar... Allí van los
señoríos
Allí los ríos caudales
Allí los otros medianos...
Símil o comparación

Figura retórica que consiste en relacionar dos términos entre sí para expresar de
una manera explícita la semejanza o analogía que presentan las realidades
designadas por ellos. Esa relación se establece, generalmente, por medio de
partículas o nexos comparativos: “como”, “así”, “ así como”, “tal”, “igual que”, “tan”,
“semejante a”, “lo mismo que”, etc. (Profesor en línea, 2015, Figuras literarias o
retóricas, Sección principal, párr.3).

Ejemplos:

“Murmullo que en el alma se eleva y va


creciendo, como volcán que sordo
anuncia que va a arder”

“Y todo en la memoria se rompía, ”tal una pompa de


jabón al viento.

“... la calle abierta como un ancho sueño..

Personificación o prosopopeya

Consiste en atribuir características humanas a animales o seres inanimados,


como ocurre en las fábulas, cuentos maravillosos y alegorías. En los autos
sacramentales 6 de personificación alegórica: la culpa,
aparecen ejemplos la
sabiduría, la gracia, etc. También se aplica el término al hecho de representar una
cualidad, virtud o vicio a partir de determinados rasgos de una personalidad que se
convierte
en prototipo: así Don Juan es la personificación del seductor.
Tipos de prosopopeyas son la animación: atribuir a seres inanimados
cualidades de los animados; la animalización;
atribuirasereshumanoscaracterísticasdelosseresirracionales; y la
cosificación: atribuir a los seres vivos cualidades del mundo inanimado.
(Profesor en línea, 2015, Figuras literarias o retóricas, Sección principal,
párr.4).

Ejemplos:

Los invisibles átomos del aire


en derredor palpitan y se inflaman;

Sólo se oirá la risa blanca de las estrellas Persiguiendo a


las sombras por todos los caminos.

... el viento de la noche gira en el cielo y canta...

Hipérbole

Figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una


realidad, amplificándola o disminuyéndola. Es exageración. El poeta desea
dar a sus palabras una mayor intensidad o emoción. La hipérbole se
concreta en el uso de términos enfáticos y expresiones exageradas. Este
Humanidades
procedimiento es utilizado con7 frecuencia en
- Lengua Colegio Virtual coloquial y en la
el lenguaje
Castellana Siglo XXI
propaganda. En esta última se produce una comunicación encomiástica
desmesurada con el fin de provocar en el oyente la adhesión a su mensaje en
el que todo se revela como “excepcional”, “extraordinario”, “colosal”,
“fantástico”, etc. (Profesor en linea, 2015, Figuras literarias o retóricas,
Sección principal, párr.5).
Ejemplos:

“Tengo un sueño que me muero”

“Érase un hombre a una nariz pegado:


érase una nariz superlativa;
érase una nariz sayón y escriba;
érase un pez de espada muy barbado.”

“Tanto dolor se agrupa en mi costado /que, por doler me duele


hasta el aliento.”

Hipérbaton

Es alterar el orden gramatical en una oración. Es un procedimiento


expresivo que afecta el nivel sintáctico, y que consiste en invertir el orden
gramatical de las palabras en la oración y la ilación lógica de las ideas para
darle más belleza a la expresión (en vez de escribir sujeto-predicado el
poeta prefiere usar predicado-sujeto). (“Formidable de la tierra bostezo” por
“formidable bostezo de la tierra” verbo al final, como en latín: “sus quejas
imitando”, etc.), tanto en prosa, como, sobre todo, en verso. Con el
hipérbaton se cambia también el orden lógico en la comunicación de las
ideas. (Profesor en linea, 2015, Figuras literarias o retóricas, Sección
principal, párr.6).

Ejemplos:
Humanidades - Lengua 8 Colegio Virtual
Castellana Siglo XXI
Yo quisiera escribirlo, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma.
por «domando el rebelde, mezquino idioma del hombre»
Cerca del Tajo, en soledad amena,
De verdes sauces hay una espesura.
Metáfora

Es una identificación de un objeto con otro en virtud de una relación de


semejanza que hay entre ellos, es decir, una comparación. Desde la
retórica grecolatina (Aristóteles, Quintiliano) se viene considerando la
metáfora como una comparación implícita, fundada sobre el principio de
la analogía entre dos realidades, diferentes en algunos aspectos y
semejantes en otros. En toda comparación hay un término real, que sirve
de punto de partida, y un término evocado al que se designa
generalmente como imagen. La retórica contemporánea, a la hora de
explicar los mecanismos lingüísticos que están en la base de la
construcción metafórica, centra su interés, más que en el aspecto
comparativo, en el hecho previo de la semejanza. En este sentido, la
metáfora no es en sus orígenes una figura literaria, sino un fenómeno
estrictamente lingüístico que afecta a la vía de conocimiento y designación
de las cosas por relaciones de semejanza. (Profesor en línea, 2015, Figuras
literarias o retóricas, Sección principal, párr.7).

Humanidades - Lengua 9 Colegio Virtual


Castellana Siglo XXI
Actividades de aplicación
1. Identifique en los siguientes poemas las figuras literarias, subráyelas y
clasifíquelas según lo estudiado en este módulo.

Te busco en el castillo de mi cuerpo, soy un rey abandonado en su palacio,


soy el tirano de mis mudos huesos. Clausurado en mi cuerpo, te persigo en
la carrera
de mi sangre, te veo en los ojos que me arden hasta girar la órbita de su
reposo último,
te siento impenetrable entre mi vientre como una dura catedral de vino.

Fressia, Alfredo (2011). Los emigrados. Barcelona: Germina. p. 4.

Alfredo Fressia

Yo apenas quiero ser humilde araña que


en torno tuyo su hilazón tejiera
y que, como explorando una montaña se
enredase en tu misma cabellera
Yo quiero ser gusano: hacer encaje; dar mi
capullo a las dentadas ruedas; y así, poder,
en la prisión de un traje,sentirte palpitar bajo
mis sedas.
Santos, josé. (1992). El amor de las selvas. Madrid: Ciudad Seva. p. 2.
Jose Santos
2. Escriba un ejemplo de cada figura literaria teniendo en cuenta el
siguiente vídeo. (Figuras literarias o retóricas [DVD] Recuperado de Reo
de nocturnidad. Productor, 2016)

Te recuerdo como eras en el último año. Eras la


boina gris y el corazón en calma
En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo y las
Humanidades
hojas caían en- el
Lengua
agua de tu 10
alma Apegada Colegio
a misVirtual
Castellana brazos como una enredadera, Siglo XXI
las hojas recogían tu voz lenta y en calma. Hoguera de estupor en que mi
sed ardía
Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma.
Neruda, Pablo. (2006). TE recuerdo como eras. Universidad de Chile.
Neruda. p. 1
Pablo Neruda
Actividades de profundización
3. Elabora una poesía propia de cuatro estrofas teniendo en cuenta el
siguiente vídeo ("Defective Detective" - Avner Geller and Stevie Lewis
[DVD] Recuperado de Oscars. Productor, 2012). En el poema debes
aplicar las figuras literarias estudiadas en esta unidad.

4. Realiza un recorrido por el siguiente Museo Virtual (Google Arts &


Culture, 2020, Conoce a Vermer) y desarrolla un dibujo creativo en el
que relaciones la experiencia del museo con el tema tratado en esta
unidad.

COMPETENCIAS:
1. IDENTIFICAR / 2. COMPRENDER / 3. REFLEXIONAR

COMPONENTES:
1. PRAGMÁTICO / 2. SEMÁNTICO / 3. SINTÁCTICO

Humanidades - Lengua Colegio Virtual


Castellana 11 Siglo XXI
REFERENCIAS
En esta publicación se utilizan enlaces a contenidos en la web.
Igualmente se han empleado recursos gratuitos para ambientar y
complementar algunas de las temáticas. Se hace claridad que dichos
contenidos se usan con fines académicos y no son de propiedad de la
institución y, por lo mismo, se hace una referencia explícita de ellos:

Apuntes de lengua, 2013, Figuras literarias, Sección principal.


Recuperado de

"Defective Detective" - Avner Geller and Stevie Lewis [DVD]


Recuperado de Oscars. Productor, 2012. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=tiy1MeXzhfA

Figuras literarias o retóricas [DVD] Recuperado de Reo de


nocturnidad. Productor, 2016. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=Oeg7cPGxbKw

Fressia, Alfredo (2011). Los emigrados. Barcelona: Germina.


Recuperado de https://www.anagrama-ed.es/libro/panorama-de-
narrativas/los-emigrados/9788433970947/PN_631

Google Arts & Culture, 2020, Conoce a Vermer. Recuperado


de https://artsandculture.google.com/project/vermeer?hl=es

Neruda, Pablo. (2006). TE recuerdo como eras. Universidad


de Chile. Neruda. Recuperado de
https://www.neruda.uchile.cl/obra/obra20poemas2.html

Profesor en linea, 2015, Figuras literarias o retóricas, Sección


principal. Recuperado de Figuras literarias o retóricas

Recursos gratuitos para ambientacion en formato vectorial


2014. Recuperado de http://www.freepik.com/

Santos, josé. (1992). El amor de las selvas. Madrid: Ciudad


Seva. Recuperado de https://ciudadseva.com/texto/el-amor-de-las-
selvas/
Colegio Virtual Siglo XXI

Creación de contenidos

Santiago García Galvis

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