PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL ___ MATERIAL PARA TUTORES

IES EL OLIVO (Parla ) D. Orientación 1º /2º ESO

PROPUESTA DE ACTIVIDADES:

1. ACTIVIDADES PARA LA ACOGIDA 1º/2ºESO

Presentamos una serie de actividades para las primeras sesiones con el grupo – clase.
Son propuestas del D. Orientación para favorecer la Cohesión grupal, el
autoconocimiento y establecer un buen clima en el aula.

Estas actividades u otras similares son fundamentales para iniciar el curso escolar
mejorando el clima de convivencia, integración y ambiente adecuado tanto a nivel
relacional como respecto a los aprendizajes.

DIBUJAMOS NUESTRAS MANOS Y ENSEÑAMOS CÓMO SOMOS A LOS DEMÁS.

Temporalización: Primera sesión de Bienvenida en tutoría del

mes de septiembre.

Objetivo: Conocimiento inicial de los miembros del grupo,

identificación de intereses y aficiones comunes, mejora de la
autoestima y autoconocimiento y prevención de conflictos en
clase, estableciendo un clima adecuado de aula.

Descripción: Dibujo de la silueta de tus manos y especifica en

cada dedo una cualidad (afición). Puede ser una actividad algo más dirigida especificando
preguntas que debe responder en cada dedo para que el tutor sepa aspectos determinados que
quiere conocer del grupo, por ejemplo

País en que naciste,

Número de hermanos,

Colegio donde estudiaste primaria,

Materia de estudio preferida,

ENTREVISTA AL COMPAÑERO.

Temporalización: Sesiones de tutoría del mes de septiembre. Aproximadamente 2 sesiones.

Objetivo: Conocimiento inicial de los miembros del grupo, identificación de intereses y aficiones
comunes, mejora de la autoestima y autoconocimiento y prevención de conflictos en clase,
estableciendo un clima adecuado de aula.
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IES EL OLIVO (Parla ) D. Orientación 1º /2º ESO

Descripción: Se colocan todos por parejas, con la condición de que escojan un compañero que
no conozcan de la clase. Uno de ellos es el entrevistador y en una hoja
de papel anota características que definen a su compañero: país de
origen, tiempo que lleva en nuestro país, colegio del que procede,
número de hermanos, aficiones, deportes que practica, programas de tv
que le gusta ver….
Después se intercambian los papeles y el entrevistador pasa a ser el
entrevistado y viveversa. Por último cada uno de ellos presentará a su
compañero al resto de la clase.

JUGAMOS A DETECTIVES.

Un compañero se describe a sí mismo, sus aficiones, qué hace en sus ratos de ocio, intereses….
Algunos datos son verdad y otros inventados, que no corresponde a él/ella. Hay que averiguar
dónde está mintiendo.

EN BUSCA DEL TESORO.

Temporalización: 1 sesión de tutoría mes de septiembre.

Objetivo: Profundizar en el conocimiento inicial de cada miembro del grupo clase. Detenernos
en la singularidad de cada uno, apreciando, respetando y valorando las características de cada
uno que nos hacen únicos e irrepetibles.

Descripción: Cada persona debe anotar en un papel y doblar sin que se vea alguna
característica suya peculiar. Después alguien de la clase escogerá al azar uno de esos papeles,
anotará o hará dibujos relativos a esa cualidad escrita y entre todos adivinarán quien puede ser
la persona de dichas características. Así se repetirá con todos los mensajes.
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