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La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje (1c) que incluye elementos como el título, la situación significativa, el producto y la secuencia didáctica, pero no la organización del espacio y el tiempo (3b). Evalúa el desarrollo de 5 capacidades en la competencia indaga (2c).
La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje (1c) que incluye elementos como el título, la situación significativa, el producto y la secuencia didáctica, pero no la organización del espacio y el tiempo (3b). Evalúa el desarrollo de 5 capacidades en la competencia indaga (2c).
La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje (1c) que incluye elementos como el título, la situación significativa, el producto y la secuencia didáctica, pero no la organización del espacio y el tiempo (3b). Evalúa el desarrollo de 5 capacidades en la competencia indaga (2c).
a) La unidad didáctica es un enfoque de disposición por procesos de enseñanza- aprendizaje. b) La unidad didáctica es la descripción general de enseñanza-aprendizajes espontáneos c) La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje. d) La unidad didáctica es un modelo de pautas de un proceso de enseñanza-aprendizaje. 2. ¿EN LA COMPETENCIA INDAGA CUANTAS CAPACIDADES TIENE? a) 3 capacidades. b) 7 capacidades. c) 5 capacidades. d) 4 capacidades. 3. ¿MARQUE LO QUE NO CORRESPONDE A LOS ELEMENTOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA? a) Título, situación significativa y producto. b) Organización de espacio y tiempo. c) Secuencia didáctica. d) Evaluación.