UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL

ESTADO DE GUANAJUATO

Juan Francisco Rodríguez Avilés

21018904
Proyecto de educación inclusiva

R3 Análisis de la situación actual en la

educación

Lic. En pedagogía

Asesor: Mtra. Guadalupe Nallely

Espíritu salvador
 MEXICO Análisis de la situación actual en ARGENTINA
la actualidad

INFOGRAFIA

POBLACION ESTUDIANTIL POR

GENERO En argentina según el censo efectuado en 2022, hay
una población estudiantil, en mujeres de 16,967,822,
El INEGI llevo a cabo la encuesta nacional de
y de hombres es de 15,788,575, (Martin, 2022)
permanencia, en todos los niveles educativos,
arrojando los siguientes resultados.

El total de población estudiantil 33,145,240

16,513,323 son hombres

16,631,917 son mujeres

(escolar, 2023)
LOCALIZACION
LOCALIZACION En Argentina existen 10,533 escuelas rurales nivel
Se estima que en México hay 26.6 millones de niñas, primaria y 3,483 escuelas secundarias, (Tapia,
niños y jóvenes en edad de cursar la educación básica, EvangelinaMelendez, & Yunes, 2022)
de los cuales poco más de 7 millones habitan en 188 mil
localidades rurales a lo largo del país.

(mexico, 2019)

NIVEL ECONOMICO NIVEL ECONOMICO

Únicamente la primera infancia de los hogares con Dos de cada tres niños en Argentina (66%), son
mayores ingresos tiene acceso a una educación
pobres por ingreso y están privados del acceso a
temprana mediante el gasto educativo privado, este
gasto puede ser mayor a 100 veces que lo que se servicios básicos como la educación, (Argentina,
destina en los hogares más pobres, el gasto público s/f)
es nulo, (BID,2019, como se citó en, Guerrero,2022)

IDIOMA IDIOMA
En instancias de la SEP, se establecen los criterios
En Argentina se hablan 15 lenguas indígenas, la UNICEF
pedagógicos, planes y programas de estudio métodos y
denuncia que en argentina el abandono escolar de las
materiales con orientación indígena e intercultural,
(emxico, s/f) comunidades indígenas es alto, (Hecht, 2016)
Utilicé los indicadores anteriores, ya que en mi particular punto de vista, se pueden
realizar un análisis tanto cualitativo como cuantitativo, de a quien, como y en donde se
encuentra los rezagos educativos, una manera clara de a que nos estamos enfrentando, y
siempre los más vulnerables están a merced del rezago y con muy poca inclusión
educativa.
A medida que se tomen en cuanta estos indicadores, se podrán realizar estrategias
pertinentes para aminorar el rezago educativo, y crear movilidad social, esta de forma
más puntual sin experimentar, siendo asertivos y precisos.

Mi aportación al foro
Retroalimentación a mis compañeros
REFERENCIAS
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tres-ninias-y-ninios-en-argentina-son-pobres-o-estan-privados-
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resentado%20hoy.

emxico, L. e. (s/f). www.unicef.org. Obtenido de https://www.unicef.org/lac/la-educacion-intercultural-bilingue-eib-en-

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Martin, M. (9 de 7 de 2022). www.perfil.com. Obtenido de https://www.perfil.com/noticias/sociedad/el-censo-

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https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717002/html/#:~:text=En%20Argentina%20hay%2010.533%20
escuelas,abierto%20(poblaci%C3%B3n%20rural%20dispersa).