LA REDACCIÓN Y

TIPOS DE PÁRRAFOS
Actividad
previa:
En el siguiente texto reconozca las
unidades temáticas denominadas
párrafos. Para ello, indique el lugar
donde debe cambiarse el punto y
seguido por un punto y aparte en los
textos.
 EL «Es un conjunto de ideas

PÁRRAFO: relacionadas que desarrollan un

único tema. Tiene identidad
gráfica porque se distingue
visualmente en la página, porque
empieza con mayúscula, a la
izquierda, en una línea nueva y
termina con un punto y aparte.».

Daniel Cassany

Es un conjunto de oraciones con una idea

principal.
 ¿QUÉ DEBE
CONTENER?
Una oración temática que será el centro del párrafo.

Información que amplíe, discuta o razone la oración

temática.

Cada párrafo desarrolla una idea diferente y están íntimamente

relacionadas con las de los párrafos anterior y posterior, pues de
lo contrario el texto resultaría confuso.
TIPOS:
DE TRANSICIÓN
Se usa después de título.
Prepara al lector para la siguiente idea.

FUNCIONAL
Se emplea después de los subtítulos su propósito es iniciar el asunto.

INFORMATIVO
Desarrolla el contenido a través de ejemplos y argumentos.
Identifiquemos los tipos:

PÁRRAFO DE
TRANSICIÓN

Extraído: file:///C:/Users/W10/Downloads/Dialnet-LaImportanciaDeLosIngenierosIndustrialesEnElSector-5204896.pdf
SUBTÍTULO

PÁRRAFO FUNCIONAL

PÁRRAFO
INFORMATIVO
TIPOS:
• Especifica el tema.

Introducción •
•
•
Cómo se enfocará el tema
Primer párrafo (Información general - específica)
Posición del autor.

• En cada párrafo presenta una oración temática (desarrolla).

Desarrollo •
•
•
Una idea por párrafo. (convencer al lector de lo que quiere demostrar.
Párrafos de la misma extensión y deben de ser consecuentes.
Transición lógica de un párrafo a otro.

• Indicar lo que se logró con la exposición.

Conclusión • Se recogen las diferentes ideas desarrolladas.
• Lograr resumir los puntos más importantes y reforzarlos.
 Para ello hágase las siguientes
CONSEJOS preguntas:

 ¿Está el desarrollo de las ideas

:
Cómo escribir un buen párrafo:

1. Escoja un tema sobre el cual

centrales?
 ¿Existe una oración principal?
 ¿Concuerdan las partes de las oraciones?
escribir.  ¿Las oraciones están adecuadamente
2. Escriba una buena oración separadas por signos de puntuación?
principal.  ¿Las palabras son apropiadas?
3. Para sustentarla, busque los detalles  ¿Se refleja en el párrafo las ideas que
apropiados. tenía que expresar?
4. Deseche los detalles irrelevantes.  ¿Se tiene correcta la ortografía?
5. Construya y enlace las oraciones
coherentemente.
6. Concluya con una oración
apropiada.
7. Revise y corrija.