GUÍA DE TRABAJO 1

1. Antes de comenzar con nuestras actividades del proyecto en tu cuaderno azul copia la siguiente imagen del tamaño del
cuaderno y escribe como título “Proyecto 4. ¡A la lucha mi general!
OJO. NO SALGAS QUE ES DÍFICIL Y QUE NO PUEDES, INTENTALO Y COLOREALO AL FINAL.

2. Hoy en día se sigue observando mucha violencia en el lugar donde vivimos, te invito en tu cuaderno a escribir el titulo
“Momento 1. Identificación” y escribe en esa página 5 problemas comunes de violencia que hay en el lugar donde vives y
además escribe que crees que lo haya generado, selecciona uno de ellos y representar por medio de una imagen.
3. Recuerda al director que de 3:40 a 4:30 tienes educación física, recoge tu lugar y recorre tu silla, no podrás salir si no
has terminado el momento 1 y 2.
3. Sabes que a pesar de los años siguen existiendo conflictos en nuestro país a pesar de las diversas leyes que se han
reformado. En una hoja nueva escribe como titulo “Momento 2. Lo que sé” y escribe 10 cosas que observes de la
siguiente imagen:

4. Al terminar, si te cabe ahí mismo contesta las siguientes preguntas:

¿Qué sabes de la Revolución Mexicana?
¿Sabes quién fue Porfirio Diaz?
¿Sabes cuáles son los personajes de la Revolución Mexicana?
¿Qué pasaría si unas personas que tienen dinero te corrieran de tu casa y no te dejaran entrar?
¿Qué acciones harías para evitar que te quiten tu casa?
¿Sabes qué es un relato histórico?
¿Cuándo hablamos de la historia en qué tiempo verbal se escriben los verbos?
¿En qué año se dio la Revolución Mexicana?

5. Para finalizar, vuelve a escribir en tu cuaderno “Momento 2. Lo que sé”, busca en tu diccionario las siguientes palabras
y escribe la definición en tu cuaderno de: revolución, guerra, pobre, rico, general, presidente, vitalicio, estado, república,
tierra, trabajo.
6. De tarea investiga con tus padres qué saben de la Revolución mexicana y escribe la información en tu cuaderno.
¡Nos vemos mañana!
GUÍA DE TRABAJO 2.

1. Es momento de leer la siguiente información:

 Historia de la Adelita, ¿quién fue la mujer más popular de la Revolución Mexicana?
Adela Velarde Pérez, La Adelita, nació en Ciudad Juárez, Chihuahua, el 8 de septiembre de 1900. Su
figura protagoniza uno de los corridos más populares durante la Revolución Mexicana. Durante la
lucha armada se convirtió en una especie de himno para las tropas revolucionarias que lo entonaban
antes de la batalla.

Fue criada en el seno de una familia acomodada, era una joven muy bella y alegre. A los 13 años
abandonó su casa sin el consentimiento de sus padres para unirse a la Revolución. Adela estuvo en
campaña como camillera de la Cruz Roja.

Durante la lucha armada conoció a un teniente villista llamado Antonio Gil del Río. Ambos quedaron
profundamente enamorados y cada noche él tocaba con su guitarra canciones de amor frente al tren
donde dormía Adela.

Se volvieron amantes inseparables hasta que, en la batalla de Torreón, en 1914, una de las más
sangrientas de la revolución los separó. Durante la toma de Gómez Palacio y mientras Antonio asistía a
los heridos, fue alcanzado por las balas y cayó moribundo.

Antes de morir Antonio logró indicarle que en su mochila había un regalo para ella. El obsequio era una
hoja de papel doblada con el famoso corrido escrito en ella. Adela se la entregó a los músicos de la
brigada y ahí mismo comenzaron a interpretarlo.

2. Una vez leída la lectura, escribe en tu cuaderno como título: “Momento 2. Lo que sé” y escribe 5 ideas
principales sobre la lectura que acabas de hacer, al terminar contesta las siguientes preguntas:
¿Quién fue la Adelita?
¿A qué se dedicaba Adelita?
¿Cuál fue el gran amor de Adelita?
¿Por qué crees que Adelita participo en la Revolución?
¿Tu hubieras participado en la Revolución sabiendo que te quieren quitar el lugar donde vives?
¿Considerando la tecnología como lo es hoy, que armamento llevarías a la Revolución?, realiza un dibujo y coloréalo.

3. En una hoja nueva pasa la siguiente información con el título “Momento 3. Planeación”:

Actividad Fecha ¿Ya lo hice?

Investigación de temas sobre la Revolución. 13-17 de noviembre
Elaboración de borrador de relato histórico. 21 y 22 de noviembre
Exposición de relato 23 de noviembre
Lo que aprendí 24 de noviembre
Evaluación de contenidos. 25 de noviembre

4. Recuerda las características de las fracciones de tres cifras, aquí te dejo un apunte, lee y realiza los siguientes
ejercicios en tu cuaderno como título “Momento 4. Acercamiento”

5. Para finalizar realiza la siguiente caligrafía:

Examen de inglés

3. Escribe con letra las siguientes cantidades en inglés:

2 ________________________________________________________________________________________________
8 ________________________________________________________________________________________________
10 _______________________________________________________________________________________________
34 _______________________________________________________________________________________________
25 _______________________________________________________________________________________________
55 _______________________________________________________________________________________________

2. Colorea las imágenes según su nombre:

3. Traduce la siguiente oración:

¡Hello, my name es Teresa, I´m from León, Guanajuato!

________________________________________________________________________________________

My favorite color is blue

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Mi deport favorite is soccer.

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4. Escribe el número según la letra:

One houndred:_________ Thirty: _____________ Six: ______________ Eleven: _____________