Guía de trabajo autónomo

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que
nuestros/as docentes estén presentes.
Conociendo la importancia de la importancia de la igualdad y la libertad a
partir de nuestra historia colonial
Fecha: 20/05/2020
Centro Educativo: Escuela Líder La Rita Asignatura: Estudios Sociales y Educación Cívica
Educadora: Licda. Mabel Pichardo Castro Nivel: Quinto

Me preparo para resolver esta guía

Materiales o recursos  Mi cuaderno, un lápiz, borrador, hojas blancas para dibujar y lápices de color,
que voy a necesitar entre otros.
 Necesito la ayuda de algún miembro de mi familia, para que me acompañe en
la búsqueda de información.
Condiciones que debo
 El lugar donde voy a trabajar debe ser cómodo, iluminado y con espacio para
tener el lugar donde
colocar los materiales.
voy a trabajar
 Antes de iniciar debo lavar muy bien mis manos, así como cuando tomo mis
momentos de descanso.
Tiempo en que se  Cuento con 80 minutos para realizar esta actividad. Pero sino, tomate un poco
espera que realice la más de tiempo. Recuerdo que debo tomar descansos de 5 minutos, por cada
guía 20 minutos de trabajo.

Aprendo sobre la importancia de la igualdad y de la libertad a partir de nuestra

historia colonial.
Indicaciones
1. Observo con atención las
imágenes. Copie las
preguntas en su cuaderno:

 Comente que puede estar

pasando en la imagen que
Preguntas se encuentra a la par.
para
reflexionar y  ¿Son personajes conocidos
responder en la historia de Costa Rica?
Mencione quienes pueden
ser.

 ¿Qué cree usted que

vinieron a hacer a nuestro
continente?
 2. Haciendo memoria de las historias antes contadas y con ayuda de la ficha #1 anexada a la
guía podrán contestar las siguientes preguntitas:
 ¿Qué idea tenía Cristóbal colón de la Tierra?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

 ¿Cuál era la ruta de viaje que tenía Cristóbal Colón para llegar a la India?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 Anote el nombre de los reyes de España a los cuales Colón pidió apoyo.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 Anote el nombre de las tres carabelas con las que partió de España Cristóbal Colón.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

 Complete el recorrido que hizo Colón cuando decidió salir de España:

a. Partió el 3 de agosto desde: ____________________________________
b. Después de dos meses de navegación arribó a la Isla___________________________ a la que
nombró ________________________________, el 12 de octubre de 1492.
Actividades  A qué se refiere el término “Primer
Contacto”:_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 ¿A qué se le llama en Costa Rica “Encuentro de Culturas”?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 Complete:
- Cristóbal Colón viajó tres veces más a ____________________, donde exploró
las__________________ en su segundo viaje.
- En su tercer viaje llegó a las costas de __________________________________.
- En su cuarto viaje llegó a las costas de _________________________________.
- En su cuarto viaje Colón ________________y murió el _______________________________________.
Él nunca supo que había descubierto un _________________________________________.

3. Para finalizar el tema:

 Piense y escriba lo que opina sobre la conquista. Anote cuáles cree usted que fueron los
beneficios que nos trajo la conquista. Cite tres que usted considere beneficioso de la forma
más sencilla.
Ejercicios adicionales:

Si gustas puedes tocar el link que te llevará a una pequeña historia para que refresques las ideas.
https://www.youtube.com/watch?v=TD24cI-1bxw&t=8s
 Y Recuerdo colocar esta guía y las actividades realizadas en “Mi portafolio de
evidencias”
Al terminar las actividades, respondo estas preguntas Marco una X
 ¿Leí las indicaciones con detenimiento?
Preguntas
para y
 ¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?
autoevaluar
me
 ¿Realicé todo lo solicitado o me faltó hacer alguna actividad

Autoevalúo mi nivel de desempeño

Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo mi nivel de desempeño
Contenido: Comprensión de los impactos culturales, demográficos y sociales de la conquista española.

Escriba una X en el nivel que mejor represente mi desempeño en cada indicador.

Indicadores del aprendizaje Nivel de desempeño
esperado Inicial Intermedio Avanzado
Explico los impactos culturales, Aclaro aspectos de la
Menciono Indico el conocimiento
demográficos y sociales de la situación, para facilitar su
generalidades acerca obtenido acerca de la
conquista española. entendimiento de una
de la situación. situación.
manera más sencilla.
( ) ( ) ( )