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El documento describe los 6 pasos para desarrollar la metacognición y lograr objetivos profesionales. Estos incluyen 1) determinar metas cognitivas como ser más organizada y evitar la procrastinación, 2) desarrollar habilidades requeridas mediante el estudio de estrategias, 3) hacer un plan de acción, 4) practicar nuevas estrategias como la creación de un horario, 5) evaluar las estrategias, y 6) asimilar estrategias exitosas en la vida diaria para ser más eficiente.
El documento describe los 6 pasos para desarrollar la metacognición y lograr objetivos profesionales. Estos incluyen 1) determinar metas cognitivas como ser más organizada y evitar la procrastinación, 2) desarrollar habilidades requeridas mediante el estudio de estrategias, 3) hacer un plan de acción, 4) practicar nuevas estrategias como la creación de un horario, 5) evaluar las estrategias, y 6) asimilar estrategias exitosas en la vida diaria para ser más eficiente.
El documento describe los 6 pasos para desarrollar la metacognición y lograr objetivos profesionales. Estos incluyen 1) determinar metas cognitivas como ser más organizada y evitar la procrastinación, 2) desarrollar habilidades requeridas mediante el estudio de estrategias, 3) hacer un plan de acción, 4) practicar nuevas estrategias como la creación de un horario, 5) evaluar las estrategias, y 6) asimilar estrategias exitosas en la vida diaria para ser más eficiente.
Determinar las 01 metas cognitivas que se desean alcanzar en la sesión.
En este primer paso, estableceré como
objetivos: ser más organizada y evitar la procrastinación para obtener mejores calificaciones en mi ciclo académico.
Se realiza una orientación dando a
conocer las diversas estrategias de PASO Desarrollar las habilidades estudio, que permitan incrementar el autoaprendizaje. 02 requeridas
En este segundo paso, para poder
lograr mis metas establecidas con anterioridad, buscaré e investigaré qué estrategias pueden ayudarme y cómo puedo aplicarlas en mi vida académica.
PASO Hacer un plan de Se planifican los procesos a seguir para
conseguir los objetivos planteados con 03 acción anterioridad.
En el tercer paso, realizaré mi plan de acción.
Para ello, primero tendré que diseñar mi FODA y agregar las metas que deseo cumplir. Posteriormente, crearé una lista de las estrategias que utilizaré para realizar mis actividades y, finalmente, trazaré mi plan teniendo en cuenta los tiempos establecidos.
Se desarrollan las nuevas estrategias, PASO practicar las
percibiendo si se logra obtener una estrategias familiarización con estas. 04 adquiridas
En el cuarto paso, luego de haber leído y conocido
nuevas técnicas de organización, aprenderé a utilizarlas en mi vida académica. Por ejemplo: la creación de un horario de clases y un planner semanal, me permitirán organizar y realizar todas mis tareas en los tiempos establecidos. Asimismo, el uso de la técnica de pomodoro, me ayudará a disminuir la procrastinación.
PASO enseñar las nuevas Se evalúan las estrategias desarrolladas
y se verifica si han sido adquiridas de 05 estrategias forma significativa.
En el quinto paso, debo evaluar los resultados
obtenidos y observar si he logrado conseguir los objetivos propuestos. Siguiendo mi plan de acción, al final de cada unidad tendría que evaluar y verificar si las nuevas estrategias me han ayudado a mejorar mis calificaciones.
En este último paso, se incorporan las PASO Asimilarlas
estrategias adquiridas en en el proceso de autoaprendizaje. 06 en tu vida
En el sexto y último paso, las estrategias
que obtuvieron resultados positivos en la evaluacion, son las que tendré que aplicar en mi autoaprendizaje. Con ellas, podré ser más eficiente y lograré culminar con éxito mis ciclos académicos.
Matadero y Carnicería. Charcutería. Material de Orientación Profesional. José Antonio Peñafiel Vásquez. Licenciado en Educación en Industrias Alimentarías