ACTIVIDAD EN CLASE

Estudiante/s: Giomara Patiño, Fanny Vásquez, Gabriela Villagomez

Ciclo: 6to ciclo P2 Fecha:8 Enero del 2024

Tema: Las Necesidades Educativas Específicas

Estimados estudiantes a continuación, las orientaciones de las actividades que usted debe
desarrollar como parte de la actividad en clase en esta semana de actividades.

1. Trabajo colaborativo: reunirse en parejas y realizar las siguientes actividades

a) Leer el Art. 1.1 Ámbito de la Ley de Educación Intercultural Bilingüe y su

Reglamento y responda el siguiente cuestionamiento:

--- ¿A quién exceptúa esta ley en la educación y por qué?

Se efectúa del ámbito de esta ley a la educación superior, que se rige por su propia normativa
y con la cual se articula de conformidad con la Constitución de la República,la ley y los actos
de la autoridad competente.

b) Leer el Art. 5 La educación como obligación del Estado de la Ley de Educación

Intercultural Bilingüe y su Reglamento y responda el siguiente cuestionamiento

--- ¿Cuáles son las características interrelacionadas que debe tener la educación

*El acceso universal a lo largo de su vida.

*Igualdad de oportunidades.

*Permanecer
*Movilizarse

*Culminar los servicios educativos.

c) Leer el Art. 47 De las Necesidades Educativas Específicas de la Ley de Educación

Intercultural Bilingüe y su Reglamento y responda las siguientes preguntas

--- ¿A que pueden estar ligadas las NEE?

Pueden estar ligadas a la discapacidad, dotación superior, dificultades específicas del

aprendizaje y estudiantes de vulnerabilidad.

-- ¿A partir de qué crearán los recursos y apoyos para atender a las personas con NEE?

Crearán los recursos y apoyos a partir de la evaluación psicopedagógica aplicada a los niños
con o sin discapacidad.

d) Leer el Art. 159. Necesidades educativas específicas asociadas a la discapacidad Art.

160 Necesidades educativas específicas no asociadas a la discapacidad de la Ley de
Educación Intercultural Bilingüe y su Reglamento

--- Realice un cuadro de las NEE asociadas y no a la discapacidad contenidas en los artículos
del reglamento mencionados.

Necesidades educativas específicas Necesidades educativas específicas no

asociadas a la discapacidad asociadas a la discapacidad

1. Discapacidad física 1. Dificultades específicas de aprendizaje:

2. Discapacidad intelectual
3. Discapacidad psicosocial
4. Discapacidad sensorial
5. Multidiscapacidad
6. Sordoceguera.
dislexia, discalculia, disgrafía, disortografía,
disfasia, trastornos por déficit de atención e
hiperactividad, trastornos del
comportamiento, entre otras dificultades.
2. Situaciones de vulnerabilidad.
3. Dotación superior o altas capacidades
intelectuales.
e) Leer Art. 162 Particularidades de la oferta de educación inclusiva para personas con
necesidades educativas específicas de la Ley de Educación Intercultural Bilingüe y realice un
esquema gráfico sobre la oferta de educación Inclusiva para estudiantes con NEE
2. Subir la tarea al aula virtual en el espacio asignado, uno por pareja