UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE ARQUITECTURA

OBJETIVOS
ESTRATEGIAS
Y DETERMINANTES

ISABEL ATENCIO VERA | C.I.: 28.420.638

KAROL HENRIQUEZ | C.I.: 30.036.984
ENZA RAMÍREZ | C.I.: 28.137.523
UBICACIÓN
GEOGRÁFICA Juana de Ávila
DEL SECTOR DE ESTUDIO

Venezuela, Edo. Zulia Maracaibo, Edo. Zulia Municipio Maracaibo

Ubicado al norte del Se encuentra e el oeste Forma parte de la costa
continente suramericano. del país. occidental del estado. Idelfonso Vázquez

El sector de estudio está comprendido por 3 parroquias:

Juana de Ávila, Idelfonso Vázquez y Chiquinquirá.

Su superficie mide aproximadamente 5 242 metros, lo

que equivale a 1,38 km2.

Chiquinquirá
FUENTE: Google maps e imagen de elaboración propia.
 FUENTE: I NS T I T U T O NAC IONAL D E ES T AD ÍS T I C A (I N E) C EN S O 2 001 .
HABITANTES
POR PARROQUIA
DEL SECTOR DE ESTUDIO

ELFONSO V
ID ÁZ
Q
UE
Z

4
Población de algunos de los
JUANA DE Á barrios, sectores y urbanizaciones 5
6
V que conforman la parroquia.
3

IL
A
65.122 HABITANTES

Juana de 7
Ávila
CHIQUINQ
UI
1. CD Lossada
RÁ

Idelfonso Vázquez
83.701 HABITANTES 2. Urb. Ciudad de la Faría
3. Barrio Motocross
4. Barrio 23 de Marzo
5. Urb. Las Vistas 1 8
6. Urb. San Jacinto 2
7. Urb. La Picola
8. Urb. El Narajal
73.012 HABITANTES 9. Barrio San Agustin
hiquinquirá
C

9
CRITERIOS
PARA LA PROPUESTA DEL SECTOR DE ESTUDIO

Accesibilidad
Proveer una opción facil y segura para moverse entre los espacios

Estructura Urbana
Como los lugares se posicionan juntos y como las partes se interrelacionan
unas con otras

Implementación de nuevos usos y complementar los ya existentes

Locación de actividades que permiten la interacción constructiva entre
ellas.

Eje verde
Diseñar espacios para generar y mejorar la actividad publica
OBJETIVOS
PARA EL SECTOR DE ESTUDIO
2 Mejorar calidad térmica del sector

1 Restauración de fachadas y estructuras de "Plaza de Todos" y

cambios en el uso.

Algunas propuestas en el uso son:

Centro cultural
Centro deportivo

S
REFERENTE

ESTRATEGIA
-Incrementar la vegetación del sector para crear una capa
vegetal que genere microclimas a través la creación de ejes
verdes en la cañada y vías principales existente.

- Generar plazas que tengan conexión entre sí dentro

S
REFERENTE
del sector para un aporte de mayor uso dentro del
sector.
OBJETIVOS
PARA EL SECTOR DE ESTUDIO 4 Reestructurar trama y tejido

REFERENTE
3 Establecer nuevos puntos de comercio para fortalecer la

S
productividad.

ESTRATEGIA
- Mejorar la continuidad de las vías de las zonas no consolidadas para
generar organización mediante cuadrículas y lograr conectividad
óptima del sector con el resto de la ciudad.

- Reorganizar el tejido en las partes de tipo heterogéneo y generar

S
REFERENTE una conexión y continuidad entre las manzanas, es decir, completar
la homogeneidad de la zona.

ESTRATEGIA
- Generar un eje comercial direccionado por la cañada Caribe.
DETERMINANTES
PARA EL SECTOR DE ESTUDIO

1 ASOLEAMIENTO
TEJIDO
La incidencia solar no es tan elevada gracias a su ubicación, Sin embargo,
PLANIFICADO gracias a la altura de las edificaciones que conforman el sector, a ciertas
horas del día, el impacto del sol es mayor.

2 PLANIFICACIÓN URBANA

El sector cuenta con zonas de crecimiento no planificado e invasiones, lo

que provoca un desorden en el tejido.
TEJIDO NO
En consecuencia las calles de la zona de crecimiento espontáneo, no se
PLANIFICADO encuentran consolidadas por lo que, el acceso vehicular es limitado.
DETERMINANTES
PARA EL SECTOR DE ESTUDIO

3 TOPOGRAFÍA

A pesar de ser regular, la topografía del sector se ve accidentada por la

presencia de la cañada caribe.

4 CAÑADA - DRENAJE NATURAL

Crea límites dentro del sector e interrumpen la trama y tejido del mismo; a
su vez interfiere con la topografía.

Cañada Caribe

5 PLAZA DE TOROS
Plaza de uso público con fines recreativos que actualmente esta
clausurada y en deterioro.
LLENO Y VACIO
DEL SECTOR DE ESTUDIO

En el fragmentos se presentan tanto edificios

consolidados como no consolidados, las cuales
generan diversidad de granos. Predominan las
viviendas unifamiliares y multifamiliares

El vacío se mantiene en estacionamientos,

Terrenos baldíos y Areas verdes no consolidadas

Lleno

Vacío
ESTUDIO DEL
TEJIDO
PARA LA PROPUESTA DEL SECTOR DE ESTUDIO

Tejido ortogonal organizado: granos bien alineados en las manzanas.

Villas o edificios residenciales de gano medio o de grande.

Tejido semi-ortogonal irregular: manzanas de semi-rectas con

granos con ligeras separaciones de diversas dimensiones.

Tejido aislado: granos separados a consideradas distancias.

IMPLANTACIÓN
DEL NUEVO
TEJIDO
PROPUESTA DE
ÁREAS VERDES
Se busca generar áreas recreativas que se
conecten entre sí dentro del sector. Las áreas
verdes están ubicadas en el sur, este y oeste para
que todo el sector tenga fácil acceso a las mismas.

REFERENTE
CAMPUS UNIVERSITARIO DE
LIDERAZGO EN TOULOUSE

La primera propuesta
está ubicada al este
del sector; se
consideró esta
ubicación por su
proximidad a la 'Plaza
de Todos'
PROPUESTA DE
ÁREAS VERDES

REFERENTE
BANCOS DE
DESARROLLO DE
MEURTHE; FRANCIA

La segunda propuesta está ubicada al sur-oeste del sector; se

eligió esta ubicación por la presencia de la cañada caribe entre
ambas zonas verdes.
CATÁLOGO
VEGETACIÓN - MATERIALES - MOBILIARIO URBANO
Catálogo
MATERIALES - MOBILIARIO

PAVIMENTO ADOQUINES ASFALTO SEMÁFORO

PODOTÁCTIL SONORO

Para personas con Revestimiento para Para las vías - calles. Para personas con
discapacidad visual. suelo. discapacidad visual.
Catálogo
MATERIALES - MOBILIARIO

PAPELERAS DE
RAMPAS PARA ALUMINIO
DISCAPACITADOS LUMINARIAS LED
PARA RECICLAJE
Catálogo
MOBILIARIO

Este material es resistente a la corrosión,

el calor, la lluvia y los impactos. Su
periodo de vida útil es bastante largo y no
requiere mantenimiento.

BANCAS DE PARADAS DE
CONCRETO AUTOBUS
DE ALUMINIO TERMOCALADO

PA RQUE AD E R O P A R A PASO PEATONAL

BI CI CLE T AS CON ILUMINACIÓN
DE CONCRETO
Catálogo
VEGETACIÓN
ARAGUANEY
COPEY

NOMBRE CIENTÍFICO: Handroanthus chrysantha. NOMBRE CIENTÍFICO: Clusia Rosea.

ORÍGEN: Nativo. ORÍGEN: Nativo.
ALTURA: 6m - 12m ALTURA: 5m - 14m
COPA: Globosa. COPA: Globosa.
LONGEVIDAD: Larga. LONGEVIDAD: Larga.
CRECIMIENTO: Lento. CRECIMIENTO: Rápido.

PALMA BOTELLA
HIGUEROTE

NOMBRE CIENTÍFICO:
NOMBRE CIENTÍFICO: Ficus Citrofolia. Hyophorbe langenicaulis.

ORÍGEN: Nativo. ORÍGEN: Exótico.

ALTURA: 3m - 12m ALTURA: 2m - 8m
COPA: Hemisférica. HOJAS: Arqueadas y pinnadas.
LONGEVIDAD: Larga. LONGEVIDAD: Larga.
CRECIMIENTO: Lento. CRECIMIENTO: Lento.
Catálogo
VEGETACIÓN
PALMA REAL
BÚCARO

NOMBRE CIENTÍFICO: Oreodoxa Regia.

NOMBRE CIENTÍFICO: Erynthrina Fusca
ORÍGEN: Nativo. Loureir.
ALTURA: 25m - 40m ORÍGEN: Nativo.
HOJAS: Blandas y largas. ALTURA: 10m - 20m
LONGEVIDAD: Larga. COPA: Globosa.
CRECIMIENTO: Rápido. LONGEVIDAD: Larga.
CRECIMIENTO: Rápido.

PALMA COLA DE ZORRO

SAMÁN

NOMBRE CIENTÍFICO:
NOMBRE CIENTÍFICO: Pithecellobium Wodyetia Bifurcata.
Saman Benth
ORÍGEN: Nativo.
ORÍGEN: Nativo.
ALTURA: 9m
ALTURA: 10m - 25m
HOJAS: Arqueadas y pinnadas.
COPA: Globosa.
LONGEVIDAD: Media.
LONGEVIDAD: Larga.
CRECIMIENTO: Medio.
CRECIMIENTO: Rápido.
Catálogo
VEGETACIÓN
AMAPOLA
APAMATE

NOMBRE CIENTÍFICO: Plumaria Rubra L.

NOMBRE CIENTÍFICO: Tabebuia rosea.
ORÍGEN: Nativo.
ORÍGEN: Nativo.
ALTURA: 3m - 6m
ALTURA: 20m -35m
COPA: Abierta y regular.
COPA: 15m.
LONGEVIDAD: Corta.
RAÍCES: Profundas.
CRECIMIENTO: Rápido.
TRONCO: 70cm de diámetro..

YACURE
FLAMBOYANT

NOMBRE CIENTÍFICO:
NOMBRE CIENTÍFICO: Delonix regia. Pithecellobium Dulce.

ORÍGEN: Exótico. ORÍGEN: Nativo.

ALTURA: 8m - 12m ALTURA: 15m - 20m
COPA: Ancha y esponjosa. COPA: Piramidal y ancha.
LONGEVIDAD: Larga. LONGEVIDAD: Larga.
CRECIMIENTO: Rápido. CRECIMIENTO: Rápido.