POLITICAS PUBLICAS Y REGULACION EDUCATIVA

Plantel: Tlaquepaque

Nombre: Laura Arlene Curiel Robles

Lic en psicología

Trabajo realizar: Reformas Educativas ensayo

Fecha de entregar: 19 de marzo 2022

Maestra: Lic. En psicología Martha Leticia Gonzalez

Cinco
Introducción:
La reforma educativa es uno de los proyectos donde más presupuesto se ha
implementado, se han presentado grandes avances, las escuelas son evaluadas
como centro la política y obviamente con muchos desafíos a modificar una escuela
sin calidad es un fuerte problema que atenta a la sociedad amenazando al país, y
a las generaciones jóvenes
Las manifestaciones que se llevaron a cabo por estar en contra de la reforma en
Oaxaca dejo a más de 11 víctimas los maestros y pobladores se manifestaban por
la nueva reforma, estaban en contra ya que sus necesidades no eren escuchadas,
sino que se priorizaba ah grandes empresas, con la nueva reforma los maestro
tenían que ser evaluados cada 4 años, la evaluación consistía en reglamentos y
procedimientos académicos y burocráticos, y no por contenidos académicos,
dejando a un lado la calidez humana, la experiencia y nivel de grado académico
que les favorecía, esto contrajo grandez niveles de estrés en algunos maestros ya
que la situación que era estable en su momento se convirtió en algo incierto para
ellos
A si pues las nuevas reformas están marcadas como contra reformas ya que sus
planes pedagógicos son de más de 15 años a traes es como regresar al pasado,
su objetivo no es mejorar la educación ya que no se invierten en tecnología y
capacitaciones sino más bien su inquietud es quitar los derechos que poseen los
maestros, y dejarlos en una inestabilidad
Algunos maestros refieren que no es que se esté encontrar de ser evaluados, sino
que es la manera en cómo lo hacen de una manera antipedagógica en la cual no
se llega ni siquiera a una retroalimentación, la evaluación debería de tener un
objetivo para la mejora del maestro en la cual se pueda destacar sus fortalezas y
debilidades todo ello para sumar en la sociedad, ah mayor conocimiento más
inconformidad ante el gobierno (por lo cual al gobierno no le convienen) no suman
pero si quieren restar causando un desequilibrio económico, mental al personal
docente en educación.
Las reformas deberían de invertir en capacitaciones para el maestro, detectar su
área de debilidad para poder fortalecerla ejemplo control del grupo, temas como lo
emocional, como refería (autor desconocido) invertir en educación porque la
ignorancia sale muy cara, los países que invierten en educación de una manera
honesta llegan al verdadero propósito, escuelas como Finlandia Canadá
implementan recursos económicos valorizan al docente tienen un mentor en su
primer año de transición en la docencia
El sistema educativo en México ha venido siendo un rezago desde años atrás, el
sistema debería de tener mejores retos tales como la equidad, calidad,
condiciones dignas en los plantes, docentes en mejor formación, los proyectos
deben de ser más ambiciosos ya que se está formando seres humanos se está
formando a la ciudadanía de México
¿Qué es reforma educativa?
Es desde luego, mejorar el sistema educativo, bien porque se considera que es
necesario actualiza el curriculum escolar, bien porque se requieren modificar
métodos o contenidos, bien porque se busque implementar un sistema de
educación más eficaz, que brinde las herramientas adecuadas a los jóvenes del
futuro, en fin cada gobierno en su sexenio modifica oh establece nuevas reformas
según su conveniencia, estamos en un mundo cambiante y desafiante
necesitamos que la educación sea de calidad en la cual transmita los
conocimiento, habilidades para una mejora en la educación que transforme la vida
de la niñes y sientan las bases para un México más justo, libre y próspero,
necesitamos políticos honestos, conscientes de las necesidades educativas que
dejen de politizar y obtener recursos solo para su propio veneficio y que se
concentren en el bien común
Las tres metas de la reforma educativa
1. Mejores contenidos educativos
2. Mejores maestros
3. Mejores escuelas
Mejores contenidos educativos ya que la sociedad está en constante
transformación tenemos que renovarnos con información nueva y adaptarnos a las
nuevas tecnologías, buscar estrategias que favorezcan el desarrollo académico
del alumno de pende las circunstancias que este viviendo el país ahora con el
covid-19 se tuvo que salir de las casillas de un modelo tradicional, los maestros se
capacitaron y aprendieron otras maneras distintas de enseñar
Para tener maestros más preparados y eficientes se necesita de varios factores
para mi sería importante mantener una motivación a través de mejores sueldos
como reforzador positivo para incrementar su compromiso para la enseñanza
eficaz así mismo no solo se necesita la pasión por enseñar, sino que se requiere
el apoyo de las partes más alta del gobierno, mejorando sus métodos
anticorrupción quitar profesores de plazas heredadas y entregárselas a profesores
que se las merezcan
Mejores escuelas me gustaría hablar de la parte física de la infraestructura es
parte fundamental para obtener un aprendizaje de calidad, una de las principales
evaluaciones que deberían de realizar los políticos es la de evaluar los inmuebles,
analizar el estado físico de la escuela tales como los sanitarios, la electricidad, el
agua al igual sé que es tarea de toda la ciudadanía mantener escuelas dignas
cuidando y respetando los inmuebles la áreas verdes, otro factor para obtener
mejores escuelas es capacitar de una manera óptima al docente, tener un mentor
en su primer año de transición educativa como lo hacen en Canadá y Filipinas,
evaluar y capacitar según sus necesidades nos daría mejores resultados

Aclaraciones sobre la reforma

Dar seguridad al docente cuando participa en la evaluación, que la evaluación sea
digna y positiva que ayude a identificar cuáles son las debilidades del docente
para poder potencializarlas, evaluaciones pedagógicas y no gubernamentales,
para la tranquilidad del docente cuando es evaluado y no por el contrario entrar
en una crisis existencial por el miedo de perder sus empleos, la evaluación permite
que el maestro este evolucionando y aprendiendo nuevas estrategias de
aprendizaje para no tener una metodología rutinaria, sobre la educación sexual a
nivel preescolar si creo que se les debería de hablar sobre el tema para que lo
niños reconozcas algún abuso que puedan presentar, la nuevas reformas no
pretenden formar personas sumisas sino prepararlas para el futura ya que el país
depende de las nuevas generaciones.
Cambios trascendentales en la reforma educativa
“la línea del tiempo” cada gobierno ha realizado sus propias reformas según sus
necesidades, las reformas de Benito Juárez su objetivo principal era disminuir las
desigualdades sociales, todos con acceso al conocimiento para tener una
sociedad libre, independiente y productiva y durante el periodo de 1917- 1920 se
reformulo 11 veces.
1920 se crea la SEP
En la época de Álvaro Obregon su reforma era la escuela es obligatoria, es un
derecho universal, inclusiva, publica, gratuita y laica en la cual refería la educación
como el proceso formativo para comprender el mundo que nos rodea
Plutarco Elías Calles puso énfasis en el trabajo agrícola para mejor la calidad del
país, la educación fue orientada a inculcar el trabajo y la productividad para formar
a los trabajadores que ayudarían al país para alcanzar la autonomía económica,
se amplió la educación al campo con el fin de prepararlos para el trabajo
En el Maximato la reforma escuelas sin religión
Lázaro cárdenas del rio creo la educación socialista otorgándole al estado la
facultad de controlar todos los niveles del sistema público y vigilar la educación
privada, el objetivo inculcar valores cívicos convivir en sociedad dejando a un lado
la autoridad de la religión y la familia, creando agentes de cambio para la
sociedad, se realizaron campañas de alfabetización y los estudiantes estaban en
relación con los obreros
En 1940 se continuo la enseñanza de las ciencias, la técnica y las artes
Manual Ávila Camacho, escuelas gratuitas y laica fomentar el amor a la patria
La primera universidad fue regida por la religión católica

Ensayo de lo anterior
Atreves de la historia se han presentado bastantes cambios sobre el desarrollo
educativo tarea que no ha sido fácil de llevar a cabo, Sin embargo, el progreso en
la alfabetización y la escolarización de las poblaciones ha sido un constante
problema por las dificultades y las deficiencias del sistema escolar. Ello ha llevado
a formular reformas sustanciales y constitucionales para precisar cada vez más
puntualmente cuál sería la orientación de la educación en el país: las reformas ah
establecido la educación laica, gratuita, obligatoria, científica, racional, en alguna
ocasión socialista, y hoy en día de calidad. La política educativa se ha apoyado en
los artículos, reformándolos cuando ha sido necesario para estar acorde a las
orientaciones político-ideológicas del gobierno en turno,
Durante la línea del tiempo se ha venido dando una transformación en la cual
algunos maestros están en desacuerdo con el gobierno, Cuando los maestros se
manifiestan por algunas reformas que desfavorecen sus necesidades económicas,
profesionales, políticas etc., muchas de las veces son estigmatizados, y solo nos
muestran las consecuencias del problema, como la baja calidad y el desorden que
se hace con dicha manifestación pero no, nos proporcionan información sobre las
verdaderas causas que los han llevado a esta situación, no hay una
retroalimentación y atreves de los medios de comunicación y el gobierno hacen
ver responsables a los maestros del problema educativo con tanta información
amarillista
Las necesidades educativas son muchas, se necesita de nuevas estrategias que
favorezcan el crecimiento estudiantil, como las del docente, las estrategias
propuestas actualmente serian mejorar los contenidos educativos, adaptarse a los
cambios que se va presentando conforme va pasando el tiempo ahora con el
covid19 se establecieron otros métodos de enseñanza como lo virtual aprendiendo
a sacar provecho de la tecnología, los alumnos hoy en día aprende de distinta
manera, la tecnología y la ciencia son el auge por lo cual los maestros tiene que
ser parte del cambio, así mismo otro factor que afecta el rendimiento académico
es la infraestructura las necesidades físicas de una escuela, el gobierno debería
de priorizar esta situación ya que cuando no se cumple con las necesidades
básicas de una escuela, tales como baños, agua, electricidad, jardinería, la zona
etc., todo ellos afectan el aprendizaje en los alumnos, se necesita de escuelas
dignas por lo cual es de gran importancia concentrarse en la infraestructura de la
misma.
Es de importancia apoyar la evaluación como un proceso formativo, es decir
considerarla como un apoyo para la retroalimentación al alumno y al docente para
que mejore su tarea cotidiana y a la planeación con la intención de identificar los
avances en el logro del aprendizaje, los aspectos que puedan mejorar el docente
en la enseñanza para las estrategias didácticas una evaluación para la formación

Conclusión:
Desafortunadamente, las Reformas educativas debe apegarse a las políticas
impuestas por el gobierno, cuando estas deberían formularse y surgir desde el
aula y su realidad sus necesidades, muchos políticos le dan poca importancia a la
SEP al asignar personas con perfiles, intereses o preocupaciones tal vez distintas
a los ambientes educativos; percibo a la SEP como una posición política, corrupta
y no como una secretaria que pudiera brindar un buen ejercicio de los servicios
educativos para las escuelas y los docentes.
La educación mexicana ha tenido en los últimos 100 años una gran cantidad de
modificaciones operativas y legales que ha implicado reacomodos escolares
basados en las necesidades gubernamentales, en los años anteriores como la
educación estaba basada en la agricultura ya que en ese tiempo le favorecía al
gobierno
Se debería de tomar en cuenta a los maestros ya que ellos son capaces de
diseñar y desarrollar el modelo educativo para los mexicanos donde se tome en
cuenta las necesidades regionales y locales de los educados, concentrarse en las
necesidades del aula, si se pusiera énfasis en realizar evaluaciones a maestros y
alumnos para identificar donde está el problema y así poder encontrar soluciones
Armando Pedroza Guzman. (13 de abril 2016). fracaso educativo y políticas
públicas en México. horizontes educativos: upn México.