LAS REFORMAS Y SUS IMPLICACIONES, CMO AFECTA A LA SOCIEDAD Y

CMO NOS AFECTA A NOSOTROS LOS JVENES Y ESTUDIANTES.

Introduccin
De los que hablare en adelante los rasgos la iniciativa de la reforma educativa, la
controversia que en la actualidad ha generado, si realmente favorece o afecta a
los estudiantes, si garantiza una educacin de calidad, y si hay resultados tantos
positivos como negativos, con la llegara de esta reformas al hablar en el mbito
educativo.
Desarrollo
Cuando nos ponemos a observar, reflexionar, sobre las situaciones actuales y
prximas que estn pasando o que estn presente en Mxico, como por ejemplos
el acontecimiento que a marcados estos ltimos aos en nuestro pas como la
modificaciones de la reforma educativa, el hablar de reforma nos hace pensar de
cambios, estos ltimos para ser ms especficos nos enfocamos en la educacin.
La educacin es muy importante en el pas ya que si se descuida este punto no se
podr lograr ningn avance.
Nuestros presidentes no pierden de vista en invertir en la educacin ya que es de
vital importancia para la mejora de la sociedad. En estos ltimos aos tras los
sexenios que han recorrido cada presidente dejando una huella o han dejado
marcas que han implementado tanto cosas o modificando tanto para el bien y
enriquecer e impulsarlo para un futuro prometedor y llegar a ser capacitados,
competentes en nuestro pas, a travs de sus reformas, para llegar a estos
momentos y presentar una educacin que ha llegado a ser hasta ahora gratuita,
obligatoria y laica. Como mencione en los anterior, que la educacin para que
llegara a como es actual; para eso al recodar y hacer un pequeos remarque que
desde los momentos a pasados como en la poca prehispnica, la educacin tuvo
mucho vnculo entre la religin, la cultura, tradicin y familia en esta poca se
basaba en ensear aspectos religiosos y militares desde pequeos a jvenes se
les inculcaba rgida disciplina. Tambin se poda ver anterior mente que la
educacin para los hombres eran los nicos que merecan una educacin, ya que
las mujeres aprendan pero actividades de comercio o de hogar. Los nios desde
que nacan eran observados para ver que capacidades tienen y si tenan la
capacidad de aprender o solo hacer trabajos de campo tal frase nos confirma esto
rostros sabios corazones firmes (Portilla, 2007, pg. 38). Cada persona se
tomaba en cuenta para una actividad competente que les ayudara a sobresalir ya
sea estudiando o en trabajo de campo; educndolos desde pequeos a ser fuertes
y pensantes. Una propuesta del presidente de Mxico Enrique Pea Nieto
donde el principal objetivo es buscar la manera; de ayudar a la poblacin desde
altos y bajos niveles econmicos tener la educacin bsica y media superior por
medio de la educacin gratuita, exigir que los padres de familia, maestros,
directores y supervisores sean adecuados para asegurar un gran crecimiento en
cada escuela desde la infraestructura hasta la educativa. Ayudar a alumnos que
necesiten horas de ms llamadas asesoras, libros, planes, mtodos entre otras
cosas es por ello que se capacitaran y se elegirn a los mejores maestros para
este trabajo.
La necesidad de que la evaluacin sea justa, objetiva transparente llevo a
impulsar la creacin del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin. La
principal funcin de la evaluacin docente es la mejora de la prctica docente, a
partir de un mejor conocimiento de las fortalezas y debilidades de cada maestro
para apoyarlo en su desarrollo (Hernndez, vertigopolitico, 2013).
Con el anterior dicho, podemos decir que en el mbito educativo se expresa que la
reforma educativa contiene varias normas donde se implementaron aspectos
nuevos para que en nuestro ao entrante comencemos como pas, a valorar y
hacer crecer la educacin de cada individuo siendo siempre justa y gratuita para
todos los ciudadanos, ya que Para que la enseanza pblica se constituya en un
preciado tesoro que contribuya a la transformacin de la sociedad, se necesita el
cimiento y fundamento de la formacin tica en valores de las nuevas
generaciones (Ibarra santos, 2013). Despus de abordar lo anteriormente con la
educacin que antes los hombres tenan ms privilegios que las mujer. Ahora
despus de dcadas el Mxico en la actualidad ha logrado un proceso significativo
referente al acceso a la educacin siendo uno de los principales factores para que
los jvenes puedan aspirar a tener una calidad de vida, un mejor empleo y as
crecer como sociedad. Se ha hecho evidente la calidad de los resultados
educativos que necesita convertirse en prioridad para el pas en trminos
econmicos y sociales, pero es evidente que nos hace falta tener un mejor nivel
educativo comparado con otros pases. El propsito de esta reforma es establecer
a nivel nacional las bases de creacin de un servicio profesional docente que est
integrado por concursos de ingreso para los docentes y para la promocin a
cargos con funciones de direccin y de supervisin en la educacin bsica y
media superior que imparta el Estado. Los criterios o principios para determinar la
promocin deben corresponder, de manera efectiva, al mrito del maestro en su
desempeo individual, adems de asegurar la satisfaccin de los requerimientos
del perfil respectivo ya que el gobierno en su informe establece que los
estudiantes tendrn los siguientes beneficios: Maestros capacitados, Escuelas
mejor equipadas, Escuelas de tiempo completo, Directores y supervisores
competentes, Mejores materiales educativos. Al hacer nfasis en lo anterior sobre
el objetivo de la reforma que tratara de atender, reforzar y establecer en nuestra
educacin para tener resultados positivos, pero a qu costos, despus de ver y
tratar de verlo de forma positiva, pero por encimas de los efectos que en realidad
tenda tanto negativas como positivas, claro que para tener una educacin de
calidad tiene que ver sacrificios para un mejoramiento pero no hay que llegar a
niveles extremos que exponen a ms afectados; al contemplar de forma positiva
los resultados que trata de obtener esta reforma de la capacitacin y
competitividad que debe tener el docente de calidad y, no, como docentes que hay
y muchos no dan clase, no transmiten no dan nada, slo son fsiles y ganan muy
bien estn as porque tienen carrera magisterial, pero en cambio si el docente
aprueba el examen podr seguir ejerciendo o desempeando su docencia para
enriquecer y capacitar a alumnos tanto como futuros emprendedores pero en el
caso de no aprobarlos hay si habramos de manera que repercutira de forma
negativa hacas los maestros ya que aparte de no seguir impartiendo su docencia
se desligara de sus salario tanto como tambin, seran privados a su derechos a
seguro social o mdico que aparte de que no solo lo disfruta la o l docente, tanto
como los familiares (esposo o esposas, hijos e hijas del docente) son expuestos a
estos resultados; en mi punto de vista tengo claro que con esta iniciativa no se
llegara a grandes avances ya que se involucra a muchos poderes y al ser un
poder factico, conlleva a un conflicto por los intereses econmicos. Tener
escuelas con este modelo ayuda, pero no garantiza la excelencia acadmica; es
una prueba ms de que es necesario fortalecer la carrera profesional del docente
para fomentar el inters en los alumnos de aprender, y es de suma importancia
que los alumnos tanto como los padres de familia estn entrados que conozcan y
ver de qu trata la reforma, ya muchos ya sean estudiante, trata bajadores o
padres no estn muy enterados de que trata.
Conclusin
Como hemos visto es evidente que la reforma educativa generar un prospecto de
la educacin de mayor calidad para el pas, pero no asegura que en los prximos
aos se vea el resultado, se tiene que trabajar de manera continua y no
deslindarse del objetivo principal que es la educacin. Es ms que es evidente que
para que Mxico tenga un cambio se tiene que trabajar en equipo empezando por
el gobierno, seguido de los maestros, padres de familia y estudiantes sin poner de
intermedio el inters socioeconmico y poltico.
Referencias

Historia educativa (Portilla, 2007).

Evaluacin (Hernndez, vertigopolitico, 2013).

Enseanza pblica (Ibarra santos, 2013).