a)¿Consideras que el docente debe ser responsable del aprendizaje de sus

estudiantes?
Según algunos estudios, la relación entre el maestro y el estudiante es esencial para mejorar el
aprendizaje y el rendimiento académico. Aunque el maestro debe servir como un mentor,
facilitador, motivador y referente para sus alumnos, también debe respetar sus ritmos, intereses y
necesidades. El maestro debe crear un entorno en el aula seguro, respetuoso y emocionante
donde los estudiantes se sientan valorados, escuchados y apoyados. Además de brindar
retroalimentación y orientación, el maestro debe fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, la
cooperación y la participación de los estudiantes.

Por lo tanto, se puede decir que el maestro tiene una gran responsabilidad en el aprendizaje de sus
estudiantes, pero no es la única responsabilidad. Los estudiantes deben ser responsables de su
propio aprendizaje y necesitar el apoyo de sus familias y la comunidad educativa. Todos los actores
involucrados en el aprendizaje deben trabajar juntos y participar en el complejo y dinámico
proceso.

b) ¿Cuáles consideras que son las fortalezas y las debilidades de los docentes
actuales?
Entre las fortalezas de los docentes actuales, se podrían destacar las siguientes:

 Adaptarse a los cambios y a las nuevas demandas educativas, particularmente con respecto a la
pandemia y la necesidad de implementar la educación a distancia y el uso de tecnología digital.

• Formación y desarrollo profesional continuo, que les permite actualizar sus conocimientos y
competencias y acceder a nuevas oportunidades y recursos para mejorar su práctica docente. •
Vocación y compromiso con la educación, que les impulsa a buscar la excelencia y la calidad en su
trabajo y a atender a la diversidad y las necesidades de sus estudiantes.

• La creatividad y la innovación les permiten desarrollar y aplicar metodologías activas y

participativas que fomentan el aprendizaje significativo y el desarrollo de las habilidades de los
estudiantes.

 Entre las debilidades de los docentes actuales, se podrían mencionar las siguientes:

 La falta de reconocimiento y valoración social tiene un impacto en su motivación, autoestima y

satisfacción laboral, lo cual se refleja en la falta de incentivos, apoyo y recursos para su éxito.

• La sobrecarga y el estrés que se derivan de las numerosas tareas y responsabilidades que deben
cumplir pueden tener un impacto en su salud física y mental, así como en su calidad de vida.

• La resistencia al cambio y a la colaboración, que puede ser causada por la dificultad de adaptarse
a los nuevos paradigmas y exigencias educativas, así como por la falta de trabajo en equipo y redes
de apoyo entre los docentes.

• La desactualización y la obsolescencia, que ocurren cuando los docentes no reciben formación ni

actualización sobre

b) ¿Qué entiendes como formación docente?

La capacitación de los maestros implica la adquisición y actualización de conocimientos,
habilidades, actitudes y competencias relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje. La
formación docente puede comenzar cuando se obtiene un título o una certificación para ejercer la
docencia, o puede continuar cuando se busca mejorar la práctica y el desempeño profesional a lo
largo de la carrera. La formación docente tiene un impacto directo en la calidad de la educación y
el desarrollo de los estudiantes, lo que hace que sea crucial. La capacitación docente también
fomenta la creatividad, la innovación, la reflexión y la investigación en la educación.

d) ¿Cómo influye la formación docente en el ejercicio docente?

La formación docente influye en el ejercicio docente de varias formas, como, por ejemplo:

Al proporcionar a los docentes los conocimientos, habilidades, actitudes y competencias

necesarios para diseñar y aplicar metodologías activas y participativas que fomenten el aprendizaje
significativo y el desarrollo de habilidades de los estudiantes, mejora la calidad de la educación y el
desarrollo de los estudiantes.

Al estimular a los docentes a actualizar y renovar su práctica docente para adaptarla a las nuevas
demandas y paradigmas educativos, así como a las necesidades e intereses de sus estudiantes,
promueve la innovación, la creatividad, la reflexión y la investigación en el campo educativo.

Al brindarles reconocimiento y valoración social, así como incentivos, apoyo y recursos para su
desempeño profesional, aumenta la motivación, la autoestima y la satisfacción laboral de los
docentes.

Reduce el estrés y la sobrecarga de los docentes al brindarles herramientas y técnicas para

gestionar y organizar su trabajo y resolver los problemas y desafíos que surgen en el aula y la
comunidad escolar.