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Este documento presenta los dominios y subdominios que componen la prueba de Educación Media Técnico Profesional con mención en Atención de Párvulos para el año 2020. Incluye temas como el desarrollo integral de los párvulos, fundamentos de la educación parvularia, estrategias metodológicas, evaluación, salud y bienestar, alimentación, higiene personal, medio ambiente, currículum técnico profesional y gestión curricular. La prueba contiene un total de 125 pregunt
Este documento presenta los dominios y subdominios que componen la prueba de Educación Media Técnico Profesional con mención en Atención de Párvulos para el año 2020. Incluye temas como el desarrollo integral de los párvulos, fundamentos de la educación parvularia, estrategias metodológicas, evaluación, salud y bienestar, alimentación, higiene personal, medio ambiente, currículum técnico profesional y gestión curricular. La prueba contiene un total de 125 pregunt
Este documento presenta los dominios y subdominios que componen la prueba de Educación Media Técnico Profesional con mención en Atención de Párvulos para el año 2020. Incluye temas como el desarrollo integral de los párvulos, fundamentos de la educación parvularia, estrategias metodológicas, evaluación, salud y bienestar, alimentación, higiene personal, medio ambiente, currículum técnico profesional y gestión curricular. La prueba contiene un total de 125 pregunt
Educación Media Técnico Profesional Atención de Párvulos 2020
DOMINIOS SUBDOMINIOS SABERES N° DE PREGUNTAS
Comprender las características generales del Desarrollo integral de los desarrollo integral de los párvulos de cero a seis párvulos años. Comprende los principales fundamentos que Principales fundamentos de la sustentan la educación Parvularia y sus Bases educación Parvularia y BCEP curriculares. Relacionar estrategias y recursos metodológicos con los aprendizajes esperados del Ámbito de Fundamentos y Aprendizaje de Comunicación Integral. experiencias Relacionar estrategias y recursos metodológicos educativas en la 25 con los aprendizajes esperados del Ámbito de Educación Estrategias metodológicas Aprendizaje de Interacción y Comprensión del Parvularia entorno. Conocer estrategias metodológicas para promover prácticas inclusivas, de buena convivencia y de comunicación efectiva con las familias. Comprender las características principales de los Evaluación diferentes tipos de evaluación y su relación con el proceso de aprendizaje. Conocer cómo prevenir e intervenir en caso de enfermedades y accidentes menores, siguiendo Identificación y manejo de el manual de salud, prescripciones médicas y/o enfermedades comunes, aplicando técnicas de primeros auxilios. Salud y bienestar 12 accidentes y vulneración de Reconocer señales de vulneración de derechos derechos de niños y niñas y los procedimientos a seguir establecidos en las Orientaciones para el Buen Trato en Educación Parvularia. Comprender los fundamentos de una alimentación saludable, considerando las características de los párvulos. Comprender los procedimientos para una Alimentación alimentación saludable e higiénica, considerando Cuidado y el bienestar de los párvulos, sus características promoción de individuales, y una autonomía creciente en la 8 hábitos ingesta de alimentos. Conocer técnicas de muda y estrategias para la promoción del control de esfínteres y de aseo Higiene, aseo y presentación personal de los párvulos, de acuerdo a sus personal características individuales y promoviendo gradualmente su autonomía. Identifica y comprende las características de distintas fuentes de energía utilizadas en procesos productivos, identificando la relación entre eficiencia energética y cuidado ambiental. Medio ambiente Contenidos Identifica y comprende los distintos procesos de correspondientes disposición de residuos industriales y a Objetivos de domiciliarios, considerando normativa ambiental 7 Aprendizaje y de seguridad. Genéricos Identifica y comprende conceptos básicos y Prevención de riesgos procedimientos de prevención de riesgos y enfermedades profesionales. Identifica distintas tecnologías de la información Manejo de TIC y la comunicación, y su utilidad para obtener y procesar información, así como para comunicar resultados, instrucciones e ideas. Comprende e identifica características, Estructura y componentes del propósito, enfoque y organización de los Currículum currículum de la FDTP distintos componentes del currículum en sus técnico distintos niveles: macro, meso y micro. profesional y Comprende el enfoque por competencias, y su 8 Enfoque por competencias práctica aplicación en el currículum de la FDTP. pedagógica Comprende los elementos del currículo de la Gestión curricular e FDTP que debe gestionar para el logro de los implementación pedagógica objetivos de aprendizaje.