COLEGIO SAN NICOLAS DE TOLENTINO GA-SA-FR-11

P.E.I. GESTORES DE LIDERES ETICOS Y COMPETITIVOS

COPIA NO
GESTION ACADEMICA 2015-02-01
SEGUIMIENTO ACADEMICO Version: 1
FORMATO DE GUIAS DE RECUPERACION O NIVELACION Página 1 de 1
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO PROPUESTAS PARA NIVELAR LA ASIGNATURA: Química
GRADO: Noveno AÑO: 2023 DOCENTE: Jonathan Saavedra NOTA DEL TRABAJO: __________________
Respetado Estudiante y acudiente:

CONTROLADA
Este documento contiene las actividades de mejoramiento propias de la asignatura, con el objeto de revisar y reforzar en el
estudiante los contenidos trabajados durante el año escolar, y tiene como fin, nivelar los procesos que por diversas
circunstancias no se han alcanzado en el nivel esperado.
Debe ser presentada con las siguientes características:
1. Todos los puntos deben estar desarrollados de forma física en el cuaderno, copiando pregunta- respuesta, en orden y con
ortografía.
2. Tenga bien presente las fechas y horarios establecidos por la institución para que no tenga inconvenientes al momento de
presentar la Guía ni la sustentación.
Lea atentamente cada punto y por favor responda
Materia y elementos
El término materia se refiere a cualquier cosa que ocupe espacio y tenga masa, en otras palabras "aquello" de lo que está
hecho el universo. Toda la materia está compuesta de sustancias llamadas elementos, que tienen propiedades físicas y
químicas específicas y que no pueden dividirse en otras sustancias por medio de reacciones químicas ordinarias. El oro, por
ejemplo, es un elemento, al igual que el carbono. Existen 118 elementos pero solo 92 de ellos ocurren de manera natural. El
resto de los elementos han sido creados en laboratorios y son inestables.
Cada elemento se denota con su símbolo químico, que puede ser una sola letra mayúscula o, cuando la primera letra ya está
"ocupada" por otro elemento, una combinación de dos letras. Algunos elementos usan el nombre en español, como C para el
carbono o Ca para el calcio. Otros símbolos químicos provienen de sus nombres en latín, por ejemplo, el símbolo del sodio
es Na, una forma abreviada de natrium, la palabra en latín para sodio.
Los cuatro elementos comunes a todos los organismos vivos son el oxígeno (O), el carbono (C), el hidrógeno (H) y el
nitrógeno (N), que en conjunto forman alrededor del 96% del cuerpo humano. En el mundo no vivo, los elementos se
encuentran en proporciones diferentes y algunos elementos que son comunes en los organismos vivos son relativamente
raros en la Tierra. Todos los elementos y las reacciones químicas entre ellos obedecen las mismas leyes físicas y químicas,
sin importar si forman parte de organismos vivos o no.
Un átomo está compuesto de dos regiones. La primera es el pequeño núcleo atómico, que se encuentra en el centro del
átomo y contiene partículas cargadas positivamente llamadas protones, y partículas neutras, sin carga, llamadas neutrones.
La segunda, que es mucho más grande, es una "nube" de electrones, partículas de carga negativa que orbitan alrededor del
núcleo. La atracción entre los protones de carga positiva y los electrones de carga negativa es lo que mantiene unido al
átomo. La mayoría de los átomos tienen estos tres tipos de partículas subatómicas, protones, electrones y neutrones. El
hidrógeno (H) es una excepción porque generalmente tiene un protón y un electrón pero carece de neutrones. El número de
protones en el núcleo define de qué elemento es el átomo, mientras que el número de electrones que rodea al núcleo
determina en qué tipo de reacciones puede participar. Los tres tipos de partículas subatómicas se ilustran a continuación en
un átomo de helio, el cual tiene, por definición, dos protones.

Actividad
1. Realice un mapa mental donde se evidencie los puntos más importantes de la anterior lectura
2. Realice un dibujo sobre la estructura de primeros 10 elementos de la tabla periódica, donde se evidencie las partículas
elementales que lo conforman
3. Realice un cuadro donde se especifique la carga, ubicación y función de cada partícula elemental.
Isótopos y decaimiento radiactivo
 Los isótopos son diferentes formas de un elemento que tienen el mismo número de protones pero diferente número de
neutrones. Muchos elementos, como el carbono, potasio y uranio, tienen varios isótopos que ocurren de forma natural. Un
átomo neutro de carbono-12 contiene seis protones, seis neutrones y seis electrones; por lo tanto, tiene un número de masa
de 12 (seis protones y seis neutrones). El carbono-14 neutro contiene seis protones, ocho neutrones y seis electrones, así que
su número de masa es 14 (seis protones y ocho neutrones). Estas dos formas alternas de carbono son isótopos.
Algunos isótopos son estables, pero otros pueden emitir, o desprender, partículas subatómicas para lograr una configuración
más estable de menor energía. Dichos isótopos se denominan radioisótopos y el proceso en el cual liberan partículas y
energía se conoce como decaimiento. El decaimiento radiactivo puede causar un cambio en el número de protones en el
núcleo; cuando esto sucede, la identidad del átomo cambia (por ejemplo, el carbono-14 decae a nitrógeno-14).
El decaimiento radiactivo es un proceso aleatorio pero exponencial, y la vida media de un isótopo es el periodo durante el
cual la mitad del material decaerá para convertirse en un producto diferente y relativamente más estable. La proporción
entre el isótopo original, su producto de decaimiento e isótopos estables varía de manera predecible: esto permite que la
abundancia relativa del isótopo sea utilizada como un reloj que mide el
tiempo desde la incorporación del isótopo (a un fósil, por ejemplo) hasta el
presente.
Actividad
1. ¿Cuántos protones, electrones y neutrones tiene el siguiente isótopo?

2. Un isótopo tiene 47 protones, 47 electrones y 60 neutrones. ¿cuál es la

identidad del isotopo y Cómo es la representación del isótopo?
3. Cuántos protones, electrones y neutrones tiene el siguiente isótopo?
40
Ar
4. Un isótopo tiene 26 protones, 24 electrones y 32 neutrones. ¿Cuál es la identidad del isótopo?
13
5. ¿Cuántos protones, electrones y neutrones tiene el siguiente isótopo? C
6. Un isótopo tiene 56 protones, 54 electrones y 74 neutrones. ¿Cuál es la identidad del isótopo?

El enlace químico
Los seres vivos se componen de átomos, pero en la mayoría de los casos, esos átomos no están flotando por ahí
individualmente. Por el contrario, generalmente están interactuando con otros átomos (o grupos de átomos).
Como ejemplo, los átomos podrían estar conectados por enlaces fuertes y organizados en moléculas o cristales; o podrían
formar enlaces temporales y débiles con otros átomos con los que chocan o rozan. Tanto los enlaces fuertes, que mantienen
unidas a las moléculas, como los enlaces más débiles que crean conexiones temporales, son esenciales para la química de
nuestros cuerpos y la existencia de la vida misma.
¿Por qué formar enlaces químicos? La respuesta fundamental es que los átomos están tratando de alcanzar el estado más
estable (de menor energía) posible. Muchos átomos se vuelven estables cuando su orbital de valencia está lleno de electrones o
cuando satisfacen la regla del octeto (al tener ocho electrones de valencia). Si los átomos no tienen este arreglo, "desearán"
lograrlo al ganar, perder o compartir electrones mediante los enlaces.
ENLACE IÓNICO

Cuando un átomo cede un electrón, el número de protones será mayor que el número de electrones y se generará una carga
positiva (+) en el átomo, pero si gana un electrón el número de protones será menor que el número de electrones y se
generará una carga negativa (-); en ambos casos se habrán formado iones.
La carga del ion dependerá del número de iones cedidos o ganados; si un átomo gana dos electrones tendrá dos cargas
negativas; si pierde dos electrones tendrá dos cargas positivas. Estos iones tienen cargas eléctricamente contrarias por lo
cual pueden atraerse mutuamente y formar un enlace iónico, dando lugar a un compuesto iónico.
El enlace químico iónico se forma por transferencia de uno o más electrones de un átomo o grupo de átomos a otro. Por lo
general, la unión de un elemento metálico con un no metal es de tipo iónico

CLASES DE ENLACES COVALENTES

Dependiendo del número de enlaces compartidos, los enlaces covalentes pueden ser simples o sencillos, dobles o triples.
  Enlace covalente sencillo: es el que se forma cuando los átomos que se unen comparten un par de electrones; cada
átomo aporta un electrón, como en el caso del HCl.
 Enlace covalente doble: es el que se forma cuando los átomos que se unen comparten dos pares de electrones; cada
átomo aporta un par. Se representa con dos líneas cortas (=).
Ejemplo: la molécula de oxígeno

 Enlace covalente triple: es el que se forma cuando se comparten tres pares de electrones; cada átomo aporta tres
electrones. Su representación es de tres líneas (≡).
Ejemplo: la molécula del nitrógeno.
También los enlaces covalentes se diferencian en polar y apolar dependiendo de la electronegatividad de cada átomo.
 Enlace covalente apolar: cuando las moléculas están formadas por dos átomos iguales, estas no presentan diferencia en
la electronegatividad, por lo cual son conocidas como moléculas apolares (sin polos). Los pares de electrones
compartidos son atraídos por ambos núcleos con la misma intensidad. También se da el enlace apolar cuando la
diferencia de electronegatividad es inferior a 0,3.

 Enlace covalente polar: cuando los átomos se enlazan, tienen una electronegatividad diferente. En la molécula se
establece una zona donde se concentra una mayor densidad electrónica, originándose así un polo positivo y uno
negativo. Por consiguiente, la zona que pertenece al átomo de mayor electronegatividad, será el polo negativo y la de
menor electronegatividad, será la del polo positivo. La diferencia de electronegatividad entre los dos átomos de
diferentes elementos del enlace polar debe ser entre 0,31 y 1,69 superior a este valor es un enlace iónico. En la figura
se indican las cargas parciales (positiva y negativa) mas no se representa la carga de cada ion. HCl → H + δ----Cl – δ
 Enlace covalente coordinado: este enlace tiene lugar entre distintos átomos y se caracteriza porque los electrones que
se comparten son aportados por uno solo de los átomos que se enlazan. El átomo que aporta el par de electrones se
denomina dador y el que lo recibe, receptor.
El enlace covalente coordinado se representa por medio de una flecha que parte del átomo que aporta los dos
electrones y se dirige hacia el átomo que no aporta ninguno. El SO 2 es una molécula en la cual se presenta un enlace
covalente doble y dativo.

1. realice las estructuras de Lewis, diferencias de electronegatividad y tipo de enlace para los siguientes compuestos.

2. Los compuestos óxido de aluminio, Al2O3 y sulfuro de calcio, CaS, son compuestos iónicos. Con respecto a ellos:
A. Escriba la configuración electrónica del 8O, 13Al, 16S y 20Ca.
B. Comentar sobre la posible formación del ion K 2+. ¿Por qué es poco probable su formación?
C. Comentar sobre la posible formación del ion Cl 2−. ¿Por qué es poco probable su formación?
D. ¿Cuántos electrones tiene que perder un átomo de Ba para tener un octeto completo en su
caparazón de valencia?
E. ¿Cuántos electrones tiene que perder un átomo de Pb para tener un octeto completo en su
caparazón de valencia?
F. ¿Cuántos electrones tiene que ganar un átomo de Se para tener un octeto completo en su
caparazón de valencia?
G. ¿Cuántos electrones tiene que ganar un átomo de N para tener un octeto completo en su
caparazón de valencia?
H. Con flechas, ilustran la transferencia de electrones para formar cloruro de potasio a partir de
átomos de K y átomos de Cl.
I. Con flechas, ilustran la transferencia de electrones para formar sulfuro de magnesio a partir de
átomos de Mg y átomos de S.
J. Con flechas, ilustran la transferencia de electrones para formar fluoruro de escandio a partir de
átomos de Sc y átomos de F.
K. Con flechas, ilustran la transferencia de electrones para formar fosfuro de rubidio a partir de
átomos de Rb y átomos de P.
L. ¿Qué compuesto iónico tiene la energía de celosía más alta: Ki o MgO? ¿Por qué?
M. ¿Qué compuesto iónico tiene la energía de celosía más alta, Ki o LiF? ¿Por qué?