Elaborado por Marielos Ramírez

Unidad I
COMPONENTE DESARROLLO
Tema Enlace Químico
Carga horaria
10 horas.

Objetivos
 Enunciar la regla del octeto.
 Describir un enlace iónico y un compuesto iónico.
 Describir un enlace covalente y un compuesto covalente.
 Identificar entre Valencia, Electrones de Valencia y Numero o Estado de Oxidacion
 Describir un enlace covalente simple, doble y triple y dar ejemplos de cada uno de ellos.
 Trazar el esquema electrónico por puntos para un compuesto iónico o covalente, formado de los elementos representativos.
 Definir la electronegatividad y explicar cómo la electronegatividad cambia en la tabla periódica.
 Describir la diferencia entre un enlace polar y no polar
 Definir un ion poliatómico
 Escribir la fórmula de un compuesto iónico o covalente cuando se conoce su nombre y el nombre del compuesto cuando se conoce su fórmula.
Desarrollo de
contenido/ Enlace químico: teoría y estructura de Lewis
contextualización
Enlace químico: es el resultado de atracción que mantiene unidos a los átomos, dando lugar a la formación de moléculas y compuestos.
Los electrones de valencia de los átomos son los que intervienen en los enlaces químicos.
Los electrones de valencia pueden pasar de un átomo a otro para satisfacer la regla del octeto y así estabilizar electrónicamente los átomos, dando lugar a la
formación de moléculas y compuestos.

Todos los elementos químicos tienden a completar 8 electrones en su capa de valencia para alcanzar la estructura electrónica del gas noble de su mismo
período.

Se exceptúan el hidrógeno, el litio y el berilio, que pueden tener 2 electrones de valencia para parecerse al gas nobel helio.
Al formar moléculas y/o compuestos los átomos pueden comportarse de tres formas diferentes según su cantidad de electrones de valencia:
Pueden ganar electrones, pueden perder electrones o pueden compartir electrones.
Mendeleyev al elaborar su clasificación observo y destaco el hecho de que la valencia de un elemento o sea su capacidad de combinarse con otros elementos
está relacionada con el número del grupo en que esta colocado ese elemento.
Actualmente, los conocimientos acerca de la estructura atómica explican satisfactoriamente esa relación, en la que fundamentalmente intervienen los electrones

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de valencia, a los que nos referimos a continuación.

Se ha podido comprobar que ese nivel exterior tiene un electron en unos atomos, dos en otros, cuatro, cinco, seis, siete u ocho ( en otros mas).

Los átomos que tienen un electrón en su nivel exterior (grupo I-A de la clasificación periódica), así como los que tienen siete electrones (grupo VII-A de la
clasificación periódica), son químicamente muy activos y su valencia es uno.
Los que tienen dos electrones (grupo II-A de la clasificación) y los que tienen seis (grupo VI-A de la clasificación) Son menos activos que los anteriores y
ordinariamente son de valencia dos.
Los que tienen tres electrones y los que tienen cinco son de valencia tres y cinco respectivamente y son todavía menos activos (véase en la tabla periódica los
grupos III-A y V-A). Los que tienen cuatro electrones de valencia forman multitud de compuestos (grupo IV-A) y generalmente valencia cuatro.
Finalmente, los elementos que tienen en su corteza exterior ocho electrones son nulivalentes, o sea que su actividad química es nula, casi no se combinan con
ningún otro elemento a temperaturas ordinarias (grupo cero de clasificación). La interpretación de este hecho experimental es la que esa estructura,
caracterizada por ocho electrones exteriores, es la más estable posible, en contraposición con la estructura electrónica del nivel exterior de los demás átomos,
los cuales opr tener menos de ocho electrones presentan tendencia a reaccionar). Por esa reducida actividad química, los gases que forman este grupo se
llama gases inertes, ahora se llaman gases nobles (el helio también forma parte de ese grupo de gases nobles, aunque sólo tiene dos electrones).
Algunas propiedades de ellos son:
1. Son gases incoloros e inodoros que se hallan en la atmosfera. El más abundante es el argón que se encuentra en 0.9%.
2. Se obtienen por destilación fraccionaria del aire.
3. El helio mezclado con oxígeno constituye una mezcla que respiran los buzos; el helio líquido enfría materiales que así adquieren la propiedad de ser
superconductores.
4. El neón da un brillo naranja-rojo en lámparas de incandescencia. Provee una atmosfera inerte en la extracción de elementos como el titanio.

En general, tratándose de átomos con uno o dos electrones en su nivel exterior, se les puede privar de ellos, quedando entonces el siguiente nivel como
exterior con 8 electrones, presentando así una estructura estable, o bien, si un átomo con seis o siete electrones en su nivel exterior puede aumentar el número
de electrones exteriores hasta 8, quedara estable como los gases nobles.
En forma semejante, el hecho de que todos los cuerpos tiendan a caer, es regla general que las estructuras químicas (desde algunas muy complejas hasta lo
simples átomos) tienden a dar o a recibir o por lo menos compartir electrones, para que los átomos alcancen la estructura estable de 8 electrones en el nivel
exterior (con algunas excepciones).

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Números de oxidación

El concepto de número de oxidación es más importante que el concepto de valencia. Para representar una primera idea de este concepto daremos algunos
ejemplos. Se dice que un elemento tiene un número de oxidación positivo de +2 cuando puede perder dos electrones de su capa electrónica exterior. En
cambio, si un elemento tiene un número de oxidación negativo de -2 quiere decir que su nivel exterior puede ganar otros dos electrones y así sucesivamente.
Los elementos que tienen dos, tres o más electrones que ceder o que recibir se llaman divalentes, trivalentes, etcétera.
Como ejemplo concreto consideremos el oxígeno: tiene espacio para dos electrones y debe recibir los dos a la vez, no uno solo y quedar con un espacio
pendiente de llenar. El metal calcio tiene dos electrones que ceder, tiene que ceder los dos al mismo tiempo. De esa manera, al reaccionar un átomo de calcio
con uno de oxígeno, los dos “huecos” de este último son ocupados con los electrones que da el calcio, formándose el óxido de calcio CaO. Pero si el calcio
reacciona con el cloro, que es monovalente, se requieren dos átomos de este elemento, cada uno de ellos cuales toma un electrón del calcio. De manera
semejante se forma el monóxido de sodio Na2O.

Teoría y estructura de Lewis

Gilbert Lewis define en su teoría que un enlace químico es la compartición de un par de electrones entre dos átomos.
Además de su teoría establece lo siguiente:
 Todos los átomos tienen una capacidad de combinación o valencia definida, la cual determina el número de átomos que pueden combinarse con un
elemento.
 Existe una estrecha relación entre la valencia de los átomos y la configuración electrónica de los gases nobles.

Los átomos interactúan cambiando su número de electrones de valencia en su búsqueda constante para obtener la configuración electrónica de los gases
nobles, condición a la que se le denomina isoelectrónica, es decir, que su último nivel energético queda con ocho electrones (regla del octeto).
Para explicar su teoría, Lewis utiliza representaciones gráficas para los electrones de valencia como las siguientes:

Símbolos de Lewis Estructuras de Lewis

Molécula de
oxígeno

Nota: en este caso los

átomos de oxígeno deben
Átomos por separado no Átomos enlazados si compartir 4 electrones para
cumplen la regla del octeto. cumplen la regla del octeto. cumplir el octeto.

A estas representaciones gráficas se les denomina Estructuras de Lewis y sirven como herramientas para ilustrar los enlaces químicos. Se escribe un punto por

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cada electrón de valencia alrededor del símbolo del elemento.

Ejemplos:
Grupo IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA
Elemento Li Mg Al C P O Br
e- de
1 2 3 4 5 6 7
valencia
Estructura
de Lewis

Las estructuras de Lewis muestran los diferentes átomos de una molécula usando su símbolo químico y líneas o pares de puntos (para representar cada
enlace) entre los átomos.
Ejemplos:

NaCl (cloruro de sodio) representación gráfica del NaCl

H2O (agua ) representación gráfica del H 2O

Na2S (sulfato de sodio) representación gráfica del Na 2S

Clasificación de los enlaces

Únicamente los gases nobles se encuentran en la naturaleza como átomos aislados. El resto de los elementos, o sea, la inmensa mayoría, se encuentran
enlazados. Por otro lado, una gota de agua es un conjunto enorme de moléculas, resultado de unir muchas veces un átomo de oxígeno con dos de hidrógeno, y
la sal de mesa es un aglomerado de una multitud de iones de sodio y de cloro, perfectamente ordenados.
Los átomos tienen otras características cuando están enlazados.

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Enlace químico y electronegatividad

¿por qué se une los átomos?

Las fuerzas que mantienen unidos a los átomos en los compuestos son fundamentalmente de naturaleza eléctrica. Sabemos que los átomos son eléctricamente
neutros, es decir, tienen la misma cantidad e cargas negativas (electrones) y positivas (protones). ¿Cómo es entonces la interacción eléctrica que conduce a la
formación de un enlace?

Piense en un átomo A con Z A protones en el núcleo y Z A electrones, se aproxima al átomo B con ZB protones en el núcleo y ZB electrones. Cuando ambos
átomos están cercanos aparecen nuevas interacciones eléctricas:

 Atractivas: el núcleo de A puede atraer hacia sí los electrones de B, así como el núcleo de B tienen afinidad por los electrones de A.

 Repulsivas: los núcleos A y B contienen cargas del mismo signo, y los electrones de A y B también se repelen.

Es evidente que sólo podrá lograrse un enlace cuando las interacciones atractivas sean más poderosas que las repulsivas.
la manera de que ocurre es la siguiente: Algunos de los electrones externos de los átomos A y B se colocan en la zona entre los dos núcleos, con lo cual son
atraídos por ambos y se evita la repulsión directa entre el núcleo y el otro.
A esos electrones externos de los átomos, que se colocan entre los núcleos para propiciar un enlace los llamaremos electrones enlazantes y pueden estar en
cualquiera de los tres casos:

 Localizados más cerca de un núcleo y por lo tanto más cerca del otro.
 Situados exactamente entre ambos.
 Deslocalizados y distribuidos uniformemente dentro de un conjunto de más de dos núcleos.

Electronegatividad

Es una medida de la capacidad de un átomo para atraer hacia sí los electrones de un enlace. En la escala de Pauling se establece un valor máximo de 4 para
la electronegatividad y corresponde al átomo de flúor, que es el más afín por los electrones. Por otra parte, la electronegatividad mínima es de 0.7 y
corresponde al cesio, que es el menos afín por los electrones de un enlace. No se especifican valores para los gases nobles

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Diferentes electronegatividades de los

elementos

En la tabla se observa los siguiente:

 Los valores de electronegatividad crecen de izquierda a derecha.

 Los no metales tienen valores de electronegatividad mayores que los metales.

Cuando se combinan dos elementos, la evaluación de la diferencia de sus electronegatividades permite determinar el tipo de enlace que se presenta entre
ellos.

Tipos de enlace químico, de acuerdo con la diferencia de electronegatividades

Enlace Diferencia de electronegatividad entre elementos Propiedades y ejemplos
Iónico Mayor que 1.7 Formado generalmente por un metal y un no metal. Los compuestos iónicos
muestran altos puntos de ebullición y fusión; son duros, quebradizos y malos
conductores de la electricidad y el calor. Se presentan en estructuras ordenadas.

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Cuando se funden o se disuelven en disolventes polares son buenos conductores

de la electricidad. Ejemplo: LiF, NaCl, Cs2O.
Formado generalmente entre elementos no metálicos. Los compuestos
covalentes muestran una gran variedad de puntos de ebullición y fusión; son
Covalente Menor que 1.7
aislantes eléctricos y térmicos. Están formados por moléculas con geometrías
definidas. Ejemplo: CH4, NH3, C6H6, F2.
Formado por elementos metálicos, los metales generalmente son sólidos, con
puntos de ebullición y fusión altos. Son densos, brillantes, maleables y excelentes
Metálico Menor que 1.7
conductores del calor y la electricidad, ya que sus electrones no están
localizados. Ejemplo: Fe, Na, aleaciones (como el bronce), AU.

Un átomo será más electronegativo mientras más difícil sea ionizarlo y mientras más pequeño sea, pues así podría atraer más fácilmente los electrones de
otros átomos en un enlace.
Por lo general cuando ocurren enlaces químicos, los átomos tienden a adquirir una configuración con ocho electrones de valencia, lo que se conoce como regla
del octeto.

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Enlace iónico

Se presenta cuando se une un metal del lado izquierdo de la tabla periódica, con pequeña electronegatividad, y un no metal del lado derecho, con
electronegatividad alta.
Por ejemplo, tomaremos un metal (sodio) del grupo 1, con una configuración de valencia s 1 y un no metal (cloro) del grupo 17, ● ●
comuna configuración de valencia s2p5. En este caso la forma de lograr que ambos elementos muestren un octeto de ● ●

● ●
electrones externos, es que el metal ceda un electrón y el no metal lo reciba, esto es perfectamente compatible con sus Na Cl
electronegatividades, pues para el cloro es de 3.0 y para el sodio es 0.9.
En adición de más iones de sodio y cloro propicia más estabilidad, pues ocurren más interacciones atractivas.
● ●

.
Son muchos los compuestos que tienen enlaces iónicos. Es evidente que ello ocurre en aquellos formados por elementos muy electronegativos, como los
halógenos o el oxígeno y los metales. Así mismo, cuando se tienen aniones compuestos como el carbonato, CO 3-2, nitrato NO3- o sulfato SO4-2, estos presentan
un enlace iónico con cationes metálicos.

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Enlace covalente

Enlace covalente puro

El hidrógeno es el primer elemento que presenta este tipo de enlace. Por ejemplo, cuando dos átomos comparten sus electrones ambos comparten la
configuración del helio: 1s2. (H + H = H:H con un par de electrones compartido).
Otro ejemplo es el flúor, que tiene 7 electrones de valencia y requiere uno más para adquirir la configuración del He. Esto lo puede lograr cuando se combina,
por ejemplo, con Li en un enlace iónico. Sin embargo, cuando se combinan dos átomos de flúor, ambos comparten un electrón de cada uno, a través de un
enlace covalente, con lo cual cada átomo adquiere su octeto.

En ocasiones los átomos pueden compartir más de un par de electrones. Tal es el caso del oxígeno, con seis electrones en su último nivel, y del nitrógeno, con
cinco. Para alcanzar el octeto comparten dos y tres pares, respectivamente, formando enlaces covalentes dobles y triples.

Enlace covalente polar

Similar al enlace covalente puro, pero con dos elementos diferentes. En este caso no puede haber una compartición
electrónica simétrica dada la diferencia de electronegatividades existente. No ● ● se trata ● ●
exactamente una transferencia electrónica, como en un enlace iónico; sin ● embargo, se

● ●

● ●

● ●
altera la distribución de cargas en el interior de la molécula. Por ejemplo, H ● + F H F
en el fluoruro de hidrógeno comparten un par de electrones, del lado del átomo de
flúor hay más carga negativa (promueve los electrones) mientras que del lado del ● ● hidrógeno hay más ● ●
carga positiva, representándose así:
−¿¿

δ +¿δ ¿

H - F

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Las letras griegas δ indican que hay una carga parcial, negativa o positiva, a cada lado de la molécula. Dado que un par de cargas iguales, pero con diferente
signo, se conoce como dipolo, este enlace se denomina covalente polar. El enlace es más polar cuanto mayor es la diferencia de electronegatividad entre los
átomos participantes

Enlace covalente coordinado

A diferencia del enlace covalente simple en el que ambos átomos aportan un

electrón que luego comparten, en este caso es uno de los átomos el que cede los
dos electrones, y el otro solo ofrece el espacio para acomodarlos.
Un ejemplo lo constituye el ion hidronio H3O+, se observa cómo se comparten dos
electrones entre el oxígeno y el tercer hidrogeno. Como los dos electrones
pertenecían originalmente al oxígeno, no se trata de una covalencia común. El
enlace covalente coordinado es bastante frecuente

Enlace metálico

Hoy se acepta que el enlace entre metales no es entre átomos, sino más bien entre cationes metálicos y lo que fueron
sus electrones. Así, el metal sodio es un conjunto ordenado de iones Na + y un “mar de electrones” distribuidos entre
ellos. Aquí, el compartimiento de electrones ocurre entre todos los núcleos metálicos, que poseen valores iguales de
electronegatividad. Esta es visión es simplificada.
El hecho de que los electrones estén deslocalizados explica porque estos elementos son buenos conductores del
calor como la electricidad ya que ambos fenómenos están asociados al libre movimiento de los electrones.
Cuando el metal se somete a presión externa los cationes metálicos pueden “resbalar” unos sobre otros debido a la
capa de electrones que los separa unos sobre otros, esto explica la maleabilidad y ductilidad.

Formulación de estructuras de Lewis para moléculas complejas

1. Calcular el número total de electrones de valencia que se usaran en la estructura, sumando el número de electrones de valencia de todos los átomos
en la molécula o ion. Si se está formulando la estructura de un ion, se suma un electrón por cada carga negativa, o se resta un electrón por cada carga
positiva del ion. Recuérdese que el número de electrones de valencia en los elementos del grupo A es el mismo que el número de su grupo en la tabla
periódica.
2. Plantear el arreglo de esqueleto de átomos y conectar los átomos con un enlace covalente sencillo (dos puntos o una raya). El hidrógeno, que contiene
solo un electrón de enlazamiento, solo puede formar un enlace covalente. Los átomos de oxígeno generalmente no se enlazan entre sí, excepto en los
compuestos llamados peróxidos. Los átomos de oxígeno tienen generalmente un máximo de dos enlaces covalentes, dos enlaces sencillos o un doble
enlace.

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3. Restar dos electrones por cada enlace covalente que no se haya usado en el paso 2, del número total de electrones calculado en el paso 1. Este
cálculo da el número neto de electrones disponibles para completar la estructura.
4. Distribuir pares de electrones (pares de puntos) alrededor de cada átomo (excepto el hidrógeno) para darle un total de ocho electrones a su alrededor.
5. Si no hay suficientes electrones para dar a esos átomos ocho cargas, cámbiese los enlaces sencillos entre los átomos a enlaces dobles o triples
corriendo los electrones no enlazados, según se necesite. Compruébese que cada átomo (excepto el H) tenga ocho electrones a su alrededor. Un
doble enlace cuanta como cuatro electrones por cada átomo al que esté enlazado.
Ejemplo: ¿Cuántos electrones de valencia se tienen en cada uno de los átomos siguientes: Cl, H, C, O, N, S, P, I?

Átomo Grupo Electrones de

periódico valencia

Cl VIIA 7

H IA 1

C IVA 4

O VIA 6

N VA 5

S VIA 6

P VA 5

I VIIA 7

Escribir las estructura de Lewis para a) metano CH4 , b) tetracloruro de carbono CCI4.
a) Paso 1: el número total de electrones de valencia es 8, uno por cada átomo de hidrógeno y 4 del átomo de carbono.

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Paso 2: la estructura del esqueleto contiene cuatro átomos de H alrededor de un átomo central de C. se colocan 2 electrones entre el C y cada uno de los
H.

Paso 3: se restan los 8 electrones que se usaron en el paso 2 de 8, para obtener cero electrones que faltan de distribuir. Por lo tanto, la estructura de
Lewis debe ser la que se escribió en el paso 2.

o bien
b)
Paso 1: El número total de electrones de valencia por usar es 32, 4 del átomo de carbono y 7 por cada uno de los cuatro átomos de cloro.
Paso 2: la estructura del esqueleto tiene los cuatro átomos de Cl colocados alrededor de un átomo de C central. Se colocan 2 electrones entre el C y cada
uno de los Cl.

Paso 3: de 32, que se obtuvo en el paso 1, se restan los 8 electrones que se obtuvieron en el paso 2 para obtener 24 electrones por distribuir.
Paso 4: se distribuyen los 24 electrones (12 pares) alrededor de los átomos de Cl y así se ve cada uno de los Cl puede quedar con 8 electrones a su
alrededor.

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o bien
Este arreglo es la estructura de Lewis; el CCi 4 contiene cuatro enlaces covalentes.

Escribir la estructura de Lewis del ion sulfato, SO42-

Paso 1: estos cinco átomos tienen 30 electrones de valencia (6 en cada átomo) mas 2 electrones de la carga -2, haciendo un total de 32 electrones por
distribuir.
Paso 2: en el sulfato, el azufre es el átomo central, y está rodeado por los cuatro átomos de oxígeno. Se formula la estructura del esqueleto y se colocan dos
electrones entre cada par de átomos.

.
Paso 3: se restan 8 electrones que se usaron en el paso 2, de los 32 que se obtuvieron en el paso 1 para dar 24 electrones por distribuir.
Paso4: se distribuyen los 24 electrones alrededor de los cuatro átomos de O y se indica que el ion sulfato tiene una carga de -2.

o bien
Este arreglo es la estructura de Lewis. Cada átomo tiene 8 electrones a su alrededor.

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COMPONENTE DESARROLLO EVALUACIÓN

Actividad de Actividad 1
aprendizaje 1 Después de haber leído y comprendido el tema acerca de los enlaces, llene el cuadro comparativo a continuación.
Cuadro comparativo (3%)

Características de los enlaces químicos

Características Enlace iónico Enlace covalente Enlace metálico
Partículas unitarias
Estado físico a temperatura
ambiente
Punto de fusión
Conductividad eléctrica
Como sólido
Fundido
En agua
Solubilidad
Ejemplos

Para efectos de calificación, la guía la desarrollará en su cuaderno de notas y luego escaneará el documento mediante una
aplicación llamada CamScanner. Posteriormente lo subirá al Campus Virtual de acuerdo a la fecha establecida en el
calendario de actividades nombrándola de la siguiente forma:
- Ver rubrica de evaluación

tuApellido_tuNombre_qq103_2parcial

Al guardar el documento se verá nombrado de la siguiente manera.

Ejemplo:

López_Juan Antonio_ qq103_2parcial.docx

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Actividad 2: Foro de participación lectura complementaria “Los fluoruros y las caries detales”. (2%)
Debe realizar una síntesis con sus propias palabras sobre el tema sugerido con una breve opinión personal. Esta debe tener
una secuencia lógica y correcta ortografía. Es importante dejar claro que después del día asignado para dicha actividad no se
tomaran en cuenta las participaciones.

- Ver rubrica de evaluación

Actividad 3:
 Desarrollará la guía de ejercicios de comprensión y aplicación de conceptos. Para efectos de calificación, la guía la
desarrollará en su cuaderno de notas y luego escaneará el documento mediante una aplicación llamada CamScanner.
Posteriormente lo subirá al Campus Virtual nombrándola de la siguiente forma:
- Ver rubrica de evaluación

tuApellido_tuNombre_U1T2a1

Al guardar el documento se verá nombrado de la siguiente manera.

Ejemplo:

López_Juan Antonio_U1T2a1.ppt o bien

López_Juan Antonio_U1T2a1.pptx

Una vez que concluyas la actividad, envía tu información a la plataforma, para ello, presiona el botón Examinar, localiza el
archivo en tu computadora o memoria USB y por último presiona Subir este archivo.
Lecturas Obligatorias Daub, William; Seese, G y William S.; Química; 8ª ed; Pearson educación; México; 2005.

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Lecturas
Complementarias
Referencias - https://www.quimicainorganica.org/wp-content/uploads/2019/07/escala-de-pauling-EN.jpg
Bibliográficas - https://docplayer.es/47317915-Enlace-quimico-tipos-de-enlace-enlace-ionico-enlace-metalico-enlace-covalente.html
- https://ccnn2esovillavicar.files.wordpress.com/2013/11/enlace-ionico-cloruro_sodio2.jpg
- https://comerbeber.com/archivos/imagen/2016/02/salgruesa_img0580.jpg
- https://cdn.kastatic.org/ka-perseus-images/05a6dc6da313e24f2f29849b3c8cba5da17e9730.svg
- https://www.quimitube.com/wp-content/uploads/2012/09/estructura-lewis-ion-oxonio-o-hidrogenion.png
- https://www.quimitube.com/wp-content/uploads/2012/11/modelo-gas-electronico-enlace-metalico.png
- Guerra, Sandres, Bustillo y De Marín; Química I y II; Mabel distribuciones; Honduras; 2016
- Garritz, Chamizo; Química; Addison-Wesley; E.U.; 1994.

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