Integrantes: Claudia Inostroza, Fernanda Mellado, Kattalina Gutiérrez, Maira Saldes, Tamara

Andrade.

Link psicoeducación: https://drive.google.com/file/d/1mhA7bkhKlr4OkIw4K_ibm_2zRY7Jny-v/

view?usp=sharing

Claudia Inostroza: Pude reforzar lo que vimos en clases y mejorar las ideas que tenía respecto al
diagnóstico de trastorno de depresión de una manera más didáctica, conocer tips y poder
concientizar a modo personal y a las personas que me rodean que padezcan de esto.

Kattalina Gutiérrez: Mi aprendizaje fue el ver el impacto positivo que genera educar a las
personas en torno a la depresión, debido a que es una enfermada muy común, además me sirvió
para aprender más criterios de diagnósticos y como intervenimos como profesionales

Fernanda Mellado: Mi aprendizaje realizando esta actividad fue bastante enriquecedor ya que a
través de la psicoeducación reforcé habilidades sociales y educativas para abordar problemáticas
específicas que en este caso era el diagnóstico de depresión, incentive a promover el conocimiento
sobre la salud mental, fomentar el autocuidado y las habilidades emocionales, como también a
reducir el estigma asociado a los trastornos mentales y ver como nuestra profesión interviene de
manera positiva, siendo muchas veces un agente de cambios gratificantes en la calidad de vida de
los usuarios.

Tamara Andrade: A través de la psicoeducación realizada logre conocer las carencias de los
alumnos en cuanto a trastornos de Salud mental específicamente en depresión para así
retroalimentar en cuanto a sus conocimientos para en un futuro como profesionales a través de la
intervención en salud mental reforzar este conocimiento ya que es más común de lo que las
personas creen y a raíz de esto mejorar las redes de apoyo de las personas con depresión, para que
puedan entender el diagnóstico y brindar contención durante las recaídas de episodios depresivos

Maira Saldes: Mi aprendizaje en esta experiencia de realizar esta psicoeducación considero que fue
bastante positivo. El tema que elegimos ha sido gran parte de mi vida un tema bastante cercano,
pero el hecho de realizar una psicoeducación me sirvió para tomar mayor consciencia de que no
solo los psicofármacos son una opción de tratamiento, sino que también las psicoterapias y la
integración de ciertos hábitos y rutinas en el día a día. Como profesional esto también me ayudará a
futuro para entender distintas perspectivas, conocimiento y herramientas para tratar a los usuarios y
lograr ser una red efectiva de apoyo.