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ASIGNATURAS TEMAS DE REFLEXIN/CONTENIDOS

Espaol

Matemticas


Ciencias Naturales

Historia


Geografa


Elaborar guas de estudio para la resolucin
de exmenes
Dos por dos son cuatro.
Ordeno fracciones y decimales
Relacin entre las propiedades de los
materiales y su consumo responsable
Ubicacin temporal y espacial de las
civilizaciones mesoamericanas y andinas.
Cules son las principales caractersticas
de las civilizaciones americanas?
Mesoamrica, espacio cultural
Cmo es la poblacin del mundo?


Escuela: Clave: Localidad: Chetumal Grado y Grupo 6
Periodo de aplicacin: Bloque: III
Nombre del proyecto: Apliquemos lo aprendido


Modalidad: Proyecto Integrador Nombre del proyecto: Hac



APRENDIZAJES
ESPERADOS
Elabora guas de estudio con base en las caractersticas que identifica en
exmenes y cuestionarios.
Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios.
Identifica las formas de responder ms adecuadas en funcin del tipo de
informacin que se solicita.
Identificacin de una fraccin o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.
Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los
nmeros naturales.
Determinacin de mltiplos y divisores de nmeros naturales. Anlisis de
regularidades al obtener los mltiplos de dos, tres y cinco.
Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades de dureza,
flexibilidad y permeabilidad, con el fin de tomar decisiones sobre cul es el ms
adecuado para la satisfaccin de algunas necesidades.
Toma decisiones orientadas a la revalorizacin, al rechazo, a la reduccin, al reso
y al reciclado de papel y plstico al analizar las implicaciones naturales y sociales de
su uso.
Analiza tendencias y retos del crecimiento, de la composicin y la distribucin de la
poblacin mundial.
Ubica la duracin y simultaneidad de las civilizaciones mesoamericanas y andinas
aplicando los trminos siglo, milenio, a.C. y d.C., y localiza sus reas de influencia.
COMPETENCIAS
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la
salud orientadas a la cultura de la prevencin


Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnolgico en diversos contextos
Comprensin del tiempo y del espacio histricos
Manejo de informacin histrica
Formacin de una conciencia histrica para la convivencia
Aprecio de la diversidad social y cultural

SITUACIN DIDCTICA Cul es la respuesta correcta

S
E
C
U
E
N
C
I
A

D
I
D

C
T
I
C
A
I
N
I
C
I
O

C
O
M
P
O
N
E
N
T
E

(C,
P,
A)




Lunes
Integra y comenta en equipo Qu tipo de exmenes han contestado?
Cmo hacen para estudiar? usan una gua de estudio? Cmo
resuelven esa gua de estudio?
Encuentra la diferencia entre las evaluaciones que el maestro aplica y las
autoevaluaciones. En cul es necesario sacar libros? Pueden
sacarlos?
Contesta un examen.
Rene varios exmenes. Forma equipos y selecciona varios de distintas
asignaturas, con diferentes tipos de preguntas y dificultad. Sigue las
indicaciones del libro para contestarlos.
Comenta en el equipo si todas las respuestas se localizan en los libros.
Diferencia las preguntas que se pueden resolver con el libro y las que se
pueden resolver con habilidades.
Utiliza una bolsa de plstico y una de papel.
Integra equipos y elige un integrante para que meta las manos en cada
bolsa.
Deja pasar aproximadamente 15 minutos con las bolsas muy bien
cerradas.
Contesta las preguntas en el cuaderno despus de destapar las bolsas.
Describe las caractersticas y dibuja lo que se hizo.

















Contesta las preguntas de acuerdo a los planteamientos que se manejan
en el texto, dnde es preferible comprar pan, en bolsa de plstico o en
bolsa d papel.
Revisa la pg. 86 acerca de las propiedades de los materiales. Lleva con
anticipacin un material que se relacione con cada una de las
propiedades para que ejemplificar de manera significativa.

MARTES
Hace en el cuaderno varias formas de preguntar en un examen.
Elabora un cuestionario. Pg. 93-96
Elige una asignatura y elabora 5 preguntas.
Intercambia las preguntas con otro equipo y trata de resolverlas.
Comenta si no falt nada a esas preguntas y si su redaccin fue clara.
Busca en los exmenes que se resolvieron si hay preguntas abiertas y
cerradas.
Seala y anota las caractersticas en el cuaderno.
Analiza los diferentes tipos de examen. Pg. 94
Responde el cuadro de la pg. 95 sobre lo que se debe hacer antes,
durante y despus de un examen.
Elabora un archivo de preguntas, clasificarlas y ponerlas en cajas o
bolsas.
Comenta cul es la diferencia entre describir y explicar.
Relacin causa-efecto y analogas. Pg. 97 y 98.
Lee los propsitos del bloque y comenta de forma grupal.
Observa el mapa para ver la ubicacin de las culturas mesoamericanas y
andinas.
Organiza una lluvia de ideas para elaborar el mapa mental basado en las
preguntas que menciona el libro.
Completa el esquema del libro respecto a su ubicacin y principales


culturas que la conforman.
Lee y analiza la lnea del tiempo.
Realiza una lnea en el cuaderno, ubicando las civilizaciones
mesoamericanas y andinas..
Lee el correo que enva Mariana a sus amigos acerca del crecimiento de
los pases.
Contesta las preguntas del libro, de manera oral.
Intenta hacer una pirmide de edad y sexo. Comparte al grupo.
Actividad. Pg. 79
Observa las imgenes del libro y contesta las preguntas que ah se
presentan en el libro. Qu problemas en comn se identifican?
Mircoles

Observa el mapa de la pg. 70 y localiza en el atlas qu pases ocupan
esos territorios actualmente.
Responde en el cuaderno las 5 preguntas del libro, respecto a las
civilizaciones americanas.
Discute en grupo las respuestas y concluye.
Utiliza botella y bolsa de plstico, objetos como papel, madera, cermica,
barro, vidrio, hierro y aluminio.
Rene en equipo y platica acerca de su experiencia sobre las
propiedades.
Lee las preguntas y contesta de acuerdo a las indicaciones del libro de
texto y el uso de los objetos.
Hace el llenado de la tabla sobre dureza, tenacidad y elasticidad.







Jueves
Resuelve los problemas de la pg. 83 para desarrollar el uso de los
mltiplos de nmeros naturales: si se cuenta de 3 en 3.
Analiza en equipos la tabla de multiplicaciones y responder lo que se
indica: el nmero 7 est en la columna del 3? el 37 es mltiplo de 3?










D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

con qu cifras terminan los mltiplos de 10? Socializar las respuestas.
Trabaja en parejas y resuelve los problemas, escribiendo en los espacios
los mltiplos y el por qu es verdadero.
Subraya la opcin donde aparecen 13 mltiplos consecutivos del mismo
nmero.
Resuelve el reto de acuerdo a las condiciones presentadas.
Trabaja en parejas y analiza las grficas de la pg. 80.
Colorea el mapa del anexo. Pg. 190. Colorea de acuerdo a las
indicaciones del libro de texto.
Compara los datos de natalidad y mortalidad en grupo.
Comenta y hace la lista de los problemas que ms se enfrentan en el
mundo

Viernes

Trabaja en equipos y reflexiona sobre qu objetos se pueden utilizar
varias veces: bolsa de plstico, bolsa de papel, botella de vidrio, lata de
aluminio, hoja de papel escrita por una de sus caras.
Responde las preguntas sobre sus propiedades y usos en el cuaderno.
Elabora una conclusin de forma grupal sobre la importancia de las
propiedades de los materiales y la facilidad de reusarlos o darles un
nuevo uso de diferentes formas.
Hace el dibujo del proceso de elaboracin del papel, en el cuaderno.
Hace un mapa conceptual con el texto que habla sobre las tres erres,
pg. 89 y dibuja su smbolo.
Analiza el texto de la degradacin de los materiales inorgnicos.
Lleva una manzana y un pltano al saln y los deja en un lugar visible
donde tengan luz. Ah deben durar una semana aproximadamente. Al
final observa sus caractersticas y ve los resultados de la accin del
tiempo y la degradacin.





































Lunes
Identifica las estaturas que se presentan Cul es el ms bajo y cul es
el ms alto?
Identifica y marca nmeros en una recta que se encuentran entre dos
nmeros naturales. Localiza nmeros decimales entre dos nmeros
naturales y los anota.
Localiza en las rectas fracciones y decimales que ah se muestran.
Contesta las preguntas sobre las fracciones y los decimales.
Localiza en una recta las fracciones y los nmeros decimales e indicar
cul es la menor y cul la mayor. Encuentra un punto medio entre una
fraccin y un decimal.
Contesta las preguntas y en grupo escribe una conclusin en el
cuaderno: habr siempre un decimal entre otros dos? Cmo se podr
encontrar ese nmero?
Lee y analiza el cuadro caf como apoyo de estudio.
Martes
Encuentra las diferentes formas de servir un helado si se tienen 4
sabores: fresa, vainilla, limn y chocolate. Analiza de forma grupal si se
obtuvo la misma respuesta.
Resuelve y busca en parejas las opciones de nmeros que hay que
localizar si se borraron los dos ltimos. Usa la libreta para aplicar el
procedimiento necesario (dibujos, grficas, diagramas, etc.)
Contesta el cuadro sobre los prismas, localizando su lado de la base y su
altura. Teniendo como referencia 36 cubos que se pueden acomodar de
manera distinta. Cuntos primas se pueden formar? Explica cmo se
resolvi este problema en esta leccin.
Resuelve el reto: encontrar todas las formas diferentes de elegir cuatro
nmeros de acuerdo a las caractersticas que se mencionan.
Lee la nota periodstica sobre el ndice de mortalidad y nacimientos.
Subraya el tema principal con un color y las consecuencias con otro


color.
Compara con el resto del grupo.
Observa las pirmides y colorea de acuerdo a las indicaciones del libro
de texto.
Compara los datos de la nota periodstica con los de la pg. 60 del atlas
de geografa y comenta.
Mircoles
Investiga cules son las maneras de separar los residuos y cul es la que
se aplica en Mxico.
Consulta la pgina web de la SEMARNAT que se indica en el libro.
Contesta las preguntas en el cuaderno y socializa.
Observa la tabla de materiales y sus aos de degradacin.

C
I
E
R
R
E
Jueves
Responde las actividades de la pg. 97 acerca de la relacin causa
efecto y las analogas.
Elabora ejemplos de los temas anteriores en el cuaderno.
Identifica lo que se debe de hacer en un examen (subrayar, completar,
encerrar, leer, etc)
Revisa el fichero y corregir lo que sea necesario.
Contesta los logros del proyecto en la libreta y comentar.
Organiza en equipos, revisa la imagen y la compara con la de la pg. 80
Responde en el cuaderno las preguntas que ah se mencionan.
Observa el mapa de la pg. 76 para ver la ubicacin de las culturas
antiguas de Mxico.
Reproducir el mapa en la libreta y colorear.
Viernes


Copia la tabla que se muestra en el libro en un espacio ms amplio y








completa la informacin.
Lee cada una de las necesidades que se muestran, identifica qu grupo
tiene esas necesidades, qu problemas que enfrenta y soluciones que
podran reducir o eliminar.
Expone las tablas para ver si coincidieron en la informacin.
Observa la imagen: paisaje, vestimenta, personas, ambiente social y
comentar.
Responde las preguntas en el cuaderno respecto a la imagen.