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2023-20
Evaluación 2 CONSOLIDADO 2
1. Indicaciones
a. Tipo de trabajo: Producto del ABR Grupal
b. Entregable: texto que define y explica un concepto importante relacionado con el tema del
reto en el ABR y que incorpora al menos tres citas.
d. Entrega:
I. Fecha: semana 14.
II. Forma de entrega: a través del aula virtual (unidad 4 – semana 14 en ABR).
III. Formato: documento en Word guardo con el siguiente norme: C1-Eva2 Apellidos del
Líder de Grupo
2. Formato
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REFERENCIAS (de al menos tres fuentes de información académicas usadas para la redacción, aplicando la norma APA)
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Evaluación 2 CONSOLIDADO 2
3. Rúbrica de evaluación:
El texto contrasta la
Objetivo y El texto presenta la perspectiva de El texto no presenta la
perspectiva de tres autores
sentido del tres o menos autores sobre un perspectiva de tres autores
sobre un concepto importante
texto concepto importante vinculado sobre un concepto importante
vinculado con el tema de
con el tema de investigación vinculado con el tema de
investigación general y plantea
general, sin llegar a contrastarlos investigación general y no
la perspectiva del autor,
o sin llegar a plantear su propia plantea su propio punto de
basada coherentemente en las
perspectiva basada en las fuentes. vista.
fuentes.
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Se respetan todos los aspectos No respetan ninguno de los
Se respetan algunos de los
formales aplicables a las citas aspectos formales aplicables a
aspectos formales aplicables a las
directas e indirectas y a la las citas directas e indirectas y
de las citas directas e indirectas y a la
presentación de las a la presentación de las
fuentes presentación de las referencias,
referencias, según la norma referencias, según la norma
según la norma correspondiente:
correspondiente: APA, ISO o correspondiente: APA, ISO o
APA, ISO o Vancouver.
Vancouver. Vancouver.
Cualquier falta contra la probidad académica amerita la calificación del trabajo con la nota
Probidad
mínima: cero (00) y las correspondientes acciones disciplinarias, tal como se establece en el
académica
Reglamento Académico.
TOTAL
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