UNIVERSIDADDELCAUCA

Facul
tadDeCi
enci
asNat ur
ales,
Exact
asydeLaEducaci
ón
DepartamentodeBiol
ogí
a
DiseñoExperi
mental
IPer
iodode2021

EJERCI
CIOFOTOGRAFI
AAEREA

Sar
aNat
ali
aCer az1(
onDi 103016011103)Cri
sti
anAndr nandez1
ésCamachoFer
(
103012020095)
1
Bi
ologi
a,Facul
taddeCi
enci
asNat
ural
esExact
asydel
aEducaci
ón,
Uni
ver
sidaddelCauca,
Popay
ánCol
ombi
a

1.Tomaunaf otogr af íaaér eaydescr ibel ascar act erísticasdel ai magen.

Fotogr af íasat elitalpancr omát i
ca,pr esent aunazonamont añosa,conabundant es
rel
iev es que mol dean elpai saje pr esent eei nf l
uy en en l a di st r
ibución de l a
veget aci ón.Seobser vanf ragment osdev eget aciónf rondosa( pr esentandocol or
gri
soscur o), dedi fer ent esgr ant amañoyext ensi ónopequeñosydi sper sosdent ro
deár easconv eget aci óndemenort amaño( cor r
espondi ent eacol orgr i
scl aro).
Dent rodelanál isisqueser eal izaal af otogr afía, sev isual i
zal apr esenci adelcauce
deunacor ri
ent ehí dr icaqueat raviesaelpai saj eyensur ecor ri
do,par t
edelcauce,
sedesv íaazonasmásbaj asydesembocaen2l agunas( ubicadasenl apar te
super iorder echadel ai magen)ubi cadasposi blement eenal gunadepr esi ónenel
rel
iev e.Enl ai magennoseper cibeal gúnt ipodeusodesuel o,comol oindicar íanl a
presenci adeár easdecul ti
v o,t ampocoseconsi der aqueelpai sajehay asi do
somet idoaal gúnt i
podef ragment aci óndeor igenant r
ópi co.
2.Descr ibel osel ement osdel pai saje.
- Rel i
ct o/ Par che: consi der ando que est as uni dades pr esent an di fer entes
tamaños y f or mas,además de ser homogéneos,aut o sost eni bl es y
difer enci ablesdesuent or no,sev i
sual izanapr oxi madament e10r el i
ct osde
gran ext ensi ón, l os cual es pr esent an gr an densi dad de v eget aci ón,
brindándol es una t onal idad más oscur a dent ro de l ai magen,además
present an f or mas i rr
egul ares de gr an per í
met ro.En elár ea t ambi én se
encuent ran di sper sos r elictos de menort amaño,con f or mas i rregul ares,
cur vilíneasymuypocasl ineal es.
- Mat riz:Eselel ement oconmáscober tur adent rodelpai saj e,queademás
conect aor elaci onal osdemásel ement osdelpai saje.Enesesent idoesel
primerel ement o que se puede i dent ificaren l ai magen,y a que hayuna
prev al enci a de una mat riz de t onalidad gr is cl ara donde se encuent ran
i
nmer sosl osr elictoscon el ement osdensos,porl o que l a mat r
izpodr ía
cor responderazonascubi ertasporv eget aci óndebaj opor teper t
eneci ent eal
estr at oher báceo.
- Cor redor :Loscor redor esper mi tenel f
lujodeener gí a,organi smos, ymat er iales,
porl oquesev anapoderobser varcomoár easconect or asent rer el i
ctos
separ ados,porl oquenonecesar i
ament edebenserdezonasconcober t
ur a
veget alest ri
ct a,si not ambi énpuedensercor redor esf luviales.Par aelcaso,l a
presenci adeunacor rient ehí dricaqueconect adi v er
saszonasdeel ev aci óno
depr esi ón, yal osdi fer ent esr el i
ctosencont radosenel l
a, seconsi deracomoun
cor redorf luv i
al quef av or eceel i
nt ercambi odemat eri
a, ener gíayor gani smos.
3.¿Quét iposdepai saj eencuent ra?
Elpai saj epodr íaobedeceraunpai sajeder eddendr íti
ca,debi doaquesisi gue
deteni dament eelcaucedelr i
o,en susal r ededor esseencuent r
an ár eascon
veget aci ón,que en si guen est a cont i
nuidad,si n embar go,l a pr esenci a de l a
veget aci ónnoesmuycer canaalcaucedelr io,y aquehayzonasdespr ov ist asde
 UNIVERSIDADDELCAUCA
Facul
tadDeCi
enci
asNat ur
ales,
Exact
asydeLaEducaci
ón
DepartamentodeBiol
ogí
a
DiseñoExperi
mental
IPer
iodode2021

cober
tur
a,alladodelcauce, si
nembar go,estoposibl
ementepuededeberseaque
sonzonasdependi ente.Lospar chesqueseencuent r
andispersosenl amatri
z
tambi
énpresentancar acter
ísti
casdedi str
ibuciónenconglomeradosoisl
as.
4.¿Quécar
acteríst
icasdedi st
ribucióntienenl osparches?
Isl
as
Dentrodel aimagenseencuent r
anparchesconf r
agmentos
curvi
l
íneosoi rregul
ar es,r
odeadosdepequeñosr eli
ctosde
for
masi rregulares

I
magen1.Pat
róndedi
str
ibuci
ón

der
eli
ctoseni
slas.

Congl
omerados
Se obser
v an pequeñas agr
upaciones de v
eget
aci
ón
di
sper
sasal azardent
rodel
amatr
iz.

I
magen2.Patr
óndedist
ri
bución
der
eli
ctosencongl
omerados.

5.Descr ibal aest ructur av eget alof ormaci onesv eget al

espr esent es.
A pesarde seruna f otogr afía pancr omát ica,se pueden di st i
ngui rdi ferentes
tonal idadesquedi stinguenl asdi versasf ormaci onesyest ratosv eget alesal olargo
del pai sajepr esent e.
- Est r
ato ar bór eo:pr esent a una t onalidad gr i
s oscur a,con un component e
bast antedenso,sepuedeobser varlat ext ur
adel ascopasdel osár boles,
suponi endoqueposi blement ecor respondanabosquesconv eget acióndeal t
o
por t
e, comol oser í
ael bosqueAl toandi no.
- Est r
atoar bust ivo:det onal i
dadgr ismedi a,sev isualizacomounadel gada
cober turav eget al,quepr esent at exturao r eli
eveenmenormedi da.Enl a
may or íadecasosseencuent r
apr esentehaci alosbor desdel osr elictoso
comoconect orent reel los, sugiri
endounasemi permeabi l
idaddeest e.
- Est r
atoher báceo:Tonal idadgr i
scl ara,esl acober tur
amáspr edomi nant eenel
pai saje,l aszonasapar entanest ardespr ov ist
asdev eget ación,porl oquese
int erpretancomopast izalesopot reros.
6.Cuant ifi
quel ospr ocesosdef ragment ación.
Laf ot ogr afía,noev idenci apr ocesosdef r
agment aciónquei nv ol ucrenact i
v i
dades
humanas, comocambi osenl osusosdesuel o( culti
vos,ur banizaci ones, ví
as, et
c.).
Port almot ivo,esr azonabl esuponerquel af ragment aciónpr esent eenelpai saje,
sedebeapr ocesosnat uralesquet ransformanpaul atinament eelmedi o( comoel
viento,t or ment as,der rumbes,i ncendi os,depr edación o f orrajeo)dando como
resul tado l apr esenci adeun ár eadeampl i
aext ensión,dondeseencuent ran
i
nmer sos di chos r eli
ct os,y cuy a cober turav egetales pr edomi nant ement e
 UNIVERSIDADDELCAUCA
Facul
tadDeCi
enci
asNat ur
ales,
Exact
asydeLaEducaci
ón
DepartamentodeBiol
ogí
a
DiseñoExperi
mental
IPer
iodode2021

her
bácea.
7.Cal
culeelí
ndicedefragment aci
ón.
Par
aelcálculo,i
nici
almente,seidenti
fi
canunatot
ali
dadde22manchasor
eli
ctos
deveget
ación,deextensi
ónconsi der
able(
Imagen3).

I
magen3.Cuanti
fi
caci
óneident
if
icaci
ónder el
ict
osdebosquedensoyelementosar
busti
vosenel
pai
saj
e,dondeelcol
oramari
ll
o,r
epresent
abosquedensoarbóreo,yl
atonal
idadver
de,el
bosque
arbust
ivo.

Yposter
ior
mentesereali
zalacuanti
fi
caci
óndel
asár
eascor
respondi
ent
esal
os
r
eli
ctosdebosquear
bóreodensopresent
e.

Bosquedensoar
bór eo
Uni
dades Ár
ea( cm2) Árear eal
(ha) Perímet ro(
cm) Per
ímetroreal
(m)
A1 0,995 0,000199 8,66 1732
A2 1,866 0,0003732 12, 46 2492
A3 24, 536 0,0049072 77, 52 15504
A4 3,52 0,000704 21, 527 4305,4
A5 2,52 0,000504 14, 361 2872,2
A6 0,076 0,0000152 1,356 271,
2
A7 6,757 0,0013514 19, 661 3932,2
A8 3,408 0,0006816 13, 673 2734,6
A9 0,26 0,000052 2,408 481,
6
A10 0,387 0,0000774 4,466 893,
2
A11 1,133 0,0002266 7,357 1471,4
A12 0,149 0,0000298 2,564 512,
8
A13 0,376 0,0000752 3, 9 780
A14 1,091 0,0002182 6,226 1245,2
A15 0,069 0,0000138 2,99 598
A16 0,401 0,0000802 1,11 222
A17 0,451 0,0000902 6,284 1256,8
A18 9,677 0,0019354 33, 08 6616
A19 1,094 0,0002188 6,987 1397,4
 UNIVERSIDADDELCAUCA
Facul
tadDeCi
enci
asNat ur
ales,
Exact
asydeLaEducaci
ón
DepartamentodeBiol
ogí
a
DiseñoExperi
mental
IPer
iodode2021

A20 0,773 0,0001546 8,941 1788,

2
A21 1,14 0,000228 9,62 1924
A22 0,469 0,0000938 5,806 1161,
2
Tot
al 61,148 0,0122296 270, 957 54191,4
Tabl
a1.Cuant i
fi
caci
óndeár easpar
alos22r
elictosdebosquedensoident
if
icados.

Laobt
enci
óndel
índi
ceser
eal
i
zómedi
ant
elaecuaci
ón

ar
eat
otal
delasmanchas 61,
14
= =2,
77
#manchas 22

8.Calcul
elaescalayáreasenhect ár
eas.
Paralaimagenelegida,l
aescalausadafuede1:20.
000,l
ocualsei nterpr
eta,como
que,porcadacm enl aimagen,hay200m enelt err
eno.Losv al
oresdel asáreas,
deloscomponent esarbust
ivos,yher
báceos(matri
z),
sepresentanacont i
nuación.
Las áreas encontr
adas para elcomponente boscoso denso,y a se present
ó
anteri
ormente(Tabl
a1) .

Bosquearbusti
vo
Unidades Área( cm2) Ár ear eal(
ha) Per í
met ro(
cm) Per í
met roreal(
m)
B1 0,841 0,0001682 7,16 1432
B2 3,486 0,0006972 20, 19 4038
B3 2,78 0, 000556 14, 55 2910
B4 1,87 0, 000374 17, 82 3564
B5 1,47 0, 000294 10, 98 2196
B6 1,808 0,0003616 8,175 1635
B7 1,494 0,0002988 9,23 1846
B8 0,645 0, 000129 4,859 971,
8
B9 0,812 0,0001624 6,392 1278,4
B10 1,26 0, 000252 9,135 1827
B11 1,452 0,0002904 9,627 1925,4
B12 1,48 0, 000296 15, 25 3050
B13 0,679 0,0001358 5,48 1096
B14 0,327 0,0000654 3,156 631,
2
B15 0,583 0,0001166 7,935 1587
B16 0,319 0,0000638 3,435 687
B17 0,202 0,0000404 3,98 796
B18 0,302 0,0000604 3,57 714
B19 0,507 0,0001014 4, 2 840
B20 0,583 0,0001166 6,43 1286
B21 0,41 0, 000082 3,73 746
B22 0,418 0,0000836 3,73 746
B23 0,421 0,0000842 7,13 1426
B24 0,2 0, 00004 2,527 505,
4
Total 24, 349 0,0048698 188, 671 37734, 2
Tabl
a2.Cuant
if
icaci óndeár
easpar alas24zonasquepr esent
abancomponent earbust
ivoenel
terr
eno.

Ár
eaent
err
eno(
ha)
Ár
eaarbórea+
ar
busti
va 0,
01710
Ár
eat
otal 0,
03525
 UNIVERSIDADDELCAUCA
Facul
tadDeCi
enci
asNat ur
ales,
Exact
asydeLaEducaci
ón
DepartamentodeBiol
ogí
a
DiseñoExperi
mental
IPer
iodode2021

Áreadelamatri
z 0,
01815
Tabl
a3.Val
oresobt
eni
dosparaelár
eadelamatri
z,apart
irdelár
eat
otal
ylasumadel
áreadel
component
earbust
ivoyarbóreo.

Fot
ografí
aaérea(cm2) Real(ha)
Ár eat
otal 176,25 0,03525
Tabl
a4.Cuant
if
icaci
óndelár
eatot
alpresenteenl
aimagen,ysudimensi
ónenel
ter
renor
eal
.