Prof.

Oscar Luis QUISPE CONTRERAS

Cel. 954099073

TITULO DE LA SESIÓN Nº 02 Planificamos y generamos ideas para nuestro proyecto

PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta actividad, realizamos la planificación del proyecto artístico y generamos
ideas de la obra artístico utilizando los elementos de las artes visuales.
N° PLANIFICAREMOS NUESTRO NARRATIVA AUDIO VISUAL
¿Cuál es el propósito de mi narrativa audio
01
visual?
¿Qué tiempo de duración tendrá mi
02
narrativa audio visual?
¿Cuál es la idea o mensaje que voy a
03
plantear en mí narrativa audio visual?
¿Qué componentes tendrá mi narrativa
04
audio visual?
¿A quiénes ira dirigido mi narrativa audio
05
visual?
¿Qué elementos paratextuales incluiré en
06
mi texto: imágenes, colores, audio?
¿Qué tiempo aproximado se elaborará la
07
narrativa audio visual?

CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE LA NARRATIVA VISUAL

Nombre de la unidad elegida:
Producto de la unidad:
COMPETENCIAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LAS COMPETENCIAS
Se define como la interacción entre el estudiante y las
manifestaciones artístico-culturales, para que puedan
observarlas, investigarlas, comprenderlas y reflexionar
sobre ellas. Permite al estudiante desarrollar habilidades
Aprecia de para percibir, describir y analizar sus cualidades estéticas,
manera crítica para ayudarlo a apreciar y entender el arte que observa y
experimenta. Supone comprender y apreciar los contextos
manifestaciones específicos en que se originan estas manifestaciones, y
artísticos entender que tener conocimiento sobre estos contextos
culturales mejora nuestra capacidad de apreciar, producir y
entendernos a nosotros mismos, a otros y al entorno.
También implica emitir juicios de valor cada vez más
informados, basándose en los conocimientos obtenidos en
el proceso de apreciación crítica.
El estudiante usa los diversos lenguajes artísticos (artes
visuales, música, danza, teatro, artes interdisciplinares y
otros) para expresar o comunicar mensajes, ideas y
sentimientos. Pone en práctica habilidades imaginativas,
creativas y reflexivas para generar ideas, planificar,
Crea proyectos concretar propuestas y evaluarlas de manera continua, para
desde los lo cual hace uso de recursos y conocimientos que ha
lenguajes desarrollado en su interacción con el entorno, con
manifestaciones artístico-culturales diversas y con los
artísticos
diversos lenguajes artísticos. Experimenta, investiga y aplica
los diferentes materiales, técnicas y elementos del arte con
una intención específica. Así mismo, reflexiona sobre sus
procesos y creaciones y los socializa con otros, con el fin de
seguir desarrollando sus capacidades críticas y creativas.
3. Registra: Vamos a realizar un ejercicio en el siguiente cuadro para generar ideas para la narrativa
visual que vas a elaborar. Vas a profundizar pensando cómo sería las imágenes que muestren la historia
que quieres visibilizar.

Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos culturales

CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE LA NARRATIVA VISUAL
CATEGORÍA IDEAS
SUJETOS:
¿Quiénes es el protagonista?
Descríbelo considerando su
características físicas,
personalidad, sus expresiones,
quehaceres, actitudes, vestimenta
entre otros
ENTORNO (espacio y tiempo):
¿Dónde sucede la escena ¡Cuando
sucede? Describe el lugar, el
espacio interior o exterior, los
detalles del entorno; los aspectos
climáticos, etc. Puedes incluir el
año, clima, hora, entre otros.
ACCIÓN:
¿Qué hacen o realizan los
personajes? ¿Cómo están de (pie,
sentados, en movimiento etc.)?

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE LA NARRATIVA VISUAL
CATEGORÍA IDEAS
SUJETOS:
¿Quiénes es el protagonista?
Descríbelo considerando su
características físicas,
personalidad, sus expresiones,
quehaceres, actitudes, vestimenta
entre otros
ENTORNO (espacio y tiempo):
¿Dónde sucede la escena ¡Cuando
sucede? Describe el lugar, el
espacio interior o exterior, los
detalles del entorno; los aspectos
climáticos, etc. Puedes incluir el
año, clima, hora, entre otros.
ACCIÓN:
¿Qué hacen o realizan los
personajes? ¿Cómo están de (pie,
sentados, en movimiento etc.)?
 ANEXO 01
TEXTO
La narrativa visual
La narrativa visual es la capacidad que tienen las imágenes de contar una historia sin textos. Contar historias es una forma
de transmitir mensajes, inspirar, y conectar- nos con las emociones e ideas de los de- más. Para crear una obra, se debe
delimi- tar el espacio, que es el lugar donde se presenta y desarrolla el trabajo artístico.

¿En qué consiste la planificación del proyecto?

La planificación del proyecto es el proceso de

identificar, priorizar y asignar el coste, el
alcance y el cronograma necesarios para
terminar un proyecto a tiempo y dentro del
presupuesto.

ANEXO 02

¿Qué es PowerPoint?

Microsoft PowerPoint es un programa informático que tiene

como fin realizar presentaciones en forma de diapositivas. Se
podría decir que las tres funciones principales de este
programa son: insertar un texto y darles el formato que se
desee por medio de un editor, insertar y modificar imágenes
y/o gráficos, y mostrar las diapositivas en forma continua con
un sistema determinado, esta función es la más característica
de Power Point.

COMO AGREGAR AUDIO EN MI PROYECTO ARTISTICO