2020 – Año del General Manuel Belgrano

Doctorado en Psicología
Curso de Doctorado:
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACIÓN Y REDACCIÓN DE TESIS.

CONSIGNA PARA TRABAJO FINAL

DESDE EL 8 DE JULIO HAST A EL 8 DE AGOSTO.

Modalidad de trabajo: Individual

Conforme a su interés, momento en el que se encuentre y línea de investigación

que está desarrollando o quisiera iniciar, elija alguna de las opciones posibles para
la realización del trabajo.

Opción 1: Realizar el ejercicio de avanzar en su propuesta investigativa y concretar

la escritura del tema, el problema y de los objetivos general y específicos.

Opción 2: Si entre sus intereses y/o necesidades no se encuentra el escribir una

problemática con sus respectivos objetivos, en función de las propuestas que le
brindamos a continuación, analice críticamente los problemas de investigación y
objetivos considerando sus aspectos positivos/correctos y sus aspectos
negativos/erróneos. Justifique sus respuestas teniendo en cuenta el material
bibliográfico brindado.

PROBLEMA OBJETIVOS

Determinar la prevalencia del - Determinar la prevalencia del síndrome metabólico en los

síndrome metabólico y los
factores de riesgo asociados en
los adolescentes de las Escuelas
públicas de Amaicha del Valle
durante los meses de julio y
agosto del año 2019.
adolescentes participantes del estudio.
- Identificar los factores de riesgo personales y familiares
asociados al síndrome metabólico de los adolescentes
participantes del estudio.
- Establecer la relación entre síndrome metabólico y los
factores de riesgo en los adolescentes.
 2020 – Año del General Manuel Belgrano
Perez, D. (2019). Prevalencia del síndrome metabólico y factores de riesgo asociados en los adolescentes de las escuelas
públicas de Amaicha del Valle. (Trabajo de grado Final). Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Tucumán.
Identificar si existen indicadores - Describir los indicadores frecuentes en niños con sospecha
gráficos frecuentes a través del de abuso sexual, por medio de la información recogida a
dibujo de la Persona Bajo la Lluvia través de la prueba gráfica PBLL.
(PBLL), en niños/as con sospecha - Comparar los indicadores frecuentes en el gráfico de los
de abuso sexual que atravesaron niños con sospecha de abuso sexual con el grupo de niños
proceso judicial en el Ministerio de los que no se sospecha abuso sexual.
Público Fiscal de circunscripción - Reconocer los indicadores gráficos más frecuentes según
La Banda y Robles, comparados edad y sexo en cada uno de los grupos participantes del
con niños de población general, estudio.
de los que no se sospeche abuso - Cotejar los hallazgos en cuanto a los indicadores gráficos
sexual. frecuentes de los niños con sospecha de abuso sexual, que
estuvieron en proceso judicial en el Ministerio Público
Fiscal, con estudios previos nacionales e internacionales.
Erbelé, V. (2019). Indicadores gráficos de “Persona Bajo la Lluvia” de niños con sospecha de abuso sexual, cuyos casos fueron
tramitados en el Ministerio Público Fiscal de circunscripción La Banda y Robles, provincia de Santiago del Estero. (Proyecto de
Investigación de Trabajo Final de Grado). Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Católica de Santiago del Estero.
Analizar la trayectoria - Describir las trayectorias institucionales desde los legajos
institucional de adolescentes institucionales de adolescentes mujeres alojadas bajo
mujeres alojadas bajo medida medida excepcional en una institución de protección de la
ciudad Santiago del Estero, teniendo en cuenta el
excepcional, en una institución de
organismo que aplica la medida, medidas ordinarias
protección, desde legajos previas, motivo de ingreso a la institución, fecha de
institucionales y profesionales ingreso, lugar de residencia, constitución familiar, tiempo
intervinientes. de permanencia en la institución y circuitos
institucionales.
- Identificar dentro de las trayectorias institucionales,
particularmente las estrategias de intervención plasmadas
en los legajos institucionales de adolescentes mujeres
alojadas bajo medida excepcional en una institución de
protección de la ciudad de Santiago del Estero.
- Explorar las estrategias de intervención empleadas a lo
largo de las trayectorias institucionales de adolescentes
mujeres alojadas bajo medida excepcional, desde la
perspectiva de los profesionales de una institución de
protección de la ciudad de Santiago del Estero.
Mladjan, M.M. (2019). Trayectoria institucional de adolescentes mujeres alojadas bajo medida excepcional en una Institución
de Protección de la ciudad de Santiago del Estero. Un análisis desde legajos y profesionales intervinientes. (Proyecto de
Investigación de Trabajo Final de Grado). Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Católica de Santiago del Estero.
 2020 – Año del General Manuel Belgrano
¿Cuál es la estructura y el - Identificar los elementos que conforman el núcleo central
contenido de la Representación de la representación social sobre la práctica docente que
social de los docentes de San los maestros y profesores de los diferentes niveles
educativos tienen acerca del ejercicio de su profesión.
Miguel de Tucumán sobre su
- Caracterizar lo elementos que conforman el sistema
quehacer cotidiano? periférico de la representación social sobre la práctica
docente que los maestros y profesores de los diferentes
niveles educativos tienen acerca del ejercicio de su
profesión.
- Describir el contenido de la Representación Social de los
docentes sobre su ejercicio profesional.
- Clasificar a la muestra de acuerdo con las siguientes
variables sociodemográficas sociodemográficas y
académicas. Entre ellas, sexo, edad, estado civil, lugar de
residencia, formación recibida, institución en las que cursó
sus estudios, vínculo laboral, antigüedad en el ejercicio de
la profesión, cargo actual, institución en la que trabaja,
número de instituciones en las que ejerce, lugar de
residencia de las instituciones en las que desarrolla su
tarea, la carga horaria, tipo de orientación en la asignatura
que enseña, cantidad de alumnos a su cargo.
Grande, I. (2017). Representaciones sociales sobre la práctica docente. Un estudio desde la mirada del docente. (Proyecto de
Investigación de Doctorado). Doctorado en Letras. Universidad Nacional de Tucumán.
Precisar el valor simbólico del - Describir el imaginario social respecto al piropo tucumano
“piropo tucumano”, sea como en quienes lo disfrutan como en las que lo padecen.
expresión pasional y metafórica - Categorizar estas acciones verbales atendiendo al sentido
y referencia del piropo tucumano -alusión a lo comestible,
de lisonja o discurso de afrenta u
al cuerpo femenino, etc.-.
ofensa, desde la óptica y voz del - Explicar los procesos lingüísticos, pragmáticos y
emisor y del destinatario. semióticos vinculados a la construcción, performance y
efectos del piropo tucumano como expresión
sociodiscursiva.
Aguilar, J. (2017). El piropo: desde el fuego de una auténtica lisonja, hacia un discurso sulfurántemente
ofensivo. (Proyecto de Investigación de Doctorado). Doctorado en Letras. Universidad Nacional de
Tucumán.

Opción 3: Realizar una búsqueda de investigaciones que se hayan realizado en

torno al tema de su interés. Seleccionar tres trabajos publicados y compartirlos en
un documento de Word incluyendo sus referencias bibliográficas según un formato
 2020 – Año del General Manuel Belgrano
de citación (APA, Vancouver u otro) Para cada uno de ellos realizar una ficha en
la que se incluya:

a. Autor/es,
b. Institución de procedencia,
c. Título del trabajo,
d. Objetivo general,
e. Antecedentes citados -autores y años-
f. Conceptos claves que aparecen en el marco teórico,
g. Breve referencia a la metodología,
h. Resultados y conclusiones.

Opción 4: Con base en el tema, el problema y los objetivos planteados en su

propio trabajo de investigación en curso, proponga el abordaje metodológico
adecuado, considerando el diseño de investigación y el tipo de investigación.
Justifique la elección del mismo.

¡IMPORTANTE!

Al redactar su trabajo tenga en cuenta los aportes del documento sobre

estrategias de escritura.