COLEGIO COMFABOY

Pedagogía con Sentido Emprendedor

GUIA DE ENSEÑANZA ___ APRENDIZAJE X No. 004
AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO: TERCERO

Nombre: Grado: DD MM
2022_
TERCERO
Asignatura: Educación religiosa. Período: CUARTO Administrador de Programa:
Tema: Adriana del Pilar Garzón
•LA VOCACIÓN, REALIZACIÓN DE LA PERSONA
HUMANA YMANIFESTACIÓN DEL SERVICIO COMO
LLAMADO DE DIOS.
- Sentido religioso de la vocación: escuchar y obedecer a Dios.
- El ser humano acepta o rechaza libremente el llamado de Dios.
- La vocación a ser personas y la vida en comunidad
La parábola del sembrador.

Consecutivo de aprobación:

INDICADORES DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

(PERFORMANCE INDICATORS)
401- Establece relaciones entre las vocaciones
y elservicio del llamado de Dios.
402- Reconoce que las vocaciones son una
forma decomunicarse Dios con los seres
humanos.
(LEARNING EVALUATION CRITERIA)
•Demuestra interés por conocer las vocaciones y
elservicio que realiza Dios en el
mundo.
•Busca alternativas donde las vocaciones se
resaltenteniendo en cuenta parábolas de la biblia.

TIME: 10 UNF
RECURSOS (RESOURCES): guía de aprendizaje, cuaderno, videos, útiles escolares y biblia.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE (LEARNING STRATEGY): exploración de saberes previos, formulación
de preguntas, planeación de objetivos, interpretación, análisis y clasificación de la información,
organización de ideas, comparación, predicción de aclaraciones y trasferencia y aplicación de
conceptos adquiridos en nuevas situaciones.
1. INDUCCIÓN (INDUCTION)
1.1 Ambientación (Warming up): Observo, analizo y descubro la frase.

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1.2 Conocimientos previos (Prior knowledge): Ubicar las palabras en los espacios del crucigrama, según
corresponda.

1.3 Meta de aprendizaje (Learning goal): Teniendo en cuenta el interés que tienes para aprender,
formula tu meta de aprendizaje en el cuaderno de religión, responde a las preguntas ¿qué quiero
aprender de este tema? y ¿cómo lo voy a lograr? ¿Por qué quiero aprender?
1.3 Información (Information):
¿Qué es la vocación?
La vocación cristiana es una llamada al apego personal a Cristo para compartir su misma vida y
misión. “Seguir” a Cristo equivale a un “encuentro”, que se hace relación personal y que incluye una
“renuncia” a otros criterios, escala de valores y actitudes, para vivir la misma vida del Señor. Esta
vocación cristiana es también llamada a la misión de anuncio y testimonio: “vosotros sois la sal de la
tierra... la luz del mundo” Todos son llamados sin excepción: “venid a mi todos”. Por esto, los enviados
a anunciar este mensaje deben“ir a todo el mundo, para “enseñar a todos los pueblos”.
Seguir la propia vocación es la gran aventura de la vida.

• La vocación es una aventura humana y espiritual verdadera, hermosa y apasionante.

• Un don que hay que agradecer a Dios, como toda aventura, como toda aventura que exige
superar obstáculos, sin olvidar las palabras del señor. “Mi yugo es suave y mi carga ligera”.

• La vocación profesional también es dirigida por Dios quien nos da oportunidades para
trabajar en determinadas profesiones y oficios, cualquiera que escojamos debemos hacerlo
siempre con responsabilidad y compromiso y así agradamos a Dios.

• Todos tenemos la vocación y el don del servicio el cual debemos aprovechar para ayudar a
los demás, no solo los sacerdotes y pastores se comprometen con la enseñanza de la
palabra de Diossi no todos nosotros lo debemos hacer y vivir de acuerdo a las enseñanzas
y ejemplo de Jesús. Todos los oficios, profesionales son dignos t debemos hacerlos con
agrado y responsabilidad, por eso es importante saber escoger lo que seremos en el futuro.

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Parábola del sembrador

Jesús contó historias sencillas de la vida cotidiana para transmitir una enseñanza espiritual,
de modoque esta fuera fácil de recordar. Estos relatos se denominan parábolas. Hoy vamos
a conocer la parábola del sembrador que Jesús contó y que podemos leer en Lucas 8:5-15.

Un sembrador salió a sembrar sus semillas. Parte de las semillas cayó junto al camino, en el
camino fue pisoteada y los pájaros se la comieron. Otra parte de la semilla cayó entre piedras
donde no había mucha tierra, estas semillas brotaron muy rápido porque la tierra no tenía
profundidad, pero cuando salió el sol las plantas se secaron por falta de humedad porque no
tenían raíces. Otras semillas cayeron entre espinos y al crecer junto a los espinos ahogaron
la semilla, pero otra parte dela semilla cayó en buena tierra y creció. Produjo fruto y dio una
buena cosecha, hasta cien granos por semilla.
Jesús explica la parábola:
La semilla representa el mensaje de Dios. La semilla que cayó juntó al “camino” representa
a la persona que escucha la palabra de Dios y no la entiende. La semilla que cayó entre
piedras representa a las personas que oyen el mensaje y lo reciben con alegría, pero no
tienen suficiente raíz y cuando vienen los problemas, tropiezan. La semilla que cayó entre
espinos representa a los que escuchan, pero poco a poco se dejan ahogar por las
preocupaciones de la vida, las riquezas,los placeres de la vida y las tentaciones. Pero la
semilla que cayó en buena tierra, son las personas que escuchan el mensaje de Dios y los
que entienden y lo obedecen. La palabra de Dios crece en sus corazones y las personas son
transformadas.

2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL (INDIVIDUAL LEARNING)

2.1. Analiza la información y responde las preguntas en tu cuaderno:
a. ¿Cuál crees que será tu vocación profesional y por qué?
b. Jesús es un gran ejemplo de vocación al servicio. ¿Cómo lo puedes imitar hoy?
c. ¿Cuál es la vocación que nos pide Dios?
d. Con los conocimientos que ya se tienen, construyo una definición de vocación.
e. ¿Para qué misión llama Dios a los laicos?
f. ¿Cuál es la verdadera importancia de la vocación y el servicio cristiano?
2.2 Según la interpretación de la lectura bíblica, escribo (F) si es falso o (V) si es verdadero.
a. Las semillas que cayeron sobre las piedras, brotaron.
b. Las semillas que cayeron en tierra buena, dieron mucho fruto. ____
c. Las semillas que cayeron en el camino, se las comieron los pájaros. ____
d. Las semillas que cayeron en el pasto, se secaron. ____
e. Las semillas que cayeron entre espinos, se ahogaron. ____
f. Las semillas que cayeron en tierra buena, no brotaron. ____
g. Las semillas que cayeron sobre piedras las quemó el sol. ____
2.3 Coloreo y desarrollo la actividad de acuerdo a las indicaciones.

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3. SAY IT IN ENGLISH (Pre-Reading, Reading, Post Reading, Keywords)

And write their job. (Nurse,stylist,builder,chef and police).

1. ________________ 2. _______________ 3.
_____________

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4. _________________ 5. _________________

4. APRENDIZAJE DE GRUPO (GROUP LEARNING)

Crear un caligrama con el concepto de vocación. (Apego personal a Cristo para compartir su vida y
misión).
5. EVALUACIÓN (EVALUATION)
Se evaluará la participación y el trabajo en clase y el desarrollo de las actividades de la guía.
Criterios de autorregulación
Sabe si ha realizado bien el trabajo o le falta calidad.
SUPERIOR (5.0 - 4.6) HIGH (4.5 – 4.0) BÁSIC (3.9 – 3.4) LOW (3.3- 1.0)
AUTO

Criterio de acuerdo con el trabajo en grupo

Usa de estrategias cognitivas para ponerlas en practica en el trabajo colaborativo.
SUPERIOR (5.0 - 4.6) HIGH (4.5 – 4.0) BÁSIC (3.9 – 3.4) LOW (3.3- 1.0)
COE

Criterio de evaluación docente tema

Relata cómo Jesús fue servicial con la comunidad a través de los pasajes bíblicos.
Participa activamente en actividades donde se resalta el amor incondicional de Jesús con la
comunidad.
HETERO

SUPERIOR (5.0 - 4.6) HIGH (4.5 – 4.0) BÁSIC (3.9 – 3.4) LOW (3.3- 1.0)

APRENDIZAJE EN CASA (HOME LEARNING)

Elabora una historieta en la cual se resalte la vocación que quiero desempeñar en la universidad.

WEBGRAFIA (WEBGRAPHY)
TALLERES CBO TERCERO, TOMADO DE, CONSULTADO 25/07/2021
https://tallerescbocuarto.blogspot.com/2020/03/ruth-yaneth-olave-duran-lengua.html
CURSO - TALLER, EQUIPO DE PASTORAL VOCACIONAL, TOMADO DE, CONSULTADO 26/07/2021.
https://slideplayer.es/sl

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