REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS

ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
NÚCLEO MONAGAS
CÁTEDRA: PSICOLOGÍA

Neuropsicología

DOCENTE: BACHILLER:
Lic. Lida Bustamante Andy Cayones C.I: 30.117.755
Brandon Arcia C.I: 28.614.060
3er Año, Sección: 3 Edgardo Salas C.I: 28.418.388
Fabiola Azocar C.I: 30.487.345
José Pérez C.I: 30.410.677
José Á. Salazar C.I: 28.282.447
Xavier Cruz C.I: 30.439.707

Maturín, Agosto del 2023

 ÍNDICE

Introducción………………………………………………………………………………………. 3
Neuropsicología clínica………………………………………………………………………… 4
Bases neurológicas de las funciones cognitivas………………………………………….. 6
Origenes…………………………………………………………………………………………… 8
Fundamentos………………………………………………………………………………………10
Conclusión………………………………………………………………………………………… 13
Bibliografía………………………………………………………………………………………… 14
 INTRODUCCIÓN
La neuropsicología clínica es una rama de la psicología que se enfoca en el
estudio de las relaciones entre el cerebro y la conducta humana. Esta disciplina se
encarga de evaluar y tratar a pacientes con lesiones cerebrales o trastornos
neurológicos que afectan su funcionamiento cognitivo y emocional. La
neuropsicología clínica combina los conocimientos de la neurociencia con la práctica
clínica para brindar una atención integral a los pacientes y mejorar su calidad de
vida.
En el siguiente trabajo intentamos plantear algunas bases neurológicas de las
funciones cognitivas, además de sus orígenes.
 Neuropsicología clínica

Es una rama de la neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y

la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño
cerebral. Su objeto de estudio es el conocimiento de las bases neurales de los
procesos mentales complejos.
La neuropsicología estudia las bases neuroanatómicas en relación a los
procesos mentales como: atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias,
funciones ejecutivas y emoción. Y cómo todo unido, nos hace ser quiénes somos y
cómo nos enfrentamos al mundo.

¿Por qué se realiza?

La neuropsicología tiene el objetivo de conocer el estado del funcionamiento
cognitivo, conductual, emocional y funcional del paciente, de forma que se
contribuya al diagnóstico de patologías neurológicas con síntomas cognitivos y/o
conductuales. Mediante la neuropsicología, es posible detectar el deterioro cognitivo
en etapas muy tempranas mediante un diagnóstico diferencial. También, permite
valorar los efectos de una cirugía en los casos de epilepsia, hidrocefalia y tumores,
así como la toxicidad de ciertos tratamientos farmacológicos.

¿En qué consiste?

La neuropsicología se basa en realizar un diagnóstico preciso de las
alteraciones de las funciones superiores afectadas: habla, lenguaje, memoria,
atención. Mediante una entrevista inicial con el paciente. Una vez identificadas estas
alteraciones, se marcarán unos objetivos para conseguir mediante el tratamiento
cognitivo, personalizado en función del paciente, su patología y sus circunstancias.
Nunca habrá una exploración neuropsicológica igual entre dos pacientes.

¿Cuáles son los enfoques de la neuropsicología?

En general, en neuropsicología, podemos distinguir tres enfoques diferentes:

● La neuropsicología clásica.
● La neuropsicología cognitiva.
● La neuropsicología dinámica integral.

La neuropsicología clásica tuvo su origen en los hospitales y se interesa por la

localización y el tamaño de la lesión en el cerebro.

La neuropsicología cognitiva no se preocupa por dónde está localizada la lesión,

sino que se centra en cómo funciona la mente.

Las dos primeras se diferencian porque mientras la neuropsicología clásica afirma

que cada enfermedad tiene síntomas diferentes, la neuropsicología cognitiva
sostiene que aunque los síntomas sean similares la esencia de la enfermedad
puede ser diferente.

La neuropsicología dinámica integral es el enfoque más actual de la

neuropsicología y combina los principios de los dos enfoques anteriores.

¿Qué se valora en un estudio de neuropsicología clínica?

Un estudio de neuropsicología clínica valora varios aspectos que son los siguientes:

● Las funciones psicológicas superiores que son las que nos ayudan a realizar
nuestras tareas diarias de forma correcta y son las siguientes:

○ Orientación. Se pregunta a la persona sobre datos como el nombre,

la edad, la fecha de nacimiento, el lugar en el que se encuentra, las
circunstancias de lo que ha ocurrido y por qué está hospitalizada.
○ Atención. Es la habilidad que nos permite centrarnos en una tarea,
comenzar y acabar. Por ejemplo, se puede tratar de leer un texto,
conducir, mantener una conversación con otra persona.
○ Heminegligencia. Es un desorden neurológico como consecuencia
del cual una persona con un grado normal de consciencia, no es capaz
de reconocer estímulos que llegan de uno de los lados de su cuerpo.
Por ejemplo, una persona con heminegligencia no se daría cuenta de
que otra persona está en el lado izquierdo de su campo visual y no
sería capaz de afeitarse la barba de forma completa, solo se afeitaría
un lado.
○ Velocidad de procesamiento. Es la rapidez con la que nuestro
cerebro es capaz de procesar un dato y emitir una respuesta. Una
persona que padece un desorden neurológico tardaría en responder a
una pregunta sencilla, por ejemplo.
○ Lenguaje. Nos permite comunicarnos, transmitir lo que pensamos y
entender lo que dice otra persona. Puede resultar afectado como
consecuencia de un daño neurológico.
○ Lectura, escritura y cálculo aritmético. Una persona que tiene un
daño neurológico, podría tener problemas para leer, escribir o realizar
un cálculo aritmético.
○ Memoria. Es uno de los campos más importantes que investiga la
neuropsicología clínica. Puede resultar afectada la memoria relativa a
la información que recibimos, a las imágenes que vemos, al orden de
los hechos, etc.
 ● Funciones ejecutivas. Son las que nos ayudan a realizar tareas como
cocinar una receta o ir a la compra.
● Funciones visuales superiores. Puede suceder que una persona no sea
capaz de reconocer un objeto o una imagen o no pueda localizar un punto en
un espacio.
● Motricidad. Se estudia la coordinación y la ejecución de determinados
movimientos.
● Valoración del tacto. Se realiza una evaluación del tacto del paciente y de
su sensibilidad con este sentido.

Bases neurológicas de las funciones cognitivas

¿Qué son las bases neurológicas?

Las bases neurológicas en la psicología se refieren al estudio de cómo el

cerebro y el sistema nervioso influyen en el comportamiento humano y en los
procesos mentales. La psicología neurológica se centra en la comprensión de cómo
las estructuras cerebrales, los procesos químicos y eléctricos, y las conexiones
neuronales afectan la cognición, la emoción y el comportamiento.

Las bases neurológicas son importantes para entender cómo los trastornos
mentales y del comportamiento pueden ser causados por disfunciones en el cerebro
o en el sistema nervioso, así como para desarrollar tratamientos efectivos para
estos trastornos. Por ejemplo, los trastornos del estado de ánimo como la depresión
y la ansiedad se han relacionado con desequilibrios químicos en el cerebro, lo que
ha llevado al desarrollo de medicamentos que actúan sobre estos desequilibrios.

En resumen, las bases neurológicas en la psicología son fundamentales para

comprender cómo funciona el cerebro humano y cómo esto influye en nuestra
conducta y pensamiento.

¿Qué son las funciones cognitivas?

Las funciones cognitivas son procesos mentales que nos permiten procesar,
almacenar, recuperar y utilizar información. Estas funciones incluyen la atención, la
percepción, la memoria, el lenguaje, el razonamiento y la resolución de problemas.

La atención es la capacidad de concentrarse en un estímulo específico y

filtrar la información irrelevante. La percepción es la capacidad de interpretar y dar
sentido a los estímulos sensoriales. La memoria es la capacidad de retener y
recuperar información. El lenguaje es la capacidad de comprender y producir el
habla y el texto. El razonamiento es la capacidad de analizar y sacar conclusiones a
partir de información disponible. Y la resolución de problemas es la capacidad de
encontrar soluciones a situaciones complejas.

Las funciones cognitivas son esenciales para nuestra vida cotidiana, ya que
nos permiten procesar información, tomar decisiones, comunicarnos y adaptarnos a
nuestro entorno. Las disfunciones cognitivas pueden tener un impacto significativo
en nuestra calidad de vida, por lo que es importante mantener una buena salud
cognitiva a través de hábitos saludables y actividades que estimulen el cerebro.

¿Qué son las bases neurológicas de las funciones cognitivas?

Las bases neurológicas de las funciones cognitivas se refieren a las

estructuras cerebrales y los procesos neuronales que están involucrados en el
funcionamiento de las diferentes funciones cognitivas.

Por ejemplo, la atención se relaciona con la actividad de la corteza prefrontal,

el tálamo y la amígdala, mientras que la memoria se relaciona con el hipocampo y la
corteza prefrontal. El lenguaje se asocia con áreas específicas del cerebro, como el
área de Broca y el área de Wernicke. El razonamiento y la resolución de problemas
implican procesos de pensamiento complejos que involucran varias áreas del
cerebro, incluyendo la corteza prefrontal y las áreas parietales.

Además, la plasticidad neuronal es un concepto importante en las bases

neurológicas de las funciones cognitivas. La plasticidad neuronal se refiere a la
capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse en respuesta a nuevas
experiencias y desafíos. Esto significa que, a través de la práctica y el aprendizaje,
podemos fortalecer y mejorar nuestras funciones cognitivas.

Entonces las bases neurológicas de las funciones cognitivas son un área de

estudio importante en la neurociencia. Estas funciones cognitivas son procesos
mentales complejos que nos permiten interactuar con el mundo que nos rodea,
como la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento y la resolución de
problemas.

La atención es un proceso cognitivo que nos permite concentrarnos en una

tarea específica y filtrar distracciones irrelevantes. La corteza prefrontal, el tálamo y
la amígdala son estructuras cerebrales clave involucradas en la atención. La corteza
prefrontal es responsable de la regulación del control cognitivo, mientras que el
tálamo y la amígdala están involucrados en la selección de estímulos relevantes.

La memoria es otro proceso cognitivo importante que nos permite retener y

recuperar información. El hipocampo es una estructura cerebral clave para la
memoria, ya que ayuda a consolidar la información a largo plazo y a recuperarla
cuando es necesario. La corteza prefrontal también está involucrada en la memoria,
ya que ayuda a organizar y recuperar información.

El lenguaje es una función cognitiva compleja que nos permite comunicarnos

con los demás. El área de Broca y el área de Wernicke son dos áreas cerebrales
importantes para el lenguaje. El área de Broca está involucrada en la producción del
habla, mientras que el área de Wernicke está involucrada en la comprensión del
lenguaje.

El razonamiento y la resolución de problemas son procesos cognitivos

complejos que implican múltiples áreas del cerebro, incluyendo la corteza prefrontal
y las áreas parietales. La corteza prefrontal está involucrada en la planificación y el
control cognitivo, mientras que las áreas parietales están involucradas en la
percepción espacial y la manipulación de objetos.

La plasticidad neuronal es un concepto importante en las bases neurológicas

de las funciones cognitivas. La plasticidad neuronal se refiere a la capacidad del
cerebro para cambiar y adaptarse en respuesta a nuevas experiencias y desafíos.
Esto significa que, a través de la práctica y el aprendizaje, podemos fortalecer y
mejorar nuestras funciones cognitivas.

En conclusión, las bases neurológicas de las funciones cognitivas son un

área de estudio importante en la neurociencia. Estas funciones cognitivas son
procesos mentales complejos que nos permiten interactuar con el mundo que nos
rodea, y están asociados con estructuras cerebrales específicas y procesos
neuronales. La plasticidad neuronal es un concepto clave en la mejora y
fortalecimiento de estas funciones.

Orígenes

La Neuropsicología es una especialidad que se origina de la confluencia entre la

psicología y la neurología. Conocer el desarrollo, la estructura, los eventos
cognitivos, la mente, el cerebro y la conexión existente entre los mismos. Fue uno
de los puntos claves, que inspiraron al psicólogo y médico ruso a instaurar los
principios de la Neuropsicología moderna a comienzos del siglo XX.

El amplio y exhaustivo trabajo de este médico que da origen de la Neuropsicología

actual con sus pacientes, los cuales presentaban dificultades cerebrales. Permitió
que realizara una secuencia de medidas y pruebas dando resultados que contenían
ubicar la lesión en el cerebro. Aunado a ello, también proporcionaba información
sobre la conducta de los pacientes con lesiones cerebrales. Aleksander Romanovich
Lúria es considerado el principal padre de la neuropsicología moderna, aunando el
interés por los procesos mentales y la fisiología del encéfalo.
Históricamente hablando, el origen de la Neuropsicología se remonta al siglo XIX.
Dicho concepto, se visualizó en los diccionarios por vez primera en el año 1893.

Se puntualizó, como la especialidad que persigue incluir observaciones de

psicología sobre el comportamiento y las investigaciones del sistema nervioso a
nivel neurológico. Para los años de 1950 y 1965 la Neuropsicología había alcanzado
un gran avance.
Etapas del progreso del origen de la Neuropsicología.

● Etapas:
Existen varias etapas que documentan el origen de la Neuropsicología, estas
etapas se muestran en cuatro períodos los cuales son:

1. La etapa Preclásica: se toma desde el año 400 a. C, hasta el año 1861 en el

siglo XIX.
2. La etapa Moderna: va desde el año 1945 hasta el año 1975.
3. La etapa contemporánea: desde el año 1975 hasta la actualidad.

El periodo o etapa Clásica: se inicia en el año 1861, con la presentación de un

cráneo prehistórico en la Sociedad Antropológica de París. Se consideró que había
una estrecha relación entre la dimensión del cerebro y la facultad intelectual.

Durante esta etapa, como en todas las demás, hubo muchos estudios e
investigaciones que dieron avances importantes en el origen de la Neuropsicología.
Para el año 1874, otro investigador planteó que el cerebro poseía un área que
permitía entender el lenguaje. Se realizaron actividades que permitieron el
nacimiento de varios tipos de clasificación para los diversos problemas
neurológicos. Dando cabida a los diferentes centros encontrados en el cerebro
(lenguaje, escritura, entre otros). Los estudios desde este contexto continuaron.

El periodo o etapa Moderna:

El nacimiento de esta etapa se da luego de finalizada la Segunda Guerra Mundial y
comprende desde el año 1945 hasta el año 1975. A causa de la gran cantidad de
lesionados en la guerra y muchos de ellos con heridas en el cerebro. Hubo la
necesidad de apoyo de otros especialistas con el fin de ejecutar técnicas de
rehabilitación y de diagnósticos. Basados en los pacientes afectados por la guerra,
se publicó un libro para el año 1947, en el que se planteó teorías sobre la
organización del lenguaje en el cerebro y sus dolencias.
En países como Francia, Alemania, Italia, Inglaterra, España, entre otros, varios
científicos médicos realizaron diversas investigaciones con diferentes puntos de
vista. Tales como: alteraciones perceptivas y problemas del lenguaje. Trayendo
como resultado, que se establezca el origen de la Neuropsicología como un campo
funcional y científico.
 El periodo o etapa Contemporánea:
Inició en el año 1975 hasta la actualidad. En esta etapa el avance tecnológico ha
marcado la diferencia con respecto a las otras etapas. Debido a la aparición de los
aparatos que permiten visualizar por medio de imágenes, al cerebro.
La tomografía axial computarizada (TAC) revolucionó el mundo de la neurociencia.
Estos aparatos han permitido realizar diagnósticos más exactos, además de aclarar
y replantear muchas de las teorías planteadas a lo largo de la historia.
La tecnología ha servido para constatar que hay otras zonas que no son principales
en la Neuropsicología, pero que sí son partícipes de los procesos cognitivos.

El origen de la Neuropsicología al día de hoy:

En la actualidad el origen de la Neuropsicología se muestra como un gran abanico,
donde conviven los diversos patrones que se auto enriquecen.
Unidos los patrones de la Neuropsicología cognitiva con los de Neuropsicología
clínica, se han afianzado las nuevas orientaciones y los aportes de la neuroimagen
y la medicina nuclear.

Fundamentos

«Es una rama de la neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la
conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño
cerebral. Su objeto de estudio es el conocimiento de las bases neurales de los
procesos mentales complejos.»

La frase clave que nos va a dar la pista sobre lo que trabaja en neuropsicologia es
“procesos mentales superiores”. ¿A que nos estamos refiriendo con esta frase?. La
neuropsicología estudia las bases neuroanatómicas en relación a los procesos
mentales como: atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias, funciones
ejecutivas y emoción. Y cómo todo unido, nos hace ser quiénes somos y cómo nos
enfrentamos al mundo.

En el caso que ya hemos mencionado “el hombre que confundió a su mujer con un
sombrero” podemos entender que hay un funcionamiento anormal en la percepción
visual. Y ver cómo en un cerebro con alteración, no es capaz de integrar y da
sentido a la información que nos llega para conseguir, en este caso, reconocer una
cara. Otro caso importante fue el descubrimiento del área responsable del lenguaje
expresivo, es decir que podamos hablar. Personas con una lesión en el área de
Broca (tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo) eran incapaces de
hablar, sin tener ninguna alteración en la musculatura que les dificultara o impidieran
realizar los movimientos.
«Un neuropsicólogo es un psicólogo especializado en la evaluación y tratamiento de
las condiciones asociadas al sistema nervioso central. El cual ha recibido una
extensa formación en áreas como neuroanatomía, rehabilitación y evaluación así
como en enfermedades neurológicas.»

Es decir, el neuropsicólogo realiza una evaluación de las capacidades cognitivas

(atención, lenguaje, memoria, percepción, praxias, funciones ejecutivas y emoción)
y los componentes que hay dentro de ellas. Con el fin de saber qué aspectos
concretos están fallando y cuáles están bien. Para poder plantear un programa de
rehabilitación y poder trabajar para mejorar aquellas cosas que se han quedado
dañadas o no se han desarrollado a los niveles esperables para la edad.

Por ejemplo, si ponemos una hoja din A4 colocada en un plano horizontal en la que
hay diferentes figuras (triángulos, cuadrados, estrellas, círculos,) las cuales están
distribuidas por toda la hoja.

Y le pido que tache todos los círculos que vea, a simple vista parece una tarea
sencilla. Pero vemos que sólo tacha de la mitad del folio a la derecha. Debemos
empezar a pensar que tiene dificultad para atender al lado izquierdo del cuerpo
(heminegligencia) y no tiene que ver con que no sea capaz de elegir bien qué tiene
que tachar (atención selectiva) o que se canse durante la tarea (atención sostenida).

Aunque en todos los casos estamos hablando de atención no son todos los
componentes de la atención los que están alterados y es importante que sepamos
bien cuales están bien y cuales dañados.

Podemos trabajar en todos aquellos sitios donde se requiera evaluar y/o rehabilitar
las funciones cognitivas (atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias,
funciones ejecutivas y emoción). Los ámbitos más habituales son los siguientes,
aunque no los únicos:

Daño cerebral adquirido

Dentro de este apartado encontramos personas que han sufrido un golpe en la
cabeza (traumatismo craneoencefálico), o ha sufrido un ictus (accidentes
cerebrovasculares) o tumores cerebrales.

Demencias
Quizás sea uno de los ámbitos más conocidos por la importancia que ha adquirido
la Enfermedad de Alzheimer. Generalmente está en centros donde ya hay una
demencia diagnosticada y/o en centros de personas mayores que sufren una
disminución de sus capacidades aunque es algo normal para la edad.

Enfermedades neurodegenerativas
En este caso hace referencia a todas aquellas enfermedades del sistema nervioso
que producen un declive en las funciones cognitivas que ya hemos mencionado con
el La enfermedad de Huntington o Esclerosis Múltiple.

Dificultades del aprendizaje

Cada vez somos más sensibles a las dificultades que surgen en las etapas
escolares y para poder trabajar dislexias, hiperactividad, dificultades en el cálculo
mental, etc.

Investigación
Nos ofrece las pruebas para poder seguir mejorando en los tratamientos, en la
visión y corrección de modelos de una forma científica.
 CONCLUSIÓN
La neuropsicología clínica es una disciplina esencial en el campo de la salud
mental que se enfoca en el estudio de las relaciones entre el cerebro y la conducta
humana. Los neuropsicólogos clínicos trabajan en estrecha colaboración con otros
profesionales de la salud para proporcionar una atención integral a los pacientes
con lesiones cerebrales o trastornos neurológicos. A través de técnicas de
evaluación cognitiva y emocional y tratamientos personalizados, los
neuropsicólogos clínicos ayudan a los pacientes a recuperar sus habilidades
cognitivas y emocionales y mejorar su calidad de vida. La investigación en
neuropsicología clínica también es fundamental para mejorar la comprensión de los
trastornos neurológicos y desarrollar nuevas técnicas de evaluación y tratamiento.
En resumen, la neuropsicología clínica es una disciplina vital que ayuda a las
personas a recuperar su funcionalidad después de una lesión cerebral o trastorno
neurológico.
 BIBLIOGRAFÍA

Neuropsicología. (s/f). Topdoctors.es. Recuperado el 31 de agosto de 2023, de

https://www.topdoctors.es/diccionario-medico/neuropsicologia?amp=1

de Julipi, A. (2019, enero 29). ¿Qué es la Neuropsicologia? Blog de Psicología del

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https://www.copmadrid.org/wp/que-es-la-neuropsicologia/

Euroinnova Business School. (2022, julio 20). ¿Qué enfermedades trata la

neuropsicología? Euroinnova Business School.
https://www.euroinnovaformacion.com.ve/que-enfermedades-trata-la-neuropsicologi
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Portellano Pérez J.A (2010) Introducción a la Neuropsicologia. McGrawHill

Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Coord Bilbao