ARITMÉTICA

ESTADÍSTICA I

36
3º SECUNDARIA
 ESTADÍSTICA I
La estadística descriptiva estudia las características de una población o muestra, para lo cual se recopilan,
organizan y clasifican los datos a fin de plantear algunas conclusiones.

recopila
para brindar
Estadística analiza los conclusiones
datos
interpreta

TÉRMINOS USADOS EN ESTADÍSTICA:

Variable Población Muestra

Es la característica de estudio de Es el conjunto de datos

(observaciones) que presentan Es un conjunto de la población,
la investigación (dato). Las
una característica particular, la cual debe ser representativa.
variables pueden ser cualitativas
o cuantitativas. de la cual se desea
información.
 Ejemplo
!Tenga en cuenta que….!
Luego de recoger la información acerca de los
Las variables se pueden clasificar en dos tipos:
pesos de 40 personas, se obtuvieron los siguientes
Cualitativas. Expresan cualidades y no pueden datos.
expresarse numéricamente (sexo, grado de instrucción,
etc.) 50 66 70 49 73 55 61 64
Cuantitativas. Pueden ser medidas o pueden contarse 57 49 49 54 72 57 63 61
(peso, talla, edad, notas) y pueden ser discretas o 59 57 49 66 70 60 60 73
continuas.
60 62 65 64 72 58 70 50
65 70 72 61 71 51 72 55
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Ordenando los datos se obtiene los siguiente

La clasificación de los datos consiste en 49 49 49 49 50 50 51 54

55 55 57 57 57 58 59 60
agruparlos en un número determinado de
60 60 61 61 61 62 63 64
categorías o clases excluyentes y anotarlos en
64 65 65 66 66 70 70 70
cada intervalo de clase. 70 71 72 72 72 72 73 73
ELEMENTOS DE UNA TABLA DE DISTRIBUCIÓN
Ancho de clase(A)
DE FRECUENCIAS
Alcance(A) Es la diferencia entre el límite superior e inferior
de cada intervalo.
Es el intervalo cerrado, definido por los datos de menor
y mayor valor. En el ejemplo
A = 53 - 49= 4
A= [49 ; 73]
menor dato mayor dato
Es el punto medio de cada intervalo.
Rango(R)
Valor representativo del intervalo
Es la diferencia entre el menor y mayor dato.
R = 73 – 49 = 24

Intervalo de clase(I) Nos indica cuántos datos hay en el i- ésimo

intervalo.
Es una clasificación de los datos en grupos, equivale a
Si hay k intervalos
particionar el alcance.
I= [49 ; 53>
Limite inferior Límite superior
n=total de datos
 EJEMPLO DE VARIABLES
Indica cuántos datos hay hasta el i- ésimo intervalo
¿Cuántas de las siguientes variables son cualitativas?
∙ Sueldo mensual de una persona
∙ Grado de instrucción
∙ Carrera elegida por los postulantes
∙ Departamento de nacimiento
Indica la fracción de datos que hay en el i- ésimo ∙ Precio de los pasajes en avión
intervalo.

RESOLUCIÓN:

n=total de datos Sueldo cuantitativa

Grado de instrucción cualitativa
Carrera elegida cualitativa
Indica la fracción de datos que hay hasta el i-
Departamento de nacimiento cualitativa
ésimo intervalo.
Precio de pasajes cuantitativa
PROBLEMA
Hallamos el ancho de la clase
Semanalmente, un trabajador ahorra cierta cantidad en
soles, y durante 40 semanas ahorra las siguientes
=6
cantidades.
21 35 29 31 23 22 28 33 Reconstruimos la tabla de distribución de frecuencias
28 25 31 26 24 27 27 33
37 29 19 36 23 18 46 12
26 41 30 18 39 15 24 4 [4; 10 > 1 1
Ru
25 33 10 28 20 27 17 31 [10; 16 > 3 4
ye una tabla de frecuencia de 7 intervalos
Se construye una tabla de frecuencias de 7 intervalos de [16; 22 > 6 10
igual longitud fija A. Si F5 es la frecuencia acumulada del [22; 28 > 12 22
quinto intervalo (ordenados los extremos de los mismos de
forma creciente ), determine el valor de (A+F5)-1. [28; 34 > 12 34
[34; 40 > 4
RESOLUCIÓN:
Primero ordenamos los datos [40; 46 ] 2

(A+F5)-1 = (6+34)-1 = 39
 TRABAJANDO EN CLASE

5 0.06 0.06
13 0.16
27 0.34 0.50
a =24 64 0.30
b 80 0.20 1.00

Solución: v n=80
h3=0.34 a=24
b=16
h1=0.06
 30 30 10%
45 75 15% 25%
90 165 55%
240 25%
300 20% 100%
n=300

[20 ; 30> 9 muestras

[30 ; 40> 90 muestras

Solución:
[40 ; 50> 22,5 muestras
Realizamos una proporción en cada intervalo.

Total de
muestras:
 24 8%
[34;44> 96 32%
44
54 100%

❑ Realizamos una proporción en cada intervalo.

[24 ; 34> 9,6 muestras

[34 ; 44> 96 muestras

Solución: Hallamos la muestra.
[44 ; 54> 126 muestras

[54 ; 64> 10,8 muestras

Total de
muestras:
 16 26 6 21 15%
26 10 31 25%
36 46 12 41 30%
46 56
56 66

n=40

❑ Realizamos una proporción en cada intervalo.

[26 ; 36> 15%

Solución:

[36 ; 46> 27%

Total de
porcentaje:
 Ocupación fi hi

Ingenieros 5

Contadores 5

Abogados 10

Total 20

Solución:
 Completando la tabla:

Estado Civil fi hi Hi% Hi

Casadas 168 0,28 28%

Solteras 0,14 42%
Viudas 0,10 52%
Separadas 0,48 100%
Total 600

❑ ¿Cuántas personas si están separadas?

Solución:
alla velocità
❑ ¿Cuántas personas no están separadas?
della luce
 Nota fi h i%
10 4 12,5%
12 8 25%
16 12 37,5%
18 8 25%
Total 32 100%

Solución:

❑ ¿cuántos alumnos aprobaron?

 120 120
480 600 0,125
288 888 0,075
612 1500
2340 3840

Solución:

❑ Ganan menos de S/.200

 500
800 1100 b
1100 1400 c
1400 d=3a
❑ Se observa que el ancho
de clase debe ser :300

❑ Realizamos una
proporción en cada intervalo

❑ Luego:
Solución:

x=33
 ❑ Realizamos una proporción en cada intervalo.

[15 ; 20> 20 OBREROS

[20 ; 25> 40 OBREROS

[25 ; 30> 16 OBREROS

❑ En porcentaje.

Solución:

n = 200 OBREROS