Mapa Conceptual:

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Ficha Metacognitiva: Peña Vergaray Leonardo Isaias

1. ¿Cómo lo aprendí?
Aprendí sobre la predicción de sustancias químicas para el crecimiento bacteriano a
través de la revisión de literatura científica y participación en discusiones.
2. ¿Qué aprendí hoy?
Adquirí conocimiento sobre la importancia de los detectores de biomasa en línea para
prever las decisiones químicas en el crecimiento bacteriano.
3. ¿Y para qué me sirve lo que aprendí?
Lo aprendido me brinda herramientas para comprender y aplicar tecnologías de
detección de biomasa en línea para los procesos biotecnológicos.
4. ¿Qué sabía antes?
Antes del estudio, poseía conocimientos generales sobre la importancia de la biomasa
en el crecimiento bacteriano.
5. ¿Cómo puedo mejorar mis procesos de aprendizaje?
Puedo mejorar mis procesos de aprendizaje participando en experimentos prácticos
relacionados con detectores de biomasa y manteniéndome actualizado sobre las últimas
innovaciones en tecnologías de monitoreo en tiempo real.
6. ¿Qué aspectos me gustaría repasar?
Me gustaría repasar más detalladamente los distintos tipos de detectores de biomasa en
línea y sus aplicaciones específicas en entornos biotecnológicos.
7. ¿Señale cómo lo aplicarías en un tema determinado?
Aplicaría estos conocimientos en un proyecto de investigación biotecnológica centrado
en la optimización de procesos de fermentación para medir las condiciones de cultivo
en tiempo real.
8. ¿Señale qué información errónea tenía antes del conflicto cognitivo?
Antes, no entendía acerca de la efectividad y la aplicabilidad práctica de los detectores
de biomasa en línea
9. ¿Qué conflicto cognitivo plantearías a tus compañeros, para que aprendan?
En la implementación de un detector de biomasa en línea en un proceso de
fermentación, surge un debate entre dos enfoques. Algunos argumentan que la
monitorización continua en tiempo real es esencial para la optimización precisa,
mientras que otros sostienen que métodos tradicionales de muestreo son suficientes y
más económicos. ¿Cómo biotecnólogo, cuál consideras que es el enfoque más
eficiente y por qué?