ENSAYO SIMCE

Profesor
DIAGNÓSTICO Karen Espinoza
(a):

Nombre
Nota:
:
Puntaje
Curso: 2° MEDIO / 45
obtenido:
Tiempo 90
Puntaje total: 45 puntos
estimado min
Fecha: Nivel
60 %
exigencia:
- OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Estudiantes leen VºBº UTP
textos de carácter literario y no literarios.
- Aplican técnicas de comprensión lectora y redacción.
- HABILIDADES: Comprender
- Identificar
- Analizar
- Sintetizar
- Interpretar
- Redactar.
INSTRUCCIÓN: Lee atentamente las instrucciones de cada ítem y marca la alternativa correcta. Tienes 90
minutos para responder.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

LA MANO DEL COMANDANTE ARANDA
(Cuento, adaptación)
“El comandante Benjamín Aranda perdió una mano en acción de guerra, y fue la derecha, para su mal.
¿Por qué no conservar esta mano disecada, testimonio de una hazaña gloriosa? La mano fue depositada
cuidadosamente en un estuche acolchado, donde las arrugas del paño blanco fingían un diminuto paisaje de
campo.
De cuando en cuando, el comandante concedía a los amigos el privilegio de contemplarla unos instantes, pues
era una mano agradable, robusta, inteligente, algo cerrada aún por la empuñadura de la espada. Su
conservación era perfecta.
A pesar de su repugnante frialdad, los chicos de la casa acabaron por perderle el respeto. Al año, ya se rascaban
con ella, o se divertían doblando sus dedos en forma de perro o sombrero. Así, la mano recordó muchas cosas
que tenía completamente olvidadas.
Su personalidad se fue acentuando notablemente. Cobró conciencia y carácter propios. Empezó a alargar
tentáculos. Luego se movió como tarántula. Todo parecía cosa de juego. Cuando, un día, se encontraron con
que se había puesto sola un guante y se había ajustado una pulsera por la muñeca cortada, ya a nadie le llamó
la atención.
Andaba con libertad de un lado a otro, esa monstruosa mascota inquieta. Después aprendió a correr, con un
galope muy parecido al de los conejos, y haciendo sentaditas sobre los dedos, comenzó a saltar. Un día se la
vio venir, desplegada, en la corriente de aire: había adquirido la facultad del vuelo.
El comandante la observaba y sufría en silencio. Su señora le tenía un odio incontenible, y era - claro está - su
víctima preferida. La mano, en tanto que pasaba a otros ejercicios, la humillaba dándole lecciones de costura y
cocina.
Finalmente, la familia optó por no hacerse problemas y decidió ignorarla por el resto de sus días”.
Alfonso Reyes

1. En el cuento, la transformación de la realidad se produce cuando:

A) el comandante pierde su mano.
B) la mano adquiere personalidad.
C) la mano juega con sus dedos.
D) se guarda la mano en un estuche.

2. El título que mejor resume el contenido del cuento es:

A) La historia del comandante Aranda.
B) La pérdida de una mano en la guerra.
C) Las travesuras de una mano disecada.
D) Las características de la mano del comandante.

3. La forma discursiva que predomina en el fragmento es:

A) Narrativa.
B) Descriptiva.
C) Discurso del comentario.
D) Definición.

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4. En la expresión: “El comandante Benjamín Aranda perdió una mano en acción de guerra, y fue la derecha,
para su mal”, predomina la función del lenguaje:
A) Apelativa.
B) Referencial.
C) Conativa.
D) Poética.

5. La relación que se establece entre el Comandante Aranda y su señora es:

I. Simétrica.
II. Asimétrica.
III. Complementaria.

A) Sólo I.
B) Sólo I y II.
C) Sólo II.
D) Sólo III.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

BIBLIOTECAS EN FERIAS LIBRES

Tras los buenos resultados de los proyectos de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam), de
llevar libros a sectores aislados del país, la Dibam inició ayer un proyecto piloto para instalar minibibliotecas en
ferias libres (lugar al aire libre en el que se venden frutas y verduras), comenzando por tres de la Región
Metropolitana. El primero de estos proyectos se inauguró en un puesto de una feria de Huechuraba, con la
presencia de la alcaldesa de la comuna y la directora de la Dibam. El plan recibió la inmediata acogida de las
dueñas de casa, quienes tienen poco tiempo y medios para conseguir textos para sus hijos.

6. En esta noticia, la fotografía sirve para mostrar:

A) el éxito de una feria de libros.
B) el tipo de libros que se vende.
C) los buenos resultados de las ferias libres.
D) las personas que organizaron la feria.

7. Si se hubiera publicado sólo la fotografía de la noticia, sin el texto, ¿qué información habría faltado?
A) Los libros se vendieron en canastos.
B) La feria se realizó al aire libre.
C) La Dibam organizó la feria.
D) Hubo gran interés entre los asistentes a la feria.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

LA JOVEN DEL ABRIGO LARGO
“Cruza todos los días la plaza en el mismo sentido.
Es hermosa. Ni alta ni baja, tal vez un poco gruesa. Grandes ojos, nariz regular, boca de fruta madura que
azucara el aire y que no quiere caer de la rama.
Sin embargo, tiene un gesto amargo y siempre lleva un abrigo largo suelto. Aunque haga un calor excepcional.
Esa prenda no cae jamás de su cuerpo. Invierno y verano, más grueso o más delgado, siempre el sobretodo
como escondiendo algo. ¿Es que ella es tímida? ¿Es que tiene vergüenza de tanta calle inútil?
¿Ese abrigo es la fortaleza de un secreto sentimiento de inferioridad? No sería raro. Por eso tiene un estilo
arquitectónico que no sabría definir. Pero que, seguramente, cualquier arquitecto conoce.
Tal vez tiene el talle muy alto o muy bajo, o no tiene cintura. Tal vez quiere ocultar un embarazo largo, de
algunos años. O será para sentirse más sola o para que todas sus células puedan pensar mejor.
Saborea un recuerdo adentro de ese claustro lejos del mundo. Acaso sólo quiere ocultar que su padre cometió
un crimen cuando ella tenía quince años”.

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8. Según lo sugerido en el texto, ¿cuál es la relación más probable entre el narrador y la persona descrita?
A) Son pololos.
B) Son padre e hija.
C) No se conocen.
D) Fueron amigos.

9. ¿Cuál es el principal sentimiento que expresa el relator hacia la mujer descrita?

A) Simpatía.
B) Curiosidad.
C) Amor.
D) Crítica.

10. El tipo de mundo que predomina en este texto es:

A) Mítico.
B) De ciencia ficción.
C) Realista.
D) Fantástico

11. Interprete y relacione el uso del abrigo por parte de la protagonista con el desenlace de la historia.
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Lee el siguiente texto y luego contesta:

UNO DE LOS MAYORES ASESINOS DE SUDÁFRICA
“La Tuberculosis (TBC) es una enfermedad muy peligrosa. Generalmente ataca los pulmones, aunque
algunas veces ataca el cerebro o los huesos. La TBC puede contagiarse muy fácilmente. Cada día, más de
10 personas mueren de TBC en Sudáfrica.
Hace 200 años no había TBC en Sudáfrica. Se cree que los mineros ingleses llevaron la enfermedad
y ésta se transmitió rápidamente en las minas.
Cualquiera puede contraer TBC. Sin embargo, las personas que están débiles o en mal estado de
salud contraen la TBC con mayor rapidez. Esto significa que en los lugares donde hay desempleo, falta de
dinero para comprar comida, hacinamiento y malas condiciones de vida, más gente contrae TBC.
Muchas personas no saben que sufren de TBC. Si tienen TBC, tendrán, al menos, los siguientes
síntomas: tos constante o toser sangre; falta de apetito; dolores en el pecho y sensación de enfermedad o
debilidad. Si alguien piensa que tiene TBC, debe ir a una revisión médica y tomarse una radiografía de tórax.
Sólo los niños de menos de un mes pueden ser vacunados para prevenirlos contra la TBC.
La TBC se trata con inyecciones, píldoras, y con una alimentación y descanso adecuados. Es posible que
la educación también ayude a la gente a comprender más acerca de la TBC y de cómo curarla. Sin embargo,
a menos que el gobierno detenga pronto las causas primarias de la TBC, ésta continuará siendo una
enfermedad asesina en ese país”.

12. ¿Cuál es el objetivo del texto?

A) Explicar cómo se produce la TBC.
B) Informar acerca de la TBC en Sudáfrica.
C) Explicar dónde se puede obtener tratamiento para la TBC.
D) Fomentar la vacunación contra la TBC.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

“¿Por qué ya no me baila un gusano en la tripa cuando suena
el teléfono y escucho su voz?”
Ella Baila Sola

13. ¿Qué crees tú que quiso decir el autor de esta canción con la expresión “ya no me baila un gusano en la
tripa”?
A) Ya no me pongo nervioso.
B) Ya no tengo lombriz solitaria.
C) Ya no me pongo triste.
D) Ya no me duele el estómago.

14. ¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en los versos anteriores?
A) Apelativa.
B) Referencial.
C) Conativa.
D) Expresiva.

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15. ¿Qué figura literaria predomina en los versos anteriores?
A) Comparación.
B) Epíteto.
C) Hipérbaton.
D) Metáfora.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

Pablo se aferró instintivamente a las piernas de su padre. Zumbábanle los oídos y el piso que huía debajo de
sus pies le producía una extraña sensación de angustia. Creíase precipitado en aquel agujero cuya negra
abertura había entrevisto al penetrar en la jaula, y sus grandes ojos miraban con espanto las lóbregas paredes
del pozo en el que se hundían con vertiginosa rapidez”.
Baldomero Lillo

16. ¿Cuál es la emoción que predomina en Pablo?

A) Terror.
B) Asombro.
C) Extrañeza.
D) Preocupación.

17. En la expresión: “Creíase precipitado en aquel agujero cuya negra abertura había entrevisto al
penetrar en la jaula”,el registro de habla que predomina es:
A) Familiar.
B) Coloquial.
C) Marginal.
D) Culto formal.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

1. “IQUITOS, Perú (AFP).- Un barco de la Armada Peruana recorrió ayer jueves, a través del río Amazonas,
las inmediaciones de la comunidad Nueva Tacna, donde –según afirman cientos de pobladores- apareció
una descomunal serpiente, informaron autoridades de Iquitos.
2. El jueves de la semana pasada, según relataron moradores de las comunidades ribereñas, una gigantesca
serpiente salió del bosque, arrasando árboles y todo lo que estaba a su paso, para terminar internándose
en el Amazonas.
3. El personal del barco de la Armada observó, durante más de dos horas de recorrido, las huellas que habría
dejado a su paso el animal de unos 40 metros de largo y 5 de ancho.
4. Mientras tanto, pobladores de Nueva Tacna pidieron que el barco de la Armada no se retirara del lugar,
argumentando que para ellos sería una garantía en caso de que la bestia apareciera e intentara arrasar
sus modestas viviendas.
5. Lo extravagante del hecho relatado por los moradores ha suscitado que la mayoría de los diarios y cadenas
de televisión hayan dedicado, por tercer día consecutivo, grandes espacios a esta noticia.
6. Las autoridades municipales han solicitado el envío de científicos para que analicen las huellas dejadas
por la bestia y determinen la veracidad de su aparición”.

18. ¿En qué parte del texto la periodista expresa una opinión personal?
A) Párrafo 1.
B) Párrafo 3.
C) Párrafo 5.
D) Párrafo 6.

19. El tipo de discurso que predomina en el texto es:

A) Expositivo.
B) Argumentativo.
C) Dialógico.
D) Público.

20. El texto anterior es:

A) Un comentario.
B) Una carta.
C) Una noticia.
D) Un reportaje.

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Lee el siguiente texto y luego contesta:
“Sobre el final de 1992, el telescopio espacial Hubble volvió a ser noticia: su poderoso ojo de cíclope
descubrió la primera evidencia directa de que el universo está lleno de estrellas con sistemas planetarios, lo
que replantea todas las reglas del juego en este campo límite de la astronomía, la Búsqueda de Inteligencia
Extraterrestre. La posibilidad de recibir algún día una señal de otra civilización se multiplicó por un factor de
millones de veces”.
21. ¿Cuál de las siguientes expresiones resume en forma más precisa el sentido del párrafo?
A) El Hubble realizó un importante descubrimiento.
B) Aumentó la probabilidad de que haya vida en otro planeta.
C) La Búsqueda de Inteligencia Extraterrestre ha llegado a un límite
D) El telescopio espacial hizo noticia a fines de 1992.

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas 28 y 29:

En la región que infestan los hombres –monos tienen su morada los Mlch, que llamaré Yahoos, para que mis
lectores no olviden su naturaleza bestial y porque una precisa transliteración es casi imposible, dada la ausencia
de vocales de su áspero lenguaje. Los individuos de la tribu no pasan, creo, de setecientos, incluyendo los Nr,
que habitan más al sur, entre los matorrales. La cifra que he propuesto es conjetural, ya que, con excepción
del rey, de la reina y de los hechiceros, los Yahoos duermen donde los encuentra la noche, sin lugar fijo. La
fiebre palúdica y las incursiones continuas de los hombres-mono disminuyen su número. Sólo unos pocos
tienen nombre. Para llamarse, lo hacen arrojándose fango. He visto asimismo Yahoos que, para llamar a un
amigo, se tiraban por el suelo y se revolcaban”.
Jorge Luis Borges

22. ¿Qué tipo de lenguaje tienen los hombres-mono?

A) Un lenguaje sin vocales.
B) Un lenguaje de señas.
C) Un lenguaje sin consonantes.
D) No aparece en el fragmento.

23. ¿Qué Yahoos se revuelcan para llamarse?

A) Algunos Yahoos.
B) Ningún Yahoos.
C) Todos los Yahoos sin nombre.
D) Todos los Yahoos.

24. ¿Cuál de estos fragmentos crees tú que fue extraído de un artículo científico?
A) En mi opinión, la gente consume más de lo debido.
B) Cuando yo era niño, consumíamos lo justo y necesario.
C) El consumo promedio ha aumentado en forma exagerada en la última década.
D) El consumo promedio ha aumentado al doble en la última década.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

100%
fruta natural

Ingredientes: Jugo de piña concentrado, agua y azúcar (sólo para compensar las variaciones naturales
en el contenido de la fruta)

25. ¿Para qué crees tú que el fabricante agregó la frase entre paréntesis?
A) Para convencer a los consumidores de que el azúcar es un producto natural.
B) Para justificar el uso de azúcar, ya que algunas personas puede considerarla un producto poco natural.
C) Para enfatizar lo poco natural que es el azúcar.
D) Para demostrar a los consumidores que el jugo es ciento por ciento natural.

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 Lee el siguiente texto y luego contesta:
“Preservadora
de las antiguas
bodegas del navío,
descubridora
fuiste
en el océano,
materia
adelantada
en los desconocidos entreabiertos
senderos de la espuma.
Polvo del mar, la lengua
de ti recibe un beso
de la noche marina:
el gusto funde en cada
sazonado manjar tu oceanía”
Pablo Neruda

26. ¿Cuál de los siguientes es el mejor título para esta oda?

A) Oda a la caracola.
B) Oda a la arena.
C) Oda a la sal.
D) Oda a la marea.

27. La función del lenguaje que predomina en el poema es:

A) Apelativa.
B) Metalingüística.
C) Fática.
D) Poética.

28. La figura literaria presente en la expresión: “polvo del mar” es:

A) Comparación.
B) Metáfora.
C) Hipérbole.
D) Personificación.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

“Desde lo alto de una palmera, un mono arrojó un coco sobre la cabeza de un hombre. El hombre lo recogió,
bebió su leche, comió su pulpa y se hizo un tazón con su cáscara”.

29. ¿Cuál proverbio se asemeja más al significado de esta historia?

A) A buen entendedor, pocas palabras.
B) No hay mal que por bien no venga.
C) No sólo de pan vive el hombre.
D) A caballo regalado no se le mira el diente.

30. Marca la opción que mejor completa el siguiente fragmento:

“Así como la semilla de la fruta debe romperse
para que su corazón se ofrezca al sol, así deben
ustedes conocer el dolor, para…

A) tener.”
B) pensar.”
C) morir.”
D) crecer.”

31. La figura literaria presente en los versos anteriores es:

A) Comparación.
B) Epíteto.
C) Hipérbaton.
D)Antítesis.

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Lee el siguiente texto y luego contesta:
 Comunicación de masas.
 La radio, la TV y los diarios son los más importantes medios de comunicación de masas.
 La radio ha tenido un auge importante en los últimos años.
 Los programas de conversación entre auditores y locutor han devuelto la popularidad a la radio.

32. ¿Cuál es el criterio que se usó para ordenar estas oraciones que conforman el esquema de un texto?
A) Temporal.
B) De lo particular a lo general.
C) De lo general a lo particular.
D) Causa y efecto.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

A golpes, se aprende a golpear.

33. ¿Cuál de los siguientes mensajes crees tú que quiere transmitir este aviso?
A) La violencia debe ser combatida.
B) La violencia es necesaria.
C) La violencia enseña a ser violento.
D) La violencia enseña a ser no violento.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

“Hay hombres que luchan un día y son buenos.
Hay otros que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.
Pero hay los que luchan toda la vida: esos son los imprescindibles”.
Bertolt Brecht

34. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se concluye necesariamente de estos versos?

A) Los mejores hombres luchan un año.
B) Los hombres que no luchan son malos.
C) Los hombres mediocres luchan un día.
D) Ninguna de las anteriores.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

ACCIDENTE DE TRÁNSITO DEJÓ TREINTA PERSONAS HERIDAS EN TEMUCO

Temuco: “A treinta subió el número de heridos en el accidente de tránsito ocurrido esta mañana en una rotonda
de la Ruta 5 Sur, ubicada a 13 kilómetros al norte de esa ciudad. El accidente se produjo cuando un bus de la
empresa Bío-Bío se dirigía desde esta ciudad a Concepción, siendo impactado violentamente en el lado
izquierdo por un camión tolva con acoplado cargado que realizaba faenas para una concesionaria de esa
ciudad. El chofer de este último vehículo fue detenido por su presunta responsabilidad en los hechos”
La Tercera, jueves 25 de julio de 2005

35. La forma discursiva básica presente en el texto es:

A) Narración descriptiva
B) Discurso del comentario
C) Narración- caracterización
D) Definición

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Lee el siguiente texto y luego contesta:

36. ¿Qué relación se establece entre la columna derecha y la columna izquierda del texto?
A) En la columna izquierda se presenta un problema y en la columna derecha se ofrece una solución
B) En la columna izquierda se sugiere comprar en efectivo y en la columna derecha se propone
comprar en cuotas.
C) En la columna izquierda se expone una necesidad y en la columna derecha se muestra la forma
de satisfacerla.
D) En la columna izquierda se muestran productos y en la columna derecha se presenta el lugar
donde comprarlos.

37. En el texto se dice “de eso nos encargamos nosotros”. ¿De qué se encargan ellos?
A) De la posibilidad de comprar cualquier producto con una tarjeta.
B) De la venta de una moto al precio de una bicicleta.
C) De mantener las cuotas sin interés.
D) De tener desde 3 hasta 24 cuotas.

Lee el siguiente texto y luego contesta:

"La magnífica organización de su empresa no cesa de asombrarme. Su eficiencia es tanta que nada ni nadie
logra detenerla. Antes de salir de vacaciones, por tres meses, le dejé dicho a su repartidor que no entregara la
revista hasta nueva orden. Pero hoy, al regresar, he encontrado doce números amontonados en el jardín a la
vista de todos. ¡Cuánta inteligencia desperdiciada! Comprendo que el repartidor tendría que ser un genio para
darse cuenta que no hay nadie en casa o para ponerse a pensar que el verlas allí, pudiera atraer a algún ladrón.
Renuncio a este tesoro, señor Rodríguez. Puede usted pasar a recogerlo el día que guste y agregarlo a su
preciosa colección de obras maestras."

http://www.cca.org.mx/cca/cursos/escritura/html/modulo4/preescritura/contenido_defprop.htm

38. El tono predominante utilizado por el emisor del fragmento es:

A) Utópico
B) Reflexivo
C) Polémico
D) Sarcástico

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Lee el siguiente texto y luego contesta:
“Cuando me quedo sola en esta mediagua, miro hacia donde estaba mi casa y pienso: adónde vine a quedar.
Aquí en el campamento, todos los domingos hay fiesta: los vecinos hacen asados, los grandes conversan y los
niños juegan. Y yo pienso que me gustaría tener una vida como ésa, aunque sea unos 20 minutos, para sentirme
así. Si tuviera a mi marido y a mi hijo no me importaría estar en esta mediagua; habríamos estado todos
contentos. Estoy segura de que Pedro habría construido otra pieza; pero yo sola no tengo cómo armar otro
dormitorio, y aquí los dos hijos que me quedan y yo no cabemos.”
(http://diario.elmercurio.com/2010/06/01/ya/_portada/noticias/29C1140C-9235-4030-9900-
87237BA4E65A.htm?id={29C1140C-9235-4030-9900-87237BA4E65A}
39. El tono predominante utilizado por el emisor del fragmento es:
A) Pesimista
B) Esperanzador
C) Crítico
D) Agresivo

40. Respuesta de desarrollo (6 puntos)

Tu grupo de música favorito nunca ha venido a Chile. Escribe una carta de más de 12 líneas a los productores
chilenos, para convencerlos de traer a tu grupo de música favorito. Recuerda escribir claramente, usar un
lenguaje formal y cuidar tu ortografía. No hagas listas ni punteos.

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ELEMENTOS A PUNTAJE PUNTAJE

EVALUAR OBTENIDO
1. Redacción 1
2. Ortografía 1
3. Caligrafía 1
4. Pertinencia 1
5. Argumento 1
6. Estructura 1

9
10