Tema 5

Tema 5
Economía Mundial
Desigualdad, pobreza y
desarrollo
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
5.1. Introducción y objetivos 4
5.2. Situación internacional: algunos hechos 5
5.3. Definición, medición y evolución de la pobreza 8
5.4. Niveles de desarrollo 10
5.5. Factores limitantes al desarrollo 13
5.6. ¿Por qué crecen los países? 16
5.7. La ayuda al desarrollo, un tema polémico 18
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
5.8. Referencias bibliográficas 19
A fondo 20
Actividades 22
Test 24
D e s i g u a l d a d, p o b r e z a y d e s a r r o l l o
Si tuaci ón D e f i n i c i ón y
F act o re s l i m i t an t es
i n t e r n a c i o n al , me di ci ón de l a N i v e l es d e d e s arro l l o
al de sarrol l o
al gunos he cho pobre za
- Introducción al - Conceptualización - Disparidades en desarrollo - Restricciones al desarrollo
contexto - El problema de la - Evolución de las disparidades
internacional mediación
- Objetivos de
desarrollo de
Naciones Unidas
La ay uda al
¿P or qué cre ce n
d e s a r r o l l o, u n t e m a
l o s p aís e s
pol é mi co
- Impulsores del - Posiciones sobre la ayuda al
crecimiento desarrollo
Tema 5. Esquema
Economía Mundial
Esquema
3
Ideas clave
5.1. Introducción y objetivos
Para estudiar este tema deberás estudiar las Ideas clave y acceder al material
complementario.
En este tema se ofrece una visión global sobre el problema del desarrollo a nivel
mundial. El tema incluye un análisis sobre las causas del subdesarrollo y la
desigualdad, en el que se exponen los principales factores limitantes para el
desarrollo de los países pobres. De forma complementaria, y con el objetivo de
conocer las dinámicas de desarrollo en su conjunto, se abordan las principales teorías
que explican el crecimiento de los países. En un tercer paso se contextualiza la
situación internacional en temas de desigualdad, desarrollo y pobreza, desde
distintas perspectivas.
Los objetivos de este tema son los siguientes:
 Conocer la situación actual y evolutiva en términos de desarrollo, desigualdad y

pobreza.
 Comprender los elementos que limitan el desarrollo e impulsan el crecimiento.
 Asimilar un conocimiento completo del significado, facetas y medición; del
desarrollo, desigualdad y pobreza.
Economía Mundial
4
Tema 5. Ideas clave
5.2. Situación internacional, algunos hechos
La medición del nivel de desarrollo se ha perfeccionado bastante en las últimas

décadas, esto ha evidenciado notables diferencias entre países, así como tendencias
que no en todos los casos han sido positivas. En definitiva, se constata una evolución
llena de luces y sombras.
La condición de desarrollado-subdesarrollado cambia con el tiempo y los distintos

países y regiones presentan trayectorias cambiantes. No es necesario mirar lejos para
encontrar algunos ejemplos: España en los años sesenta todavía era un país en
desarrollo y hoy figura entre los desarrollados; Singapur o Corea del Sur son también
países desarrollados; algunos países latinoamericanos se encuadrarían ya en el grupo
de los desarrollados si hubieran mantenido ritmos de crecimiento aceptables durante
la década de los años 80 del siglo XX. El subdesarrollo no es, por lo tanto, una
condición permanente, sino una fase que puede superarse.
En general, con los datos en la mano, es posible destacar las siguientes conclusiones:
 El peso de los distintos grupos es muy dispar, si bien, por lo general, la producción
aumenta a un ritmo más elevado en los países emergentes y en desarrollo.
 Es difícil que la distancia entre bloques —mundo desarrollado y mundo en
desarrollo— desaparezca, pues los puntos de partida son muy diferentes en
cuanto al tamaño de las economías.
Estas reflexiones consideran básicamente el crecimiento de la producción, pero el

desarrollo es mucho más que crecimiento económico. Con el objetivo de que se
avanzara hacia un desarrollo completo, Naciones Unidas propuso en el año 2000

ocho propósitos de desarrollo humano, y se fijó la meta global de alcanzarlos en el
año 2015. En ese año los progresos realizados fueron evaluados y, en base a la
experiencia y resultados cosechados, se generó una nueva lista de objetivos,
llamados, en este caso, Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Economía Mundial
5
Tema 5. Ideas clave
Los objetivos inicialmente definidos por Naciones Unidas fueron los siguientes:
 Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

 Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
 Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
 Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.
 Objetivo 5: Mejorar la salud materna.
 Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
 Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medioambiente.
 Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
En 2015, en el seno de Naciones Unidas, se adoptaron un conjunto de objetivos

globales definidos para proteger el planeta, como evolución de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio erradicar la pobreza y asegurar la prosperidad para todos
como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Dentro de cada objetivo
se definen unas metas específicas que deberían alcanzarse en los quince años
siguientes a su aprobación.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son los siguientes:
 Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.

 Objetivo 2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la
nutrición y promover la agricultura sostenible.
 Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas
las edades.
 Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover
oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
 Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres
y niñas.
 Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el
saneamiento para todos.
Economía Mundial
6
Tema 5. Ideas clave
 Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y
moderna para todos.
 Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible,
el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
 Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización
inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.
 Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
 Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos,
seguros, resilientes y sostenibles.
 Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
 Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus
efectos.
 Objetivo 14: Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, mares y recursos
marinos para el desarrollo sostenible.
 Objetivo 15: Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas
terrestres, gestionar los bosques de forma sostenible, luchar contra la
desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y poner freno a la
pérdida de la diversidad biológica.
 Objetivo 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo
sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces,
responsables e inclusivas a todos los niveles.
 Objetivo 17: Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la Alianza Mundial
para el Desarrollo Sostenible.
Economía Mundial
7
Tema 5. Ideas clave
5.3. Definición y medición de la pobreza
La existencia de pobreza es un fenómeno que se deriva de la desigual distribución de

la renta mundial. Se trata de un hecho multidimensional que se manifiesta de varias
formas, como se desprende de la siguiente cita:
«La pobreza es tener hambre. La pobreza es no tener vivienda. La pobreza

es estar enfermo y no poder ir al médico. La pobreza es no tener acceso a la
escuela y no saber leer. La pobreza es no tener trabajo, es tener miedo al
futuro, vivir al día. La pobreza es perder a un hijo a causa de una enfermedad
producida por agua en mal estado. La pobreza es falta de poder, falta de
representación y de libertad.» (Malfeito, J., 2012, p. 46).
Esta excelente aproximación a la pobreza implica que su medición, evaluación y

seguimiento sea un asunto para nada sencillo.
La pobreza existe cuando las personas caen por debajo de un nivel de bienestar, que
en una sociedad específica es el nivel mínimo de renta, de consumo o, en términos
más generales, de acceso a los bienes y servicios, por debajo del cual no se puede
llevar una participación económica aceptable. La pobreza, aunque se manifieste de
manera universal, tiene implicaciones diferentes según el individuo que la sufre.
La evidencia empírica demuestra que, además de privación material (no tener

suficiente dinero, trabajo, comida, ropa, casa, etc.) y de no tener acceso adecuado a
los servicios sanitarios, educación y agua, la pobreza también tiene una dimensión no
material: la falta de seguridad, paz, poder para tomar decisiones, etc.
Así, por un lado, tenemos la falta de activos, la escasez de oportunidades de empleo

y falta de acceso a mercados, como hemos visto hasta ahora; sin embargo, no
podemos olvidar que vivimos en un mundo en el que la distribución del poder no solo
es desigual en su aspecto económico, también lo es en el político, y la forma en que
funcionan las instituciones estatales puede ser particularmente desfavorable para la
población pobre; por ello aparecen las cuestiones de dignidad y poder en la pirámide.
Economía Mundial
8
Tema 5. Ideas clave
La pobreza tiene componentes absolutos y relativos
Es absoluta porque independientemente de la sociedad en que se viva y, a pesar de

la controversia sobre qué significa ‘suficiente’ y qué es ‘necesario’, la gente necesita
unos niveles mínimos de necesidades básicas. Sobre la pobreza también diremos que
su identificación es relativa y depende del nivel socioeconómico de la sociedad de
que se trate. Estas consideraciones específicas hacen que los umbrales de pobreza
compartan algunos componentes, pero difieran en los específicos.
Medición
La pobreza parece ser un concepto bien delimitado basado en un hecho objetivo: uno
es pobre o no lo es. Sin embargo, la identificación y medición de la pobreza es un
proceso complejo que Amartya Sen describe como una cuestión de:
 Identificación: ¿cómo se identifica a los individuos pobres?

 Agregación: ¿cómo sintetizamos la información sobre estos individuos pobres
para que pueda ser una medida útil y con sentido de pobreza?
Lo primero que debemos tener en cuenta es la multidimensionalidad y temporalidad

de la pobreza. Varios autores definen las realidades de los pobres como locales,
complejas, diversas y dinámicas y, por ello, es necesario toda una serie de indicadores
para identificar la pobreza.
La evidencia empírica demuestra que no existe un indicador óptimo que valga para
todas las situaciones y circunstancias; por ello, su elección debe hacerse según el
propósito del estudio o perfiles de pobreza, y se deben tener en cuenta sus
limitaciones, ya que, dependiendo de la elección, se identificarán unos grupos

poblacionales de pobres, así como un nivel determinado de pobreza. No se puede
medir la pobreza de la misma forma en un país pobre que en un país rico.
Economía Mundial
9
Tema 5. Ideas clave
Las líneas de pobreza se determinan una vez se ha elegido el indicador y se quieren
convertir en definiciones de pobreza. Estas se definen de manera absoluta, con
referencia al coste de una canasta de bienes, o de manera relativa, con referencia al
ingreso medio o a un porcentaje de la población. Normalmente se suelen adoptar
líneas de pobreza absoluta y se utiliza el nivel de ingreso o gasto para determinar un
umbral que provee de un estándar de vida mínimo. Las líneas de pobreza se pueden
calcular utilizando varios métodos como el coste de las necesidades básicas, el
método de energía de alimentos y el del dólar diario.
Las causas de la pobreza son complejas y muy diversas, quedando con frecuencia
interrelacionadas entre sí. Según la propuesta que realiza Malfeito (2012), podrían
agruparse en los siguientes bloques:
 Causas históricas.
 Causas estructurales e institucionales externas.
 Estructurales e institucionales internas.
 Factores de auto-reproducción de la pobreza.
5.4. Niveles de desarrollo
Una primera aproximación al estudio de las disparidades en los niveles

internacionales de desarrollo podría iniciarse mediante el PIB per cápita. Con
frecuencia se establece la división entre países desarrollados y países en desarrollo,
tomando como indicador de referencia el PIB per cápita. Es cierto que la gran mayoría
de los países que tienen un alto PIB per cápita en paridad de poder adquisitivo forman
parte del grupo de países desarrollados, aunque hay algunas excepciones; tal es el
caso de Guinea Ecuatorial, cuyas ventas de petróleo hacen que su PIB per cápita sea
muy similar al español, pero que, a la vez, gran parte de la población viva en la
pobreza.
Economía Mundial
10
Tema 5. Ideas clave
Por lo tanto, la gran mayoría de los países de renta baja quedarían incluidos en el
grupo de los «subdesarrollados», aunque también reciben otros nombres como en
vías de desarrollo, periféricos, atrasados, empobrecidos, tercer mundo, sur, etc. En
esta situación se incluirían los países africanos, latinoamericanos y asiáticos, salvo
algunas excepciones. Hasta hace poco tiempo no se incluían en esta clasificación los
países que formaban parte de la extinta Unión Soviética, otorgándoles la
denominación de «economías en transición», pero, en la actualidad, el consenso del
FMI y BM ha sido aplicar la denominación usual a estos países, salvo a algunos de
ellos que se consideran desarrollados.
En 2007, el 14,6 % de la población mundial vivía en el mundo desarrollado,

concentrando el 53,9 % del ingreso mundial en paridad de poder adquisitivo. En
cambio, el 77,3 % de la población del planeta únicamente concentraba el 34,5 % de
la renta, habitantes mayoritariamente de Asia, África y América Latina (WDI, 2010)
en Malfeito (2012).
Este análisis estático se completa con el análisis evolutivo que se hace posible a partir
de las estimaciones de Maddison, visibilizándose grandes diferencias en los avances
en materia de desarrollo. Entre 1820 y 2007, el PIB per cápita de los «nuevos países
occidentales» (Estados Unidos, Canadá, Australia y Nueva Zelanda) se multiplicó por
25,2, mientras que el referido a los países de Europa Occidental lo hizo un 18,1. En
África este incremento alcanzó únicamente un 4,1. En el caso de Asia, dejando a un
lado a Japón y a los llamados «dragones asiáticos» (Corea del Sur, Taiwán, Hong Kong
y Singapur), la evolución fue algo más favorable, del 7,7; siendo el referido a América
Latina, del 9,8.
En las últimas décadas el proceso de globalización económica ha provocado un

aumento de las diferencias entre los «nuevos países occidentales» y los africanos. La
renta per cápita de los primeros creció un 87,6 % entre 1973 y 2007 y la de los
segundos, únicamente un 24,4 %.
Economía Mundial
11
Tema 5. Ideas clave
Para caracterizar el nivel de desarrollo de una sociedad es necesario considerar,
además del PIB per cápita, otros indicadores adicionales capaces de captar
dimensiones tanto de tipo económico (nivel de pobreza, volumen de desempleo,
distribución de la renta, etc.) como social, político y cultural. Considerando estos
indicadores, las diferencias pueden llegar a ser aún más intensas.
Asumiendo lo anterior, ¿qué criterios se usan para incluir a un país en un grupo o en

otro? A lo largo de los años 50 y 60 muchos teóricos categorizaban a un país en
situación de «subdesarrollo» en función de la importancia que tenían los productos
primarios en la producción total y exportaciones y la escasa de diversidad de estas, la
existencia de vínculos débiles entre las ramas productivas, bajas tasas de ahorro,
escasez de capital, elevadas tasas de desempleo y subempleo, alto nivel de pobreza,
escasa participación de las grandes mayorías de la población en la toma de decisiones
de los poderes públicos, etc..
En la actualidad, este tipo de características resultan imprecisas, pues encontramos

ciertos países «subdesarrollados» que no comparten algunas de ellas. Este sería el
caso de algunos países del este y sureste de Asia, que han tenido tasas de crecimiento
económico muy elevadas en las últimas décadas. En estos países la industria es
responsable de un elevado porcentaje de la producción y exportaciones, tienen tasas
de ahorro elevadas, niveles de desempleo reducidos y un gasto en investigación y
desarrollo alto.
Teniendo presente una visión ampliada de las dinámicas de desarrollo, se constata

como la trayectoria de América Latina ha sido mucho menos favorable, en parte
debido a la aplicación desde los años 80 de políticas de corte neoliberal (reducción
de gasto y déficit públicos, privatización de empresas públicas, desregulación de
mercados, apertura exterior, etc.).
Economía Mundial
12
Tema 5. Ideas clave
Sin embargo, la evolución en el África Subsahariana ha sido más insatisfactoria. Se ha
reducido su participación en el comercio mundial de mercancías desde un 3,9 % en
1980 a un 2,2 % en 2008, su PIB per cápita en paridad de poder adquisitivo cayó en
un 17,6 % entre 1980 y 1994 y, aunque poco a poco ha ido recuperándose, no ha
alcanzado el nivel de 1980. Esto ha generado que el porcentaje de población afectada
por la pobreza se incremente. Además, estos países se encuentran en una situación
de gran vulnerabilidad, derivada de una inestabilidad de la producción agrícola,
fuerte concentración de la exportación de bienes y servicios en un grupo reducido de
productos, analfabetismo extendido, desnutrición infantil, etc.
5.5. Factores limitantes al desarrollo
Al hablar de la evolución mundial del subdesarrollo y de la pobreza es normal

plantearse qué factores limitan la salida de estas situaciones. Para entender la
complejidad del subdesarrollo, es necesario conocer sus causas, lo que ya se ha
expuesto en un apartado anterior, pero igualmente resulta importante analizar los
actuales condicionantes del desarrollo.
A continuación, serán expuestos los principales factores limitantes del desarrollo,

completando esta explicación con el siguiente vídeo.
Vídeo. Frenos al desarrollo.
Economía Mundial
13
Tema 5. Ideas clave
Accede al vídeo a través del aula virtual
Pérdida de estabilidad macroeconómica
Esta es una situación por la que han pasado gran parte de los países en desarrollo y
que ha afectado de forma especial a varias economías latinoamericanas. Un ejemplo
serían las elevadas tasas de inflación que países como Argentina, Bolivia, Brasil,
Nicaragua y Perú soportaron desde principios de los años 80 hasta la primera mitad
de los 90 del siglo XX. O el caso de Venezuela, que en la actualidad atraviesa una
situación de hiperinflación. Estos desajustes afectan a la competitividad exterior de
la economía, a la riqueza de las familias, el pago de la deuda, deterioran las finanzas
públicas, hacen más compleja la planificación de inversiones, etc.
Desequilibrio persistente de las finanzas públicas
Como consecuencia de un elevado nivel de intervencionismo en la economía que

hace proliferar las empresas públicas, gran parte de las decisiones de producción son
tomadas por funcionarios con una concepción del riesgo y de la innovación que limita
el crecimiento natural de la producción. Además, se produce un elevado gasto
público para intervenir el precio de productos y factores productivos, por lo que,
además de ralentizar el crecimiento económico, expande el gasto público, generando
un persistente déficit. Esto deriva en bajos niveles de productividad, inestabilidad
macroeconómica y, por lo tanto, en tipos de interés elevados. A su vez se limita la
inversión privada al encarecerse el capital que, además, tenderá a dirigirse a
proyectos de carácter especulativo, pero con menos riesgos asociados, pues a lo
anterior se le suma la inestabilidad institucional.
Economía Mundial
14
Tema 5. Ideas clave
Confianza en el modelo cerrado de crecimiento
El libre cambio total nunca se ha dado en el comercio mundial. Incluso muchos países
desarrollados mantuvieron en sus primeras fases de desarrollo un modelo
proteccionista en sus relaciones comerciales. Sin embargo, no hay ningún ejemplo de
país que con una estrategia de desarrollo hacia dentro —autarquía— saliera de su
situación de desarrollo, sino que, por el contrario, los ejemplos son casos de éxito
basados en la apertura exterior, lo que se hace más complejo en el actual sistema de
intensas relaciones internacionales. Lo señalado no implica que toda apertura
exterior derive en desarrollo, pues una relación de intercambio basada en la
exportación de productos con bajo valor añadido y la importación de productos con
mayor valor deterioraría la posición del país. Esto en el mejor de los casos, cuando el
país tenga acceso a vender sus productos en mercados desarrollados.
El elevado endeudamiento
La combinación de una escasa capacidad interna de ahorro en el país y una elevada

productividad marginal del capital atrae hacia los países en desarrollo grandes flujos
de capital. Estos países necesitan del ahorro externo para impulsar su inversión, con
la que, a su vez, los inversores extranjeros obtendrán por estas inversiones retornos
difícilmente alcanzables en sus mercados. Para que esta relación llegara a buen
puerto para ambas partes, deberían darse las siguientes condiciones: que la inversión
fuera ejecutada en proyectos productivos, que el comercio internacional no decayera
o se estancara y que la tasa de interés no creciera por encima del crecimiento del
país. Con ello, el capital invertido debería permitir la expansión de la economía y
garantizar así la devolución de la deuda.
Economía Mundial
15
Tema 5. Ideas clave
La historia reciente de numerosos países ha quedado marcada por un incumplimiento
de las tres condiciones señaladas, lo que ha derivados en graves problemas para
devolver la deuda, a la vez que esta se incrementaba sin freno. Esto ha hecho que se
deba dedicar una gran proporción de la riqueza nacional al pago de la deuda,
detrayendo impulso al crecimiento. Para garantizar el pago de la deuda, los planes de
rescate del FMI han incluido duros planes de ajustes que han empobrecido aún más
a la población.
Para ampliar la información sobre los factores limitantes al desarrollo se recomienda

ver el vídeo «Sin crecimiento económico no hay desarrollo», disponible en la sección
A fondo.
5.6. ¿Por qué crecen los países?
Si se asume el crecimiento de la producción como una condición necesaria —aunque

no suficiente— del proceso de desarrollo de los países, será importante determinar
qué factores hacen posible mantener un ritmo de crecimiento suficiente y sostenido
de la producción. Suficiente al menos como para compensar el crecimiento del pago
de intereses de la deuda y el crecimiento de la población, pues se debe recordar que
elevados crecimientos de la población harán que el PIB sea repartido entre un mayor
número de individuos, empobreciéndose el país.
Uno de los factores con más influencia en el crecimiento del producto total es el
incremento de la productividad del factor trabajo. Esto a su vez depende del nivel de
inversión acumulada, pues permitirá mejorar tanto los medios materiales como las
propias habilidades de los trabajadores. Relacionado con esto quedaría el nivel de

ahorro en una economía, necesario para impulsar la inversión.
Economía Mundial
16
Tema 5. Ideas clave
Numerosos estudios vinculan el crecimiento a factores tales como la mejora en el
aprendizaje en el trabajo (learning by doing), el capital humano, el esfuerzo en
investigación y desarrollo, así como la dotación de infraestructura pública, tanto
material como inmaterial.
Otros autores han vinculado el crecimiento económico al aumento de la mano de

obra especializada o a la eficiencia en la inversión. Este rendimiento no descansa
únicamente en las decisiones individuales, también depende de la configuración
institucional de la economía en lo que respecta, entre otros aspectos, a su sistema
fiscal, financiero y al propio funcionamiento de los mercados de productos y de
factores de producción.
Cuando analizamos los procesos de crecimiento utilizamos modelos que se ajustan

más a las circunstancias de países desarrollados o, al menos, con suficiente base
industrial. Los problemas y condicionantes de los países en desarrollo son diferentes,
pues sus características también lo son. Entre ellas tenemos un mayor predominio
del sector primario, escasa cualificación de la mano de obra, limitadas posibilidades
de ahorro y peor organización institucional.
Para superar la situación de subdesarrollo, los países deben dar respuesta a cuatro
problemas básicos: escasez de capital, trampa del crecimiento empobrecedor, bajo
nivel de industrialización y falta de integración en los mercados internacionales.
Economía Mundial
17
Tema 5. Ideas clave
5.7. La ayuda al desarrollo, un tema polémico
Tal y como se ha expuesto en el vídeo recomendado, la «trampa de la pobreza»

limita las posibilidades del país de salir de su situación de subdesarrollo, por lo que
se requieren complementos de inversión extranjera que hagan posible los
incrementos en productividad. No obstante, el papel de la inversión extranjera es
muy cuestionado, pues una excesiva dependencia exterior hará que el desarrollo del
país quede condicionado a las decisiones de rentabilidad de los inversores. Esto es,
ante un empeoramiento de las previsiones de rentabilidad o incluso de los riesgos
asociados al país, las decisiones libres que marcan movimientos de capital pueden
hacer derivar los flujos de inversión hacia otras áreas, quedando el país en una
situación de descapitalización.
Según el premio nobel de economía, Paul Krugman, lo mejor que se podría hacer
para fomentar el desarrollo de estos países sería integrarlos de forma efectiva en los
circuitos comerciales internacionales. Esta solución, según su opinión, sería más
efectiva que la dependencia de la inversión extranjera.
El papel de la ayuda al desarrollo ha sido cuestionado igualmente, siendo las

opiniones en torno a su efectividad diversas y contradictorias.
En concreto las posiciones sobre este asunto pueden resumirse en las siguientes:
 La ayuda es necesaria y sin ella no será posible superar la pobreza.

 La ayuda se pierde en el laberinto burocrático.
 La ayuda no ha servido para impulsar el desarrollo de las zonas más pobres.
Economía Mundial
18
Tema 5. Ideas clave
5.8. Referencias bibliográficas
Malfeito, J. (Coord.) (2012). Introducción a la economía mundial. Madrid: Delta.

Economía Mundial
19
Tema 5. Ideas clave
A fondo
Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas
Esta es la web oficial del programa de desarrollo de Naciones Unidas, en la que

aparece detallada la estrategia para alcanzar los objetivos definidos. Esta información
completa lo expuesto en el tema.
Accede al documento a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-
goals.html
Informes sobre Desarrollo Humano 2014
En esta web se pueden acceder a los informes sobre desarrollo humano que
periódicamente publica las Naciones Unidas. Estos documentos ofrecen una de las
mejores perspectivas sobre las dinámicas internacionales de desarrollo.
https://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage/hdr.html
Economía Mundial
20
Tema 5. A fondo
Sin crecimiento económico no hay desarrollo
Hans Rosling, el creador de Gapminder —el gran software para presentaciones

dinámicas para estadísticas— nos muestra que en los últimos años el progreso social
se ha acelerado en todos los países del mundo mientras que el crecimiento
económico se ha quedado atrasado en algunos de ellos. Explica que los medios para
alcanzar el desarrollo pasan por el crecimiento y que los objetivos del desarrollo son
la cultura y los derechos humanos.
https://www.youtube.com/watch?v=ljUSPlPT2YQ
Economía Mundial
21
Tema 5. A fondo
Actividades
Actividad grupal. Desigualdades económicas

internacionales
Descripción de la actividad.
Los integrantes del grupo deberéis acceder a la web del «Programa Objetivos de
Desarrollo del Milenio de Naciones Unidas», que es el último programa de desarrollo
cerrado y por lo tanto con datos definitivos. Como introducción, deberéis realizar una
descripción a modo de resumen del tipo de áreas de actuación que considera este
programa (valoración global). Posteriormente deberéis seleccionar varios de los
objetivos que incluye este programa, uno por cada alumno que integrante el equipo;
y, en base a los datos aportados sobre cada objetivo, deberéis indicar para esos
objetivos cuáles han sido los principales resultados y éxitos obtenidos.
Para la realización de esta actividad debéis consultar la web oficial de este programa,
cuyo enlace se ofrece a continuación. Además, podéis ampliar la información
mediante documentación online sobre los objetivos con los que estéis trabajando.
Se deberá tener en cuenta el lector potencial de este informe: consultoras

internacionales, agencias gubernamentales, empresas o inversores interesados en
conocer la evolución del contexto socioeconómico internacional.
Accede a la web del programa de Objetivos de Desarrollo del Milenio desde la

siguiente dirección web:
https://www.undp.org/content/undp/es/home/sdgoverview/mdg_goals.html
Economía Mundial
22
Tema 5. Actividades
Con esta actividad trabajaremos desde el punto de vista de un equipo de analistas de
una agencia de cooperación al desarrollo, quienes emiten informes sobre desarrollo
basados en los programas de Naciones Unidas. Estos informes serán tenidos en
cuenta por empresas, sociedades de inversión, ONG y agencias gubernamentales. El
objetivo de esta actividad será exponer de forma sintética un informe sobre los éxitos
alcanzados en varias dimensiones de las consideradas en el último programa de
desarrollo de Naciones Unidas, ya finalizado, del que por lo tanto se dispone de datos
definitivos.
Rúbrica con 5 criterios.
Título de la Puntuación
Peso
actividad Descripción máxima
%
(puntos)
Criterio 1 La práctica de forma general cubre el
1,0 10%
objetivo básico marcado.
La valoración inicial es coherente, está
Criterio 2 3,0
redactada de forma uniforme e integra 30%
opiniones propias.
La valoración de los objetivos incluye la
Criterio 3 información sobre las metas e indicadores. 3,0 30%
La valoración es objetiva y completa.
Criterio 4 Se ha ampliado información más allá de la
2,0 20%
recogida en la web del programa.
Criterio 5 Otros aspectos: formato, originalidad,
1,0 10 %
presentación.
10 100 %
Extensión máxima de la actividad (4 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5,

justificado a derecha e izquierda).
Economía Mundial
23
Tema 5. Actividades
Test
1. Señale la afirmación falsa en relación con la evolución mundial del desarrollo
A. El subdesarrollo es una condición alterable que puede superarse.
B. El crecimiento del PIB en las últimas décadas ha sido mayor en los países en
desarrollo.
C. Resulta complicado encontrar ejemplos de países que salieran de la situación
de subdesarrollo.
D. Será difícil que desaparezca completamente la brecha entre países
desarrollados y países en desarrollo.
2. ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo del Milenio?

A. Un conjunto de recomendaciones en materia de crecimiento económico.
B. Objetivos definidos por Naciones Unidas para alcanzar un desarrollo
completo.
C. Objetivos definidos por Naciones Unidas actualmente operativos en la lucha
contra el subdesarrollo.
D. Objetivos definidos en 2015 para luchar contra el subdesarrollo.
3. Considerando las metas definidas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de

Naciones Unidas, señale la afirmación verdadera.
A. Para 2030 se pretende erradicar la pobreza extrema en el mundo.
B. Para 2030 se pretende duplicar la tasa mundial de mejora de la eficiencia
energética.
C. Para 2030, poner fin al hambre y asegurar el acceso a una alimentación sana,
nutritiva y suficiente durante todo el año.
D. Todas las anteriores son metas reales definidas en este programa.
Economía Mundial
24
Tema 5. Test
4. ¿A qué se refiere el concepto de pobreza absoluta?
A. A la situación de desventaja respecto al resto de personas de su entorno.
B. A la falta de cobertura de las necesidades básicas del individuo.
C. Al desarrollo de la vida con menos de 1$ al día.
D. Al desarrollo de la vida con menos del 50 % de la renta media del país de
referencia.
5. ¿Cuál es la estrategia más acertada para la medición de la pobreza?

A. Mediante un único indicador de riqueza.
B. Mediante indicadores de alimentación.
C. Mediante un sistema de indicadores múltiples.
D. Mediante indicadores de percepción subjetiva.
6. ¿Qué efecto parece haber tenido la globalización económica en los últimos años?
A. Un aumento de las diferencias entre los nuevos países occidentales y los
africanos.
B. Un acercamiento en los niveles internacionales de desarrollo.
C. Los países latinoamericanos están en el límite de países desarrollados.
D. La globalización no ha afectado las tendencias internacionales.
7. ¿Por qué los criterios tradicionales para considerar a los países desarrollados
resultan imprecisos?
A. Hay países subdesarrollados con un escaso peso de las exportaciones del
sector primario en el total.
B. Hay países subdesarrollados con elevadas tasas de ahorro.
C. Hay países subdesarrollados con niveles de desempleo muy reducidos.
D. Todas las anteriores son verdaderas.
Economía Mundial
25
Tema 5. Test
8. Señale la afirmación falsa sobre los factores limitantes al desarrollo.
A. El tipo de interés de financiación debe ser superior a la tasa de crecimiento
del PIB.
B. La inflación desestabiliza el sistema económico del país.
C. El intervencionismo público puede terminar incrementando los tipos de
interés.
D. No hay ejemplos de países que se desarrollaran apostando por un modelo
de crecimiento endógeno.
9. ¿Qué factor es indispensable para garantizar el incremento de la inversión?

A. Una adecuada tasa de ahorro.
B. Un fuerte intervencionismo público.
C. La apertura al comercio internacional.
D. Ninguno de los anteriores.
10. ¿Cuál es el nivel de éxito de los modelos de desarrollo basados en una autarquía?
A. Un elevado éxito.
B. No se han constatado países con éxito.
C. Éxito moderado.
D. La autarquía no interviene en el grado de desarrollo.
Economía Mundial
26
Tema 5. Test

Tema 5

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 5

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 5

5.8. Referencias bibliográficas 19

5.1. Introducción y objetivos

Los objetivos de este tema son los siguientes:

 Conocer la situación actual y evolutiva en términos de desarrollo, desigualdad y

La medición del nivel de desarrollo se ha perfeccionado bastante en las últimas

La condición de desarrollado-subdesarrollado cambia con el tiempo y los distintos

Estas reflexiones consideran básicamente el crecimiento de la producción, pero el

avanzara hacia un desarrollo completo, Naciones Unidas propuso en el año 2000

 Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

En 2015, en el seno de Naciones Unidas, se adoptaron un conjunto de objetivos

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son los siguientes:

 Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.

La existencia de pobreza es un fenómeno que se deriva de la desigual distribución de

«La pobreza es tener hambre. La pobreza es no tener vivienda. La pobreza

Esta excelente aproximación a la pobreza implica que su medición, evaluación y

La evidencia empírica demuestra que, además de privación material (no tener

Así, por un lado, tenemos la falta de activos, la escasez de oportunidades de empleo

Es absoluta porque independientemente de la sociedad en que se viva y, a pesar de

 Identificación: ¿cómo se identifica a los individuos pobres?

Lo primero que debemos tener en cuenta es la multidimensionalidad y temporalidad

limitaciones, ya que, dependiendo de la elección, se identificarán unos grupos

5.4. Niveles de desarrollo

Una primera aproximación al estudio de las disparidades en los niveles

En 2007, el 14,6 % de la población mundial vivía en el mundo desarrollado,

En las últimas décadas el proceso de globalización económica ha provocado un

Asumiendo lo anterior, ¿qué criterios se usan para incluir a un país en un grupo o en

En la actualidad, este tipo de características resultan imprecisas, pues encontramos

Teniendo presente una visión ampliada de las dinámicas de desarrollo, se constata

mercados, apertura exterior, etc.).

5.5. Factores limitantes al desarrollo

Al hablar de la evolución mundial del subdesarrollo y de la pobreza es normal

A continuación, serán expuestos los principales factores limitantes del desarrollo,

Vídeo. Frenos al desarrollo.

Pérdida de estabilidad macroeconómica

Desequilibrio persistente de las finanzas públicas

Como consecuencia de un elevado nivel de intervencionismo en la economía que

La combinación de una escasa capacidad interna de ahorro en el país y una elevada

Para ampliar la información sobre los factores limitantes al desarrollo se recomienda

5.6. ¿Por qué crecen los países?

Si se asume el crecimiento de la producción como una condición necesaria —aunque

propias habilidades de los trabajadores. Relacionado con esto quedaría el nivel de

Otros autores han vinculado el crecimiento económico al aumento de la mano de

Cuando analizamos los procesos de crecimiento utilizamos modelos que se ajustan

Tal y como se ha expuesto en el vídeo recomendado, la «trampa de la pobreza»

El papel de la ayuda al desarrollo ha sido cuestionado igualmente, siendo las

 La ayuda es necesaria y sin ella no será posible superar la pobreza.

Malfeito, J. (Coord.) (2012). Introducción a la economía mundial. Madrid: Delta.

Esta es la web oficial del programa de desarrollo de Naciones Unidas, en la que

Informes sobre Desarrollo Humano 2014

Hans Rosling, el creador de Gapminder —el gran software para presentaciones

Actividad grupal. Desigualdades económicas

Se deberá tener en cuenta el lector potencial de este informe: consultoras

Accede a la web del programa de Objetivos de Desarrollo del Milenio desde la

Rúbrica con 5 criterios.

Extensión máxima de la actividad (4 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5,

2. ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo del Milenio?

3. Considerando las metas definidas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de

D. Todas las anteriores son metas reales definidas en este programa.

5. ¿Cuál es la estrategia más acertada para la medición de la pobreza?

9. ¿Qué factor es indispensable para garantizar el incremento de la inversión?

También podría gustarte