SEMINARIO DE TESIS II

Unidad 1. El marco teórico

Presentación

La investigación es una actividad indispensable para buscar soluciones a algún problema, en este caso
enfocado al Derecho Corporativo, para tratar de encontrar explicaciones que nos permitan entender
mejor la ciencia del derecho.

En el caso de México, aun cuando la dinámica de la vida moderna cada día requiere más
investigaciones en materia jurídica, y aunque en algunos casos se han hecho estudios sobresalientes,
la mayoría de las veces esos trabajos no tienen una utilidad práctica según la opinión de las y los
expertos; aun cuando en la actualidad existen muchos problemas por resolver y temas para investigar
y se cuenta con un enorme acervo de información, sobre todo en internet, la investigación jurídica
realizada hasta la fecha en nuestro país no responde a las necesidades de consolidar un sistema de
reglas creíbles y eficaces.

Por las razones anteriores, es

necesario reflexionar sobre el tema y
realizar una exhaustiva investigación
documental para poder desarrollar
cada uno de los elementos que lleva
una tesis de Maestría, en esta
unidad desarrollarás el marco
teórico que como lo menciona el
autor Carlos Sabino "el
planteamiento de una investigación
no puede realizarse si no se hace
explícito aquello que nos
proponemos conocer: es siempre necesario distinguir entre lo que se sabe y lo que no se sabe con
respecto a un tema para definir claramente el problema que se va a investigar". El correcto
planteamiento de un problema de investigación nos permite definir sus objetivos generales y
específicos, como así también la delimitación del objeto de estudio”. Y por ende es importante
desarrollar el marco teórico que tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y
coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema.

Objetivo

Desarrollar el marco teórico de una tesis de maestría mediante el estudio de los principios y
contenidos de una tesis de maestría, para elaborar un trabajo de investigación en Derecho
corporativo.

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Unidad 1. El marco teórico

1.1. Concepto

De acuerdo a Campos y Covarrubias, el marco teórico, marco conceptual o maco referencial, es la

exposición y análisis de la teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los
antecedentes e interpretar los resultados de investigación. El marco teórico se integra con las teorías,
enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se refieran al problema de investigación,
para su elaboración es necesario detectar, obtener y consultar los documentos pertinentes para el
problema de investigación, recopilando de ellos la información de interés.

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Unidad 1. El marco teórico

El marco teórico parte de una revisión exhaustiva y selectiva de la bibliografía existente y permite
que sea el inicio del marco teórico, ya que todo marco teórico tiene 2 etapas necesarias:

• Revisión de la literatura.

• Adopción de una teoría.

Como te podrás dar cuenta, el marco teórico permite situar el problema dentro de un conjunto de
conocimientos que orientan y ofrecen una conceptualización adecuada de los términos que
utilicemos para desarrollar el tema de investigación, considerando como punto de partida al
conocimiento previo de los fenómenos que abordamos y las enseñanzas que extraigamos del trabajo
de revisión bibliográfica que obligatoriamente tendremos que hacer.

Recursos

Para ampliar la información relacionada con el concepto del marco teórico, te invito a revisar los
siguientes recursos:

 Ander-Egg, E. (1993) Técnicas de investigación social. Consulta el apartado 3. Diseño de la

investigación y elaboración del marco teórico (pp. 154-156). Buenos Aires. Argentina
Recuperado de: https://imas2009.files.wordpress.com/2009/04/ander-egg_135-175.pdf
 Rojas, R. (2013) Guía para realizar investigaciones sociales. Plaza y Valdés Editores. (pp.87-106).
México: Plaza Valdes Editores. Recuperado de: http://raulrojassoriano.com/cuallitlanezi/wp-
content/themes/raulrojassoriano/assets/libros/guia-realizar-investigaciones-sociales-rojas-
soriano.pdf
 Sabino C. (1992) El proceso de investigación (pp- 39-40). Ed. Panapo, Caracas, 1992, 216 págs.
Publicado también por Ed. Panamericana, Bogotá, y Ed. Lumen, Buenos Aires. Recuperado de:
https://hormigonuno.files.wordpress.com/2010/10/el-proceso-de-investigacion-carlos-
sabino.pdf

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Unidad 1. El marco teórico

1.2 Contenido del marco teórico

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Como estudiamos la semana pasada, el marco teórico nos proporciona la línea que nos orienta y
ofrece una conceptualización adecuada de acuerdo al tema, los términos que vamos a emplear, ahora
es importante conocer cuáles son los contenidos del marco teórico y las funciones que cumple.

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Unidad 1. El marco teórico
Las funciones que cumple el marco teórico de acuerdo a Roberto Hernández Sampieri son:

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Unidad 1. El marco teórico
La elaboración del marco teórico comprende, por lo general, dos etapas:

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Recursos

Para ampliar la información relacionada con el contenido del marco teórico, te invito a revisar los
siguientes recursos:

 Baena Paz, G. (2014) Metodología de la investigación (pp. 112-117). México. Grupo Editorial
Patria. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/initesp/reader.action?docID=11038498&ppg=5
 González Contró, M. (2012) Instituto de investigaciones jurídicas sistema nacional para el
desarrollo integral de la familia. Propuesta teórica-metodológica para la armonización
legislativa desde el enfoque de derechos de niñas, niños y adolescentes (Capítulo I. Marco
teórico conceptual). México: Biblioteca jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas
de la UNAM. Recuperado de: http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/7/3193/4.pdf
• Uni Celaya (2013) Dr. Roberto Hernández Sampieri. El marco teórico. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?list=PLs-
BeaHOvaMJRMcN5y0C6nwdbt5O5HPUI&v=TH9YF3Y2GDE

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Unidad 1. El marco teórico

Foro 1. La importancia de la investigación. Marco teórico

Esta actividad te invita a reflexionar sobre la importancia de la investigación y el

marco teórico al momento de realizar el trabajo de Tesis.

Con ayuda de los recursos y el desarrollo temático de la unidad, identifica y describe cada uno de
los siguientes aspectos:

 ¿Cómo se encuentra el estado del arte de la investigación jurídica en México?

 ¿Cómo podrías contribuir a mejorar la calidad de la investigación que se realiza en el país?
 ¿Cuál es la importancia de llevar a cabo una investigación?
 ¿Qué es y para qué nos sirve la estructura de un proyecto de investigación?
 En un proyecto de investigación ¿cuáles son las características que debe contener para
poder considerarse un Trabajo de investigación?
 ¿Cuál es la función principal del marco teórico en las investigaciones?

Ingresa al Foro. La importancia de la investigación. Marco teórico y comparte tu análisis,

respondiendo las preguntas plateadas en el punto anterior. Comenta constructivamente la
participación de al menos tres compañeros.

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Unidad 1. El marco teórico

1.3. La cita de fuentes

La bibliografía o lista de referencias es un

inventario de los textos consultados y citados,
ordenados alfabéticamente a partir del
apellido del autor. Como en el protocolo
apenas estás planeando la investigación es
probable que la bibliografía esté incompleta
y que al desarrollar tu trabajo vayas
incluyendo más autores. Revisa que los textos
seleccionados estén actualizados y sean los
más adecuados para realizar tu investigación,
pero no incluyas como fuente de estudio sólo
a los autores “de moda”, los “más conocidos”
o los que sean “más fáciles de conseguir”.

En esta sección harás un listado de los libros, revistas y documentos que consultaste. Recurre
preferentemente al estilo de citación del sistema APA, aunque también puedes hacerlo según el
sistema de notas a pie de página. El orden es estrictamente alfabético y no debes ponerle números o
viñetas.

Notas al Pie de Página

Las referencias bibliográficas en las notas al pie de página deben presentarse en el orden siguiente:

Obra: nombre del autor; título de la obra (en cursiva); datos de la edición (ed. original, segunda
edición, etc.); lugar de publicación y nombre del editor; año de publicación; número de la página (p.)
o de las páginas (pp.) a la(s) que se hace referencia. Ejemplo: Philippe Eberlin, Signes protecteurs –
Protective Signs – Signos Protectores, Ginebra, CICR, 1983, p. 74.

Artículo de una publicación periódica: nombre del autor; título del artículo entre comillas; título de la
publicación (en cursiva); número, fecha o periodicidad; número de la página (p.) o de las páginas a
la(s) que se hace referencia. Ejemplo: Louise Doswald-Beck, “Nuevo Protocolo sobre armas láser
cegadoras”, RICR , n.º 135, mayo-junio de 1996, p. 293.

Los títulos de libros y de publicaciones periódicas en lengua extranjera se indican en el idioma

original.

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Unidad 1. El marco teórico
Otras Referencias
Ésta incluye todas las fuentes documentales consultadas, con los datos suficientes que permitan
identificar claramente las obras; generalmente, esta lista se coloca al final del trabajo.

Algunas organizaciones académicas y de

profesionistas, han desarrollado métodos o estilos
para organizar e incluir las citas y referencias de las
fuentes de información que se consultan.

Todos los estilos, utilizados correctamente, permiten

incluir los elementos suficientes para construir un
buen soporte de citas y referencias. En todos los
casos el estilo debe ser consistente, es decir, no se
debe mezclar con otro estilo dentro de la misma
obra o trabajo y respetar las recomendaciones de los
manuales o guías respectivos.

Los estilos más comunes son: MLA (Modern Language Association, 2009), APA (American
Psychological Association, 2010), Chicago (University of Chicago Press, 2010), IEEE (Institute of
Electrical and Electronics Engineers, 2014) o ISO-690 (International Organization for Standardization,
2010). En ocasiones, las editoriales o autoridades académicas determinan el formato o estilo que se
debe utilizar.

Recursos

Para ampliar la información relacionada con la cita de fuentes, te invito a revisar los siguientes
recursos:

 Acosta Hernández, O., (2007). Normas y aspectos de expresión y de edición. Recuperado de:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/udg/ord/documentos/ApuntesNormativos.pdf
 Baena Paz, G. (2014) Metodología de la investigación (pp. 122-131). México. Grupo Editorial
Patria. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/initesp/reader.action?docID=11038498&ppg=5
 Bermúdez Vindas, I., y Rojas Rodríguez, I., (2010). Comunicación Escrita, “usus scribendi”. 1 ed. –
Heredia, Costa Rica: Poder Judicial, Escuela Judicial, 2010. Recuperado de: http://sitios.poder-
judicial.go.cr/escuelajudicial/documentos/tecnicos%20judiciales/3_comunicaci%C3%B3n_Escrit
a_para_auxiliares.pdf
 Cadifre, (2015). Normas APA 2015. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=eWabNsvGfdM

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Trabajo de investigación 1. Proyecto primera parte. Desarrollo del marco

teórico.
Esta actividad te invita a reflexionar sobre el desarrollo del marco teórico de tu
trabajo de investigación.

A partir de las lecturas que revisaste, desarrolla el marco teórico de algún tema de tu interés.

Antes de elaborar tu marco teórico reflexiona lo siguiente:

 ¿Qué tipos de fuentes consultas con mayor frecuencia?

 ¿En qué sitios realizas con más frecuencia la búsqueda de información? ¿Por qué?

 ¿Qué buscadores de Internet utilizas para la investigación de tu tema?

 ¿Qué técnicas utilizas para la recopilación de tu información?

 ¿Cuánto tiempo dedicas a la búsqueda de información de tu tema?

Ahora que respondiste a las preguntas, puedes identificar cuáles fuentes y lugares te faltan
consultar para que puedas tener mayor información de tu tema y así, elaborar tu marco teórico,
para ello deberás desarrollar lo siguiente:

1. Selecciona un tema de investigación.

2. Investiga en fuentes documentales e Internet lo referente a tu tema de investigación.

3. Formula preguntas de investigación.

4. Elabora la hipótesis.

5. Analiza el método y las técnicas que van acorde al tema de investigación.

6. Elabora la lista con las cita de las fuentes consultadas.

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Unidad 1. El marco teórico

Conclusión

Es muy conveniente tener un conocimiento detallado

de los posibles tipos de investigación que se pueden
seguir. Este conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en la elección del método adecuado
para un procedimiento específico. Por eso se podría
acotar que el tema se debería de implantar desde la
educación básica ya que a pesar de que la investigación
siempre está presente, es de vital importancia conocer
el lado técnico y científico de las cosas por más
comunes y cotidianas que suelan resultar.

La investigación científica es un proceso lógico y

sistematizado que emplea el método científico para
descubrir información relevante, nuevos conocimientos o la verdad sobre hechos u objetos hechos
que están siendo analizados. Generalmente, a fin de desentrañar el objeto materia de estudio, la
investigación científica emplea diversos esquemas metodológicos (inductivo, deductivo, analógico y
analítico o sintáctico). Asimismo, como ha precisado la bibliografía especializada puede ser clasificada
en tres grandes rubros: exploratoria, descriptiva y especializada.

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